《学生知灾防灾避灾教育读本》读后感450字
第1篇：《学生知灾防灾避灾教育读本》读后感450字
《学生知灾防灾避灾教育读本》读后感450字
前几天，老师给每人发了一本《学生知灾防灾避灾教育读本》。
放学回家，我翻开这本蓝色封面的书，原来，这册读本分为认知地震、远离传染病、了解辐射、谨防污染、远离火灾、应对意外事故、急救知识等章节，详细地介绍了许多关于安全的知识和案例。让我们全面了解到怎样防灾、避灾。
读完这本书，我深深地感知了安全的重要性。在日常生活中，安全事故频频发生。几乎每天在电视新闻上都能看到许多关于安全的新闻。什么撞车、着火、食物中毒、绑架统统都有。为什么会发生这些安全事故呢？除了不小心、监管不到位等因素，还有一个就是安全知识懂得不够多。如果你在地震的时候从三楼往外跳，如果你在着火的时候乘电梯下楼，你不死不伤才怪呢!再有就是虽然知道安全知识，但却有侥幸心理。例如，虽然都知道过马路要走斑马线，但还是有很多人图方便，随便过马路，那你说能不出交通事故吗？
安全知识，是一定要会的'，知道了许多安全常识，才能在灾难前预防，在灾难后自救与互救。同时在有了安全知识后，还要懂得如何才能避免安全事故的发生。所以，我们不能把这些关于你生命安全的知识不屑一顾，要从小知灾、防灾、避灾|！
第2篇：防灾避灾汇报材料
安康市初级中学
关于开展“防灾减灾”工作的情况汇报
今年5月12日是我国第十个“全国防灾减灾日”，为深入宣传防灾减灾知识，根据安康市教育局《关于认真组织开展2018年全国防灾减灾日教育宣传活动的通知》（安教函〔2018〕127号）文件精神，我校高度重视，切实做好“防灾减灾宣传教育周”工作，我部开展了一系列活动，现将活动工作情况总结如下：
一、提高认识，加强领导
我校高度重视，成立了以 校长为组长，副校长为副组长，各部室负责人、年级组长、德育组长、全体班主任以及后勤人员、政教处干事、保安、门卫以及广播室负责人等为组员构成的工作领导小组。校长全面部署，副校长具体负责，各处室层层落实，全体组员认真实施，明确各自的职责，使“防灾减灾”宣传教育活动”真正落到实处，取得了明显实效。
二、加大宣传力度、深入开展活动
我校从2018年5月10日至15日，积极开展了以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题的丰富多彩的“防灾减灾宣传教育周”活动，把安全工作作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范工作，提高学生安全自护能力。
1.积极营造氛围。我校通过升国旗仪式、班会、宣传橱窗、电子屏幕、广播等各种形式积极开展防灾减灾宣传教育活动，利用LED屏滚动宣传防灾标语，通过广泛宣传，扩大舆论影响，积极营造防灾减灾的氛围，切实提高广大师生对防灾减灾教育活动重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救能力。
2.结合我校实际详细修定了《安康市初级中学防震防火应急预案》，并进一步修定了各教学楼各班学生逃生路线、各楼道疏导人员以及安全撤离地点。
3.5月14日早晨升旗仪式时，政教处主任进行了“提高安全意识和防灾自护能力”的国旗下讲话，主任号召全体师生增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。然后领导小组、年级组长、班主任组织全校师生进行应急疏散演练，使学生更加明确自己班级应急疏散路线及学生逃生、自救互救等技能技巧训练。
4.在5月14日下午班会课上，各班召开了“防灾减灾”主题班会，学校值班领导、政教处全体工作人员一道逐班认真进行检查评比并拍照存档，通报检查评比结果。
5.第十一周初一和初二年级学生办一期以“防灾避灾和自救互救”宣传教育为内容的黑板报、手抄报或图片展，学校领导小组认真进行检查评比，并将检查评比结果向全校公布。
6.带领同学们阅读一本防灾减灾的书籍。利用课前5分钟等时间，由班主任带领同学们学习《中小学生自护自救安全常识》手册，使同学们了解避险知识，提高生命安全意识。
7.反复强调交通安全、食品卫生安全、消防安全、森林防火安全、预防溺水安全、用电用气安全、出行安全、春季预防传染病知识及预防地质灾害等作为安全教育的重头戏来抓。
8.5月11日总务处开展灾害风险隐患排查，对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
三、借“防灾减灾”专题教育活动为契机，加强安全教育 1.每天安排两名带班领导，两名值日老师，带领保安，门卫，政教处专职巡查人员，班级安全检查员，不间断地在学校进行巡视检查，构建全方位人防屏障。
2.定期对校园内的护栏、电器、照明线路、灭火器材、消防器材、电工房、图书阅览室、学生活动场地以及实验室药品的管理与使用等重点部位进行认真排查，发现问题现场整改，为校园的安全提供了有力的物防保障。
3.加强技防设施建设，结合我校校园文化建设整体布局将要在校园内重新安装监控探头，覆盖学校的每个角落，为校园的安全稳定提供有力的技防屏障。
三、取得效果
“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！
每个人都要提高“防灾减灾”安全意识，我们相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能将“防灾减灾”工作做得更好，为学校稳定做出我们应有的贡献。
年5月15日
2018
第3篇：紧急避灾
自我救，相互救，避灾路线要记熟。
遇事故，快报警，获救时间分秒争。
避灾中，切莫惊，遵守纪律忌独行。
迎风流，看标记，选择进风口撤离。
离灾区，有困难，暂避快进安全点；
敲铁轨，留标记，求救信号发出去；
先复苏，后搬运，抢救窒息慎又慎；
后搬运，先止血，出血伤员怕流血；
后搬运，先固定，骨折伤员莫乱动。
瓦斯爆，煤尘炸，背向震动脸朝下；
湿毛巾，捂口鼻，最怕吸入有毒气；
快戴好，自救器，顶板坚固水处避；
遇火灾，快酌情，能救则救切莫惊；
遇水灾，快避开，躲避水头是要诀；
煤瓦斯，突出时，戴自救器进峒室
第4篇：幼儿园防灾避灾心得体会总结 幼儿园防灾避灾心得体会
当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
幼儿园防灾避灾心得体会总结 幼儿园防灾避灾心得体会篇一
幼儿园是儿童接受教育的重要场所，也是他们的第二个家。然而，自然灾害如地震、火灾、洪水等常常给幼儿园带来严重的威胁。在这些灾害面前，如何防灾避灾已经成为一项重要的任务。幼儿园要采取一系列的准备措施，确保在灾害来临时，能够保障幼儿的安全，降低伤害的发生。
第二段：落实灾害预警系统，提升幼儿园的灾害应对能力（约300字）
幼儿园应当落实灾害预警系统，安装相应的设备，如火警报警器和地震报警器，确保在灾害来临时能及时做出反应。此外，幼儿园还要培养教职工和孩子们对灾害的应对能力，教会他们如何迅速从危险中逃生。教职工可以利用演习和模拟情景，让孩子们学会正确的逃生方法，例如如何躲避烟雾、如何迅速从危险地点撤离等。
第三段：加强安全设施建设，保障幼儿园的建筑安全
第5篇：防灾避灾主题演练汇报材料
预防为主，教育为先，防患未然
子长县秀延小学“防灾避灾、自救互救意”主题演练汇报
防灾避灾、自救互救意识与能力是学生应该具备的基本素养，增强师生防灾避灾和自救互救意识，提高防灾避灾和自救互救能力，开展专题教育活动是学校安全教育的重要内容，是强化学校管理的有效途径，是推进“平安校园”创建工作的重要举措，是促进家庭幸福、社会稳定的重要保障。我校坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾避灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾避灾工作的高度关注，增强防灾避灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据市县教育局的有关文件要求，结合我校工作实际，我校积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾避灾和自救互救宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动情况总结如下：
一、高度重视，迅速行动
按照文件要求，为了确保演练活动组织到位，为了确保演练活动实效明显，学校成立了专项工作领导小组，校长薛鹏同志任组长，校委会全体成员及各班主任为成员，并召开了专题会议部署演练工作，下发了《
第6篇：应急避灾教案
一、课题：灾害事故应急避险
审阅人：
二、教学目的和要求：
1.知识目标：通过本章学习掌握五大灾害发生时的应急避险措施。
2.情感目标：从思想上提高学员的安全意识，让学员充分认识到应急避险的重要性，也会迫切的想要了解掌握应急避险的措施。
3.技能目标：通过学习，在以后的工作中如果遇到灾害事故，能够熟练运用应急避险措施。
三、教学重点和难点：重点和难点是五大灾害发生时的应急避险措施。
四、授课方法：讲授法、提问法、案例教学法
五、教学手段：多媒体、电子教鞭
六、课时分配： 4个课时
第一节 瓦斯煤尘爆炸事故的应急避险 1课时
第二节 冒顶事故的应急避险 1课时
第三节 矿井火灾事故的应急避险 1课时
第四节 矿井透水事故的应急避险 1课时
七、课型：理论课
八、教学过程：
第一课时
（一）组织课堂（2分，贯穿于整个教学过程中）1.清点学生人数，组织课堂纪律； 2.引导学员们尽快进入学习状态中；
（二）导入新课（5分）
煤矿是地下作业，条件十分的复杂，在生产工作中的容易发生一些灾害，但每种灾害都不是突然发生的，在发生之前都会伴随着
