倾听初二作文
第1篇：倾听初二作文
倾听初二作文
保存回音的最好方式是倾听花开的声音,纯洁的心灵容不下半点污垢,抒写青春的旋律,享受美好的人生,倾听心灵的呼唤,乃是人生一大乐事。
----题记
心灵的回音
夜深了，我坐在窗前却无法入眠，一件件往事历历在目，我便不由的落下了泪，周末回到家，本想好好休息，可是我还得做一大堆家务，而母亲的责骂声不时出现在耳旁，只能强颜欢笑。当我我们相安无事地吃完晚饭，望着乱七八糟的厨房，母亲又怨声不断，我的头都晕了，疼了，几乎要长躺不起,母亲好似什么也不懂,我是多么听话,懂事,我相信没有一个男孩能比我好,母亲急切的将针插入了我的内心,却不知道队我的心灵的'伤害是多么深,亲情好似掉进了汪洋大海,我心中的思索,何时能释放出来,有时我会在深蓝的黑河边,高声呼叫,将自己心灵深处的喜、怒、哀、乐全释放出来，让自己心不再疼痛。
性格的呼唤
也许是上天给了我无限的朝气和活力，在学校，我和同学们探讨难题，一起编排运动会的韵律操，那时的我是同学们眼中的一颗星。但在家中的我死气沉沉，是母亲没收了我的活力，我在家是寂寞的，母亲与我中间似乎隔了一道很宽的河，永远无法到达对方的心岸。我的性格到底是什么，我都无法确定，我渴望一个真实、快乐的自我。
情绪的异声
情绪是打翻的五味瓶。那时的欢声笑语，每每的嘻戏打闹，真是有喜万物笑。伤心的原因更是比比皆是，那哭声犹如狼嚎，使人心情颤动。当怒气冲天时，就是释放怒气，吸收精化的时刻。
心灵的回音是荡漾的、摇晃的，大概只有回忆时，才会领悟真理。
第2篇：倾听琴声初二作文
倾听琴声初二作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的倾听琴声初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
谈到琴，我们一定会想到伯牙绝弦，弦断无声吧，！弹琴者，并不单单只是弹琴，而是在与听琴者传递着一种情感，一种只有两个人才会懂得情感，一种只有细细听来才会明白的情感，一种让外人不解而让听琴者思考的情感。
她叫瑾，是一个聪明温柔的女生。她，是我的一个同学。她，也是我的一个朋友，一个与我关系极好极好的朋友。瑾很细心，而我干什么事都粗心大意，笨手笨脚的。织一个手工我总是把淡黄色的毛线缠乱在一起解也解不开，而她却笑着织完自己得开始教我织。我弄乱了她也会淡淡的笑着帮我解开颇有耐心的在教我织一遍。
瑾很会弹琴，她已经考完十级了。她告诉我，在我过生日的时候，她会为我弹一首庆祝一下，作为生日礼物。我也很欢喜，因为瑾弹琴时的动作和表情都很好看，美妙的音符一点点从她的指尖流露出来，充满快活。在我看来，瑾就像是一个超凡脱俗的公主。
我的生日就要到了，我很开心。我几次问她要给我弹一首什么样的曲子，她总是笑的摇摇头，轻轻地笑着说：“呵呵，到时候你就知道了。”我迷糊的眨眨眼睛，瑾拍拍我说：“琳真是可爱呢~”我笑了笑，挠了挠头。
“瑾，明天就是我的生日了，你到底要给我弹一首什么样的曲子啊？说吧！”我拉着瑾的衣角，问。“哎呀你要沉得住气哦！反正明天你不就知道了嘛！”瑾轻轻地呵出一句。我抓了抓头发，不解的看着瑾。瑾笑了笑，抓住了我的手：“琳又犯迷糊啦？走吧，明天你就知道了！明早八点，在我家中噢！对了我还会叫上很多同学！”“这……不太好吧？”我轻轻的说。“呵呵，有什么不好的，我们是朋友嘛！再说了你家有钢琴吗！”瑾说。“……是没有……”我们两个手拉手一起回家了。
我生日那天，是那个破小兔闹钟把我叫起来的，没想到闹铃还给定错了，定成了七点四十分起床。我手忙脚乱的急吼吼的穿上衣服拿着梳子背上包出了门。唉！
“生日快乐，琳！”我站在瑾家的门口，突然听到一个人熟悉的不得了的声音，“瑾！”我眼前一亮，转过身，只见我身后站着一个穿着一身黑裙白蕾丝边的淑女装的瑾。瑾的手中还拿着一个心形的粉色气球。这时，瑾家的门慢慢地打开了，“生日快乐！琳。”同学们扑了出来。瑾拉着我走了进去，“琳，我们去琴房吧！”瑾说。我重重的点点头，
琴房外同学们正玩得开心，瑾拉起我的手，笑着说：“来，这首歌是我送给你的礼物……最后的……”说完放下我的手，用心的弹了起来音乐从她的指尖流露出来，充满悲伤，是《天空之城》！可是她为什么要弹这么一首悲伤的'曲子呢？不过，我想我明白了什么……一曲弹完，瑾站了起来“我……”她欲言又止。我苦笑着摇了摇头，说：”你是不是想说，最后的……礼物？我明白你为什么要在我生日时候弹这首充满悲伤歌了……”我顿了顿，拉起瑾的手，“不过我并不希望真的是这样的……”
瑾望着我，点点头，转过身去：“我也不希望是这样啊！我本来不想说，只想借着首伤感的歌来表达我内心中难掩的悲伤……竟然被你猜出来了，那我只好告诉你，我要……我以后不能在这里上学了……我也不舍啊，琳——“瑾说完，转过身，抱住我，哭起来。
“瑾，我明白你为什么迟迟不告诉我这首歌的名字，是你知道我一定能够猜出来里面所表达的含义吧！“我慢慢地说出一句。瑾一愣，许久，点了点头。”瑾——“
“琳，让我再弹一遍吧……“瑾轻轻地呵出一句。我想也没想就点点头。倾听琴声，无限的寂寞，倾听琴声，无限的伤感，一首曲子弹得只想让我哭。
嗯，瑾走后，我的生活除了少了她的身影，什么也没变，我却又说不出的伤感。那天听广播，《天空之城》的曲子再次响起，熟悉又陌生。我只想说：“瑾，我好想再听听你的琴声啊！”
第3篇：倾听作文600字初二
倾听作文600字初二
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的倾听作文600字初二，希望能够帮助到大家。
走过的路，有静谧在黄昏的沉稳之声；看过的景，有嘈杂在城市的烟火之声。听后的余音，我从人来人往的热闹到悄无人烟的空寂……世间最温情的一种声音是沉默的，你是否倾听过？你可曾认真感受过，父亲兜兜转转了半生的喧嚣，最后留下的，那沉淀了岁月的默然？
童年日色都很慢，那时每每到了夕阳西下时，我与父母亲总是能抽出时间，在邻边的公园里玩乐。依稀记得一次，我调皮，即使在母亲千叮咛万嘱咐后，也还是没半点儿心理负担地奔跑在正维修着的水泥路上。那时我只觉得有趣。不料的是，我看见了脚下刚好凸出来的.碎石，身体不及眼睛反应得快，下一秒，就顺势摔了过去。事后竟还是一脸的茫然，完全不知觉头上一颗花生豆般大的伤口。母亲见了，连忙让父亲抱着我，奔着坐上车赶去了最近的医院。我意识还很清醒，能听到路途上汽车交错鸣笛的
第4篇：倾听初二作文550字
倾听初二作文550字
保存回音的最好方式是倾听花开的声音，纯洁的心灵容不下半点污垢，抒写青春的旋律，享受美好的人生，倾听心灵的呼唤，乃是人生一大乐事。
——题记
心灵的回音
夜深了，我坐在窗前却无法入眠，一件件往事历历在目，我便不由的落下了泪，周末回到家，本想好好休息，可是我还得做一大堆家务，而母亲的责骂声不时出现在耳旁，只能强颜欢笑。当我我们相安无事地吃完晚饭，望着乱七八糟的厨房，母亲又怨声不断，我的头都晕了，疼了，几乎要长躺不起，母亲好似什么也不懂，我是多么听话，懂事，我相信没有一个男孩能比我好，母亲急切的将针插入了我的内心，却不知道队我的心灵的伤害是多么深，亲情好似掉进了汪洋大海，我心中的思索，何时能释放出来，有时我会在深蓝的黑河边，高声呼叫，将自己心灵深处的喜、怒、哀、乐全释放出来，让自己心不再疼痛。
性格的呼唤
也许是上天给了我无限的朝气和活力，在学校，我和同学们探讨难题，一起编排运动会的韵律操，那时的我是同学们眼中的一颗星。但在家中的我死气沉沉，是母亲没收了我的活力，我在家是寂寞的，母亲与
第5篇：爱上倾听初二作文
爱上倾听初二作文
我爱倾听，倾听花儿悄悄绽开，倾听雨丝纷纷坠落，倾听微风徐徐掠过，也倾听旋律从指尖缓缓流出。那真是一种很好的感觉呢，或许比直接去看更令人心动。
渐渐，我学会了倾听自己。从此，那便成了我人生的第一大乐事，第一大兴趣。
这个兴趣的起源是在几个月前。那时正是落日黄昏，我独自一人走在东城河畔，夕阳把我淡淡的影子拉得很长。远处一大片天空被残阳的余晖染成了血色，河风朝我吹来，还带着一点夏的暖暖湿湿的香味，但更多的却是秋的萧索。
——秋，真的到了。
似乎一切美好，只应属于春夏两季，因为在那时，才会有温暖的、毛茸茸的阳光。而现在，在一个秋的黄昏里，我的'心情是意料之中的糟糕，糟透了！先是小测验考得很差，被老师批评了一顿，后来又因为坏心情和最要好的朋友闹翻，接着又……
这时，一个老人吸引了我的目光，他静静地在河边的石凳上坐着，闭着双眼，手中拉一根拐杖，那饱经风霜的深刻着皱纹的脸显得很安详，他似乎正在倾听，倾听秋的生命的脚步，倾听自己生命的刻痕。我倏然领悟——何不闭眼倾听？只有那样才能听见内心的声音！不知
第6篇：倾听秋风初二作文
倾听秋风初二作文
破蛹的蝴蝶拍打着白色的翅膀飞向天空，当一片落叶落在手心时，才发现夏已过去，秋进行时……
离开喧嚣的城市，独自一人，来到这金黄的世界。
原本绿油油的树林，现已是金黄，为我们的大地添上了新衣。
站在高处，往下看，一个金黄的世界映入了你的眼帘。让你忘记你所有的烦恼，把你的那颗美丽的.心灵，放置在这美丽的世界。
今天的主角叫秋风。
在这个悲伤的季节，风也不忘停下他的脚步。瞬息万变的它，这次为我们带来秋之交响曲。“沙，沙——”树叶在风的指挥下开始了和谐的进行曲。“呼沙，呼沙”风与树的配合多么默契，于是秋的画卷多了背景音乐。但我不能否定，秋风加剧了悲伤在季节的蔓延。“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来急”，风化作愁绪，吹过发梢，吹过草边。
枯黄的落叶是迎秋的花束。
金黄凋残的生命袅袅婷婷地送走绿荫繁茂的夏日，在时光的缝隙里带来了秋。也金色在这里成不了主打，但也在此刻，它们化蝶，飞舞于空中。似那放荡不羁的青春，金黄的“翅膀”终于在此刻无所束缚，落叶归根终为它梦的终点，也是新的起点。
秋，送来也严冬的问候。
是否是
第7篇：倾听初二作文10篇
倾听初二作文10篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的倾听初二作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
倾听初二作文1
雨后的清晨，一切都那样平静。小草正仰着头，满脸兴奋地倾听着大树的成长经历；露珠也倚着花朵，倾听着花朵的心声。你听见了吗？鸟儿在轻唱，风儿在低呤。
听，听轻柔婉转的雨。闲倚于小巷之中，细雨忽至，雨打梨花，斜阳缕缕，叶叶翠绿照眼，大大小小，响响沉沉，好似千军万马奔腾而来；清清脆脆，起起落落，如金珠落地一般。听，这自然中最轻灵的雨，如山中清泉，默默地洗涤着你在凡世中沉沦的心灵，拂去灰尘，还你一个洁净无暇的本真！
听，听朋友对你最真诚的倾诉，对你感情的宣泄。你不应感到不耐烦，而应感到欢欣。为什么？因为只有朋友对你足够信任才会对你倾诉，对你表达内心深处的想法。这恰恰证明了一件事，那就是你拥有着一份真诚的友谊。
听，听失聪者的倾诉。你有一双灵敏的耳朵，听美妙的音乐，而那
第8篇：倾听初二作文(10篇)
倾听初二作文(10篇)
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的倾听初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
倾听初二作文1
当积雪消融，万物复苏的时候；当百花齐放，虫鸟争鸣的时候；当万木凋零，大雁南飞的时候；当白雪皑皑，银装素裹的时候，你是否能听见那无处不在的风的声音呢？
风是无处不在的！在春日里，扶摇直上的缕缕青烟开始左右飘散，最后化作一片浓雾，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，这青烟为何四处飘散？是风的杰作！在烈日下，空中的白云缓缓地从头顶经过，你一定会感到困惑，想知道白云为何会动，它为何要飘向远方？是风的力量！在秋雨中，雨滴弯弯斜斜地四处乱窜，一不小心打到你的眼睫毛上，湿了脸颊，这雨滴为何杂乱斜织？是风在舞蹈！在冬天，是什么东西扑到你的脸上，让你的鼻翼通红，瑟瑟发抖？是风在追逐！风就是这样千变万化的，时时刻刻陪伴在我们身边！
听，啦啦。是春日里和煦的温风。它吹过刚
第9篇：初二学生作文：倾听大自然
初二学生作文：倾听大自然
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的初二学生作文：倾听大自然，欢迎阅读与收藏。
初二学生作文：倾听大自然1
大自然的交响曲是美妙的。青蛙的蛙鸣，小鸟的鸣叫和风儿吹过树梢时那‘沙—沙—沙’的声音组成的交响乐，是那么清脆、美妙。
小鸟因为有蓝天,才能自由飞翔；大地因为有小草的新绿，才显得如此生机勃勃；花儿因为有绿叶的扶持，才会如此美丽……这也许是我的联想。
当听到马蹄声时,你也许会联想到自己想快活的马儿,奔驰在广阔的原野上；当听到鸟耳鸣叫时,你也许会联想到自己像轻盈的鸟儿,翱翔在无边无际的天空中。
听到海鸥的鸣叫，也许会让你像到流浪街头的孩子是那么让人可怜；听到海哭的声音，也许会让你联想到自己的父母是那么需要自己的爱。
那是一首美妙的诗,让人悲伤但不过份，让人欢乐但不过多。大自然的声音就像一首美妙的诗，可以让人欢，也可以让人悲。
大自然的声音还有许多，但每一种
第10篇：倾听的初二主题作文
倾听的初二主题作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的倾听的初二主题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
倾听的初二主题作文1
听见对方的声音是“倾听”吗?表情严肃地听别人讲话是“倾听”吗?随声附和“嗯嗯啊啊”的回应，这是“倾听”吗?不是。
“倾听”是《月光曲》中同时浮现在两人眼前的皎洁月光，是《晚钟》里传来的神圣纯洁的钟响，是高山流水的灵寂风景，是述者的一小滴雨露在听者心中酿成的一片酽酽的湖。
倾听吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿过缕缕轻纱，升上高空，月光洒满黑白的琴键;暮色的笼罩下，拾穗人听见远处教堂的钟响，双手合十真诚地向真主祷告;转轴拨弦三两声，有人心生触动青衫已湿，有人如梦如幻绘出高山流水。听来自心底的声音，听无言的'声音，倾听不需要用多少分贝衡量，而是即使一言不发，也明白彼此需要什么。
“倾听”不是“听”，“倾听”是“听”的境界。听音乐，听到的只是几个分贝的声音;聆听音乐，聆听的是
