教师入职培训心得
第1篇：教师入职培训心得
当梦想照进现实
——如何做一名新课标下的新型教师 题记：
三尺讲台，小小天地，承载着我教书育人的梦想；
长长黑板，支支粉笔，书写着我热情洋溢的青春。
当老师，是我儿时的梦想，也是我固执的坚持了十多年的梦想。这对于我来说，是一份充满童真与创造力的工作，也是一份爱与责任并重的事业。如今，当这梦想照进现实的时候，我幸福，我快乐，我为成为一名教师而自豪。同时，我反思，我思考，如何做好一名教师，特别是新课标新理念下的新型教师。老师是什么？古往今来各位名师大家都给过很多的诠释。从“传道、授业、解惑”到“春蚕、蜡烛、园丁”，从“太阳底下最光辉的事业”到“人类灵魂的工程师”，教师这个称谓一直被责任、奉献、神圣的光环笼罩着。然而，在新课改时期教师也应被赋予新的含义。他不再是传统意义上用知识传授知识的教书匠，而应是用思想启迪思想，用智慧开启智慧的专业型人才。新课标中明确提出教师是学生学习活动中的组织者，引导者，合作者。美国教教育家布鲁纳提出教学生学习任何科目，绝对不是对学生心灵中灌输固定的知识，而是启发学生主动去求取知识与组织知识。因此，只有立足于引导者的角度，才能正确把握教师的含义，才能做好一名新理念下的好老师。
那么，初为人师的我们又该如何当好一名教师呢？我真正当老师的时间仅仅有两个月，现结合一线教学体验及本次新课标培训的感受谈谈一下几点：
首先，爱教育、爱学生是成为一名好老师的最基本的前提。爱，是教育永恒的主题。爱是贯穿教师职业道德的核心和灵魂。只有发自内心的热爱这份职业，才会全身心地投入其中，才会精心备好每一节课，才会真诚的关爱每一学生。在2012年最美乡村教师颁奖典礼上，联合国教科文组织驻华代表辛格说“Nobody can replace a good teacher.Nothing is more important than supporting them.”我为这样一句简单的话语而感动着，也更坚定了自己成为一名教师的决心。我发自内心的热爱这份事业，热爱我的学生，热爱这份富有创意与挑战的工作，热爱每节课上80多个鲜活而灵动的小生命。
其次，激发学生学习兴趣是做好一名教师的首选之道。一个优秀的教师最根本的表现是他的孩子愿不愿意读书。培养学生学习兴趣，让他们体验学习的快乐，感受获得新知，取得进步的成就感。新课标在分段目标中也总把兴趣培养放在要求的首位。用精彩的课堂导入集中学生的注意力，以丰富的课堂活动维持学生的注意力，用灵活的教学方式和多样的教学评价给每节课堂注入新鲜感，神秘感，这些都是培养学生学习兴趣的好办法。每天每节课我总想带给孩子们一些新的事物，一些新奇的想法，一些与众不同的感受。此外，还要有一个真诚的心，让学生感受到老师的爱与真诚，才会有亲其师信其道的兴趣。正如陶行知先生所说，教育是心心相印的活动，唯有从心底发出来的，才能抵达心灵深处。
再次，以学生为主，把课堂还给学生是新课标对新型教师的基本要求。一方面要在情感上尊重学生，让他们感受到学习的主人翁意识，另一方面在教学设计中，要多设计学生的活动环节，让他们在实践中感知语言，总结规律，吸收知识。陶行知先生的“六大解放”是对学生为主体的一个很好的解释。他提出现行
阶段必须进行六大解放，把学生的基本自由还给学生。解放他们的头脑，使他们能想；解放他们的双手，使他们能干；解放他们的双眼，使他们能看，解放他们的嘴，使他们能谈；解放他们的空间，不把他们的功课填满，给他们一些时间，让他们笑话所学，并且学一点自己渴望的学问。此外，中央电视台教育频道《楷模》栏目中播出的十年来教书育人的模范事迹中，吕秀红老师的“赏评教育，自主结合”的教学法也是以学生为主体的完美实践。在她的课堂上，学生是快乐的，是享受的。他们敢于大声表达自己的思想和观点，他们互相寻找同伴的优秀点于闪光点，他们可以一边读课文，一边眉飞色舞，感情真挚地结合手上的动作表演出自己的文章。
最后，高效的课堂与严格的教学管理也是做好一名教师所必不可少的。在英语教学一线中，我通过教学生用拼读法，联想法等方法帮助他们记单词，通过用关键字，关键句领着他们背课文，既降低了学习的难度，又提高了学习的效率。特别是内容简单的课文，我争取在课堂上就领着学生背过，课后再复习巩固。但是对于后面一点严格的管理，是我教学中最薄弱的环节，也许是性格使然，不愿把学生挤得太紧，管的太严，这也是今后教学中我最该加强的部分。孩子毕竟是孩子，在自我约束，自我控制方面总是做不太好。校长也一直强调用严加爱来做好一名教师。只有严格的班级管理，良好的课堂纪律，才能保证优秀的教学成绩，才能帮我们向家长，向学校，向社会交一份满意的答卷。
屈指算算，自己真正为人师的时间并不算长，但感触很多很多。当好一名教师，这对我来说不仅仅是一份职业，更是一份为之奋斗终身的事业，也是一份终于照进现实的梦想，现仅以下面这段话与所有的教师同事共勉，它也将成为我今后的努力方向。
教师是什么
教师是什么，他不仅仅是知识的传授者，更是美好心灵的塑造者。
教师是什么，他不仅仅是恪尽职守的看管者，更是一个个鲜活生命的守护者。
教师是什么，他不仅仅是孜孜不倦的奉献者，更是不断突破创新的发展者。
教师是什么，他不仅仅是国家教育政策的执行者，更是把智慧融入教学的创新者。只有这样的教师，才能赢得人们的尊重与爱戴，才能支撑起教育的未来，民族的明天.而这样的教师，正是中国教育的脊梁——新教师。
新教师不是传统意义上的蜡烛和春蚕，不是燃烧了自己，照亮了他人的牺牲者，他有着更为鲜明的价值取向，有着强烈的责任感和时代感，是引领时代前进的人。他尊重学生，理解学生，宽容学生，为他们营造一个温暖、自然、信任的场所。他勇于突破自己的定式，努力投身于课改，坚定不移地走素质教育之路。他转变角色，真正从儿童出发，保护学生的好奇心和展示欲，激发学生的潜能和创造力。他热爱学习，致力做一个终身学习者，在成就学生的同时也在发展自己。
第2篇：入职教师培训心得
2016-2017年入职教师提升培训心得体会
作为一名刚工作两年的新教师，好多东西都要去学。感谢领导对我们的重视，关注我们的成长，对我们新教师进行各种培训。希望我们能够快速地成长，在这短暂的三天的培训中受益匪浅，对以后的教学有很大的帮助。
第一堂课是有县教研室陈红莉主任对我们进行培训。她主要给我们讲的是创新教育的实践与思考。主要围绕创新思维与创新技法讲授。告诉我们创新的重要性。在创新的时候要坚持四个原则:延迟评判原则、以量求质原则、自由畅想原则、综合改善原则。培养学生的创新思维。学会在生活中运用头脑风暴法，多种人参与讨论，寻求丰富的创造设想。让我也知道了自己在以后的教学中要注重培养孩子的创新意识。让他们敢于创新。
第二课堂是由朱红梅主任为我们讲授教育科研方法。告诉我们教师如何开展教育科研工作。例如要努力形个性特长和进行文化修炼，养成丰富的文化内涵。在我们教师做研究的时候要向他人学习，在做中学，向自己学习。做到以培养“全面发展的人”为核心。同时注重文化基础、自主发展、社会参与。在选题时注意工作科研化、问题课题化、实践理论化。在以后的教学中要多学。
第三堂课是由县教研室教研员章连老师为我们讲授的视频编辑。这对我们在教学中有很大的帮助。章老师教我们怎么进行晒课和微课。可以用到爱剪辑、camtasia studio 8.6.0、视频剪辑王、Focusky这四个软件，章老师一个个细致地为我们介绍，如何进行操作，方便于我们的教学。在以后的教学中可以多去操作，熟练地进行晒课与微课制作。
第四堂课是由省教科所主任王梅雾为我们讲授亲师沟通与合作的艺术。围绕为什么亲们合作合作会成为热点？是什么阻碍了亲师合作？亲们合作的实践:相互交流。亲师个体沟通的技巧这四个方面进行讲授。亲师合作必要性是由政策要求以及社会发展、多元文化、家庭结构变化决定的。王老师重点给我们讲授了亲师个体沟通的技巧。第一个多元社会，同一事件的处理方式或决定，家长的反应很不一致。第二个加强沟通功力。第三个临场应变不怕事。第四个“ 以柔克刚”之道这四个。告诉我们老师在教学中灵活的去运用，处理好这种关系。更好地去发展亲师合作。
第五堂课是由龙岗教师进修学校何平老师为我们讲授班级自主管理策略。何老师告诉我们一个教师的基本素养有会教书、人不错、能奉献、有知识。要本色做人，角色做事。教育要革新，换个角度看教育。教育观问题要根据根雕原理去看，发展观问题要根据图钉原理去看，教学观问题要根据饮茶原理看，动力观问题要根据蛙跳原理去看，师生观问题要根据钉孔原理去看，评价观问题要根据罗塔森尔效应去看。方法论问题要根据穿越玉米地原理去看。不同的问题要用不同的态度去看待。在我们的工作要做到认识领导、理解同事、培训家长，引领孩子。何老师还为我们讲授了班主任资源整合的六个维度。班主任好比一场棋局，我们应该如何去当好这个班主任。要有爱是基础，不是方法，更谈不上艺术。要顺应天性，培育人性，发展个性等这些观念。在以后的教学生活中，要根据实际情况，结合班上孩子的特点，当好这个班的班主任。
通过这三天的学习，自己学到了很多宝贵的经验。这些经验自己可以根据实际情况运用到自己的教学中去，能够让我更好地去做好教学，更好地去和班上的孩子们愉快的相处。让孩子们快乐地学习，快乐地成长！始终保持着一颗仁爱之心。用爱去包围身边的每一个孩子。对所有的孩子都一视同仁，对比较特殊的孩子多一点耐心，多一些方法，多一份关爱，用自己的爱去感化他们，每天只要进步一点点，就是最大的进步了。在教学中时不时地给孩子们一些鼓励，让他们变得更有动力！
第3篇：入职教师培训心得
入职培训心得体会
首先感谢学院安排近二个月的青年教师培训班的学习，使我受益匪浅并学习到很多的宝贵经验。
作为一名刚刚步入工作岗位的大学毕业生，从学生的角色转变到教师的角色是一件很困难的事情，但经过培训班的学习以后自己获得很多的宝贵经验。不仅认识到了自己的缺点和不足，还知道自己在工作岗位上所要改进和努力的方向。我作为一名刚刚入职的体育老师，虽然我的工作任务和环境与其他教师不同，但从其他优秀教师的身上找到了很多共性的东西，就是作为一名教师要有崇高的师德、师风，扎实的专业技能以及灵活的教学手段，在教学中让教师的主导和学生的主体地位充分的集合起来，达到学生爱学、乐学、会学，最终完成我们的教学目标。
在这些课程中使我感受最深的是刘震老师讲授的一堂实践教学课。为什么喜欢他这堂课，因为根据我的专业和所教授的体育科目来说，我教授的环境和教学的内容很多时间都是在室外进行，而刘震老师教授的内容跟我的专业很相似。他所提到实践教学的教育内容包括知识+技能+道德+能力+经验，在能力这一部分又强调教师职业的核心能力，这种能
第4篇：教师入职培训心得
教师入职培训心得
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。下面是小编整理的教师入职培训心得，欢迎阅读参考!
教师入职培训心得一
作为一名走上工作岗位不久的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识和技能，但在教学这片热土上仍感到缺乏正确的指导。四个半天的培训，收获颇丰，我深深体会到，教育确是一门艺术，也是一项最伟大的事业，值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。
首先，李XX老师开篇就为我们讲述了《教师专业标准》和教师专业发展规划，从宏观的角度让我们更深层次的认识自己的身份，懂得相关法律，身为教师所需的知识、技能、理念，自身专业成长和规划。使我教师责任重大，不断完善自身知识素养等的重要性，但也更加热爱教育事业。
其次，在观看《走进包河》时，对XX区教育有了一个相对全面的了解，通过滨湖两所新建学校的建设与发展的展示，教育经费投入的不断加大，教育建设面积的日益扩大，办学水平的不断提高，让我看到了一
第5篇：某 教师入职培训心得
XX 教师入职培训心得
今天小编提供给大家的是XX 教师入职培训心得，仅供参考，希望对大家有用。
入职已有一个多月，突然接到通知，说要参加东风分局开展的20＊＊年秋季新教师培训。现在每天以老师的身份出现在学校，参加培训又让自己做回学生，这让我感到非常欣喜，毕竟曾经的学生时光还历历在目，回忆起来依旧温馨。而且，我也很感谢分局开展的这次培训，这对于入职不久的我来说，无疑是一种及时的指导和帮助，可以让我结合自己的工作实况进行改进提升。
韩愈在《师说》中提到：师者，所以传道授业解惑也。此句话的意思是：老师，是传输道理，讲授学业知识，解答疑惑的人。传输道理，在我看来，就是传输给学生做人的道理。也就是我们常说的，学生到校，先学做人，再搞学习。我所在的工作单位东风五中的办学理念也是“让每个孩子都能成人，成才，成功”，把“成人”放在第一位，这也看出学校对学生品德培养的重视。然而要想更好地教会学生做人，那老师就必须先做好自己，正如师范生应铭记于心的“身正为师，学高为范”那样。
在我看来，“身正为师”强调的就是老师要
