扶苏的春天初二作文
第1篇：扶苏的春天初二作文
扶苏的春天初二作文
古·追思
山有扶苏，隰有荷华。
青树翠蔓，暖风卷起枝条，遮住了澄澈的天空一角。鸟儿鸣声啾啾，在枝头喧闹。
淡碧色的屋檐下，一个少年斜倚在雕琢精美的梁柱上，颀长单薄的身形拢在一袭白色长袍中，长长的黑发零散地披了满肩满背，与柱上精致突起的花纹相互纠缠。双目轻闭，俊朗的眉头微微皱起。安静的院落中好似时间静止了一般。
忽然一阵杂乱的脚步声纷至沓来……
“大皇子殿下！”一声急促的呼喊迫使少年张开了眼睛。
“殿、殿下，皇上下诏了，命、命你随大将军蒙恬一起，去、去修长城！”
闻言，少年脸上没有悲伤、不甘或愤怒，他平平静静地站起身来，脸上居然划过一丝轻笑：“呵，终于容不下我了么？这赶人的方法还真绝……”
他简单地拢了拢衣袍，没有看一眼那个跪在地上诚惶诚恐的传令员，不带丝毫犹豫地说：“备马！”
“……殿下！”传令员万万没有想到他这么轻易地就听命，抬起头，正对上少年坚毅的侧脸，微微一动，不再吭声，心中为他而不平。大皇子殿下认为天下未定，百姓未安，反对实行陛下的“焚书坑儒”“重法绳之臣”等政策，没想到惹得龙颜大怒，落了个如此结局。
哀叹一声，传令员目送少年策马绝尘而去，那翻滚的白袍犹如滔滔碧浪，推送着大秦的希望与未来。
军帐内，阴云密布，气氛凝重得如化不开的浓墨。
几年的军涯战火，已使当年那个清风碧玉般的少年成长成了一个刚毅果敢的少将。而此时，他手攥一封诏书，停驻在浅夜寒风凛冽的窗前，紧绷的身体却在不停颤抖！
“不……这不是真的……这不是真的……”他像是被人抽走了浑身的气力，缓缓跪倒在冰冷的地上。
蒙恬紧紧按住他颤栗的'肩膀，力劝道：“殿下，不要这么轻易相信，我了解皇上，他怎么会突然赐死与您，您一定要先冷静，我们回京查清楚。”
少年只是兀自跪坐与地上，好似什么也感觉不到了一般。蒙恬用力摇了摇他，他才慢慢抬起头，脸色青白，双眼空洞无神，但那深邃的瞳孔深处，却涌出撕心裂肺的绝望。
静静的，他忽然笑了，那虚幻的笑靥被银白的月色模糊、幻化。叫蒙恬一阵怔忡。恍惚中，他双眸微微闪出亮光，黑瞳似乎被神明赋予了生命，在夜色中闪耀着夺人魂魄的光芒，幻出诡魅的图腾。
只见他轻启双唇：“父而赐子死，尚安复请！”旋即一道银光自他腰间闪过——
“别！！”蒙恬大骇，出手制止。但下一秒，蒙恬整个视野中都弥漫了血色雾气，地板上开出了朵朵冷艳的红山茶。蒙恬伸手扶住那坠落的身影，久经沙场、看惯生生死死的他，也不由觉得心魂俱丧！
少年胸口插着一柄银亮亮的短剑，蒙恬记得那是陛下亲赐与他的。鲜血染红了衣袍，少年轻阖着眼睑，脸上依旧是淡雅的微笑。从没想过，笑也能看得人魂断神伤！
他破碎的衣衫仿佛是片片纯白沾血的羽毛，被山风吹得舒展开来，在空中旋转、飞舞，飘向清浅的夜色。夜空中，一颗小小的星辰，一瞬陨落……
今·惜训
我坐在书桌前，桌上还摊着那本《秦史》，思绪恍恍惚惚，心还那么真实得疼着。也许这是一篇没什么意义的文章，徒写了扶苏一生中难忘的两次巨变。但如果扶苏没有死，大秦的结局就要改变，中国的历史也定将重写，但……但历史是没有如果的，扶苏是非常机智聪颖，却欠缺了一抹心计，因自己过于宽厚仁义而失去了成为帝王的机会。学历史，就是要以古鉴今，以前人的教训来警戒自己此生。不可以因一时脑热或心软，铸下一辈子的错；遇事一定要谨慎，反复掂量掂量再下决定。是的，唯有现实是最重要的，其余的，不过是一枕黄粱，一梦南柯罢了。
唯希望，在将来的某年某月某日，我还能旧地重游。或许那时我的两鬓会因流离漂泊而落上春雪，书页会沾染不属于时代的沧桑，但我想我会用心记得的，记得史书曾教过我什么，尽管光阴以一种残忍的方式掩埋了它们。
暮雨薄薄，我转身……
第2篇：山有扶苏
山有扶苏
山有扶苏
朝代：先秦
原文：
山有扶苏，隰有荷华。不见子都，乃见狂且。
山有乔松，隰有游龙，不见子充，乃见狡童。
译文及注释
译文
山上有茂盛的扶苏，池里有美艳的荷花。没见到子都美男子啊，偏遇见你这个小狂徒。
山上有挺拔的青松，池里有丛生的水荭。没见到子充好男儿啊，偏遇见你这个小狡童。
注释
①扶苏：树木名。一说桑树。
②隰(xí席)：洼地。华：同“花”。
③子都：古代美男子。
④狂：狂妄的人。且(jū居)：助词。一说拙、钝也。
⑤桥：通“乔”，高大。
⑥游龙：水草名。即荭草、水荭、红蓼。
⑦子充：古代良人名。
⑧狡童：姣美的少年。
鉴赏
《山有扶苏》为《郑风》的第十首。这首诗写一位女子在与情人欢会时，怀着无限惊喜的心情对自己恋人的俏骂。就是这样一首明白易懂的情歌，却因历代说诗者的刻意求深而蒙上重重烟雾，仿佛诗中真有什么深意似的。《毛诗序》说，“刺忽也。所美非美然。”郑玄笺说：“言忽所美之人实非美人”，“扶胥之木生于山，喻忽置不正之人于上位也。荷花生于隰下，喻忽置有美德者于下位。此言其用臣颠倒，失其所也。”以为是讥刺郑昭公忽的，这种解说完全是曲解了诗意。今人陈子展《诗经直解》以为“疑是巧妻恨拙夫之歌谣。 ‘不见子都，乃见狂且’，犹云‘燕婉之求，得此戚施’也”。高亨《诗经今注》以为这诗写“一个姑娘到野外去，没见到自己的恋人，却遇着一个恶少来调戏她。”二说似乎都较牵强。程俊英《诗经译注》说：“这是写一位女子找不到如意对象而发牢骚的诗。”有一定道理。而宋儒朱熹则认为《山有扶苏》是“淫女戏其所私者。”此说倒比较接近诗旨。所谓“戏”，即俏骂之意。至于称诗中女主人公为“淫女”，完全出于道学家的偏见，因为在他看来，《郑风》中的所有恋爱诗都是“淫奔之诗”。今人袁梅《诗经译注》“这是一位女子与爱人欢会时，向对方唱出的戏谑嘲笑的短歌”之类的说法，即脱胎于朱熹之说，但扬弃了朱说的糟粕。
关于诗中所写的情景，读者不妨作这样的想像：在一个山清水秀的野外僻处，一对恋人约定在此幽会。姑娘早早就来了，可是左等右等却不见心上人来。最后，姗姗来迟的爱人总算见着了，姑娘心里当然很高兴，可嘴里却骂骂咧咧地说：我等的人是子都那样的美男子，可不是你这样的狂妄之徒啊!我等的人是子充那样的良人，可不是你这样的狡狯少年啊!处于热恋中的`古代青年男女在欢会中的愉悦的心情，可以用各种形式表现，诗中所描写的那种俏骂，更能表示他们的亲密无间。小儿女的情态在诗中确实被刻画得入木三分。
至于诗中“山有扶苏，隰有荷华”和“山有桥松，隰有游龙”这四句，读者大可不必当真，以为是恋人约会环境的真实写照。在《诗经》中，“山有……，隰有……”是常用的起兴句式。如《邶风·简兮》中有“山有榛，隰有苓”;《唐风·山有枢》中有“山有枢，隰有榆”、“山有漆，隰有栗”等。清代的方玉润在《诗经原始》中说得好：“诗非兴会不能作。或因物以起兴，或因时而感兴，皆兴也。”姚际恒在《诗经通论》中也说：“兴者，但借物以起兴，不必与正意相关也。”此诗中的起兴就属于这种性质。当然，无论是高山上长的扶苏树、松树，还是水洼里盛开的荷花、红蓼，这些美好的形象，从烘托诗的意境的角度看，还是很有作用的。
第3篇：春天初二作文
春天初二作文
春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌。
我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流，流入我的心田，滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意。我展望远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发。近乎九十度的.山
第4篇：初二春天作文_初二作文
初二春天作文_初二作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初二春天作文_初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二春天作文_初二作文1
春天来了,小草从地下伸出头来.悄悄开了的野花一朵两朵地在一起.柳树摇着它那翠绿的小辫子.小河上的冰化了,水丁冬丁冬的真好听呀.!!!
我爱这美丽的春天. 春天来了，天气变暖了，人们脱下了厚重的棉袄，穿上了轻便漂亮的春装。走进公园里，春天的气息就更浓了。 首先印入眼帘的是柳树，上面长出了许多嫩芽，那嫩绿色的小芽儿就像害羞的小姑娘，有的露出一张脸、有的只露半张脸，好像在悄悄地告诉人们:“春天来了。”
这边的野花也不示弱，有黄的、白的、蓝的，五颜六色的漂亮极了，花瓣有三瓣、四瓣、五瓣的，一朵朵绽放的花儿就像一张张灿烂的笑脸，好像在争先恐后地告诉人们：“春天来了。
初二春天作文_初二作文2
春天是个魔术师，她轻轻一吹，小青蛙蹦出来了，小刺猬钻出来了，小熊慢腾腾地爬出来
第5篇：春天初二作文
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篇1：春天初二作文
我失望地抬地疲倦的双眼，看见的却是窗台上那株垂死的桃花。窗外寒风凛冽，枯叶不断被呼啸着的无情的狂风卷落，一派凄凉的景象。
一阵凉意从窗外袭来，更添加了我心头原有的寒意。在近乎绝望的时候，我的泪不由涌了上来。原来冬天竟是如此的无情！
看着那盆枯萎的桃花，我一遍又一遍地问自己：“寒冬真的能摧毁世间万物吗？春天真的从此隐去了吗？那阳春的阵阵欢声笑语真的永远销声匿迹了吗？”
不，我不相信事实真的是那样！
我手中紧紧攥着那几张令人心痛的试卷，我心中拼命地幻想着春天的美好景象，幻想着屠格涅夫笔下的《蔚蓝的王国》。我想，我一定会拥有那一份虽然遥远但应该属于自己的美好的阳春！
从那以后，我就像一枝在冬天饱受霜冻的花骨朵，尽自己的全身力量，努力创造着一个属于自己的美丽的春天。
常常夜已深了，我却仍在满天星斗的陪伴下，在月光淡淡的祝福中努力学习着。我就像在乘着一叶小舟，在知识的海
第6篇：公子扶苏的散文
公子扶苏的散文
秦汉之间的人物与事件是《史记》里最为重要的内容，我一直以为这也是司马迁最为看重的部分。读《史记》，最为喜欢的也是关于这段时间的记录。由于好多人物传记摹写的如此精彩，说实话，我甚至一直都把这部分内容当成是一部长篇小说来读的。
在那些性格各异的人物中，最让我惋惜的既不是“狡兔尽，走狗烹”的韩信、彭越，也不是四面楚歌里不得不徒呼奈何的楚霸王项羽，而是那个在《史记》里连专门的“传”都没有的公子扶苏。
关于扶苏的记录，散见于《史记》中的《秦始皇本纪》、《李斯列传》、《蒙恬列传》以及《陈胜世家》。而我第一次知道他，是中学时，语文课本里《陈胜世家》中陈胜的“天下苦秦久矣。吾闻二世，少子也，不当立。当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”那么，在秦始皇去世后的第二年，陈胜听到的扶苏之死是二世所为，而继承人也应该是扶苏。而在《史记》中，
第7篇：诗经《山有扶苏》
诗经《山有扶苏》
诗经《山有扶苏》
山有扶苏，隰有荷华。不见子都，乃见狂且。
山有乔松，隰有游龙，不见子充，乃见狡童。
诗经《山有扶苏》译文
山上有茂盛的扶苏，池里有美艳的荷花。没见到子都美男子啊，偏遇见你这个小狂徒。
山上有挺拔的青松，池里有丛生的水荭。没见到子充好男儿啊，偏遇见你这个小狡童。
诗经《山有扶苏》注释
①扶苏：树木名。一说桑树。
②隰(xí席)：洼地。华：同“花”。
③子都：古代美男子。
④狂：狂妄的人。且(jū居)：助词。一说拙、钝也。
⑤桥：通“乔”，高大。
⑥游龙：水草名。即荭草、水荭、红蓼。
⑦子充：古代良人名。
⑧狡童：姣美的少年。
诗经《山有扶苏》赏析：
《山有扶苏》为《郑风》的第十首。这首诗写一位女子在与情人欢会时，怀着无限惊喜的心情对自己恋人的俏骂。就是这样一首明白易懂的情歌，却因历代说诗者的刻意求深而蒙上重重烟雾，仿佛诗中真有什么深意似的。《毛诗序》说，“刺忽也。所美非美然。”郑玄笺说：“言忽所美之人实非美人”，“扶胥之木生于山，喻忽置不正之人于上位也。荷花生于隰下，喻忽置有
