一节难忘的课作文参考
第1篇：一节难忘的课
一节难忘的课
六（2）班卢颖
万株林，总有一棵尤为青翠欲滴；悠江水，总有一处冠压群芳；掇千贝，总有一颗珍珠皓如明月；浩翰星，总有一颗最为闪耀。而在我小学六年的学习生活中，有许多东西都随着时间的流逝而逐渐淡忘，唯有那一节课，在我心中留下了永恒的印迹„„
那是一节英语课。李老师早早地进入课室，为我们讲起新课。她在讲台下讲得津津有味，我和前桌也在“争”得不亦乐乎。我们在争什么呢？争自已的“领地”！前桌是个斤斤计较的男生，因为我和他发生了矛盾，他就不停地把身体压过来，害得我“节节后退”，最后竟被他夹成了“邮票”。士可忍，孰不可忍。我气得两眼冒火，自恃自已是英语科代表，而且新课也不难，容易掌握，于是便和他打响了“战争”。
桌椅“咿咿呀呀”的挪动声、碰撞声还是招来了李老师的“侦察”。她扭过头来，看见我和前桌的“斗争”。这时我们正斗得如火如荼，那里看得见老师抛来的几个“专心上课”的眼神，也没有注意到“维和部队”发出的“和平”信号。终于，李老师见我如此不专心，气愤地叫我站起来回答问题。我像被人敲了一槌子似的，立马清醒过来，立刻茫然而慢吞吞地站起来，嘴巴像被上了锁似的，怎么也张不开，也不敢张开。“呵！这就是我们班的科代表！老师不无气愤地说。”我羞愧得低下了头，恨不得立刻变成一条小虫，找条缝儿钻进去。李老师这时再也忍不住心中对我的气愤和惋惜，“啪”地一声扔掉手中的粉笔，指着我大声批评道：“你看你，成绩一好就变得骄傲了，竟然上课开小差，不听课？！你现在是天才吗？怎么能这么放松自已啊？你要知道，放任自已就等于毁灭自已！”老师这番直白的批评深深地刺痛我的心，她怎么就只批评我，而不批评前桌呢？我的脸顿时变得火辣辣，仿佛感到周围的目光都聚集在我的身上，有惋惜，有嘲笑，有同情。泪水不由自主地夺眶而出，一滴一滴地落在我的手心。这时，一声叹息传到我的耳边。老师的话重重地在我的心海激荡起层层涟漪：“我知道你心里在想什么。但作为一名班长，作为一名科代表，你是没有资格哭的！”顿时，老师的话像温暖的太阳，照入我灰暗的心田。原来老师批评我，是因为我取得一点成绩而沾沾自喜，而骄傲；是因为我没有尽到做班干部的责任，成为同学们学习的榜样！我的泪是多么可耻的啊！我面对老师那张“恨铁不成钢”而充满期待的脸，庄重地点了点头„„
这节课永远会留在我的心中，告诫我在成绩面前不要骄傲，努力做好自已，别被旁人的喧哗扰了自已内心的宁静。我永远感谢李老师，感谢这节难忘的课。
第2篇：一节难忘的课
一节难忘的课
天星村姚芳园苗圃希望小学：李英会
教书生涯已经八年多了，每每都是在乡下教书，每天奔走在乡村的羊肠小路上，风风雨雨，忙忙碌碌，但又平平凡凡。去年寒假的时间我教五年级，我们班学生的基础很差，每一次我很高兴的，怀着满腔热情的去教学，可是总让我失望而归。每一次讲课都感觉自己是在自编自演着，下面的孩子没有什么表情。她们的基础很差，我刚接到的时候只有16.8的平均分，我都傻眼了，我该怎么教他们？我每天都想着法的提高他们的成绩。然而，到了今天为止还有不认识“ 人”的，所以我很生气，每天都是上完课，回到办公室，坐着一个人发呆：难道我的教学生涯就没有什么闪光点，就没有值得反思的地方，值得幸福的地方，值得骄傲的地方。还好，悲中有喜，我想起了这堂课！
她是我们班的一个可以称为滥竽充数的高手，真让我头疼，对她我真是束手无策了。平时班上齐读书的时候她很卖力的跟着喊，可当她一个人起来读书的时候她却一个字都不认识，包括最简单的“人”字，所以我很是恼火。前半学秋季学期的时候，我想激一激她，所以我提前一个星期就告诉她说，叫她去读一年级算了，她哭说：“老师，我不去”，后来星期五上课了，我说：“钟，如果今天你再读不到，你就回去跟你妈妈说，你下个星期一来的时候去读一年级”。她当时没说话，然后我就让我的学生们自己读书，读生字，组长带读。钟读得很认真，而且不停的用余光看我，我怕我站在那里会影响她的注意力，我就走出了教室，站在外面。过了十多分钟，我走进教室，然后抽查他们学习生字的情况，叫了几位成绩稍微好点的学生起来读，他们都会了；然后我又叫了几个成绩差点的起来读，他们也会读了，最后我就叫了钟，她读得吞吞吐吐，小心翼翼，每读一个生字就看我一眼，最后终于把生字全部正确的读完了，我笑了，我从心底里笑了，可是当我正在笑的时候，她放声的哭了。我想她此时也深深的吸了一口气：我终于不去读一年级了。
直到现在为止她都在努力的学习着，奋斗者！没有再落后了！
这是我教学那么多年，唯一让我难忘的一节课，我想人是要经受过打击才会有进步和发展！我一定准备着在人生的路上承受打击，不经历风雨怎么见彩虹，我愿意承受教学中的各种打击，我相信，他们是会有成绩的！
第3篇：一节难忘课600字作文
一节难忘课600字作文
上课的时候，你有那些课是难以忘记的呢？我们大家一起看看下面的作文，看看让大家难忘的课程是怎么样的吧！
一节难忘课作文1
光阴似箭，在小学生活中，我已走过了五个年头。在这光阴荏苒的岁月里，我上过许多令我无比难忘的课，到现在，那些难忘的课变成了我记忆中的珍珠。今天，我就选一颗最大，最美丽的珍珠送给你。
记得三年级时，我们班要开班会。可能是因为我们年龄小，班会就被我们的班主任郑老师一手包办了。看她那副认真的样子，我感到我们绝对会上一节节我难忘的班会。
“叮铃铃”，上课了，要开班会了。只见郑老师微笑着说：“今天的班会，是小能手比赛！”
小能手比赛？没听说过，听着还挺有意思。同学们都坐直了，想把郑老师说的话听清楚。“今天，我们比剥豆子，钉扣子。”一听我就傻眼了。要是考作文，那我可不怕。可是我这个家里的小公主哪会干这活呀！
看到我学习上的竞争对手们都卷起袖子，一副蓄势待发的样子，我也燃起了斗志，准备大干一场。
“5，4，3，2，1，剥豆子比赛开始！”
郑老师充当主持人。我拿起豆荚，准备剥开。可这
第4篇：一节难忘的课作文
在生活中，我们都会有很多难忘的事情。例如：难忘的一件事，难忘的一个人，难忘的一节课……等等。下面是关于一节难忘的课作文八篇的内容，欢迎阅读！
【篇1：最难忘的一节课】
在我六年小学生涯中，上的课已经是不计其数了，在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的，但是我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的手帕”。
记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机跟一个装满水的杯子。笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。”手帕怎么可能烧不坏呢？我心中又犯起了嘀咕。
实验开始了，同学们都一拥而上，只见林老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。接着，再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，林老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。
老师问大家这时为什么？有人说是因为手帕沾了水。林老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，林老师拿出一条干
第5篇：一节难忘的游戏课作文
一节难忘的游戏课作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的一节难忘的游戏课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一节难忘的游戏课作文1
我最难忘的一节课是那节作文课。
记得那天我正常来到作文班上，老师为了让我们体验生活，积累素材，做了一次“独臂穿衣”的游戏。
游戏开始了，我自告奋勇地上前挑战，老师把我的左臂捆了里三层外三层，不让我作弊。接着我用右手拿起衣服，找到袖口钻了进去。我把衣服抖了抖整理好，又把左袖口甩了过去，右手迅速接过，就这样衣服搭在左肩上。然后开始系扣子，我平时系扣子两个胳膊都在，可是今天只能摸着扣子找扣眼，眼看第一个扣子就快要进去了，但是他却活蹦乱跳的跑了出来，于是我改变了策略，从上往下系，很快系好了两个扣子，但是系错了，解开又重系。好不容易又系了几个扣子，但是这个衣服缺了一个扣子，一个扣子进错了扣眼，只能解开重系，等到系了一半时，我已体力不支——浑身发麻，我的右脚使劲抓住鞋
第6篇：一节难忘的课作文600字
一节难忘的课作文600字
人生中，有许许多多的一节课，是那么令人难忘，让人喜悦，但是，让我最难忘的还是拿一节课。
记得那是一个晴朗的早晨，许多人还在睡梦中时，我们全家和朋友家来到了郊外，我们漫步在乡间的小路上，突然，我看到了鱼儿在水中快活地游着，我突发奇想，可以用鱼竿钓鱼，可是，我们将鱼钩一次又一次放入水中，不一会儿，又将鱼钩抬起，看着那一次次地失败，我心里不禁有些灰心，心中还有些委屈，一怒之下，将鱼竿随意丢在岸边，一个人独自跑了一公里，直到跑累了以后才停下来，鼻子里感到一阵酸涩，泪珠悄悄地从眼眶中跑了出来，我擦了擦眼泪，声音颤抖地说：“为什么我就和别人差那么远？”
就在这时，爸爸赶了上来意味深长地对我说：“人在逆境和困难时，不能放声大哭，自己想想哭可以解决问题吗？包括你在做题的时候也是这样，你做错题目之后，只会哭，而不想失败在哪里。”听了爸爸的.一番话让我受益匪浅，我用手擦干了脸庞的眼泪，胸有成竹地回到了湖边。
爸爸将鱼钩穿好蚯蚓，将与线抛向水中，而且还凝视着水中的浮漂，从那时起，我终于明白，钓
第7篇：一节难忘的课600字作文
一节难忘的课600字作文
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆而又响亮的铃声响起，是在提醒同学们上课了呢！同学们急匆匆地回到座位上，开始议论纷纷，有的同学在谈“桥的历史”，有的同学在说悄悄话，有的同学在做一些小动作……每个人做着各种各样不同的事，那声音变得越来越杂，就在大家都谈得非常高兴的时候，突然一个高大挺拔的身影出现在教室的门口。他的脸显得有点严肃，那副神情使我们变得心惊胆颤，在场变得鸦雀无声……
过了一会儿，王老师开口了﹕“同学们，请翻到第二单元‘形状与结构’的第七课《桥的形状与结构》，先预习一下。”说完，他挠了挠头皮，两眼直直地盯着我们。我在这时仿佛体会到了王老师心中的那种失望，虽然只有这短短的一句话和几个小小的动作，却无法弥补老师的心情，他显得那么严肃、淡定，似乎什么事情都没有发生过一样。我想，老师的心一定在“流血”吧！
见同学们一个个都平静下来，老师开始上课，他打开大屏幕，输入桥的形状与结构ppt，立刻有许多桥的画面跳了出来，他拿着鼠标轻轻地按了一下左键，一个关于这节课的ppt映入
第8篇：记叙一节难忘的课的作文
记叙一节难忘的课的作文
汇文中学五年级：姜尹雯
从踏入校园的第一天起，已经记不得上了多少节课，但5年前的那节数学课，却给我留下了难以磨灭的印象。
上课铃响后，一位年轻的.数学老师走进了班，她微笑着对我们说：“我姓许，教你们数学。”老师做了自我介绍后，就开始绘声绘色地讲课了，我们也坐得笔杆条直，全神贯注地听课。这时，许老师在黑板上写下了“1+1”，问：“你们谁知道答案？”这道题虽然很简单，但是大家都因为胆怯没敢举手。有人装作没听见，有人东张西望，还有人先举起了手，然后又放下了。老师鼓励道：“谁举手就能得到一朵小红花。”可是仍然没人举手。老师有点生气了，拿起了点名册，说：“再不举手，就要点名回答了。”我们互相看了看，还是没有举手的。老师看了看点名册，指了指我，说：“你来回答。”我听到后，面如土色，慌慌张张地站了起来，细声细气地说：“等于2。”老师没听见，就说：“你大声一点说话！”“等于2。”这次我的声音大了一点，但是不比蚊子的叫声大多少。老师走了过来，拍拍我的头，说：“你的答案是对的，为什么不大点声
第9篇：一节难忘的课作文500字
一节难忘的课作文500字
导语：人在少年的时候，大部分的时光都是在校园里度过的，而来校园里的时候，又有大部分的时光是在课堂当中度过的。下面由小编为您整理出的一节难忘的课作文500字内容，一起来看看吧。
一节难忘的课作文500字（一）
今天下午的作文课上， 高老师面带微笑走进教室，对同学们说：“你们对自己的名字满意不满意？”“满意！”“不满意！”教室里如同炸开的锅一样。高老师接着问大家：“你们想不想给自己取得好听的名字呢？”同学们异口同声：“想！”开始酝酿名字了。我第一个想到的是宇宙星神，上面有好多名字，我一口气写下了好多，但都觉得不好。
接下来，开始交流了。孙克文起的名字是“奥博利”，因为他是个汽车迷，在这个名字里含有三种名牌汽车——奥迪、兰博基尼和法拉利，这个名字反映了孙克文的爱好。吕立武取名为“吕添财”，一听就是个财迷，“添财”又和“天才”谐音，真是个不错的名字……到了最激动人心的时刻了，高老师将全部同学的“名字”捧在手里，开始一一点名，如果点到了谁，谁就要说“到”，否则就要受到处罚——将自己
