点滴作文
第1篇：作文点滴
承载着希冀，勾勒着图腾
——《当代小语教育名家作文教学观摩研讨会》听后感悟 火红的五月，迸发着激情；春意盎然的五月，散发着热情。我们在这感恩的五月乘车去了老城电影院，聆听当代小语教育名家作文教学观摩研讨会。一路上，小雨的淅沥伴奏，春风的温柔拂面，预示着我们将受到知识的滋润，收获硕果的甘甜。
在这次研讨会上，各位名家各抒己见，从不同的侧面阐述了自己的教学观点，可谓百花齐放，争奇斗艳。
在这次研讨会上，我感受最深的是名家们对作文教学方法的传授，收获最大的是从中吸取了他们的精华，以后能融入自己的作文课堂教学中去。
如：管建刚老师在《我的作文教学革命》中讲述：写作是为了自我表达和与人交流，写作最大的技巧是无技巧。写作首先要培养学生的兴趣，为了培养学生的兴趣，老师给学校搭建写作平台。首先取消大小作文，其次进行每日简评，每周一稿。并制定了三个写作动力系统，一是等级评奖，二是积分活动，三是稿费活动。所有的动力系统又详细分为一个个等级，使学生有步步登高的感觉，从而激发学生积极进取的欲望。管老师还说：多改强于多写，修改是提高学生写作极限的唯一途径。从中也让我明白了学生修改作文的重要性。
再如：赵志祥老师在阐述自己教学观点时，注重强调让学生“抄”。“抄”才能找到下锅的米。但是抄也有技巧，让学生心甘情愿地抄。抄的灵魂是模仿，因材施教的抄就是让学生去模仿，而不是盲目地抄。
对于抄写好的片段和文章，我们学校老师也有这项作业，学生的阅读摘抄本就是积累平时阅读中的好此段，就是为了让学生在抄的过程中去记忆，在记忆中去理解作者的写作方法，让后去有效的模仿写作，但是对部分学生来说不能灵活运用，这就需要老师的引导和技巧，那就是赵老师所讲的抄的等级分类。这些知识在我以后的教学中都有很大用处，大家的教学风格我们还是可以汲取和借鉴的。
最实用的是吴勇老师的作文课堂和讲座。在吴老师的作文课上，让我看到了怎样指导学生写童话作文。老师制作的课件给学生写作以很大的扶手。课堂上吴老师出示的和写作有关的优美语言也可以成为学生写作时借鉴的语言，如果让学生在看图读相关语句时记忆一下效果会更好。学生在看图联想故事时，老师给学生以详细指导，抓住人物的动作、语言、神态和心理活动，一步步、一环环都是那么紧凑、那么自然、那么详尽，这正是我们的作文课堂所缺少的。
紧接着，吴老师的《童话作文》讲座更让我耳目一新，受益匪浅。其中探索适合儿童生态的“教学策略”中的策略三：化写作于儿童的实践更有实效性和普遍使用性。它突破“讲中写”的传统格局，尝试建立“做中写”运作模式，让每一个学生亲身去经历，在实践中体验童年的滋味，感受成长的快乐，使写作复归到表达自我、交流自我的本意中来。并给我们列举了他指导学生写作《草莓红了》的全过程。策略五：化习作于儿童的体验方法的讲授中说：“童化作文”教学解放儿童的感官，解放儿童的肢体，让孩子从“成人阴影”遮蔽下的天地中走出来，充分地触摸、观察、体味，从而生成属于自己写作素材，从而获得属
于自己的真切感受。”并给我们详实讲解了他指导《秋天的雨话》实录，他让学生吟一吟、淋一淋、写一写，都那么新颖、那么实在、那么生动，使我感受到自己作文教学中的粗略与大意，真正学到了指导学生习作童话作文的真谛，感悟到指导学生习作童话作文的策略。
五月，感恩的季节里，沐浴中葱葱绿意，承载着作文教学的希冀，撷取着专家名人的激励，勾勒着自己教学的图腾。
第2篇：点滴宽容作文
点滴宽容作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的点滴宽容作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
午后刺眼的阳光涌进车厢，使人倍感一种莫名的烦躁。
这路公交车只载着稀稀拉拉的几位乘客，庞大的车身却仍然笨拙地在狭窄的街道中行驶着。突然，在马路的转弯口出现一辆小轿车，强烈的阳光恰好反射在银色身上，感觉像刀子插进了双眼一般无法睁开。一瞬间，因为司机没有及时踩刹车，公交车像一头失去控制的猛兽冲向小轿车。这时，公交车一阵剧烈的颠簸。啊，我舒了一口气，幸好司机在紧要关头改变了行驶的方向，不幸之神和公交车都与它擦肩而过。
我以为这只是路上的小小插曲而已，但是双方却不肯罢休。从小轿车的车窗里迅速探出一个阿姨的脑袋，她大大的眼睛愤怒地瞪着司机大叔，眉毛像倒竖着一般，嘴巴半开着，好像气得说不出来话，好像在咬牙。顿时，那个阿姨的话洪水一般倾泻过来——
“你会不会开车啊！差点撞到我的车，你怎么一点也不小心！如果真撞到我的车怎么办？！”她的简直愤怒到了极点，激动得连那马尾辫也一甩一甩的。
司机大叔也丝毫不甘示弱，被她这么一说，他好像已经控制不住他的生气。只间他立马按下开门键，侧目，转身，一抹他的胡子，浑厚粗壮的声音一下子爆发开来——
“你没事干嘛把车停马路上，还骂别人，你有没有道德啊！？”侧面看去，大叔黝黑的皮肤上暴起一根特别明显的青筋，眼珠子像要瞪出来似的。
双方在众目睽睽之下谁也不肯退让，引起了街上许多路人的驻足，狭窄的马路上不一会儿就引起了车辆的堵塞。但谁都不好再说什么。
这时候，坐在车门旁的一位老太太伸出干瘦的手臂，在车门旁挥了挥。她用苍老而沙哑的声音说：“好了好了，没撞到就好，别吵别吵了。”我侧目看去，那个老太太身着淡灰旧衬衫，深灰布长裤。她穿得很朴素，但阳光刺眼的感觉却在她身上荡然无存，让人感觉舒适、愉悦。老太太的'头发已经斑白，却梳得整齐，黄褐色的苍老皮肤上有几条深深的皱纹。她眼神很柔和，感觉像初春的阳光。她十分不稳地站起来，冲司机朴实地一笑，脸颊缓缓舒展，眼睛里流露出温和的目光。她又蹒跚地走到车门边，吃力地略微弯下腰向阿姨点了点头，尽是和蔼的笑容，像一朵灿烂的菊花。
争执的双方不约而同地一怔，一下停止了争吵，纷纷关起了车门车窗继续驾车。马路又顺畅如初了。我忽然感觉到这样朴素的灰色在这个花花绿绿、非常刺眼的马路上显得如此和谐。
和谐社会，听起来似乎遥不可及，可它却无处不在。其实多一点多一滴的宽容，理解别人无心的伤害和错误，就算在如剑般强烈的阳光下，心中也会无比的温和与开阔。
第3篇：记忆点滴作文
记忆点滴作文
人的一生有许多记忆，有痛苦的，也有欢乐的。通常的情况是，春风得意的人几乎没有精力去回忆那些曾经令他痛苦的往事；但一个生活失意的人，他回味最多的必定是从前的欢乐和温馨。
谁都希望美好的东西能永远定格在自己的生命里，像一束娇艳的玫瑰芳香四溢的盛开在每一个寂寞的夜晚。然而，生命的年轮却从来都不曾--即使是短短的一瞬--为谁而停滞。岁月残酷地碾过我们的渴望与梦想，只留下一种名叫回忆的东西偶尔浅浅的让你温暖一下那颗历经沧桑疲惫的心。
回忆，它带给我们的绝不只是片刻的慰藉和幻想。那些被一次又一次刻意加深了的早已远逝了的记忆总是一遍又一遍让你更加清醒的意识到--轻轻的我走了，正如我轻轻的'来。其实，我们早已在回忆中摆正了回忆的位置。可是，不由自主，我们那蜿蜒曲折前行的思想却始终要固执地守望回忆天空中那一朵朵绚丽的云彩！只因“”回忆能淡化我们今天的苦痛与忧愁，能让我们重拾对生活的激情和追求。
滚滚红尘，熙来攘往。在朝名暮利的日子里，人们累了，倦了，困了可以喝红牛，如果忧了呢？美好的回忆是永远的杜康！
第4篇：中国文化点滴作文
中国文化点滴作文
中国，一个具有五千年历史的国家;一个具有传统文化的国家;下面是小编整理的中国文化点滴作文，欢迎阅读。
第一篇：中国文化点滴
传统文化，顾名思义就是文明演化而汇集成的一种反映民族和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化，观念形态的总体表征。世界各地，各民族都有自己的传统文化。我们中国的传统文化是一种理性的文化。
有一次，我好奇的问：“妈妈，中国的传统文化是什么?”妈妈笑眯眯地说：“中国的传统文化多着呢!走，我带你去瞧瞧。”我听了，两眼放光，兴致勃勃的跟着妈妈走了。
我跟着妈妈来到集市上，只见那里人山人海，我奇怪的问：“妈妈，我们为什么要来这里呢?“妈妈没有说话，只是拉着我往前走，终于，她在一个小摊前停住了脚步。妈妈指着一本书法书说：“这个就是。书法是我们中华民族的骄傲》”随后，妈妈又指了指远处的戏台，说：“戏曲也是传统文化噢!”
接着，妈妈又带我看了许多东西，使我懂得了许多。不知不觉，太阳已经西斜，晚霞染红了天空，妈妈微笑着说：“其实，中国传统文化多着呢，像敦煌莫高窟里的壁画和彩塑，
第5篇：珍惜点滴作文
珍惜点滴作文
【示例1：珍惜点滴的记忆】
岁月如同小溪，缓缓流过，滴滴落在我们的心上，我们抓不住，握不住，只能留点点滴滴的记忆，像一颗颗明珠，闪着烁眼的光芒。
那是1999年的秋天，我告别了幼儿园，要上小学的时候，有一个下午，我在老爷家的亭子里玩耍，妈妈突然来看我，我很奇怪，还没有到下班的时间，况且妈妈还带来一大袋子零食，我叫着妈妈，并且跑了过去，妈妈拉着我的小手说：洁洁，我和你爸爸要去东营办点事情，可能要过一段时间才能回来。自己要听老爷的话。年幼的我就被放在老爷家，妈妈爸爸匆匆忙忙的走了。上学时，看见同学们有妈妈送，放学的时候有妈妈接，我的心里很难受，但怕老爷担心，就没有说，埋在心里。谁知妈妈不是办事，而是生病了，听老爷和小舅说话时，知道是癌症，我没有妈妈的照顾，一开始，有时吃不上饭，头发也没有人帮我梳，班主任辛老师帮我梳头，有时见我没有吃饭，就把自己的饭送给我吃，我非常感激她，她就像妈妈一样，照顾着我。
二个月后，妈妈回来了，面色蜡黄，身体瘦了好几圈，走路摇摇晃晃，就连走几步路，豆大的汗珠簌簌
第6篇：点滴生活作文
点滴生活作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的点滴生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
点滴生活作文1
每天上午看着路边的车，有的时候觉得自己好像缺少了什么。却总是想不起来。或许这是我读书的时候一种遐想罢了。
每天对着窗户，总会静静的在想，我是在学校吗？自己反问自己。
我说的这些，或许大家都有过类似的情景，只是您面对的事物不同罢了。您会对您身边的人产生幻想，会对身边擦肩而过的人产联想，等等。
不论您想到什么，您总要回到现实生活中，毕竟人总是要生活的，不可能像个故事，可以随意加点内容。
生活的点点滴滴，谁又能真的懂得生活呢？每天面对一日三餐的饭菜，有几次是自己亲手做的呢？每天踩在干净的地板，又有几回是自己托的呢？等等。这些平凡的事情，看起来很简单，坚持去做，我又能坚持几天呢？
或许像我们这样的人，每天面对电脑才是一种快乐。又或者您勤奋一点，每天面对书本是一种快乐。
但不论您怎么看，总的回
第7篇：点滴幸福作文
点滴幸福作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的点滴幸福作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一页复一页，时间如白驹过隙的光阴，在生命的每一个空隙里不着痕迹的流淌。时间让我想起了许多美好的事物，有心酸悲痛的眼泪，有灿烂明天的憧憬，但更多的是母爱点点滴滴堆砌而成的幸福。
是什么让我感受到寒冬的温暖，酷夏的凉爽？
——这一切是母爱给我的。
我脑海最深处的记忆，是回到家里，就闻到扑鼻的饭菜香，把厨房门一开，就看见母亲忙碌的身影。母亲不管有多忙，都不吝啬抽出时间来关爱自己的女儿。
当放学的时候，我在学校门口焦急徘徊，是您急匆匆的赶到学校来接我。我会扑在您怀里怪您来迟了。您立即对我笑了笑，因为您是我的母亲……
当夜深人静我已困倦卧床的时候，您悄悄地走进我的房间，为我小心翼翼地盖好被子，离开地时候又那么轻柔，生怕踩到地上的蚂蚁似的。您的爱伴我安然入睡，因为您是我的母亲……
当烦恼的我在一旁泪流满面时，您那温暖如春的
