我是谁作文
第1篇：我是谁作文
我是谁作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我是谁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是谁作文1
星期六早上。妈妈很早就喊我起床。我两眼困得睁不开，迷迷糊糊地刚站起来，她就递给我两个凳子，还有一个包，说让我送到我姨家，准备中午去他们家吃饭用。妈妈又塞给我一块五毛钱，说：“路上吃饭用，吃完饭不要回家了，快去英语班学英语。”
我赶紧去洗脸，无意中看到妈妈也正在给我妹妹马萌吃饭的钱，我看得清清楚楚的，却是两块钱！
星期五晚上，我和马萌吃过晚饭都回家睡觉了。半夜里，我觉得又热又渴，想起来喝水。刚打开门，看到妈妈正端着一碗水走来，我以为妈妈是送给我的，还想妈妈怎么知道我渴了呢？谁想到妈妈连看我一眼都没看我，就端着水给马萌送去了。我心里很不高兴，一直到天明都没睡着。
我从小在我姑姑家长大。大姑、二姑、三姑………她们家都是我的家。一直到我七岁那年，我才回到爸爸妈妈身边。六姑曾经对我说：“你和你子伟哥都是捡的。你子伟哥是我捡的，你是你妈妈捡的。”我每天梳头的时候对着镜子总在想，我和我子伟哥长得最像，我可能是我六姑生的，不然，我怎么不像我的爸爸妈妈呢？
平时在家里，爸爸妈妈最疼爱马萌，什么好吃的、好喝的，还有好衣服都给她，我整天只有挨批评的份。我真想问妈妈：我是谁？请你告诉我，我是你的亲儿子吗？
我是谁作文2
我是谁？其实我也不知道我是谁？便不知道我长什么样，我……那就让我的小伙伴来告诉大家我是谁吧！
镜子说：“我家的小主人可帅气了，他长着一双炯炯有神的眼睛，里面还挂着一颗黑珍珠呢！一对‘弯弯的月牙’眉毛在他帅气上来了个画龙点睛。还有一张血盆大口，我的小主人还特别喜欢吃肉，不管是鸡肉，牛肉，鸭肉，他都爱吃。我告诉大家一个秘密，我的小主人喜欢照我，看看自己有多帅气。有一次早晨，我的小主人刚起来就迫不及待地跑到我面前，弄起酷的样子，一会儿眼睛眨呀眨，一会儿在自己乌黑发亮的头上涂黑蜡笔，自我陶醉。”
桌子说：“我的小主人是个绝世暴力狂。要是他那天不开心，很生气！那这天我就要大难临头了，他会用笔尖拳头，小刀……折磨我，要是考试的话，我就更惨了！考试时，小主人在我身上写了密密麻麻的字，青一块，紫一块，我等于是毁容了，真惨！”
电脑说：“唉，我的小主人是个名副其实的‘大网虫’。一旦放学，我就等于到了地牢，我的小主人用迅雷不及掩耳之势的速度跑到我跟前。现在我想对我的小主人说，小主人啊，我一天到晚都在工作，你就不能让我到度假村休息一会吗？只见小主人目不转睛地盯着我，就要把我吃了一样，唉!不要迷恋哥，哥只是个传说！”
我就是人见人爱，花见花开，车间车爆胎的帅气男孩。
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我是一个普普通通的小男孩，我的脸粉嘟嘟的，眼睛水汪汪的，鼻子挺直挺直的，眉毛弯如新月，是一个“画画痴”和“成语迷”。
我的兴趣爱好是画画。还记得有一次，我每次做完作业，都要随便画上几笔。随后，我飞速赶往深港画院，刚好老师正在组织比赛，比赛开始了，我拿起画笔，画了一幅三只老鼠正在画画的画。过了差不多半个时辰，我完成了这幅作品，其他小朋友也完成了他们的画。小朋友们都喜欢我的画。老师觉得我画得很有创意。回家的路上，妈妈对我说：“做事在于用心，而且重在参与。”妈妈这句话给了我莫大的鼓舞和极大的信心！我默默地暗下决心：我一定要向老师好好学习画画，掌握绘画的技法和本领。长大后一定要做一个对艺术有所追求的画家！
我从二年级下学期就痴迷于成语。语文课本上每个生字我都要想尽千方百计的办法找到成语来组词，如果实在找不到，我只能拿四字词语来代替。有时候，会进行到白热化阶段。通过这种绞尽脑汁的脑力训练之后，我感觉词汇量大增，现在我在家连说话都经常用到成语，出口成章了。
小伙伴们，你们现在知道我是谁了吗？没错，我就是——徐晨翔。
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我，一个平平凡凡的水果。你们来猜猜我是谁。我身着一套青绿色的衣服，我的形状是椭圆色的，人们用一根手指头都能把我给拿起了，可见我有多么轻了。
在我的头上，还有一条长长的辫子。我的辫子和你们的可不一样：我们辫子可是褐色的，上面还有一小块绿色的地方。我的辫子竖在我的头上，被风一吹，就开始摇摆了，仿佛是一位小女孩在风中跳舞。你摸到我时，会感觉到很光滑。剥开我的衣服时，你第一时间会闻到我身上的一阵清香。我的里面也是青绿色的，有很多水分。当你把我放进你的嘴巴里时，你会感觉到我的甜味，那甜味是说不出来的，甜的就像蜜一样，甚至可以说我比蜜还甜。我也是可以脸皮吃的，以前，人们在吃我的时候总喜欢吃了以后再把我的皮给吐了，其实，我打个比方，就是捡了芝麻丢了西瓜。我的皮其实是我营养成分最高的东西，你要是把我的皮给吐了，你就是白买了。根据权威专家指出，我的皮中富含多羟基酚类化合物，多羟基酚类化合物具有降血脂、抗血栓、预防动脉硬化、增强免疫能力等作用。单宁具有抗过敏、延缓衰老、增强免疫和预防心脑血管疾病的功效。花青素则具有强抗氧化、抗突变、减轻肝机能障碍、保护心血管等功能。
你们猜到我是谁了吗？没错，我就是奶提子。
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我是一个淘气包，也是一个书迷，想加深认识我吗？请看看下面的自我介绍。
我的个子高高的，剪着齐耳短发，一双又黑又亮的眼珠在眼眶里打转转，我的眉毛很黑很弯，像一弯月牙儿，每当大家提起我的眉毛夸赞好看时，我总是高兴地眉飞色舞。我呀，非常淘气。每天爸爸回家，我就会缠着爸爸，在他的手上“荡秋千”，在他的脖子上“骑大马”，不怕你笑话，我三岁时爸爸就成了我的“小小健身器”。就因为这，从小大家都叫我“淘气包”。
我是一个十足的书迷，不是我自夸，说起来是无人不知，无人不晓。每当我在图书馆看书看入了迷，十个大力士也休想把我拉走；如果遇到了我喜欢的书，死活也要让爸爸妈妈把书买下来，我才肯罢休。有一次，我在书店看书，我看得入了迷，天黑了，下雨了，我都不知道，至到爸妈来找我，我才发现，我整整在书店呆了六个多小时！现在，我家里的书堆得已经比我还高了。“书是人类进步的阶梯”，它使我开拓了眼界，增长了知识，我愿一直和书做好朋友。
猜到我是谁了吗？告诉你吧，我就是双流实验小学五、七班的杨思颖。
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大家好，我有两个黑眼圈，身上的毛有黑有白……我是谁呢？可能我的话还没说完，你已经猜到了，我就是咱们中国的国宝——大熊猫。
我的老家就在那个屯——四川卧龙。我们熊猫爱吃竹子，这是很多人都知道的，可我们究竟爱吃哪种竹子呢？方竹？毛花竹？还是罗汉竹？哈哈哈！都错了，我们爱吃的是剑竹。因为我们的肠道比较短，所以拉出来的便便还有一点青草的香气呢！如果你把我们的便便展示给外国人看的话，没见过的外国人还可能以为是什么不知名的珍奇宝贝呢！
我们的体重从刚出生到成年，变化可就大了去了。刚出生时，我们只有小老鼠那么大，而且是光不溜秋的没有毛发；虽说我们大熊猫一次能生两只小熊猫出来，但是由于体态臃肿、行动不便，如果让我们自己抚养小宝宝，我们只能忍痛割爱，抛弃其中的一只，好在现在好朋友人类能帮助我们一起抚养。
我们在“恋爱”期间的求偶方式也可谓是多种多样，有的在地上翻过来、滚过去，有的“咦啊咦呀”唱情歌，但最多的还是和同性“打架”，让自己心仪的母熊猫们能够见证自己的实力，相信有保护她们的能力而以身相许。
我是大熊猫，让人们一间就喜欢的大熊猫，行动缓慢、不慌不忙的大熊猫，爱吃竹子的大熊猫，在求偶期间大打出手的大熊猫，你会喜欢上我吗？
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大自然是我的家。在家里，我有许多亲人。
我的母亲是葱郁的森林。她每天清晨以太阳的光辉洁面，把脸上的毒素都晒光光，到了晚上就用清凉的月光做保养，所以，她很美丽。同时，她始终不求回报的为人类庇荫，为人类提供生存的养料，甚至当人类向她的躯体挥斧时，她也不吭一声，因为她知道，人类需要她。所以，她也很无私。我爱她。
我的父亲是辽阔的大地。是他牵着我的手把我一步一步拉扯大，是他给了我母亲坚强的后盾。如果没有他，就不会有我的母亲，不会有我，不会有这一切。他给大自然带来了立足之地，他是大自然的根本。他很伟大。我爱他。
我的兄弟姐妹是各类奇花异草，小鱼，小虾，小螃蟹······有小鸟姐姐婉转的歌声当我的闹钟，有顽皮的小猴哥哥当我的玩伴，有蝉妹妹为我唱安眠曲，有猫头鹰弟弟为我充当夜间保安，还有善良的人类为我浇水施肥······我爱他们。
对了，好像忘记告诉大家我是谁了，不好意思。其实大家应该也猜出来了吧，对了，我是一颗树。你问我为什么，这我不知道，你得去问问造物主才行!我只知道，生活在这里，很满足，很充实，可以感受到一切的美好，那感觉真是快哉!乐哉!啊哈哈哈哈!
如果你也喜欢并向往的话，就要多多爱护这美丽的大自然啰!
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猜猜我是谁？一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩，一会儿想小狗如果长了一对翅膀，它能象小鸟一样飞吗？一会儿想如果我能飞上月球，建立美丽的'空间站，会被外星人袭击吗？一会儿想美国军队抗击外星人的场面……每天都会有许多鲜为人知的小秘密藏在心里，猜猜我是谁作文。
猜猜我是谁？一个幽默风趣的小家伙，脑子里装着许多笑话和脑筋急转弯，在你难过的时侯，我会给你讲个有趣的笑话让你心情愉快。
猜猜我是谁？一只胆小的“兔子”，说起胆小，我还有个经典的事例：那天晚上，我正睡得香喷喷的，突然，感觉有人在摸我的脸颊，我吓得“哇”得哭了，原来是妈妈在给我盖被子时，被子蹭到我的脸，你说我胆小不胆小。
猜猜我是谁？一条爱看书的“小书虫”。走进我的小房间，到处都能看到成堆的书，在我的小书柜里，满满地塞着各种各样的图书，我喜欢在书的海洋里畅游。
猜猜我是谁？我会自豪地告诉你：我就是我，一个聪明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友吗？那就来镇海应行久外语实验学校三（丁）班来找我吧！我就是陈嘉开。
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我有一头乌黑的头发，洁白的额头下面的一对眉毛就像月亮一样；眉毛下面有一双明亮的眼睛，还很特别，因为它们一个是单眼皮，一个是双眼皮。除了明亮的眼睛，我还有一个灵敏的鼻子和一张能说会道的嘴。
我非常胆小，特别是在老师面前。有一次课上，老师要找同学来读一段课文。老师看了看左边，看了看右边，又看了看中间，而我就坐在中间偏后面的地方。看着老师看过来了，我吓得赶紧拿书挡在脸前，心想：可千万别叫我！可老师依然看着我，我紧张得手心都冒汗了。过了一会，终于，老师叫了我同桌的名字。我如释负重，心想：真是吓死我了，我还以为老师要叫我呢。
胆小的我还有许许多多的爱好，比如：画画、写字、看书、跳舞等。其中，我最喜欢画画。我本来一点都不喜欢画画，可后来妈妈悄悄给我报了画画班，学了一段时间后，我才觉得画画很有趣。
我还有许多优点和缺点。先说说我的优点吧！我干什么事情一点都不磨蹭，十分干净利落。有一次，妈妈不在家，说是有事情天黑才能回来，还让我在家看着弟弟。我答应了妈妈，弟弟吃完饭在家里玩，我就来洗碗，洗完就陪弟弟玩。天黑了，妈妈回家看见我把弟弟照顾得很好，还把家里收拾了，特别开心，夸我是个勤劳的孩子。不过我还有一些缺点。我就挑一件说吧。我每次写作业都很马虎，不是抄错题就是写错字，妈妈每次都说我。
看完这些，你们猜出我是谁了吗？对了，我就是徐庆玲。
我是谁作文10
你……我个子高高的，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不太高，我还有一对招风耳。哈哈……招风耳才听话嘛！
我很喜欢看书，每次捧着一本喜欢的书，我都舍不得放下。常常被书中的情节所感染，与书中的人物一起喜怒哀乐。爸爸妈妈常笑着说我是个爱“啃”书的“小书虫”。
除了看书，我还喜欢下棋、画画，玩电脑。我还有一个网上的小家呢！
在学校里我是个很有绅士风度的小小男子汉。我时常谦让同学，帮助同学，因此我有很多的好朋友，而且在他们中间还有点威信哩！这学期我还被同学们推选为副班长，成为了老师得力的小助手。
不瞒大家，我有个小小的缺点，那就是我有点爱哭鼻子，当老师或者爸爸妈妈批评我时，不一会我就“热泪盈眶”了。但是我知道“男儿有泪不轻弹”，我一定会改掉这个缺点，做个坚强的男子汉。
这就是我，虽然还有些不成熟，但我却有自己的小世界，有自己的思想和小秘密。我会为一些小事而烦恼，也会为学习进步而乐。
同学们，你们猜出我是谁了么？如果有了答案就赶快来找我吧，我在这里恭候着你。
第2篇：作文《我是谁》
我是谁
岁月不知不觉，我们后知后觉。周国平说：“知道自己内心最深处的好恶就是认识自己，拥有自己钟爱的人与事，便是实现自己。”聂老师说：世上有许多人和事需要我去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是自己。而我是谁？我认真思考着这个问题。
我创造、欢欣并庆祝我的生命。我出生于一个普通家庭，从一个懵懂无知的小丫头成长为接近二十岁的人。回想起很多儿时曾经做过的梦，如律师，教师等，现在想来变成嘴边的淡淡一笑。走向成熟是我重新确定我的人生方向，但它并不是代表了青春的流失和梦想的褪色，是我对自己重新的认识。我聆听内在的声音，跟随心的方向，保持身、心的平衡。
随着社会一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体和黄色新闻的牺牲品；还有大学生就业形势日趋紧张，大学生已不再是天之骄子，甚至成为弱势群体的代名词，所以大学生自杀事件层出不穷。我是一名女大学生，知道“天行健，君子以自强不息”的精神是很值得我去学习的。从中引发我的思考，我是独特的、无法取代的，是自尊、自爱、自强的，并相信一切皆有可能。还要提高我的抗压能力，提高辨别真伪能力。在大学里有明确的目标，发觉自己的潜能，真正掌握一种学习工作的方法，提高思想深度，为以后出社会具备一定的科学文化知识和技能作准备。我发现并培养自己的潜力，善于发挥自己的想象力和创造力，相信“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，我烹饪、摄影不错的。
我是个感性，带有点文艺的人，我能觉察我的情绪，但不能完全掌控自己的情绪。“人非草木，孰能无情” 我适时就会表达心中的爱，每个人都是有感情的，特别是在这风华正茂年龄段，应该是有激情。我的想法很简单：大学毕业后得到一份不错的工作，遇见一个合适的人，从心底燃起对于工作的热情，用真心用一生去呵护身边的人。我在日常生活中活出我的信念，心怀感恩地体验生活中的每一个细节，体验生命中的优雅与美丽。我不局限自己，爱不是求取，而是给与，本着负责的态度，为美好幸福的未来而奋斗。
十八年来，我知道“己所不欲，勿施于人”，我的一言一行都出自我的觉知。我尽力而为，问心无愧，真诚待人。我通过创造而认识我是谁。我在考试落榜，生活困窘，无所依靠等挫折面前，用头脑思考，勇敢面对一切困难，安然面对和接受人生的沉浮。我正视并释放内心的恐惧，特别是经历亲人的离去，我提醒自己要坚强。我放慢脚步，欣赏沿路的风景。我越大越发觉我们身处的这个社会，有着它自身的一套标准，常规地读书拿文凭再找好工作，安安稳稳地过好我们的一生。我并不能判断绝对的正确或是错误，只能说那是一套为大多数所认可的价值标准。如今社会风云瞬息万变，将来要立足社会，站稳社会，就必须接受改变，并在改变中成长。我喜欢体验内心的宁静、和平，我是一个热爱生活的人。我仔细选择我的思想以创造我想要的生活，我敞开心胸让爱滋养内心。
我不能改变世界，但我可以改变自己。我专注于积极、正向的思想。我也有不少的缺点，如相貌平平，有小脾气等。我相信世界上没
有相同的两片树叶，我不可能成为完美的人，但我相信在大学里的这几年，我会变得更好！
第3篇：我是谁 作文
我是谁 作文（精选26篇）由网友 “太古和其他时间” 投稿提供，以下是小编整理过的我是谁 作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我是谁
大人们都说我是馋猫、懒虫、淘气包。我倒底是我也不知道。
我是馋猫，了解我的人都知道碰到好东西我绝不会放过。每天放学回家我就东找找西瞧瞧的找东西吃。如果家里找不到东西就吵着要妈妈到超市去买。
我是懒虫，每天早上都要睡懒觉。妈妈催上好几遍还是不肯起床，直到妈妈拿着香喷喷的早饭来到我的床前我才肯勉强起床。
我是个淘气包，我明明知道妈妈怕蟑螂还是把一只假蟑螂放进抽屉里，妈妈打开抽屉，哇的一声叫了起来。我却在旁边笑个停。妈妈一看知道一定又是我搞的鬼。一看蟑螂是假的气的一蹦三尺高，就跑过来想要打我。这时爸爸刚走过来。我一闪，爸爸和妈妈就来了一个超级大拥抱。我在旁边乐翻了天。
我是馋猫、我是懒虫、我是淘气包。我倒底是谁请你们来评一评吧！
篇2：我是谁
我的相貌不怎么样，一双近视眼，鼻梁上还戴着有300度的近视眼镜。
我今年12岁，就读长春仙台小学五年级，我在家排行老二，是一个活泼外向的
第4篇：我是谁
“为了谁、依靠谁、我是谁 ”学习心得体会
“我是谁、为了谁、依靠谁”是新时期贯彻党的群众路线教育实践活动的一项重大课题。怎样才能正确回答这一内涵丰富的“我是谁、为了谁、依靠谁”重大课题？是直接决定我们党的群众路线教育实践活动成功的关键所在，也是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的重要路径。党的群众路线教育实践活动，是提高新时期群众工作能力的有力保证，也是推动经济社会稳步发展的根本保证，更是实现中华民族伟大复兴的中国梦的坚强保证。
我是谁？是“我是谁、为了谁、依靠谁”这一重大课题的着眼点。只有正确弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己，才能更好的做到“为人民服务”。
我是谁？作为一名人社干部，应肩负崇高的使命感，对当前整体经济形势的发展要有“居安思危，未雨绸缪”的心境。作为一名国家公务员，要心存强烈的责任感，对待人民群众要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，切实做到“眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气”。作为一名工资科的普通干部，要善于思
第5篇：我是谁
“我是谁、为了谁、依靠谁”讨论会发言稿
塑料所张小英
根据我所支部政治理论的学习安排，我就“我是谁、为了谁、依靠谁”，谈点自己的认识和体会。
我是一名中国公民，一名党员，同时也是单位的一名职工。再次认真研读、学习过刘云山同志的《我是谁，为了谁，依靠谁》文章后，作为一名党员、一名基层工作人员我对于人生观、价值观有了新的体悟。
由此我联想到我们作为公民，作为党员，作为职工要清楚“我是谁”、要知道“为了谁”、要明白“依靠谁”可谓之“三谁”。一个人在社会中扮演着不同的角色，每个人的身上都赋予着有不同的使命。对应不同的身份问问自己“我是谁”，给自己一个明确的定位，才能回答自己“为了谁”和“依靠谁”。
真正回答和解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，是我们党的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础的力量源泉。前不久，习近平总书记在中央政治局会议上，明确指出，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，作风问题的核心是密切党同人民群众的血肉联系，要解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题。
（一）“为了谁”，就是一切为
第6篇：我是谁
一、身份定位
“我是谁？”这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。“我是谁？”要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与人民群众之间的位置，端正工作态度的问题。
我是谁-----我是一名共产党员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务。在同事当中要起到模仿带头作用。作为班主任，要把学生、家长、学校放在心中最高位置，关心学生的学习和生活，在与家长交往时，做好家校沟通，减少一些不必要的矛盾，从而更好地为学生、家长、学校以及社会服务。作为学生的管理者，我们要静下心来，放下架子、俯下身子，时刻 用爱心、耐心教育和感化学生，真正做到一切为了学生。作为教科研负责人，工作要走到前面，尽自己的能力为学校工作添砖加瓦，在工作中做好上传下达，尽自己最大能力服务老师。
二、力量源泉
依靠谁-------一切依靠群众。在开展工作的时候，只有充分尊重同事，吸取群众智慧，不断地开阔工作视野，完善自己的工作思路，集思广益，深入到学生家长和同事中，从中打开工作思路的钥匙，做好自己的
第7篇：我是谁
弘扬光荣传统践行优良作风大讨论
学习“我是谁、为了谁、依靠谁”心得体会
通过学习讨论中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山《为了谁依靠谁我是谁》，给了我们很大的启迪和震撼，引起我们对自己展开深刻的价值思考。
一、我是谁——我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名社区干部。明确 “我是谁”这个问题对于我们每个当党员来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有群众放在心中最高位置，把智慧与热情深深扎根于我们 实践管理之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为老百姓、社区服务。才能一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。
二、为了谁——作为一名中共党员同志，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。那么作为一名社区干部，怎样才能把党员的光荣使命落到实处呢？那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己事业之中，“干一行，爱一行”，热爱百姓，投
第8篇：我是谁
【导语】刀豆文库的会员“petrelsun”为你整理了“我是谁”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
第9篇：我是谁
《我是谁》心理课教案
辅导目的：
1、让学生发了解“认识自我”的重要性。
2、帮助学生掌握“认识自我”的自查方法。
3、通过学习活动，知道从别人的反馈中调整言行，使自知的“我”与他人所知的“我”更为一致。
辅导方式：
1、听故事
2、讨论
3、游戏
4、角色扮演
辅导时间：一学时
辅导地点：教室
辅导步骤：
一、打开心灵之门
（一）听故事
1、引起学生对“认识自我”的关注与兴趣。
今天呀，教师给每个同学都带来了一件礼物，猜猜是什么？一个一个看（镜子），别出声。是什么礼物呀？
2、要求讲具体自己是一个怎样的人。
3、小结：刚才几位同学都讲了他认为的自己，那他讲的是否完全正确？有哪些方法来认识自己呢？让我们共同打开心灵之门，看看“我是谁”。（板书课题）
二、共赴心灵之约
1、下面，就让我们共赴心灵之约吧，首先让我们听一个老故事，说不定会有新的收获呢！
故事《骆驼和羊》
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼认为长得高好，羊认为长得矮好，于是它们进行一场比试。他们走到一个园子旁边，园子四周有围墙，里面种了很多树，茂盛的叶子伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到
第10篇：我是谁
“心里话”原稿
原稿：我 是 谁
领：要问我是谁
过去，我总不愿回答 因为我怕
我怕城里的孩子笑话
合：他们的爸爸妈妈送他们上学 一路鸣着喇叭 不是开着本田 就是开着捷达
领：我们的爸爸妈妈送我们上学 一路都不说话 埋头蹬着板车 裤腿沾满泥巴 合：我们的校园很小 放不下一个鞍马 我们的教室很暗 灯光只有几瓦 我们的桌椅很旧 坐上去吱吱哑哑 但是我们作业工整 我们的成绩不差、领：北京的二00八
也是我们的二00八 老师把它谱成了歌 同学把她画成了画
作文课上，老师说了这样的话 “不要怕，不要怕 我们打工子弟 和城里的小朋友一样 都是祖国的花 都是中国的娃
都生活在首都的蓝天下” 合：不要怕，不要怕 大声说出心里的话 领：要问我最想说什么 合：我爱我的妈妈 我爱我的爸爸 因为——
是妈妈把首都的马路 越扫越宽 因为——
是爸爸建起了北京的高楼大厦
