梦在脚下作文600字
第1篇：梦在脚下作文600字
梦在脚下作文600字
梦想，是引路的灯塔，照亮我们前进的道路；梦想，是燃烧的火焰，点燃青春迸发的活力，下面给大家分享梦在脚下作文，一起来看看吧！
梦在脚下作文1
五千年的中华文明史，记录的不仅仅是屈辱与荣光，更承载着我们从心底迸发的民族复兴梦。这是观天望宇遥看星河的飞天梦，是铸剑为犁寰球视野的和平梦，是屹立民族之林栉风沐雨的富强梦。曾经沧海难为水，逐梦路上不停歇。
小时候我很迷茫，迷茫我的梦是什么。总以为我的梦还太远，前方漫漫长路，一个人小鬼大、爱好贪玩的孩子会有什么梦？但是雏鹰有搏击长空的翱翔梦，锦鲤有鱼跃龙门的升天梦，溪流有奔腾万里的长河梦，我又怎能停下追逐梦想的脚步。梦的种子在我的心中生根发芽，为了梦的果实茁壮成长，我选择了美术与音乐，用画笔去润泽梦的天堂，用声音去唱响梦的殿堂。
追梦的旅途并不是平坦的，这段路程充满坎坷。无数次跌倒，千百次受挫，擦干泪水继续前行。颜料脏乱，晕染衣裳，画板与水粉是青春的色彩；吉他声响，弦音袅袅，老茧与水泡是奋斗的徽章。路再遥远也要坚持，即便满身臭汗，大汗淋漓；即使衣袖染色，指尖磨损。波澜壮阔的少年梦不知动摇。
时间证明你来过，却也象征着逝去的所有。随风而逝的'已经过去，但是它永远无法磨灭你追梦的脚步。追梦路上，我感受到梦想带来的喜悦，艰难困苦仿佛都是上天的馈赠。因为有梦，我可以用画笔描绘未来美好；因为有梦，我能够听到大千世界天籁之音；因为有梦，我不断奔跑向梦前行。
岁月不羁，梦不停歇。即使梦在远方，也无法阻止你追逐的脚步。我坚信梦中的小溪终成长河，梦中的雏鹰翱翔天际，梦中的鲤鱼跃出龙门。到那时，春暖花开，犹有花枝俏。蓦然回首，那些辛苦与泪泉不再苦涩，它们是成功路上欢快的伴奏曲。
梦在脚下作文2
转眼初中的三年就快要走完了，在这三年的时光里曾有过数不清的梦想在脑海里一闪而过。
梦想很远，总是等不急我们去实现，所以我们踏着岁月的时光努力奔跑，每个人都有梦想，某些人成功了，可某些人却无力飞翔。学习拔尖的学生围在一起畅谈着自己那梦中肆意的人生，比如将来要去那所高中，比如大学，未来要做多么，多么伟大的人，而学习不好或是中等的学生就会说自己以后可以吃饱穿暖就好，偶尔有几位成绩不是很好的同学说自己以后也要想谁谁谁一样成功做一个伟大的人，就会迎来其他同学的异样的目光，然而就是这样一个人的梦想被无情的嘲笑，而那个人却一直坚持自己的想法，梦想如果你努力了就可能会成功，如果你不努力，连可能都没有。
比如说，二个青年人有一个共同的梦想他们想去那做美丽的高山上看山上的风景，听说站在山顶可以俯览小镇全部的面貌。A青年是一位朴实的农民，B青年是一位富有的富家子弟。
一日他们同时来到了山脚下互相问好并一同向山顶走去，蜿蜒曲折的小路行走着异常艰难，走了一会狂风涌起，但两人都没有退缩顶着风继续向前，然而大风过后不是风和日丽而是狂风暴雨，两人稍作停留，A青年想“即使再大的风雨也无法阻止我前进的决心”，但B青年却不是这样想，他想“这莫大的雨上山的路也不会好走，一会等雨停就回家吧”就这样两个人怀着不同的心思，雨终于停了。民义无反顾的向山顶走去，而富家子弟却转身回了家……
同一件事，不同的人做出不同的结果，梦想并非遥遥无期而是看你是否脚踏实地。
梦在脚下作文3
每个人都有自己的梦想，但不一定都轰轰烈烈……
我，拥有一个远大的梦想，那就是当一名作家。
当我沉浸在一本书里无法自拔，，当我跟着书里的人物而泪流不止或畅笑不已，当我理解作者一点奇妙的小心思，每到这些时候，我都会产生一个念头：当一名作家，写出自己喜欢的文字。
我喜欢抱着一本书，到傍晚得操场上席地而坐，让思绪随着彩云飘得更远；也喜欢到朝阳得屋檐下，坐在台阶上，让心绪跟着朝霞变幻万千；还喜欢到滴答落雨的窗台前坐着，让雨滴把心洗的更清凉。
每到这些时候，我都会产生一个念头：当一名作家，写出能让总让万人沉醉的的文字。
遇到挫折，我会捧起《假如给我三天光明》，让海伦凯勒赐给我力量；感到心情沉重时，我会捧起《笑猫日记》；感到自己有很多不足时，我会捧起《论语》，让孔夫子指点我真谛。
每到这些时候，我都会产生一个念头：当一个作家，写出能带给人们帮助的文字。
虽然，它只是一个梦想，但只要有足够的汗水浇灌，我坚信梦想之树一定会开花结果。
当我的梦想萌芽时，遇到了我的老师，他鼓励我拿起笔来，写下我想说的话，那时候的文字，因为梦了很久，所以下笔很快，不过写的不是很纯熟，但老师还是称赞了我。
因为老师的鼓励，梦想之树渐渐茁壮。
很多地方都留下了我写作的足迹：操场的跑道上；楼梯的台阶上；床头的枕头上；甚至洗手间的瓷墙上……
我知道，也许我的文笔太烂，一辈子可能都不会出名，也许我的文字太糟，一辈子都不会感动读者。但是我不会退却，不会放弃！我坚信，只要朝着自己的梦想奋斗，奇迹终会出现。
我会朝着梦想的彼岸，乘着奋斗的航班，勇敢前行，即使风雨再大，我也会一直前行，无怨无悔……
梦在脚下作文4
明媚的是日月，更是人的性情；明媚的是水土，更是人的品质。——题记
我时常站在窗旁，静默着，眺望远方。我最喜欢的是黄昏时夕阳所渲染的景象，多彩多姿，瑰丽无边，有浮云，有奔马，有山川，有梦幻。我还喜欢山间小路，弯弯曲曲通向远方。我同样喜欢小草、绿树，更喜欢神秘的樱花和坚韧高洁的腊梅……
我追求梦想，更眷顾脚下。当下，我的梦想就是努力学习，取得一个令自己满意的好成绩。我与书本谈话，与时间交友，与拦路虎博弈，以“狭路相逢勇者胜”的气概战胜了学习上的一个个敌人。我也同样遭受过挫折和失败，不止一次的跌倒在考试上，但我都坚强的站起来，且屡败屡战，越战越勇，终于从年级第38努力到现在的年级第一。我知道，好名次很容易“昙花一现”，也知道不久就会有同学超越，但我会始终如一的严格自我要求，努力，努力，再努力，同我的同学一道，向着心中的理想永不停息！
诚实是高尚，尊重是相互。对同学，我能做到一视同仁，尽力给别人以尊重，尽力关心每个人。我喜欢蓝天白云，追求内心诚实、纯洁，对朋友诚恳，对同学真诚，真心实意对待每一个人。
有时，朋友的离去，家长的不理解使我很伤心，也遭到过孤立与淡漠。时过境迁，风雨过后，又是彩虹，只要真诚坦荡，朋友走后又回转，家永远都是温暖的巢穴。
我深知，理想瑰丽，路途艰辛。我明白，“这一生要轰轰烈烈，跌倒挫折难免，自己还未完成梦想，为何放弃？”未来的日子里，我可能会多了份沉默，集中精力走好每一步，一步一个脚印，努力前行，义无反顾。
第2篇：梦在脚下小学作文600字
梦在脚下小学作文600字
转眼初中的三年就快要走完了，在这三年的时光里曾有过数不清的梦想在脑海里一闪而过。
梦想很远，总是等不急我们去实现，所以我们踏着岁月的时光努力奔跑，每个人都有梦想，某些人成功了，可某些人却无力飞翔。学习拔尖的学生围在一起畅谈着自己那梦中肆意的人生，比如将来要去那所高中，比如大学，未来要做多么，多么伟大的人，而学习不好或是中等的.学生就会说自己以后可以吃饱穿暖就好，偶尔有几位成绩不是很好的同学说自己以后也要想谁谁谁一样成功做一个伟大的人，就会迎来其他同学的异样的目光，然而就是这样一个人的梦想被无情的嘲笑，而那个人却一直坚持自己的想法，梦想如果你努力了就可能会成功，如果你不努力，连可能都没有
比如说，二个青年人有一个共同的梦想他们想去那做美丽的高山上看山上的风景，听说站在山顶可以俯览小镇全部的面貌。A青年是一位朴实的农民，B青年是一位富有的富家子弟。
一日他们同时来到了山脚下互相问好并一同向山顶走去，蜿蜒曲折的小路行走着异常艰难，走了一会狂风涌起，但两人都没有退缩顶着风继续向前，然而大风过后不是风和日丽而是狂风暴雨，两人稍作停留，A青年想“即使再大的风雨也无法阻止我前进的决心”，但B青年却不是这样想，他想“这莫大的雨上山的路也不会好走，一会等雨停就回家吧”就这样两个人怀着不同的心思，雨终于停了。民义无反顾的向山顶走去，而富家子弟却转身回了家……
同一件事，不同的人做出不同的结果，梦想并非遥遥无期而是看你是否脚踏实地。
第3篇：梦在脚下小学作文600字
梦在脚下小学作文600字（共14篇）由网友 “神话不紧说” 投稿提供，这次小编给大家整理过的梦在脚下小学作文600字，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：梦在脚下小学作文600字
梦在脚下小学作文600字
转眼初中的三年就快要走完了，在这三年的时光里曾有过数不清的梦想在脑海里一闪而过。
梦想很远，总是等不急我们去实现，所以我们踏着岁月的时光努力奔跑，每个人都有梦想，某些人成功了，可某些人却无力飞翔。学习拔尖的学生围在一起畅谈着自己那梦中肆意的人生，比如将来要去那所高中，比如大学，未来要做多么，多么伟大的人，而学习不好或是中等的.学生就会说自己以后可以吃饱穿暖就好，偶尔有几位成绩不是很好的同学说自己以后也要想谁谁谁一样成功做一个伟大的人，就会迎来其他同学的异样的目光，然而就是这样一个人的梦想被无情的嘲笑，而那个人却一直坚持自己的想法，梦想如果你努力了就可能会成功，如果你不努力，连可能都没有
比如说，二个青年人有一个共同的梦想他们想去那做美丽的高山上看山上的风景，听说站在山顶可以俯览小镇全部的面貌。A
第4篇：梦在前方路在脚下作文600字
梦在前方路在脚下作文600字
“一个不成熟的理想主义者会为理想悲壮的死去，而一个成熟的理想主义者则愿意为理想苟且地活着。”这是《麦田守望者》中的一句话。是啊，为了梦想，伤痕累累又何妨。
梦想这条路需要以信念为路标。贝多芬就是如此。他自幼表现出音乐天赋使他父亲产生了要他成为音乐神童的愿望，成为他的摇钱树，他不惜打骂自己的孩子，使贝多芬4岁就开始整天没完没了的练习，后来登台表演，获得了巨大的成功。1800年在他首次获得胜利后，一个光明的未来在贝多芬面前展开，可是，贝多芬却失聪了，对于一个前途光明的音乐家来说，没有什么比失聪更可怕的事情了。但是他坚持自己的'信念，无时无刻都充满着一颗对音乐火热的心，他总是交替地经历着希望和热情，失望和反抗，这无疑成了他的灵感。在这期间，他爱上了朱列塔圭恰迪尔，他把《月光奏鸣曲》献给她，她并不理解贝多芬的用意并在次年与其他人结婚，这是令人绝望的时刻，他曾写过遗书。后来他从灰暗中走出来写出了一部部明朗乐观的佳曲《第二交响曲》《第三交响曲》《第五交响曲》《第六交响曲》。于
第5篇：《梦在脚下》__演讲稿
《梦在脚下》
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是隆化七小四年级学生？？？。今天我给大家演讲的题目是《梦在脚下》。
梦想，是一对翅膀；梦想，是心中的一个愿望；梦想是一种前进的力量，是通向未来的桥梁。每个人都有自己的梦想，在卖火柴小女孩的眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂，是人世间最美的真情；在奥运健儿眼里，梦想就是永不服输的信念，奋勇拼搏的精神。鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，它们用信念也在展示自己的梦想。
做为一名小学生，我的梦也有好多好多。有时，我梦见自己成为一名 “白衣天使”，正在救死扶伤；有时，我梦见自己成为一名教师，辛勤耕耘于三尺讲台；有时，我梦见自己成为一名航天英雄，追梦太空，在天际间翱翔；有时，我梦见自己成为一名运动健儿，站在冠军的领奖台上，为祖**亲争光。。。
那些梦，好近又好远。我只是一名10岁的小学生，成长的路很长，我需要一个离我最近的梦想。
而我最迫切的梦想，就是努力学习，不断进取，打好底子，学好本领，成为一名品学兼优的小学生，将来才能实现人生更大的梦想，也才能
第6篇：中国梦,路在脚下
中国梦，路在脚下
大家好，今天我演讲的主题是《中国梦，路在脚下》
2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》。在展览过程中，习近平主席提出的中国梦引发了中国人的追梦浪潮。大街小巷，每个人的嘴里都说着我的梦想是这个是那个；电视网络，报刊杂志，报道的主题大半也都和中国梦相关。这些足以说明从小小个人到社会大众对于中国梦的认同，不论是个人梦还是国家梦，也都显示出当前我国是一个正在追求梦想的国家，有梦就有希望。
在这样的时代背景下，我想问大家一个问题：当你看到 “中国梦”这个主题的时候，首先想到的是什么？我想，大多数人首先会好奇，中国梦是个什么东西？然后再会想到，中国梦是怎么来的，我们为什么要有中国梦？我们怎么去追求中国梦？
在今天的演讲中，我想和大家分享一下我对于怎么去追求中国梦、实践中国梦的个人看法。
其实我的观点说起来特别简单，就是西游记里的那句歌词 “敢问路在何方，路在脚下”。
或许大家会觉得我这个想法莫名其妙，其实不然。这句话至少有两层意思：第一，它说明了再美好的梦想，也需
第7篇：“梦在脚下”班会教案
“梦在脚下”班会教案
作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的“梦在脚下”班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
班会目的通过班会，引导学生正确认识自我，增强责任感，珍惜今天的学习环境、严格要求自己，激发学习热情。使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提，命运在自己手里，未来的路要靠自己创造。若想自己的梦不再是虚幻，就要先踏踏实实的走好每一步??路，就在我们脚下，一直通到我们的梦想之颠！
班会形式在主持人的带领下分别以小品、舞蹈、诗歌朗诵、相声等节目表现出班会的主题。使同学明白有理想是必要的，但是用实际去行动是重要的。
主题设计
以图文相结合的形式表现出《梦在心中路在脚下》的主题。黑板的新颖设计使同学更清晰的记住了班会的主题，达到预期效果。
班会准备
1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《梦在心中路在脚下》为主题。
2、收集资料：围绕《梦在心中路在脚下》收集相关资料（例如：诗歌、散文、小品、歌曲等形式的资
第8篇：梦在前方 路在脚下
梦在前方 路在脚下
大家好！我是来自滨湖寿春中学8（6）班的付恩鹏，今天，我演讲的题目是：“梦在前方 路在脚下”！
在2013年中央电视台春节联欢晚会上，功夫明星赵文卓带领8名全国少儿武术冠军和近百名武校学员的共同演绎的武术节目《少年中国》成春晚最大亮点，尤其是最后赵文卓带领全场中华少年一起念出梁启超先生的《少年中国说》名句:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”震撼之势犹如排山倒海扑面而来，那场精彩绝伦的中华武术盛宴，赢得了全世界的喝彩。
如果说，《少年中国说》这篇1900年的文章在当时饱含屈辱、积贫积弱的中国仅仅是一个遥不可及的憧憬和梦想。那么，经过100多年来一代又一代中国人的拼搏和奋斗，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”正在逐渐走向现实。
回首过去，我们“雄关漫道真如铁”。中华民族伟大复兴的“中国梦”，是随着另一场梦的破碎产生的，天朝之梦的破碎。回首近代以来，瓜分的危险、亡国的阴霾、“东亚病夫”的歧视„„国家失去尊严，民族饱受屈辱
第9篇：梦在前方 路在脚下
梦在前方
伊川县直中学
路在脚下
――“我的中国梦”主题教育
鲁俊莉
2013年5月
梦在前方
路在脚下
――“我的中国梦”主题教育
伊川县直中学鲁俊莉
【活动目的意义】
1、用美好的梦想、积极的心态去实现创新进取的人生，引领学生树立正确的人生观和价值观。
2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索，切实感受到“梦在前方，路在脚下”。【活动准备】
1、组织学生学习习近平参观《复兴之路》展览讲话。
2、班级小记者到校园中采访大家对于“中国梦”的理解。
3、设计活动流程，组织学生有序排练。【活动背景】
2012年11月15日中共新一届领导集体上任以来，“中国梦”一词正式进入官方词汇并迅速走红。一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦。作为初知政治但又不深剖政治的八年级学生来说，这个词语也成了他们课余关注的话题之一，但这个词对于他们来说有一种虚无缥缈的感觉，为了继续调动学生们的积极性，进一步激发他们的爱国热情，扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设
第10篇：梦,在我们脚下记叙文
梦,在我们脚下记叙文
青春，一个花儿一样的年华，在这期间，我们是美好的，纯洁的，可时间却在督促我们向前迈步，向未来迈步......
两年了，我已经独自在风雨中成长了两年，在这两年里唯有昔日老师对我们的期望一直支撑着我走下去，可是我已经累了，我坚持了两年！努力了两年！可两年后却什么也没有改变，时间只是为我洗去了一身的稚气。我，已不再拥有童年......
漫步校园，在这个陌生有熟悉的环境里，我的思绪飘回到两年前“老师您头上的白头发又多了好几根耶！是吗？岁月不饶人啊！转眼间，六年都已经过了，我，也不能再陪你们走下去了，今后的路我希望你们都能一直勇敢的走下去！别担心，老师我会一直在背后支持你们！加油！亲爱的孩子们！”
原来，已经两年了，两年未见，老师您头上的头发是否早已变白？脸上又是否布满皱纹？老师，我不想一个人走下去了......
夜，风在我耳边呼啸而过，窗前的柳枝随着风的舞步起舞，梦想的种子在我心中萌芽......
一夜的.思考，我找到了我的目标，就算不为别人奋斗，我也以为我自己奋斗，为自己的梦奋斗！国防
