研究生助教总结
第1篇：研究生助教总结
助教总结
2014~2015年度第二学期，我担任了许韬老师复变函数与积分变换课程的助教，主要任务是批改平时学生作业，协助许老师进行期末试卷批改和成绩的录入。
助教，顾名思义，就是辅助主讲老师进行教学，这就要求助教对于所带课程有一定深度的了解。在申请助教之前，我自己重新复习了复变函数与积分变换这门课程，逐步掌握了相关知识，为后来的作业批改打下了基础。
本学期即将结束，三个多月的助教生活，忙碌贯穿其中，虽然很累，但是却收获了很多，重要的是我的努力让学生受益。虽然有时工作量很大，但我尽量克服困难，做好自己的工作，最后，顺利完成了助教工作。有两点体会总结如下：
一、要认真负责做好每一件工作。
对学生每次作业都认真批改，使学生再次看到作业时可以很清晰的知道错在什么地方，如何改，正确答案是怎么样的，这需要花费很长时间。我带的班级是个大班，有240人，任务量特别大，每次看到厚厚的作业甚至会觉得有股压力。但是，考虑到作为助教的职责，考虑到为学生负责，我还是认真去进行批改。只有认真完成自己的任务才能对自己有个交代，这也是以后进入工作岗位之后所需要的。
二、合理分配时间，提高效率
本学期我们还有课程，并且不少课程需要花费很长时间去编程序，写报告，还要完成导师的任务。，因此，能用于助教任务的时间和精力确实不怎么多所以我慢慢地学会了合理分配时间，利用时间，并且在做事情时提高效率。
以上是我担任助教工作的简要总结，在此感谢学院能够给我提供这次锻炼的机会，也感谢许老师的指导和班上各位同学的支持和配合，使我的助教工作圆满结束。
理学院数学系
李恒吉
2015年6月24日
第2篇：研究生助教总结
助教工作总结
学号：SX1408042 姓名：蒋孝鑫
读研究生的第一个学期即将结束，这学期里，我收获最多的就是有幸成为大学物理的一名助教，配合主讲教师王开圣老师完成教学任务，主要工作是批改《大学物理Ⅱ》的课后作业、考试试卷、监考及代课等内容。
回首这一学期来的点点滴滴，每件事都能历历在目，每件事情都使我不断的成长。通过对学生经心的挑选布置作业以及课后对学生作业的批改，让我明白了作为一名人民教师是一项光荣的职业，它是在一个平凡的岗位上担负着神圣的使命，使我深切的体会到了教书育人的伟大，也明白了作为一名教师的艰辛和不易。
在此期间，我也学会了很多为人处事和做人的道理以及为人师表的高尚情操。在教学工作中，通过老师的悉心教导，我学到了很多好的教学方法，积累丰富的教学经验，明白了只有师生之间相互的交流、相互了解、提高学生的学习积极性才能使学生成绩得到显著的提高。每次批改作业之前，都是先回顾自己本科时所学过的相关知识，查找相关书籍，并先把作业从头到尾做一遍，找出作业中的难点、易错点，并在批改作业时更多的注意这部分内容，并为同学们做好标记，在旁边空白处加以修改，使同学们一目了然。与此同时，我也会和同学们在作业上进行书面交流，有些同学经常把课堂中的疑难点写在背面，我都会针对同学们的问题一一解答，尽自己最大的努力帮助他们学好大学物理，对将来学习专业知识奠定好坚实的基础。在与别人交流的过程中我也发现自身很多的不足，自己存在了很多问题，有时遇事比较急躁，在教学工作中有时带有情绪化，同时我也感觉到自身的教学经验比较匮乏，教学方法也需要改进。对学生的某些专题知识讲的不够等等。对此我有深刻的认识，并在遇到问题后，在最快的时间内对自己进行调整，在以后的教学工作中不断地改正自己的不足。
本学期的助教已经接尾声，但是这段经历给我留下了深刻的印象，回想起来，深有感触。在以后的学习工作中，我将继续不断努力，争取做得更好。感谢学校及学院能给我这次助教机会，同时感谢课程主讲老师对我的帮助，使我在研究生期间的成长又增添了一个很大的筹码。
2014.12.20
第3篇：研究生助教总结
助教总结
2013~2014年度第一学期，我担任了“物流设施与设备”课程的助教，主要任务是辅助主讲老师教学、指导平时实验以及检验期末实验熟练程度，在这一个学期的时间里，我获益良多。
助教，顾名思义，就是辅助主讲老师进行教学，这就要求助教对于所带课程以及相关领域有一定深度的了解。在申请该课程的助教时，我花了较多精力去通读该课程课本，同时查阅了许多相关方面的资料，对该课程领域以及发展现状有了一定程度的了解，这锻炼了我的学习能力，开阔了我的视野。
该门课程助教最重要的工作是协助老师指导学生的平时实验。该课程实验使用的是立体仓库，包含了货物的进仓、货物的出仓以及机械手取货。该系统生动模拟了物品的仓库运输整个过程，并需要服务器的支持，庞大而繁杂，因此，要熟练操作该系统并非那么容易。在接到任务后，我观看了系统操作视频，不断找老师学长请教，并在平时测试时不断记录操作工程，力争在实验课时不出差错，并能给予学生讲解与指导。在不断努力下，最终我圆满完成了该课程的实验指导任务。
助教，也是一份强调交流与协调的工作。作为
第4篇：研究生助教总结
助教工作总结
2015年下半年，我担任了计算机与信息技术学院庞老师《数据库系统概论》课程的助教。时间过得真快，一学期的工作即将结束了，回顾这个学期所从事的助教工作，我收获很大；当然，在我享受到丰收的喜悦的同时，也发现一些自己存在的不足。我一定会正视自己的缺点和不足，在以后的工作学习中做得更好。研究生助教在现代教育背景下在发展自己的同时对提高本科生的教学质量也将发挥更大的作用。
助教要协助主讲教师批改作业。每次授课结束后，协助主讲教师收集一些与本次课程有关的题目，留给学生们在课后完成，定期收齐作业并进行批改，对于在完成作业过程中发现的比较普遍的问题及时反映给主讲教师，主讲教师在一定的时间内统一进行讲解。
助教要刻苦钻研教学，提高自身素质。作为助教，不仅是协助主讲老师进行后勤工作，更需要自己具有一定的职业素养。平时多钻研，多思考。由于助教要直接参与到各种讨论题目的设计和亲身感受作为教师的教学过程。研究生会自觉站在教师的角度对学过的知识进行重新归纳和梳理，通过彼此频繁、平等、气氛宽松的相互交流，对所学
第5篇：研究生助教总结
助教工作总结报告
这个学期刚开学不久，学院里就公布了招聘助教的信息，并表示热烈欢迎同学们报名加入。看到这则信息后，我欣然地报了名，于是我也就成为了众多热心善良的助教中的一员。我报名的原因很简单：一是想帮助年轻的学弟学妹，并从中体会助人为乐的乐趣；二是希望在和老师、学院接触的同时，锻炼自己的交际能力，并学习一点相关的专业知识。如今，这个学期快要结束了，如果我真的要为自己的这份工作做一个总结，我想说，我很快乐，我真的成长了不少。
通知下来，我被安排做韩老师的助理，负责《创业营销》这门课程。这是一个“巨无霸”大班，有160来号人，他们来自不同的专业，而我的任务之一便是帮助他们与韩老师建立联系，指导他们完成老师教学过程中要求的任务。虽然人数比较多，任务比较繁琐，但是每次高强度的简单重复工作之后，也能体会到雨后清新的快感，而这份快感来自于完成韩老师交待的任务，也来自于帮助同学们顺利完成学习的过程。
我第一次联系韩老师是在他上课的一个星期二上午，在那我听了他的讲课。韩老师教书风格不仅生动形象，幽默风趣，还会
第6篇：研究生助教总结
研究生助教总结（共18篇）由网友 “凉拌芝麻糊” 投稿提供，下面是小编整理过的研究生助教总结，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：研究生助教实践总结
自这学期开学以来，我担任了数学与计算科学学院***老师高等数学Ⅰ课程的助教。我的任务是批改学生的课后作业和进行习题课讲解，协助老师进行该门课程的教学。
半个学期以来，我按照老师的要求，认真批改学生的作业，汇总学生作业中的易错点，总结难点，及时将作业反馈表交给主讲老师。当学生在学习中遇到问题向我询问时，我会及时帮助他们，给出详细地解答。
在教学工作中，通过和其他老师同学的交流，学到了很多好的教学方法，积累丰富的教学经验，意识到提高学生的学习积极性的重要性，并且发现在讲解习题时，需要教会学生找准解题的关键，避免误解题目的意思。与此同时，在与学生及老师交流的过程中我也发现自身一些的不足之处，给我提供了一次自我完善的机会。在这两个多月的助教生活中同样也学到了不少东西，毕竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化了自己专业的理论知识水
第7篇：研究生助教总结
研究生助教总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，是时候写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的研究生助教总结，希望对大家有所帮助。
研究生助教总结1
这个学期刚开学不久，学院里就公布了招聘助教的信息，并表示热烈欢迎同学们报名加入。看到这则信息后，我欣然地报了名，于是我也就成为了众多热心善良的助教中的一员。我报名的原因很简单：一是想帮助年轻的学弟学妹，并从中体会助人为乐的乐趣；二是希望在和老师、学院接触的同时，锻炼自己的交际能力，并学习一点相关的专业知识。如今，这个学期快要结束了，如果我真的要为自己的这份工作做一个总结，我想说，我很快乐，我真的成长了不少。
通知下来，我被安排做韩老师的助理，负责《创业营销》这门课程。这是一个“巨无霸”大班，有160来号人，他们来自不同的专业，而我的任务之一便是帮助他们与韩老师建立联系，指导他们完成老师教学过程中要求的任务。虽然人数比较多，任务比较繁
