回忆校园作文欣赏
第1篇：回忆校园作文欣赏
回忆校园作文欣赏
（一）
我在这小学六年中最难忘的回忆，也是我我的小学同学最美好的一次回忆。这一天是清明节我早早的来到了学校，因为老师昨天在课堂上说：“同学们明天就是清明节了因为明天学校要去红军山扫墓，所以请大家今天回家后好好做准备明天我们8点自身出发。”
我们大家听到这个消息全部都高兴的欢呼起来，我也不例外回到家我就准备了起来，先和爸爸妈妈去超市买吃的接着回家把吃的东西都分类好装在了书包里，就洗脸睡觉了，于是我今天早早的就来了。我坐在门卫室等着老师的集合口令等着等着我便觉得无聊起来，我走出门卫室看见了我的几个铁哥们在那里打乒乓球，于是我也加入了他们的行列与他们一起玩了起来，时间慢慢的过去了，到八点钟了我旁边的同学说道，果然一到八点老师准时的吹响了哨声，我们大家背上了自己的带班主任的面前排好了队伍，慢慢的一个班一个班的走出了校门，我们大家朝着梅岭场的菜市上面从凤凰山上走到红军山脚下，一路上我们有说有笑，一个个都生龙活虎都，我们班的有些女生还一边走一边拿着手机自己拍自己，在走的路上我总觉得时间过得很快，
感觉就像只过了十几分钟，不一会我们就到了红军山的山下，老师对我们说：“同学们，现在我们来玩一个游戏我们分两的组，看我们那个组谁先跑到山上哪个组就是胜利的一组，一会宣誓完之后胜利的组就可以先吃东西再拍照。”我们大家一听这个优惠太好了，我们每个人的肚子都已经开始抗议了所以不先填充一下怎么行呢？于是我们大家都三步并作两步的往上冲，到了最后真是可惜啊，我们这组就差几步就可以胜利了，哎真是可惜啊，但是友谊第一比赛第二，所以我们大家都非常的开心，宣誓活动完了之后，我们大家就在老师的带领下来到一片桃树林里吃东西，老师果然按照该那刚才的`约定，赢的那组先吃东西输的那组就先照相再吃东西，
于是我们拖着抗议的肚子来到了老师的照相机前面，照完相后，我们大家如一匹匹饿狼向自己的食物奔了过去，我们小组的人铺好报纸把吃的全部倒在了上面，我们就开动了，我们大家一边吃着一边看其他的同学表演节目，有的唱歌，有的跳舞，有的还演小品呢！我们大家坐在旁边欢呼舞蹈
，吃着可口的美食，喝着甜美的汽水，玩的真是不亦乐乎啊！吃完东西之后，我和几个铁哥们躺在草坪上静静的享受风的抚摸，真是舒服极了，大约到了下午四点，老师又发出了集合的口令，我们便知道了今天就只能玩到这里了，大家都有一点恋恋不舍，但是都不得不回去了因为我们都已经玩的够久了，所以我们都没有什么怨言，我们来到山下坐上了在山下等待许久的公交车，回到了学校老师叫到了几件事情之后就让我们回家了。
这个回忆是我在小学六年里最美好最完整的回忆，我永远都不会忘记不会忘记这个美好的回忆，更不会忘记我那亲爱的老师们同学们，因为他们在我的童年里给我们那么多美好的回忆，更是在这六年中给我很多帮助和关心的亲人。美好的回忆我不会忘记……回忆，美好的回忆你时时刻刻都在我的心里面永远铭记。
（二）
重新站在小学的操场上，一阵微风吹来，我的思绪顿时风起浪涌，一股悲伤在心中弥漫开来。
我永远忘不了他，也永远忘不了那快乐的时光。
那时我读一年级，不喜欢与陌生人交往，所以就没有一位知心朋友。
一个炎热的下午，太阳像火炉一样在炙烤着大地。大家都到走廊里乘凉，唯独有我在操场上一圈圈地跑着，好像被抛弃了似的。
跑着跑着，突然，我被一块石头绊倒了，摔倒在跑道上，膝盖火燎燎地痛。
一支温暖的手握住了我的手，把我扶了起来，我回头定睛一看，原来是他。
“没事吧？”他问道“没事，谢谢。”
“哦。我们一起去玩吧！”
还没等我回答，他就来着我的手到秋千前。我坐上秋千，紧紧抓住两根绳子。只听“坐稳了！”一声，他就推了我一把，我便飞了上去，似乎天空触手可及；我又轻轻地摇下来，与大地拥抱。就这样，我们玩了许久，坐在同一个秋千上，荡到同一片天空，又落在同一个地方。
过了一会儿，一阵悦耳的钟声响起，我们一同走进教室。
“等一下”，我叫住了他，然后结结巴巴地说，“我们可以做永远的朋友吗？”
他笑了：“当然可以！”然后转身走回了教室。那一瞬间，我觉得交朋友其实并不难，难的是心中多余的担心自己。此后，我们就每天在一起学习，一起玩耍。时间如流水——我们都长大了，可彼此之间却越来越陌生。
从回忆中醒来，才发现操场上又多了两个追逐嬉戏的小男孩，正如当初的我与他。又一阵微风吹来，我不由自主地摸了一下脸颊，恬静的脸上似乎又多了几颗珍珠。
在阵阵笑声中，我转身离开，只留下一片脚印和一串记忆。
第2篇：回忆作文欣赏
回忆作文欣赏
回忆的门在沉浸痛楚中的海里打开，门里门外，世界不一样。欢笑被锁在门里，我孤身一人被挡在门外。日子就像计算器一样，永无止尽地验算着那算不完的圆周率。当春天柔软的阳光如同利剑一般射入我的瞳仁里才发现，原来飘雪的冬天已过。可是我却没有感到丝毫的温暖，就连发丝般细微的热度也没有任何感觉。不知是时间太快我太慢，还是心已像冰一样冻结？把自己置身于强烈的阳光下，思索着它会不会融化，只觉得这温暖和冰冷的混合体像是呼啸在赤道上的飞雪，舞动着，对我不停地讥笑，又像是嘲讽。
我没别的`喜好，只是一直对梦情有独钟，梦里的世界，梦里的人，梦幻永远是我不想面对现实时的避风港。我知道，就算有一天全世界都背叛了我，我依然可以一头扎进我编织的梦里，就这么沉沉睡去，直到心中有太阳重新升起。
每天黄昏，看着西边的太阳在一片邪美的殷红中一点点地落下去，不禁暗自嘲笑，就算白天再明亮再耀眼的太阳，当傍晚的微风一吹，终究会变暗变淡，慢慢的枯死，最后被黑暗吞噬。如果说光明是战胜黑暗的，那么在这一时刻，是黑暗抑制了光明。沉浸夕阳最后的余光中，眼看它痛苦地在天边无力地挣扎着，太阳只有一个是真理，太阳永远是孤身一人更是真理！就像太阳，在灿烂绚美的背后，有着无尽的伤痛，在快乐写满脸的我的背后，有着被藏得很好的泪夹杂着忧伤。
我明白自己的个性，总是会从喜马拉雅山乱扯，扯到尼罗河去。那么我是不是从回忆扯到了忧伤？但是我知道，若要提起回忆，是免不了忧伤的。与其说忧伤是回忆的配角，还不如说忧伤早已喧宾夺主了。它就像透明的水帘一样罩在心头，但不是每个人都能清楚的看见。记得郭敬明在幻城的后记里写道，我总是相信，跟文学沾上边的孩子，一直一直都不会快乐，他们的幸福，散落在某个不知名的地方，如同顽皮的孩子游荡到天亮，游荡到天亮依然不肯回家……我相信这句话，坚信不移，就像我相信地球是绕着太阳转一样。
晚上失眠，是回忆乘虚而入的最好时间。梦里风儿吹动风铃，牵引着我，坠入回忆。回忆里，每个笑脸都是最清澈的，就像一月份的第一片雪花那样纯洁。那时的我不懂伤，不知痛，平淡的小幸福如同星光点点闪耀在身旁。没有感情，没有忧愁，没有思想，没有伤痛。在一个个支离破碎的记忆残段里，只有照得人睁不开眼的阳光和快乐的童真在一大片长满风铃草的原野上像风一样飞驰在蓝天的怀抱，朦朦胧胧的金黄色撒满整个原野。这抹不掉会不去的画面总是在眼前。越是怀念就越是忧伤，它就像一把锐利的尖刀，每天夜里在我的心上刻下一个个相同的记号。那把刀永远不会钝掉，就那么一直刻着，刻着，直到有一天血液浸没了刀刃，它便再也无力刻下去了。我知道，那回忆会永远伴着忧伤，如同屹立的人民英雄纪念碑上的碑文一样永垂不朽……
第3篇：回忆校园作文
回忆校园作文11篇
校园内，教室里，课桌前，我们挥洒青春的汗水。在这些缤纷的岁月里，我们收获了友谊，收获了欢乐，甚至还有一点朦胧的失意。在友谊的阳光下，我们并肩成长。下面是小编整理的回忆校园作文，希望对大家有帮助！
回忆校园作文篇1
在回家的路上，看到了各自从学校出门回家的小学生们，看到他们的校服、他们的可爱天真，我便开始回忆起了小学老师与我们之间发生的所有事情，回忆起了校园的一切……
我的母校在凤冈县的凤冈二小，位于县城中心，始建于1967年，校园占地面积13333平方米，学校现有31个教学班，在校学生2000余人，教职工101人，现有图书36094册，数学、音体美器材、实验仪器配备达标，有自然实验室、仪器室、图书室、微机室、少先队活动室、多功能教室，并且建起了教育网，有学生运动场和200米环形跑道，教学硬件设施基本能满足教学需要。现设校长1名，副校长2名，其他中层干部9名。内设党支部、办公室、教导处、德育处、后勤处、工会、安全保卫处、少先队大队部、艺术组、体育组、语文教研组、数学教研组、英语教
第4篇：回忆美文欣赏
回忆美文欣赏
回忆真是折磨人的东西，那个念念不忘的人，却是自己。
我病了。我想，我不仅是身体病了，我的心也病了。
看着相守两年的时间就这样走了，我无力挽留什么，本想写点什么，好像这段时间 有很多话被封在了心口 此时想要说些什么，可是 还没开始写，就已经泪流满面了，心也跟着又疼了起来，像针扎一样的疼痛。。。
忘不了那天最后离别留给你的， 我断不思量，你莫思量我，将你从前待我心，付与她人可。是多么伤人心的诀别。
其实我做不到那么理智，会控制不住的突然就哭了，哭的歇斯底里，忧伤如线，千丝万缕的缠绕着自己，直到呼吸快要停止。
但是又能怎么样呢？有一些人，有一些事，尽管你万般无奈，千般不舍，尽管你肝肠寸断，泪飞如雨，尽管你知道，一旦放手后，彼此就会湮灭于茫茫人海间，不复再寻。
还要必须去接受这个事实，感受着彼此的离去，心里有一种刺痛，霎时间内心变得空荡荡的，感觉人生真的了无意义。其实，自己也很明白你的想法，你的处境，只是太牵挂一个人的时候，爱也会成为一种负担。
我懂得 每个人都有每个人的难处，很多事也不是本人想那样
第5篇：欣赏《回忆》教案
题：艺术欣赏——《回忆》
一、教学目标： 知识与技能：
1、学会对音乐剧中的角色进行对比性欣赏；
2、学会从不同的艺术表现形式分析音乐剧中角色的特点；
3、逐步提高对音乐剧中的人物与音乐进行再创作的能力。过程与方法：
1、运用对比的方法归纳出角色的特点；
2、运用分析法总结出歌曲的特点；
3、运用音乐制作软件对歌曲进行改编。情感态度与价值观：
1、在感性体验与理性评价中，从音乐剧艺术中获得更多的审美享受；
2、在活动中学会交流与小组合作。
二、教学重点、难点
重点：学会欣赏音乐剧的方法，从而获得更多的审美享受； 难点：对音乐剧中的音乐、人物造型进行二度创作。
三、教学过程：
1、回顾上节课内容；
2、介绍歌曲《回忆》：自《猫》诞生以来，《回忆》这首歌就开始传播四海，那如泣如诉的旋律，一下就能抓住人们的心。·演唱者们
1）
《回忆》这首歌是由剧中的 “格里泽贝拉”演唱的。
2）
伊莲.佩吉在扮演了“格里泽贝拉猫”后大红特红，被认为是音乐剧舞台上的第一夫人。
3）
至今，已有250位艺术家录制了《回忆》，包括芭芭拉.史翠珊，巴里.马
第6篇：回忆冬季的作文欣赏
回忆冬季的作文欣赏
在这里，冬天经常是接连不断的绵绵阴雨，路边的银杏树耷拉着焉黄的叶子，先前还葱茏的草丛也渐渐变得稀疏、萧条，一个个没精打采的软躺在地上。掉落的金黄色树叶也铺满道路，看起来似乎还是初秋的季节。
走在路上，有一脚没一脚的`踩着高低不平的青石板，鞋边带着些许水渍；望着阴沉沉的天空，心中不禁埋怨道：“经常阴天，还这么多风，这样子什么时候才能有一个好天气？拥有一个温暖的午后？”
以前在老家，山高气候多变，经常大雨滂沱，泥土路遇到雨水就自然变得泥泞湿滑。在记忆中，最深的还是风，南方的风没有北方那么刚烈威猛，却也足以让人畏畏缩缩；南方的风带着点点温婉尔雅，但却不失刺骨冰寒的本性；秋末冬初的时候，家里人经常担心树上即将成熟的水果被吹落下来，让人感觉可惜；冬季来临时，冷冽刺骨的寒风一阵阵袭来，吹在脸上让皮肤皲裂，两只耳朵冻得感觉不存在似的，恨不得整个人都缩进衣服里。好在家里有木材点燃的火炉，一家人围绕在火炉旁边取暖，说说笑笑，拉拉家常，好不热闹。
后来去了另一个地方读书，学校园区在山上，其实山也不
第7篇：作文欣赏：下雪的回忆
作文欣赏：下雪的回忆
下雪了。
这不是2017年第一场雪，是最后一场雪吗？这已经是春天了。
管它是第几场雪，每一场雪都有它的故事，每次下雪，趁着下雪，我们怎能不回个忆？
怀念小时候，小时候，雪来的很频繁，冬天就意味着下雪。三朋好友会聚在一起去打雪仗堆雪人，爸爸总拿起扫帚把庭院里的雪扫开一条道，他会堆个大雪人，有模有样。
长大了，雪成了稀客，冬天只意味着冷，和雪无关，雪春天才来，今年亦如此。长大了，下雪没什么大惊小怪，该干嘛干嘛，你玩个雪人家问你还小不。
想破脑袋，印象当中只有一次痛快地玩雪，已想不起来是上初中还是高中，同学们的样貌也已模糊不清，那天下雪了，老师说出去打雪仗吧，同学们欢呼一声奔向了操场，走到操场就炸开了锅，你砸我，我砸你，你跑我追，同学们玩的'那叫一个嗨，打雪仗就像过泼水节，谁被砸谁受欢迎，被砸的越多心里越开心。
长大了，很少去碰雪，偶尔外出碰见雪，会蹲下捧一把雪，感受它的雪白它的凉意，不再揉成雪球，因为不知道扔向谁，没有人可扔，扔了人家嗔怪，人家嫌，所以看见我玩雪的人总说我像个小孩，是个
第8篇：回忆,追昔作文欣赏
回忆,追昔作文欣赏
回忆，追昔
又是，一个秋天，在这个秋天里我们在此分别。——题记
我还依昔记得，那天，离别的那天，记得那一天，我们站在那颗老榆树下，分别，我们不知道我们还能不能见面，我们不知道我们还能在一起，古人说，天下没有不散的筵席，可是这场筵席散去后我们有该何去何从。
我们含着眼水离开了校园，天空阴霾密布好似我们的心情，回头望着，那迎风飘展的红旗，耳畔边，仿佛还响起那庄重的宣言，人非草木孰能无情，经过六年的相处，我们早以接下了深厚的友谊。回想着六年的点点滴滴，我终于发现有一种情感叫忧伤，有一种分别叫做永相不见。沙沙沙一秋雨下起来了，为这个分离的.季节，徒添忧伤，水流在我的手上了，分不清那是雨水，还是那寄托着我忧伤怀念的泪水，定睛一看，哦，原来是泪水了，原来是我哭了，我痛痛快快哭了，望着苍天，我呐呐自语，不停的说着为什么，为什为，命运要如此无情，的坺弄着我们命运的琴弦，现在我终干明白了，我们都是这诸天世界的一颗颗星星，看似触手可及，其时却差之千里，细数流逝的经年，唏嘘过往的日子，我们曾一起走过
