下雨天,真好小学生作文
第1篇：下雨天,真好小学生作文
下雨天,真好小学生作文
雨水是让植物生长的最好资源。雨水能让干旱的大地变得充满水分；雨水能让弱小的树苗长成壮实的大树；雨水能让大自然的`万物充满生机 可是年幼的我不喜欢下雨。
那时候我很小，大约只有五六岁的样子。每到下雨天，我都是闷闷不乐的，因为下雨了就不能和朋友们一起玩游戏了。一个人闷在家里看电视，真无聊。雨点打在玻璃上，发出噼里啪啦的声音，仿佛无数的乏味的音符从我耳边飘过。
这个时候的我已经长大了，不是从前幼小的我了。现在，我觉得下雨天最好了。那一些小雨点打在树叶般的琴键上，发出美妙的声音，把这些声音合起来，编成一首歌儿，歌里的每一句都在赞美雨点。
我最喜欢春雨。春风一吹，春雨就沙沙的下了，一阵春雨过后，柳树发芽了花儿开放了，一派生机勃勃的景象。
夏天的雨一般都是雷声滚滚的，电闪雷鸣过后一阵倾盆大雨。
秋天的雨如烟如雾，无声额飘洒在那空地的瓦砾堆里，枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。
爷爷也给我说过雨水是天然的，里面含有一些矿物质，很有营养。
我改变了不喜欢雨天的想法。
下雨天真好！
第2篇：下雨天真好_小学生六年级作文
下雨天真好_小学生六年级作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的下雨天真好_小学生六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
下雨天真好_小学生六年级作文1
你看那窗外淅淅沥沥的冷雨，正诉说着自己的故事。
首先，我要表明我的态度——我喜欢雨。我认为雨自带一种高贵的气质。雨滴答、滴答的，奏起一支美妙的乐曲。雨，把我的劳累冲刷干净，他像一个使者，带走劳累，留下一丝宁静。下雨天，我喜欢看雨滴落在湖面时激起的水花，我喜欢听雨滴与大地碰撞发出的清脆响声，那是大自然的交响乐。
水里的鱼儿钻出水面，欣赏着雨点优美的舞姿。树木草儿则也向雨连连招手，欢迎它的到来。雨水打在地上，溅起的水花像淘气的小孩，一会儿消失得无影无踪了。雨水又毫不留情地打在树叶上，发出噼噼啪啪的响声。雨水打在瓦上，顺着缝隙流了下来，落在地上。水势汹涌，“叮咚”的声音打破了寂静。
雨停了，风儿好像舍不得雨，便呼呼地旋转起来。花儿和草儿也把手摇起来，好像是在让雨回来，下雨天，真好！
雨中的行人们都举着漂漂亮亮的伞，有大的、有小的、有粉色的、有紫色的……从高处向下看，是一幅很美丽的花伞图。雨滴调皮地在伞间跳跃，又美又可爱。
下雨天可把孩子们高兴坏了。孩子们喜欢那种张开手拥抱大自然的感觉，他们在雨中跑着跳着，仿佛雨天就是他们的游乐场，孩子们那时可能已经玩得忘我了，再也想不起妈妈说不能打湿衣裳，因为他们太爱雨天了。
为什么我爱雨天？你不妨去看看雨中的景色、雨中的行人、雨中的孩子。
下雨天，真好！
下雨天真好_小学生六年级作文2
下雨天真的好吗？
你喜欢晴日，云淡天高，暖日融融。江南的小城里，有爬满青蔓的剥蚀粉墙，有凹凸有致的青石地板，当然，也有雨。
雨天，你站在屋檐下，看雨，你说雨细如愁添得长河流不尽，你说雨尽在残荷之后，雨天有什么？你向上想看天的灰暗，却没看到，你的眼随一道白线滑下，眼中有亮光闪烁，顿感清新。你看到前方的雨，一颗坠下，一颗又补上，如此来来去去，就在前方形成一帘。它既瞬息万变流动不停，又凝固了红花，绿草，灰鹊。你心生奇怪，却又不忍放下眼中之景。南国的雨，像自然的点缀，似水却无水那般温柔，似针却无针般尖利，能布于天地也积于小洼。王维说：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。”真美，这雨中的远景。都说雨雾缭绕，实际下雨时全无烟气，景直接在眼中成象。
你又想，下雨挺好的！
雨停日出，世间此刻惟有清新明亮，在这一刻，你看到红花姹紫嫣红，纷吐幽芳，绿草青翠逼人眼目，灰鹊鸣声嘹亮。在这一刻，你豁然开朗。
谁愿意每天都写一首苦难的诗，谁愿意每天都下着凄清的雨？你渴望幸福与快乐。但生命本就不全是金黄，正如自然。实际挫折也有美丽，正如雨天中泥泞里新生的万物。在雨天里学会忍受寂寞的你，也会在不幸中学会微笑，这样的人生也无风雨也无晴，去留总在无意间，“宠辱不惊，看花开花落，云淡风轻，任云卷云舒”。
你看，下雨天真好！
下雨天真好_小学生六年级作文3
雨，在下，在下，我却觉得好。
踏着水花，冒着细雨，离了辅导班往家走，天，雾蒙蒙的。衬着我，衬着花，也衬着我的快乐。
雨，洗浴般地冲刷着花，并不猛，也并不慌，轻柔地抚摸着每一朵花瓣，使其白的雾物融为一体。
路旁，是河，是正在演奏的钢琴，雨水敲击着琴键，成了一曲轻柔的古典乐，引来鱼儿们的阵阵掌声。
脚下，是土壤，一株小树正在宣告他的出现，泥土的清香中带着几分潮湿，蚯蚓和蚂蚁却没有停下欣赏一下这个伟大的生命。
记得幼时，也是在这样的地方玩耍，却从未留心过这一切，只在意脚下的水坑。
跳，跳，跳到衣裤尽湿才好，跑回家，晾一晾，再穿一套新的出去，忙得奶奶用暖气来烤。
出去，来到公园里，春天的花开得正茂，摘几朵，放进盆里，不为养，只为趣。站在树下，一颗颗水滴落在一片片叶上，闭上眼，听那拍打的声音。
但，夏却不同，淋上几滴，在闷热天气中带来一丝清凉，那一个个河上的绿圆盘拥抱着他们，与他们说着悄悄话。
秋雨对我并不悲，水果洗得干干净净，摘下来啃一口，有股特别的味道，出去提个空篮子，满载而归。
冬，无雪，却多雨，梅花却并不觉得可惜，依旧怒放，我，厚厚的衣，在家门口等着，等着。
雨停了，我也到家了，下雨天，真好。
下雨天真好_小学生六年级作文4
正是人间四月天的背景，雨绵绵地下着，一天连着一天，那“淅淅沥沥”的雨声，像一支优美的抒情曲，给大地增添了无空的诗意。
雨是大自然 的精灵。雨落山野，山野变得郁郁葱葱，树叶儿啜饮着雨后的.露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。树根正错综在土里，悄悄地吸纳进这些个“养料”。雨点便悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音，好似在说：“下雨天，真好！”
雨落小溪，小溪的水涨起了来了，鸭子们在幸福地畅游，肥大的鱼儿时隐时现地跃出水面，双休日的人们忙着到河里钓鱼，也总是很有收获的，而打鱼翁更是日夜不停地到河里撒网捕鱼，雨季里的小河，是忙禄的，是丰富的。那些人在说：“下雨天，真好！”
雨落田野，田野变得像一面明镜。农民伯伯在冒雨犁田、插秧。那时的田野，像一首诗，写着希望，写着春华秋实。秧苗在尽情地吸收大自然的精华，尽情地生长，人勤地不懒。夜晚那雨中不停的蛙声，似在唱：“下雨天，真好。”
忽然很想打着伞儿，旋转着雨点在街上跳舞。然后抛掉伞儿在街心让雨浸进灵魂，说一句：“下雨天，真好！”
下雨天真好_小学生六年级作文5
雨，一个容易让人产生愁思的自然现象。特别是在傍晚，天气阴沉，小雨淅沥沥地下着，才四、五点钟，路灯就已经被点亮。那灯光和谐，安详，温暖而又有一些孤独感。朦胧的灯光照射在窗玻璃上的水滴上，宁静美好。
在这样有些寒气的天里，屋子里的一盏盏暖灯显得格外温馨。我就在那灯旁，想着要写的文章。
雨在窗外继续下着，越下越大。在这样的季节，雨狂欢着，洒下它的快乐和美丽。
雨好像有一种神奇的力量。水，再平常不过了，可是当成为雨，就好像有了魔法：时而饮泣，时而狂歌，像是用音乐与人类互动。确实，雨让奔走的人止步，急躁的人沉稳，就连那蹦蹦跳跳的孩子也好像学会了发呆和思考，静静体会生命的律动。
季羡林笔下的雨是温暖而使人发奋的；而琦君笔下的雨富有诗意，叫人安宁。而我偏爱那让人产生愁思的雨。在有些寒冷的傍晚，几颗水珠挂在窗外，我隔着它们望着隐隐约约的远山，来来往往的行人。就这样看着，过了良久，世界渐渐朦胧起来，一片模糊。直到我的猫轻轻走到我身边，她惊碎了我的梦，我回过神，再看窗外，那银杏的树叶叹息着离别，蝉声杳然：夏天走了，秋天来了。
当然，秋雨也带着丰收的喜悦，就如《听雨》所说。秋天的雨灌溉着马上就成熟的庄稼，同时也滋润着养育我们的大地。
秋雨就是这样，是哀愁的，也是快乐的；神秘着，也美丽着。
下雨天真好_小学生六年级作文6
雨，下着。我仍坐在灯光下埋头苦学。虽然我无法一睹你的芳容，也无法嗅到你的香气，可却听得到你那如诗人般地吟颂：下雨天真好！
你的声音无法用拟声词来描绘，那样将会抹杀你的美丽。我静静地听着，雨好大，如贝多芬的交响曲一般激昂。我静静地感受着······
这时我的脑海中不由自主地飘来“读书”两个大字，我只好停下感觉，将全部注意力拉回到读书上。下雨天真好，有这么美丽动听的协奏曲，那是自然带给我们最好的音乐吧。我努力地想着要认真学习，可是你如魔女般的声音占据了我的大脑。我无法再苦苦束缚，你的歌喉是朱自清缥缈的通感，是钱钟书奇异的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韩寒大胆的宣言。你的声音是荷塘月色下笼着轻纱的梦，是围城中想冲出围城却冲不出的人群，是文化苦旅中长烟落日的大漠孤城，是穿着棉袄苦读的莘莘学子。如果说它是一篇散文，那是因为它唯美；如果说它是一首小诗，那是因为它押韵；如果说它是一首散文诗又未尝不可。时间一分一秒地过去，它仍旧在吟颂着。既有李白的潇洒，又有杜甫的沉郁，既现实又浪漫。
雨渐渐小了，如古筝弹奏的一曲《落雁平沙》，没有了进行曲地激昂，也没有了悲曲的忧伤。若一位得道的高僧既平静又安逸。晴也罢，雨也罢，早已心如止水，心如磐石。
下雨天真好。有那么多动听的声音与美好的感受。听雨，是一种享受。
下雨天真好_小学生六年级作文7
窗外，雨淅淅沥沥地下着，如同千万条丝线，又像天地间的一挂白帘。我将手伸出窗外，调皮的小雨珠跳到我手中欢快地舞蹈。这雨让我回忆起了许多往事。
某日，与家人外出散心，走在农民家的田埂上。我们一行人走了不久，突然天色渐暗，蝉叫得越来越响。风起了，把树枝吹得轻摇。雷公把他藏了好久的大鼓取出，掸掉灰尘，使出全身的力气，重重敲了起来。
一两滴小水珠落在我的头上，接着，雨越下越大，估计是玉帝喝茶时，把水洒了吧。远处的青山，在大雨中只剩一条时隐时现的轮廓。没来得及回来的小船，在大雨中沉沉浮浮，时而被大浪托出一米多高，时而又淹没在浪花中。所有景物都像笼上了一袭轻纱。这一片朦胧的雨水和一个个景物的轮廓，在我眼前铺开了一幅连绵不断的画卷。
“快跑到屋檐下！”妈妈大叫。我低头一看，我的裤脚早已湿透。刚才我看得太入迷，忘了还在空旷的田野上。这田野如此从容，如此浩荡，在细雨的润泽下，越发意境悠远。幼时读过的古诗悄然漫上心头：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”我仿佛看见那千百年前的清明时节里，一路细雨霏霏，那个茫然又落寞的路人，问起稚嫩的牧童：何处有酒家？牧童指着远远飘扬的酒旗，一脸纯真地回答他：哪儿！
那么春意盎然的相遇，那样流传千古的佳句，全都是因为这穿越千年的绵绵细雨，怎不教人喜悦呢？
下雨天真好！每到下雨时，我心里总会涌起浓浓的诗意！
下雨天真好_小学生六年级作文8
窗外，淅淅沥沥的雨，正悄悄地下着……
下雨天真好，到处都是湿漉漉的，我的思绪在雨中飞扬，好像雨天总是把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰的世界很远很远。
远方，是天真的吗? 在那池塘边，有我儿时欢乐的童年，我们追逐着，戏水玩耍，天真无邪;在堂屋里，戴着老花镜的母亲一针一针地纳着鞋底;在田里，父亲吆喝着，牛儿欢快地叫着，那是说一年的收获又有了希望……
远方，是神圣的吗? 校园里，到处书声朗朗，每一个人的脸上都写满了希望;宁静的象牙塔中，厚厚的书本如岁月一样被轻轻翻过;在那夜晚里，白发苍苍的老教授还在思考着我们的未来……
远方，是浪漫的吗? 寝室里，几个老乡谈论着人生的美好，编织着美丽的梦想;在微风吹拂的夜晚，与心爱的女友哼着情歌散步，享受那爱情的好时光……
远方，是美丽的吗? 在经历了人生抉择后，我们一同来到了西部村庄，干起了太阳底下最光辉的事业，发誓要改变山区的面貌，做出一番惊天动地的事业。 ……
下雨天真好，每一颗雨珠都是一个美丽的故事，那些美丽的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，永远珍藏。
下雨天真好_小学生六年级作文9
雨是苍穹对大地绵绵的思念；雨是生机对万物急切的希望；雨是新生对陈旧彻底的洗涤。
可从那以后，我就深深地爱上了雨：下雨天，真好！
喜欢聆听雨的音籁，喜欢漫步在场面的雨中，更喜欢与变幻莫测的雨一起成长……下雨天真好！
“随风潜入夜，润物细无声”，雨还是那么可爱，它默默无闻，落在花瓣上，仿佛雏燕初振翅膀；它滑落在草叶间，犹如一片洒脱的诗情。我想，此刻，农民该是多么欣喜啊……下雨天真好！
闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星，若有若无，滴答，滴答，“小宝贝，快快睡，夜幕已低垂……”风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，让人想起：“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……下雨天真好！
雨是天使的泪，纯洁的心，它是世界上最独一无二的洗涤剂。一个喜欢雨的人，看到的不仅是雨的纯洁，更听懂了雨的善良。下雨天真好……
小雨滴从空中洒落而来。滴在草宝宝的脸上，很快从美梦中苏醒，滴在农民伯伯的头上，好运即将降临，稻子大丰收。“空中撒雨钱，好运接着来。”小朋友们在雨中奔跑，水花四溅！
下雨天真好_小学生六年级作文10
人生中总会有许多难忘的事，有是的愉快的；有的是悲伤的；有的是令人启发的；有时是给人教诲的。其中有一场令我难忘的雨。下雨天是清新的、是美丽的、是朦胧的。
记得那一天，远处一片乌云飘来，遮住了普照大地的阳光，挡住了一碧如洗的蓝天。
忽然，一滴顽皮的小水珠从上空“跳”了下来，便“啪”的一声洒落在了花瓣上。接着又是一滴，又是一滴……。不一会儿，整个城市被雨珠包围了。
我撑起伞花，披上雨衣，穿上雨鞋，走进了朦胧雨雾中。一股清新的空气扑鼻而来，调皮的“雨孩子”们落在大地上，洗刷了灰尘，让大地更加洁净，雨滴落在花瓣上，不停地滚动，为花儿洗了个“澡”，使花儿更加鲜艳、美丽；雨滴洒在草坪上，渗入肥沃的泥土地，为绿草补充水分；雨滴掉在伞花上，发出“啪、啪”的响声，谱出一首雨天的歌；雨滴溅在我身上，为我带来一股清凉的气息，让我的心情感到优悦。
我踩进清澈见底的水坑，溅起许多水花，它们晶莹剔透，在地上跳来跳去，仿佛欢乐的跳蚤，伴着“动听”的“雨之歌”翩翩起舞，景色妙不可言。我也跟着情不自禁地跳了起来，我仿佛变为了一颗雨珠，变为了一个领舞者，伴着所有的水珠，跳呀跳呀……
下雨天真美呀！
这是一场美丽的雨，欢快的雨，一场难忘的雨。
下雨天真好_小学生六年级作文11
一阵轰隆轰隆的雷声划过原本宁静的天空,天空像打翻墨汁一样,变得乌云密布。不一会儿，“滴滴嗒嗒”的雨水声传入了我的耳里，我猛地打开窗，陶醉在这景象里……
呆呆地望着街道上，街上的行人来来往往，撑着花花绿绿的雨伞，穿着大大小小的雨衣，形成一片“花海”，让人眼花缭乱。调皮的雨滴，重天而降，滴在不同的物品上，仿佛是一位妙龄少女在奏乐，让我陶醉在这美妙的音乐中。
雨是浪漫的，高兴时，让我陶醉在这美妙的音乐中；生气时，则是狂风暴雨，一点也不里会别人的心情。我发现，我爱上了这雨。
看着看着，我心里由然而生：“雨是淅淅沥沥地下，或哗啦啦地倒；也不管是倾盆暴雨，或者绵绵细雨；不管是春雨，急雨……下雨天真好，总能不拘一格地滋润着万物，带给万物无限的生机。”这时我的嘴角轻轻提起，笑的那么甜啊！
我陶醉在雨中，陶醉于雨滴美妙的音乐中，不为什么，只是因为雨给予我的享受让我感受到：下雨天真好！
下雨天真好_小学生六年级作文12
下雨天真好滴哒..滴哒..悦耳的雨声传进了我的耳朵渗进了我的心扉，把这一仲夏夜的闷热全赶走了，给人一种舒服清凉的感觉。我随着这舒服、安适的感觉进入了梦乡！
在梦中，一片似真似假的景象映入眼前。细雨像一条条绣线在不断地编织着这山景。这里、那里到处的生命都抓紧了时间去吸收这旱季里的雨水。哗啦啦..哗啦啦..干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌谣。雨，来了。秧苗抬起了头，小鱼钻出了水面，树木还顺便洗了个澡，把身上的灰尘洗掉，一切都那么的美好。
一早起来，便到了雨的迎接。它温柔可爱的很，既没有带来喧闹的雷声，也没有带来刺眼的闪电。阳台上弯腰的花儿都挺直了腰板，铺满灰尘的窗口，滑着一滴滴雨露，显的晶莹剔透。整个村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人入迷!
撑着伞行走在水滩里，一阵阵冰凉刺骨的感觉不禁让人打了个寒颤，却能把一切暑气排走。路上人们有说有笑的，有的人踢着水，喜悦挂在了脸上，有的人撑着伞在雨中漫步着，那一种甜蜜在他们的身边洋溢着。则有的人急匆匆的步伐溅起了层层水花，那水花似乎也倒映着雨中的画卷，每一幅都和谐动人。
随着放学的钟声响起，在校道上，形形式式的雨伞杂乱却不令人讨厌，好象更显的它的可爱。没有伞的人更是在跟雨作了次亲密接触，但仍是充满着笑容。一路上打打闹闹，雨滴依旧刷刷滑下，都那么的美丽动人。
啊！
下雨天，真好。那一幅幅美丽、动人心弦的画面真美。
下雨天真好_小学生六年级作文13
雨，是大自然的使者，轻轻地从天国洒落在地上，洒落在森林，洒落在田野，也柔和地拂过我的脸颊，在这炎的夏天，舒服极了。
雨就像一位美丽的少女，披着轻轻的白纱，飘向山里。雨滋润着山花，雨珠在花朵上晶莹透亮，片片花瓣舒展开来，尽情地吮吸着这甘露；雨拍打着树叶，“滴嗒嗒，滴嗒嗒”，那轻轻地音响，像一支轻音乐一样悦耳动听，轻快地飘过我的心湖；雨落在田田的荷叶上，像在演奏打击乐，荷花在雨中扭动着纤细的腰肢，尽情地盛开，尽情地跳着舞；这时，荷叶下的青蛙王子也在一展歌喉。啊，雨声、蛙声交织在一起，像一支轻音乐……
雨落在我们的作文班门前，为我们编织起一层绿纱，那门前的树叶吵吵响着，下课了，我们细心地观察那树叶，绿得更翠了，花也开了，花香袅袅，真美，那叶、那花把我们陶醉了。再望向远山，烟雨朦胧，那山水就像哪们大师的山水画杰作……
雨，这大自然的精灵，不时地装点我们的世界更好看。我禁不住对着这飘渺的雨动情地说：下雨天，真好。
下雨天真好_小学生六年级作文14
雨是大自然的精灵，是天使晶莹的眼泪，里面透出她那纯洁的心。
雨是透明的，呈水滴型。下雨时，天空好似用水晶串成的一个巨大水帘挂下来。真好比住在水帘洞一般。到处都有一粒粒水晶般的雨滴落下，落在手掌上是那样可爱，它好似一个小孩子，在你手上滑落下来，跟它的同伴耍子去喽！汇成了一条小溪。真是不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
“此曲只应天上有，人间唯有几回闻。”这是白居易的诗句。古代许多诗人都喜欢用雨作诗。因为雨的声音是那么清脆，那么动听。许多不同的音符汇成了一首美妙动听的曲子。听了此曲就如身临仙境一般，如同天籁之音······
它的味道是甘甜的，滴落一滴在嘴巴上舔一舔，这味道就像盐水里加了糖，里面有种甘甜甘甜的味道。
“随风潜入夜，润物细无声。”它浇灌着大地的万物，使它们茁壮成长，格外艳丽，个个都十分夺人眼球。一下雨，它们就像吮吸着甘露一般。吃饱了，喝足了，就用雨水洗了个澡，等雨停了，个个就像刚刚出水的芙蓉花仙一样格外美丽，动人······
雨像珠帘，让整个大地变得凉爽万分；雨像一个乐器，弹出美妙的歌曲；雨像甘露，滋润万物。雨让人世间变得跟加美好，下雨真好！
下雨天真好_小学生六年级作文15
雨，不停地下着。雨滴在积水里“播放”出了一圈圈波纹；雨中的空气，仿佛被清洗过一般，格外清爽。
我撑着伞，走在雨帘中，帘外雨潺潺，春意阑珊。一滴滴雨水“洒”了下来，挂在了雨伞上，呀！这雨，如同一颗颗小珍珠似的，多么晶莹剔透，多么闪闪亮！我情不自禁摇动了一下雨伞。雨滴们触不及防，跑到了地上，大珠小珠落玉盘。唉呀！我摇落了多少珍珠啊！
雨，依旧下着。我，继续走着，雨伞上的水滴越来越多，似乎镶满了珍珠，许许多多的小珍珠与大珍珠们手拉着手，“叮叮咚咚”地在我的伞上歌唱，弹跳。它们似乎开了一场歌舞会，这声音，真美妙！
小珍珠们好像有点跳累了，雨点渐渐小了，渐渐地不在雨伞上跳舞了。我抬头一看，啊！小珍珠们可真调皮，嫌我的雨伞太小了，改到了空中飞舞了呀！我与微风撞了个满怀，还与小珍珠们来个亲密接触。我的头发湿了，衣服也有些湿了，这呀！可是淘气的小珍珠们的杰作呢！
雨，淅淅沥沥地下着，我每走一步，都会弹起一阵水花，它们错落有致地形成了一个个小坑，这水坑里还荡漾着一层层的波纹，除此之外，树叶，花瓣上也有水滴，珍珠们又有了一个新名字—露珠！
下雨天，真好！
它带来了雨点，有调皮、淘气的模样，还有那一个个美丽的水坑。
悠闲漫步，来段雨的印记吧。
第3篇：下雨天，真好作文700字_小学生作文
下雨天，真好作文700字_小学生作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的下雨天，真好作文700字_小学生作文，欢迎大家分享。
下雨天，真好作文700字_小学生作文1
一颗流星闪烁划过天际，我错过了许愿；
一片落叶零落化作春泥，我错过了赞美；
那我没有错过什么呢？
对，是那美好的下雨天！
——题记
下雨天，真好！
天空泛起了些黑云，从中滴下了几颗小珍珠。蚂蚁举着美味的食物，快速向家中移动，准备好好地饱餐一顿。五颜六色的甲壳虫不舍地离开美丽的花儿，咕噜咕噜的滴下，躲在大大的叶片底下。小鸟们在枝头上不停地拍打着翅膀，享受雨带来的清新，却在妈妈的催促下回了巢。雨下大了，小珍珠越来越多。汪汪一碧，一滴，两滴，便像水墨画一样迅速散开，粼粼碧水，真是一幅跳动的水墨画。竹叶随着雨滴的敲打，奏出“沙沙沙”的优美乐章。旁边的野花也舒展容颜，让雨肆情滋润。
下雨天，真好！
撑着一把油伞，迎着氤氤细雨
第4篇：下雨天真好小学生作文800字
下雨天真好小学生作文800字
【篇一：下雨天，真好】
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……
雨密密地斜织着。伴随着雨，悠扬的箫声萦绕。那样欢快，那样明净。“啪！”箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子，将巴掌扇向他的女儿。“都初三了，还吹，你能吹出个瑞中吗？还不快给我去复习。”说完，粗暴地夺走女儿手中的箫，扔到地上。
女儿呆呆地站着。
泪水流过红肿的脸颊，滴到地上，溅到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中却有一场倾盆大雨……下雨天，好吗？
女孩埋葬了箫，埋葬了梦，一头扎进书本……
从此，树林里少了箫声，课堂中多了提问的声音；山野上少了一个身影，却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好学，却不知她在雨天里落了多少泪。
临考前，父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神，父亲轻轻地拍拍她，她仿佛从梦中醒来，震惊地看着父亲。“又下雨了。”父亲说。
女儿无语。
“出去走走吧。”
女儿不相信这是父亲的话。
疑惑的眼神射向父亲。
目光中，父亲那么的和蔼。
第5篇：下雨天真好小学生作文开头
下雨天真好小学生作文开头
【篇一：下雨天真好】
开头： 不要让泪水为雨季缠上，的沉重，不要让黄昏低吟，目光中的哀怨。——题记
雨滴滴嗒嗒的坠落，我总在想：老天是不是也在为了某事而忧伤所以才掉眼泪呢？就像我们一样，谁都有小情绪。每个人都说一下雨心情就很糟糕，可是我却不这么觉得。下雨天多好啊，雨天是最能引起人们回忆的日子。我爱雨天，每当下雨时，我总爱把手伸出去接住它，看着它从指尖滑落。抬起头，想看看它究竟是从何而来，然而，只有感受到雨丝飘落到脸上，冰凉凉的。
下雨天多好啊，让雨点落到身上，像是在接受一种神圣的洗礼。走在雨天的路上，总能看到雨为大地画上了一副美丽的图画。走在雨中，似乎什么都没有听见，只有淅淅沥沥的雨声，特安静，安静的可以让人勾起曾经的点点滴滴的事物。
人生总有梦，然而我的梦中总是少不了雨。雨仿佛是一种激励我前进的动力。雨总能磨练我的意志。它让我一直坚定着一份成功。我很想看到雨后的彩虹是有多美丽。可是我知道，这需要我的一直努力。雨也总是如此，雨要实现它自己一直坚持的梦想，它也努力执着这。下雨天
第6篇：下雨天,真好小学生作文800字
下雨天,真好小学生作文800字
“咚、咚、咚”，窗外响起阵阵清脆的声音，我好奇地来到窗边，哦！原来窗外下起了雨，我凝视着窗外的雨景，渐渐地被它吸引了，心也随着纷飞的雨点跳动着。
放眼远望，一派细雨蒙蒙的景象，雨中的世界仿佛蒙上了一层神秘的面纱，若隐若现的，显得更为迷人。落下来的`雨珠有大有小，恰似大小不一的珍珠，这些“珍珠”落在水泥或柏油马路上，溅成朵朵水花，化作道道涟漪，然后扩散开去，最后往地势低处流去，把路面冲刷得干干净净，充当着环卫工人的角色。
咦？草坪上那尖尖的、外面裹着一层泥土的是什么？我定晴细看，哦！原来是刚刚冒尖的竹笋，身上裹着从地下出来时带着的泥土，经过雨水的冲洗，竹壳上那层泥土不见了，显露出嫩黄色的胡须，不久它又脱下呆在泥土里的外套，显得更为强壮了，同时也长得更高了。一阵风吹过，弱不禁风的花儿随风摇摆，唯独它坚韧不拔的站在那儿，好似一名坚守阵地的士兵，一动不动地挺立着。还有那小草，虽然摇摆不定，但它们以自己“不倒翁”的精神倒下了又站了起来，百折不挠地与风雨作抗争。相比一些温室中
第7篇：下雨天,真好
下雨天,真好
雨又开始下了，漫漫秋雨中，我依靠在打开的窗前。我特喜欢秋雨，它是那样的缠绵，能够淅淅沥沥的下几天。虽然其它的季节也有雨，但是春雨太过于细腻；而夏天的狂风暴雨更不为人们所接受；还是秋雨好，它如一位成熟的少妇，富有太多的情愫。
静谧的夜晚，夜空中交织而下的丝丝缕缕，清晰的雨声构造了这样的一个浪漫而有哀愁的夜，斜斜密密的雨化在空中，流露出淡淡的忧伤。我喜欢这样静静听雨声。玻璃窗上也缀满了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精灵。带点泡沫一般的情怀，静静地划落。聆听着窗外那“沙沙沙”的有节奏的风吹动树叶的声音，雨点击打瓦片，声如美妙乐器。急如古筝，高山流水，铮铮叮叮；缓如琵琶，珍玉落盘.在窗前听雨的气息，那是一种享受--心灵上的无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。听雨的婉转，听雨的深沉，听雨的低语，听雨的咆哮，听雨的微笑，听雨的吟唱。雨是自然界的精灵，它和人类一样，多愁善感。
在这样安宁的氛围中，坐在柔和的灯光下，手捧一本课外书，身临其境般感受书中的愉快抑或悲伤。沙沙的雨声伴着淡淡的书
第8篇：下雨天真好
下雨天，真好
不知什么时候开始，开始喜欢上下下雨天。
下雨天，真好！下雨时天是灰蒙蒙的，犹如水墨画般此深彼浅，引人无数遐想。雨，小时像银针或银丝撒满天地之间。近的景物像被笼上了一层薄纱，如仙女之裙挽轻泻大地，而远处的景物像与此隔了一层天国的窗帘，若隐若现，像跳动的精灵充满灵性。当雨敲击窗户时发出脆耳的乐音，就像高超的钢琴家在黑白键上轻快跳动弹奏起一串串美妙的音符，使人乐在其中。
下雨天，真好！总认为，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的压抑。在此时我会放起贝多芬的《命运》，感受跌宕的旋律，然后呆呆的望着天空。心想，宣泄吧，宣泄就好。每当这时正是《命运》曲调的高潮。心中就有一股坚定的信念——我，我一定要握住命运的咽喉。
下雨天，真好！下雨时，那一句句关于雨的诗歌便会涌上心头。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我想到春雨贵如油，春风润物。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”我想到我听到初夏时节，雨于蛙的绝妙合唱。“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”我看到，深秋黄昏，如黄蝶般的梧桐叶上丝丝秋雨，微微入扣。一幅
第9篇：下雨天,真好
下雨天，真好
雨可以滋润大地，滋润万物。雨是上天送给万物的一份真诚的礼物。它可以为植物当地污垢，给予植物它们需要的水分，可以上土地润如油膏。雨可以为大地、万物做很多事情。如果万物会倾诉，那么它们一定会说：“下雨天，真好。”
雨探访大地的方式也不完全相同，不同季节的雨会给予大地不同的礼物。春天的雨会让沉睡了一个冬季的万物复苏。会让牧场重新长出鲜嫩的草，会让树木再次抽芽，会让小溪继续吟唱，会让动物们焕发新的活力，让大自然呈现一派生机。于是，植物在心中感叹着下雨天的美好，动物们则有行动来感激这雨天。
夏天的雨同夏天一样“强壮”——来势汹汹，它的到来往往伴随着大雨和雷电。可是动植物不但不讨厌它反而对它心存感激。因为夏雨的雷电使动植物磨练出了坚韧的灵魂，大雨又为它们洗净了污垢，还给予了植物们充足的水分，供给它们生长。夏天的雨虽然表面“凶狠”但内心却是“温柔”的。夏雨为它们做了那么多，万物能不感激夏雨吗？万物肯定会抬头迎接这份礼物，闭上眼，绽放着微笑，喃喃地说：“下雨天，真好！”
秋天是丰收的季节，秋雨也一样
