《怀念路遥》阅读答案
第1篇：《怀念路遥》阅读答案
《怀念路遥》阅读答案
无论是在学习还是在工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编收集整理的《怀念路遥》阅读答案，欢迎大家分享。
《怀念路遥》
蓝天翔
路遥走了二十年了，而我接触到路遥的作品还不到十来年的时间，那是在高中一年级的时候，我看了他的《平凡的世界》，看了他的《人生》，也就是说，在我认识到路遥这个名字的时候，他已经离我们远去了，但这并不妨碍我对他的景仰，对一位作家给予一颗纯真心灵以成长的力量的深深敬意。
高中的时候，我自信还很单纯，往往为了一些很小事情而感动，比如看了一篇编织出的感人的爱情或亲情故事，甚至都会落下几滴热泪，但路遥的作品给人的感动却大不一样，那是一种生命的力量摧动着一颗青春萌动的心灵，虽然在那个时候，我还不太懂得书中描写的一些情感纠葛，不太熟悉那个时代的生活场景。即便如此，路遥给人心灵的，除了感性的体验外，更多的是让人有理性的思考。
他在《人生》中引用柳青的一段话：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”这样的句子，对于一个在人生道路上刚刚开始有自主性的青年人来说，其警醒意义是不言而喻的。记得自己当时读了这部作品，读了类似的话语，似乎一下子成熟了许多，做事情更加谨慎了，考虑问题更加周密了，在那个把学习当成第一要务的时代，对于学习，当然是更加不敢马虎了。在今天看来，这些作用是不可低估的。
《平凡的世界》给了我太多前进的力量和生活的鼓励，作为一个不太富裕的农村家庭中的孩子，我从书中看到了比自己生活更加艰难的人，看到了他们自强不息的精神，然后回过头来看看自己的'处境，感觉自己面临的那些困难真的是太微不足道了。人家穷得饿着肚子，甚至在课堂上晕倒，都用坚强的毅力支撑着，我又凭什么不更加努力地奋斗呢?这样想想的时候，前进的动力又十足了。
这些，都是路遥给的，用一种最能让人接受的方式给我的人生指引的道路，比起任何的说教都有用得多。
现在的高中生，读路遥作品的大概已经很少了吧，也许他们认为《平凡的世界》、《人生》这样的作品已经不合时代了。他们的生活优越了，再也不会像路遥的书中写的那样，因为没钱吃饭而饿着肚子上课，更不会有因为饥饿而晕倒在课堂上的情况，相反，有很多却是为营养过剩造成的肥胖苦不堪言，或是因为长期的安逸生活所造成的体质下降而疾病缠身，这，难道就是时代进步的成果吗?
怀念路遥，以一种特殊的方式，让我们重温那些平实的文字，重新寻找出字里行间迸发的生命的力量。请相信，当你捧起泛着油墨香味的著作时，你一定可以交到一个知心的朋友……
8.概括说说路遥及其作品给了“我”什么样的力量和鼓励?(3分)
9.你怎么理解文中画横线句子中“最能让人接受的方式”的含义?(3分)
10.下面是《平凡的世界》中主人公之一孙少平说的一段话，读后答题。(4分)
我现在认识到，我是一个普普通通的人，应该按照普通人的条件正常地生活，而不要有太多的非分之想。当然，普通并不等于庸俗。我也许一辈子就是个普通人，但我要做一个不平庸的人。
⑴你怎么理解“不要有太多的非分之想”这句话?
⑵“我也许一辈子就是个普通人，但我要做一个不平庸的人。”一句的含义是什么?
11.作者提出了一个什么方式来怀念路遥?从下列说法中选择正确的一项。( )(2分)
A.举办路遥作品展览，学习路遥在艰苦的环境中坚持写作的精神。
B.开展纪念路遥征文活动，体会文学创作的艰辛与漫长。
C.作者认为我们应该重读路遥的作品，从中汲取生活的勇气和力量。
D.表达对一位作家给予一颗纯真心灵以成长的力量的深深敬意。
【答案及解析】
8.解析：考查对文章的整体感悟能力和概括能力。解答这类试题时要认真通读全文，密切注意那些议论性文字、抒情性文字，特别是对一些概括句、中心句、首括句要重点把握。
例答：人生的道路上有许多艰难困苦，只要有坚强的毅力和自强不息的精神，就一定能战胜困难，走向成功。
9.解析：考查句子含义理解能力。这道试题有一些难度，前提是对路遥其人要有基本了解，清楚他的生平。如果知晓路遥是著名作家，《平凡的世界》、《人生》都是他的重要作品，而且大体知道这两部作品的内容，回答此题就比较简单了。
例答：以文学作品为手段，通过典型人物形象塑造，故事情节叙述，形象生动的反映社会生活，给读者以启迪和教育，给读者以生活的勇气和力量。
10.解析：拓展开放型试题。这段文字是本文内容的延伸和注解，能帮助我们更好地理解文章主题。答题时要和平时学习的思想品德课内容、课外阅读等相联系。
例答：⑴要切合实际，不要空想;⑵无论是普通人，还是成功人士，都不能失去生活的勇气，要有理想，有抱负，永远奋斗不息。
11.C
解析：通过把握文章写作意图来考查概括文意的能力。作者写作此文就是希望人们能够重新阅读路遥的《平凡的世界》、《人生》等这些优秀的作品，因为他能给人生活的勇气和力量，也只有这样，才是对路遥的最好怀念。解答这个问题的关键在于对结尾段的理解与把握。A、B项明显错误，D项不符合题目要求。
第2篇：《怀念路遥》阅读题及答案
《怀念路遥》阅读题及答案
怀念路遥，以一种特殊的方式，让我们重温那些平实的文字，重新寻找出字里行间迸发的生命的力量。以下是小编收集整理的《怀念路遥》阅读题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
路遥走了二十年了，而我接触到路遥的作品还不到十来年的时间，那是在高中一年级的时候，我看了他的《平凡的世界》，看了他的《人生》，也就是说，在我认识到路遥这个名字的时候，他已经离我们远去了，但这并不妨碍我对他的景仰，对一位作家给予一颗纯真心灵以成长的力量的深深敬意。
高中的时候，我自信还很单纯，往往为了一些很小事情而感动，比如看了一篇编织出的感人的爱情或亲情故事，甚至都会落下几滴热泪，但路遥的作品给人的感动却大不一样，那是一种生命的力量摧动着一颗青春萌动的心灵，虽然在那个时候，我还不太懂得书中描写的一些情感纠葛，不太熟悉那个时代的生活场景。即便如此，路遥给人心灵的，除了感性的体验外，更多的是让人有理性的思考。
他在《人生》中引用柳青的一段话：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。这样的句子，对于一个在人生道路上刚刚开始有自主性的青年人来说，其警醒意义是不言而喻的。记得自己当时读了这部作品，读了类似的话语，似乎一下子成熟了许多，做事情更加谨慎了，考虑问题更加周密了，在那个把学习当成第一要务的时代，对于学习，当然是更加不敢马虎了。在今天看来，这些作用是不可低估的。
《平凡的世界》给了我太多前进的力量和生活的鼓励，作为一个不太富裕的农村家庭中的孩子，我从书中看到了比自己生活更加艰难的人，看到了他们自强不息的精神，然后回过头来看看自己的处境，感觉自己面临的那些困难真的是太微不足道了。人家穷得饿着肚子，甚至在课堂上晕倒，都用坚强的毅力支撑着，我又凭什么不更加努力地奋斗呢？这样想想的时候，前进的动力又十足了。
这些，都是路遥给的，用一种最能让人接受的方式给我的人生指引的道路，比起任何的说教都有用得多。
现在的高中生，读路遥作品的大概已经很少了吧，也许他们认为《平凡的世界》、《人生》这样的作品已经不合时代了。他们的生活优越了，再也不会像路遥的书中写的那样，因为没钱吃饭而饿着肚子上课，更不会有因为饥饿而晕倒在课堂上的情况，相反，有很多却是为营养过剩造成的肥胖苦不堪言，或是因为长期的安逸生活所造成的体质下降而疾病缠身，这，难道就是时代进步的成果吗？
怀念路遥，以一种特殊的方式，让我们重温那些平实的文字，重新寻找出字里行间迸发的生命的力量。请相信，当你捧起泛着油墨香味的著作时，你一定可以交到一个知心的朋友
8.概括说说路遥及其作品给了我什么样的力量和鼓励？(3分)
9.你怎么理解文中画横线句子中最能让人接受的.方式的含义？(3分)
10.下面是《平凡的世界》中主人公之一孙少平说的一段话，读后答题。(4分)
我现在认识到，我是一个普普通通的人，应该按照普通人的条件正常地生活，而不要有太多的非分之想。当然，普通并不等于庸俗。我也许一辈子就是个普通人，但我要做一个不平庸的人。
⑴你怎么理解不要有太多的非分之想这句话？
⑵我也许一辈子就是个普通人，但我要做一个不平庸的人。一句的含义是什么？
11.作者提出了一个什么方式来怀念路遥？从下列说法中选择正确的一项。()(2分)
A.举办路遥作品展览，学习路遥在艰苦的环境中坚持写作的精神。
B.开展纪念路遥征文活动，体会文学创作的艰辛与漫长。
C.作者认为我们应该重读路遥的作品，从中汲取生活的勇气和力量。
D.表达对一位作家给予一颗纯真心灵以成长的力量的深深敬意。
【答案及解析】
8、解析：考查对文章的整体感悟能力和概括能力。解答这类试题时要认真通读全文，密切注意那些议论性文字、抒情性文字，特别是对一些概括句、中心句、首括句要重点把握。
例答：人生的道路上有许多艰难困苦，只要有坚强的毅力和自强不息的精神，就一定能战胜困难，走向成功。
9、解析：考查句子含义理解能力。这道试题有一些难度，前提是对路遥其人要有基本了解，清楚他的生平。如果知晓路遥是著名作家，《平凡的世界》、《人生》都是他的重要作品，而且大体知道这两部作品的内容，回答此题就比较简单了。
例答：以文学作品为手段，通过典型人物形象塑造，故事情节叙述，形象生动的反映社会生活，给读者以启迪和教育，给读者以生活的勇气和力量。
10、解析：拓展开放型试题。这段文字是本文内容的延伸和注解，能帮助我们更好地理解文章主题。答题时要和平时学习的思想品德课内容、课外阅读等相联系。
例答：
⑴要切合实际，不要空想;
⑵无论是普通人，还是成功人士，都不能失去生活的勇气，要有理想，有抱负，永远奋斗不息。
11、C
解析：通过把握文章写作意图来考查概括文意的能力。作者写作此文就是希望人们能够重新阅读路遥的《平凡的世界》、《人生》等这些优秀的作品，因为他能给人生活的勇气和力量，也只有这样，才是对路遥的最好怀念。解答这个问题的关键在于对结尾段的理解与把握。A、B项明显错误，D项不符合题目要求。
第3篇：怀念路遥的心情日记
路遥，你现在还好吗？还在与你作品中的那群好人同悲同喜而泪流满面吗？我愿你能安然地睡个好觉，更盼你能再次坐在案前奋笔疾书……
从你的名字，我知你欲行很长很长的路，不禁想起鲁迅笔下那位不以物喜，不以已悲，步履蹒跚，独自前行的“过客”。“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索”，你行色匆匆却半路倒毙，你呵护着好人一路平安，自己的生命却戛然而止……
日月揉搓着生命，物欲横穿于世间，在我“闯海”的闹市里，张张熟透的脸中看不到你，只有在床头，在海边，在星空中，我一下子便找寻到了你。你依然是行色匆匆无暇俯视，却明亮得照彻到“高尚者”的空洞。在今天“追星族”的人流里，我总是挂念着使我骄傲与凝重的几颗星。为什么我的眼里总是饱含泪水，因为好人坐在了我的床头，是母亲，是爱人，是战友？我知道是好人在滋润着我并催我前行。
路遥，你走后，有人曾“客观”地说起你：其实谁都是功利的，那本书本不必用生命去做代价，为什么总是忙着赶稿子，赶出版，累了养一养再写也不致于此，文人啊……是啊，这块土地上的文人倒是不少，可有几个象你这样的痴情，象
第4篇：怀念路遥的心情日记
怀念路遥的心情日记
路遥，你现在还好吗？还在与你作品中的那群好人同悲同喜而泪流满面吗？我愿你能安然地睡个好觉，更盼你能再次坐在案前奋笔疾书……
从你的名字，我知你欲行很长很长的路，不禁想起鲁迅笔下那位不以物喜，不以已悲，步履蹒跚，独自前行的“过客”。“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索”，你行色匆匆却半路倒毙，你呵护着好人一路平安，自己的生命却戛然而止……
日月揉搓着生命，物欲横穿于世间，在我“闯海”的闹市里，张张熟透的脸中看不到你，只有在床头，在海边，在星空中，我一下子便找寻到了你。你依然是行色匆匆无暇俯视，却明亮得照彻到“高尚者”的空洞。在今天“追星族”的人流里，我总是挂念着使我骄傲与凝重的几颗星。为什么我的眼里总是饱含泪水，因为好人坐在了我的床头，是母亲，是爱人，是战友？我知道是好人在滋润着我并催我前行。
路遥，你走后，有人曾“客观”地说起你：其实谁都是功利的，那本书本不必用生命去做代价，为什么总是忙着赶稿子，赶出版，累了养一养再写也不致于此，文人啊……是啊，这块土地上的`文人倒是不少，可有几
第5篇：贾平凹《怀念路遥》阅读
贾平凹《怀念路遥》阅读
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是小编为大家整理的贾平凹《怀念路遥》阅读，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时间真快，路遥已经去世十五年了。十五年里常常想起他。
想起在延川的一个山头上，他指着山下的县城说：当年我穿着件破棉袄，但我在这里翻江倒海过，你信不！我当然信的，听说过他还是少年的一些事。他把一块石头使劲向沟里扔去，沟畔里一群鸟便轰然而起。想起省作协换届时，票一投完，他在厕所里对我说：好得很，咱要的就是咱俩的票比他们多！想起他拉我去他家吃烩面片，他削土豆皮很狠，说：我弄长篇呀，你给咱多弄些中篇，不信打不出潼关！想起他从陕北写作回来，人瘦了一圈儿，我问写作咋样，他说：这回吃了大苦咧，稿子一写完，你要抽好烟哩！想起《平凡的世界》出版后一段时间受到冷落，他对我说：一个个都不懂文学！想起获奖回来，我向他祝贺，他说：你猜我在台上想啥的？我
