一个医生的诞生作文300字
第1篇：一个医生的诞生作文300字
一个医生的诞生作文300字
一天，小明要去清洗那肮脏的玻璃，突然听到一个声音：“不能杀我！杀了我就犯法了！”小明东张张西望望，没发现有人啊。准备继续擦的时候，再次听到了那个声音，于是奇怪地问：“谁在说话？幽灵？”“不是幽灵，你把放大镜拿过来看看，你就知道我是谁了!”小明拿来放大镜一看，哦，原来是个小小的病菌在说话。“哈哈，杀了病菌不犯法的'，还会得到奖励。”“停停停——我可不是一般的病菌，我是病菌老大，叫袁猎猎。是文物！”“病菌？文物？没听说过！”袁猎猎得意地说：“我可姓袁，你们的祖先是谁啊？”小明说：“猿人啊，跟你有什么关系啊？”袁猎猎振振有词地说：“我姓袁，再说一遍！我告诉你，人类生病是怎么一回事，是我们病菌看哪个人不顺眼，就直接跳到他身上，他就生病了。要是看他再不顺眼，就叫两批病菌全都到他身上。看他顺眼一点，就撤离，他就痊愈了。我是病菌老大，他们都听我的，我可以让你变成神医！怎么样？还要杀我吗？”小明惊喜地说：“好！成交！”他心里暗爽：运气好好啊！我发——财——啦——！
果然，小明长大了，成了一名神医。
第2篇：一个乞丐的诞生作文
一个乞丐的诞生作文
他是一个偏远山区连电灯都没有见过的人，四肢健全，日出而作，日落而息，并不觉得生活有什么不好，毕竟，他所认识的人都和他过着一样的.生活。
忽然有一天，周围的人都争着往城里拥。他也就跟着他们来到城里，用他那好奇的眼神打量着城里的人，他穿着一件烂得不能再烂的棉袄，脸上充满污垢，背了一个城里人没有见过的麻布袋。
走累了，饿了。他猛然发现大桶旁边有许多的白色盒子，有些盒子里还有一些饭菜，他毫不犹豫的拿起吃了起来。而旁边的城里人，更多的是同情的看着他。
终于，一个小男孩看不下去了，把一元钱放在了他刚吃完的快餐盒里。于是，其余的人也纷纷效仿。不久，钱就堆满了一盒子。
他醒来后惊讶不已，就在他惊讶时，又有一些人过来把钱扔给他。
“天啊，原来坐在这里就会有人给钱，这比我种半年地挣的钱还多！”他欣喜的想。
于是，马路上又多了一个乞丐。
……
第3篇：一个字头的诞生
一个字头的诞生
小米手机是一夜之间窜起的竹子，现在，雷军要圈出自己的一片竹林。本刊全面解析小米生态的四个圈层与三条线路，请看BAT之外新巨头的杀器和软肋
确非刻意安排。董明珠与雷军在中国企业领袖年会上又“斗”起来了。
导师论坛上，董明珠主动开炮：“昨天我在网上看了一篇文章说，小米和美的合作了，董明珠有点急。我急什么？美的偷格力的专利，法院判他赔我两百万，两个骗子在一起，是小偷集闭。”当天晚上，雷军隔山打牛：“心中无敌，便无敌于天下……今天看到董总在台上讲的，感觉董总好像认输了似的。”
小米正成为显学。“雷军”是年会嘉宾发言中提及频率第二高的名字，第一的是马云。大家总喜欢用小米做参照系，联想集团董事长杨元庆讲了个冷笑话，他说小米在印度遇到点麻烦。“这也提醒我们，在创造新的业务模式，享受‘羊毛出在猪身上’的时候，也应该考虑尊重一队家养羊行业的游戏规则”。雕爷则说：别信雷军的，雷军专门喜欢做小米这样?潘康牟?品，如果这个国家永远都是?潘课?王，这个同家没仃前途。
2014年的企业家江湖，可谓“为人不识雷布
第4篇：一个文明时代的诞生作文
一个文明时代的诞生作文
在21世纪，“共享”是一个热门话题，我们深知中国乃是礼仪之邦，从我们的祖先开始，就广泛传播“以礼待人”的文明思想。所谓共享，意为共同享用，共同爱护。从我个人的看法，当今社会，共享时代的来临亦是一个文明时代的诞生。
文明使人进步。从另一方面说，共享时代其实是考验人类是否进步的试题。例如，近期火热的共享单车。在共享单车开启初期时，它成为沿途一道靓丽的风景。在不久之后，我们便能清晰发现路边的骑行人群中有几辆五颜六色的共享单车。当然，共享单车给我们带来的益处数不胜数：当我们急需一个交通工具时，停在附近的共享单车是我们的最佳选择；当我们想要到稍近的地方去，却又觉得步行太费时间，这时共享单车给我们带来了速度……所以我们应该去爱护它。但我仍然深刻记得，在我上学的路上，路边经常倒着我们所谓的共享单车，在车站旁有几辆停着的共享单车，若走近看，可以清楚看到单车的二维码已被损坏。看到这种现象，我的内心是气愤的，因为我们需要的文明人少之又少，我们创造的文明时代似乎在这些看似微不足道的.事情上被
第5篇：一个乞丐的诞生初三作文
一个乞丐的诞生初三作文
他是一个偏远山区连电灯都没有见过的人，四肢健全，日出而作，日落而息，并不觉得生活有什么不好，毕竟，他所认识的人都和他过着一样的生活。 忽然有一天，周围的人都争着往城里拥。他也就跟着他们来到城里，用他那好奇的眼神打量着城里的人，他穿着一件烂得不能再烂的棉袄，脸上充满污垢，背了一个城里人没有见过的麻布袋。 走累了，饿了。他猛然发现大桶旁边有许多的白色盒子，有些盒子里还有一些饭菜，他毫不犹豫的拿起吃了起来。而旁边的城里人，更多的'是同情的看着他。
终于，一个小男孩看不下去了，把一元钱放在了他刚吃完的快餐盒里。于是，其余的人也纷纷效仿。不久，钱就堆满了一盒子。
他醒来后惊讶不已，就在他惊讶时，又有一些人过来把钱扔给他。
“天啊小学生作文，原来坐在这里就会有人给钱，这比我种半年地挣的钱还多！”他欣喜的想。
于是，马路上又多了一个乞丐。
第6篇：一个课例的“诞生”
一个课例的“诞生”
■王洁（上海教育科学研究院）
什么是课例？课例和案例有什么区别？我应该怎样来做课例研究呢？我可能没有办法用一两句话给课例和课例研究下一个确切的定义，也可能没有办法条分析缕地阐述教师的课例研究应该怎样做？我想跟大家讲述一个我所见到的一个课例的‚诞生‛。
一、开始：面对一个共同的教学问题
为什么要让学生交流？不同的教师有不同的理解：学生的交流可以使课堂气氛活跃；学生的交流便于教师了解学生的实际情况；学生的交流不仅是为了教师的了解，更重要的是为了学生相互间的学习、启发和取长补短……我们教研组决定围绕‚如何引导学生进行有效的交流‛展开研究。沈老师的一堂公开课成为了我们研究的开始。沈老师课的内容是 ‚两位数减两位数（100以内不退位和退位）‛。
在大力提倡转变学生学习方式的课程教学改革中，课堂交流已经被越来越多的教师重视。但如何提高课堂交流的实效，如何引导学生进行有效的交流，是教师们必须面对的共同的教学问题。以课例的形式将教学中大家共同面对的教学问题呈现出来，是教师做课例研究的起点。借此也
