我自己能爬起来作文
第1篇：我自己能爬起来作文
我自己能爬起来作文
小宝是一个喜欢活动的快乐小学生，体育比赛有他、操场活动有他、学校四处都可以看到他活跃的身影。可是，那一次摔跤，让他彻底失去了自由……
放学后，小宝总喜欢在操场上玩一会儿。这天，他照旧在操场上蹦跳着，妈妈欣慰地看着小宝，心想：我们家小宝真是一个体育高材生啊！谁知小宝一不小心，踩到了一块西瓜皮上，跌坐在地上。妈妈可吓坏了，连忙跑上前去，安慰小宝：“我的宝贝，没跌破吧？疼不疼？告诉妈妈。我这就帮你去找老师，你千万别动，要是有个内伤怎么办啊？”妈妈风风火火地去找老师了，留下了无辜的小宝，他是多么想告诉妈妈：妈妈，我没事，只是摔了一跤，我自己能爬起来！
不一会儿，妈妈就带着校长来到了“案发现场”，妈妈气愤地指着小宝，对校长说：“这么大块的西瓜皮也看不见？现在被我们家孩子踩到了——出事了吧！你说说怎么办？这孩子要是摔残疾了，你们怎么处理？”校长没有办法，只好低头认错：“这位家长，孩子跌倒我们也很抱歉……”
“校长，你光道歉可没有用，我觉得应该开一个新闻发布会，保证以后学校多照顾我儿子，在学校的时候不能让他受半点伤……”妈妈对校长的道歉非常不满，叽里呱啦地说着以后的.要求，怎么保护自己的儿子。小宝无奈地看着妈妈，看着她对学校的指责，看着她打电话给媒体，看着她让校长签订保证书，看着她慢慢毁掉自己的未来……
第二天，小宝精疲力尽地来到学校，昨天把他折腾得真够累的！先是找来记者舅舅，和校长签订保证书，妈妈又要我去医院做全身检查，我只是不小心摔了一跤，用得着这么大费周章吗？
“哎呀，小宝啊，你怎么自己一个人来上学啊？快快，我扶你。”原来班主任早就在校门口“恭候多时”了，一看到小宝，便立马迎了上去，搀着小宝，“小宝，从今天开始，老师给你安排了一个特殊座位，这样才好保护你的安全。”小宝知道，这特殊座位，就是离老师近一点，他一点也不希望自己坐到那儿。
终于熬到了小宝最喜欢的体育课，正当他兴高采烈地和好朋友走出教室的时候，班主任微笑着拉住小宝：“小宝，摔了跤，别去上体育课了，留在教室看会儿书吧！”小宝心里有一百万个不愿意，被调到特殊座位，面对老师的特殊待遇也就算了，现在竟然连他最喜欢的体育课也和他无缘了，可这一切，都是因为他，摔了一跤。
小宝摔了一跤，家庭、学校、社会都在为它担心，可有谁考虑过——他自己能爬起来！
第2篇：自己爬起来作文
自己爬起来作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的自己爬起来作文，欢迎阅读与收藏。
自己爬起来作文1
今天，我拿着新买的活力板，迫不及待地和妈妈下楼练习。
刚开始，我心像十五的吊桶——七上八下，心里直打鼓。我把一只脚踏在板的前部，另一只脚蹬着地。小心翼翼的蹬着滑。接着，我再把蹬地的脚，放在板的后部，靠着腰部和大腿左右摇摆，站在上向前滑行。
嘿，成功啦。我居然滑行了几十秒！我一下子信心大增，胆子也大起来了，渐渐的我越滑越远。正当我得意时，前方出现了一个弯道。我不知道怎么拐弯，立刻慌了神。“扑通”一声，我身体失去了平衡，摔了下来。好疼啊！我用期盼的眼神望着妈妈，希望她能扶我起来。可是妈妈却说了一句：“自己爬起来吧！”
我有些失落，气鼓鼓的，咬着牙，忍着痛，艰难地爬了起来。我继续滑活力板，接着又是一跤——妈妈总是远远的跟着，从不上前扶我。
这时，一个小男孩跑了过来。问我妈妈：“阿姨，您为什么不过去扶哥哥呢？”妈妈说：“我现在能扶他，但是不能扶他一辈子。摔倒了，要自己勇敢地不断爬起来。”听了妈妈这番话，我顿时气全消了。原来，妈妈是在锻炼我呢！
跌倒了，爬起来。我记住了这句话。
自己爬起来作文2
时间就像是躺在手里的水，即使握得再紧，它也会想方设法的溜走。时间过得可真快啊，一下子，我从不懂事到了懂事。儿时的那些事情宛如昨天发生历历在目……
还曾记得儿时的我，很调皮，喜欢蹦蹦跳跳，一不小心就与大地妈妈来了个“亲密接吻”，痛得我哇哇大哭。可是妈妈却没有急忙跑过来扶我，我当时还以为她不要我了，不爱我了……
直到现在我才明白母亲的苦心，我摔倒了其实她比谁都心痛，之所以没有过来扶我，她是想让我明白，摔倒了就要靠自己爬起来，从哪里跌倒，就从哪里爬起来；她是想告诉我，人的一生中不可能是一帆风顺的，总会遇到困难与挫折，当我们遇到困难与挫折时要勇敢的'面对，而不是想着靠别人或者是逃避……
人的一生有许许多多的成功与失败，不管是在工作上或是学习上，我们都要勇敢的去面对，其实失败并不可怕，可怕的是缺少面对的勇气。
自己爬起来作文3
“今天我们去滑冰吧。”弟弟用他那双哀求的小眼睛看着我说。
我看了看他，既不想去，又不愿拒绝。妈妈走了过来，说”去吧，我们一起去。”于是，我们便一起去了广场。
我们镇上的广场不算太大，但是对于我和弟弟来说，这就是我们的乐园。广场中央有一棵大树，这里原来是一个喷水池，但不知什么原因，喷水池变成了一棵美丽的大树。周围是些社区，上了楼梯，便是人们跳舞的地方。每到临近傍晚的时候，人们便摆好了音箱，还有的人们摆供孩童玩的娱乐场地。
那天，我与弟弟正开心的溜着冰，谁知，我才滑了一会儿，不知什么原因，我摔倒了。妈妈看见了，并没有过来扶我，而是穿者溜冰鞋的弟弟过来了，我的膝盖跪在地上，弟弟拉不动我，我只能自己爬起来，再忍着疼痛一步一步地走向妈妈，我坐在圆坛上，挽起裤脚看了看，膝盖已近淤青了。我突然间非常伤心，为什么妈妈不过来扶我呢？妈妈看见我这样，便叫我们回家了，一路上，我自己一瘸一瘸地走，心中不由的有了讨厌妈妈的想法。
直到有一天，我学习了一篇课文，这篇课文是我恍然大悟，原来妈妈不是狠心，而是让我学会了一种平凡而又深刻的道理，这种道理让我在学习和生活的道路上走得更加的坚定，沉稳。
自己爬起来作文4
最近网上很红一个视频，而今天我也有幸看到了这个视频：一头生活在雪地中的母熊仔训练自己的孩子，它们来到了一个陡山崖上，在山崖下面则是令熊望而却步的瀑布！母熊用几步就到了安全的地方，但是幼熊因为没有经验，所以它刚迈出几步就像坐上了滑滑梯一样滑了下去。我的心怦怦乱跳！所幸，它掉到了一个柔软的雪堆中才得以幸免。它掉下去以后，母熊还是在＝山顶上静静地看着它，而幼熊也没有气馁，还在努力地往上爬。“近了！快成功了！”我在心里大叫。但是它还是没有抓住雪，又滚了下去。它又上来了，但是这次熊妈妈把它又吓来回去。过了一分多钟，那幼熊终于上来了，和妈妈并肩的继续前进……
看完视频，我一直在想的一个问题也解决了：为什么母熊步帮助它的孩子呢？原来，这只母熊是想让孩子明白，是呀，现在母亲可以帮你，但是等你长大以后，你请谁来帮你呢？你要知道，摔倒了，就要自己爬起来！
是的！我也在瞬间明白了：摔倒了，就要自己爬起来！
第3篇：让我们自己爬起来作文
让我们自己爬起来作文
是张海迪转动的车轮，失去了双腿依旧走遍了世界无数的心田；是史铁生发出亮光的双眼，文字使远在天涯的你我为他喝彩；是丁晓兵独臂撑起的沙袋，左手敬礼共和国因为他感动。
摔跤了怎么办？哭吗？要帮助吗？不！让我自己爬起来！
不要父母的搀扶，不要老师、同学的帮助，不要过路叔叔的关心，站起来，我么应该自立！父母的搀扶让我们感到亲情的幸福，老师的帮助使我们体会到教育的温馨，社会的'帮助让我们对这个社会充满了感动。可是，爬起来的我们还会倒下，我们依旧伸出求助的双手吗？
我们不应该更不需要。人生就像奔腾回旋的江海，有山峰的阻碍，有峡谷的挟制；人生就像漂泊的小船，有风吹扯你的帆布，有雨拍击你的小舱。我们感激于帮助关心我们的一切，但决不沉溺于别人的搀扶。我们有双手、双眼，有一颗属于自己的心，我们有百折不挠的顽强——像戈壁大沙漠的杨树，于是，我们笑着回绝伸来的善意的手。
人生就像攀登山路，有荆棘，有坎坷崎岖，摔跤是不可避免的，人生不可能一帆风顺。贝多芬失听后，依旧创作出著名的《英雄交响曲》，海伦在上天给
第4篇：《自己爬起来》教案
《自己爬起来》教案
作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《自己爬起来》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《自己爬起来》教案1
【设计意图】
针对小班幼儿平时在行为习惯上存在较强依赖性的特点，选择了此故事作为“隐性示范”的方式和手段，将小动物跌倒后自己爬起来的情节迁移到平时生活，使幼小孩子在日常生活中乐意尝试“自己来”。活动坚持直观和操作的原则，让幼儿在直接的观察、比较中理解故事所表达的内容，充分体验“一二三，自己爬起来”的成功感和乐趣，从而达到情感上的认同和理解。
【活动目标】
1，初步感受故事中有趣的情节，并在情绪体验中知道：跌倒了要自己爬起来。
2。有兴趣地学讲故事《一二三，自己爬起来》。
【活动准备】
1。人手一套故事背景图和小熊、小羊、小兔、小老鼠和小猴贴纸。
2。自制两本小图书《一二三，自己爬起来》。
3。毛绒玩具三套（小熊、小羊、小兔、小老鼠和小猴各一个）。
4。教师在区域中创设具有明显大小不同的几组动物，引导幼儿在日常
第5篇：自己爬起来教案
自己爬起来教案
自己爬起来教案
教学目标
1、感受故事中的情节，学说短句“一、二、三自己爬起来”。
2、鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学重点、难点
学说短句“一、二、三自己爬起来”。鼓励幼儿做个勇敢的孩子。
活动准备
多媒体课件 动物头饰
活动过程
（一） 激趣导入：
1．今天，老师请来了几位小动物来表演节目，你们想看吗？
2．出示课件
内容（小熊、小羊、小兔、小老鼠、小猴五个角色，当他们看到小熊摔倒时，他们是怎么做的）
3．让孩子们把看到的内容用自己的话复述出来。
（二）感知、感悟
1．小羊出场
问：（1）小熊怎么啦？
（2）小羊看到小熊摔倒了，它怎么说？又是怎么做的？
（先让孩子想一想，再说一说，最后看视频。）
2、小兔出场
问：小兔怎么做，它又是怎么说的？
（再次让孩子想一想，说一说，最后看视频。）
3、小老鼠出场
问：（1）谁又来帮助小熊了？
（2）小老鼠会对小熊说什么？
（请幼儿上台来给他戴上小老鼠的`头饰，让他们说说，想对小熊说什么呢？
第6篇：跌倒了自己爬起来作文
跌倒了自己爬起来作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的跌倒了自己爬起来作文，欢迎阅读与收藏。
跌倒了自己爬起来作文1
爱，是各种各样的，有些是严厉的，有些是温柔的。严厉的爱会让人失去对自己的信心；温柔的.爱，会让人误入歧途。只有这两种爱叠加起来，我们才能健康快乐的成长。
从小到大，我印象深刻的事情数不胜数，其中有件事，我觉得值得一提。那时，我刚学会骑自行车，还没两天。
一次，我不小心骑进了草丛里，高高的野草挡住了我的视线，不一会儿，自行车向右一翻，我被弹了出去，摔到了一块石头上，两膝立刻布满了鲜血，我的视线渐渐模糊，只觉得泪水就像断线的珠子一样，大颗大颗地往下掉。
父亲听到了哭声，闻声站了起来，他向前走了几步，停下了；又走了几步，又停下了，最后他干脆不走过来，而是站在原地。我突然觉得父亲不爱我了，为什么不来扶我？我又哭了，这次是愤怒的眼泪。但父
第7篇：自己爬起来作文（精选5篇）
自己爬起来作文（精选5篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的自己爬起来作文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
自己爬起来作文1
今天，我拿着新买的活力板，迫不及待地和妈妈下楼练习。
刚开始，我心像十五的吊桶——七上八下，心里直打鼓。我把一只脚踏在板的前部，另一只脚蹬着地。小心翼翼的蹬着滑。接着，我再把蹬地的脚，放在板的后部，靠着腰部和大腿左右摇摆，站在上向前滑行。
嘿，成功啦。我居然滑行了几十秒！我一下子信心大增，胆子也大起来了，渐渐的我越滑越远。正当我得意时，前方出现了一个弯道。我不知道怎么拐弯，立刻慌了神。“扑通”一声，我身体失去了平衡，摔了下来。好疼啊！我用期盼的眼神望着妈妈，希望她能扶我起来。可是妈妈却说了一句：“自己爬起来吧！”
我有些失落，气鼓鼓的，咬着牙，忍着痛，艰难地爬了起来。我继续滑活力板，接着又是一跤——妈妈总是远远的跟着，从不上前扶我。
这时，一个小男孩跑了过来。问我妈妈：“阿
