教师节我们这样过教师节征文
第1篇：教师节征文:我们这样过教师节
教师节征文:我们这样过教师节
时光匆匆,一晃我们走进了20xx年的9月10日。这是我教师生涯中的第十五个节日。当教师是平凡的。因为她的平凡,节日里不会有人给我送大把的鲜花,但却有孩子们灿烂的笑脸相伴;也不会有炽热的崇拜者,但总会收到精美的节日贺卡;更不会有没完没了的电话,没完没了的应酬,但能收获一份真实,一份安宁,一份舒心。这就是教师这个平凡的角色带给我的最丰富的精神享受,也正是这样平凡的快乐让我深深热爱、眷恋着她。并乐此不疲地在属于自己的平凡人生里尽情释放,演绎生命的精彩!
“祝老师节日快乐!”值日生刚叫“起立”,就看到36双眼睛齐刷刷地望着我。这整齐的声音是那么的掷地有声,仿佛穿透了整间教室,在整个楼层里回荡。一刹那,我倒有些不知所措了。因为与学生朝夕相处的五年多来,每年的教师节这天,语文课堂都和往常一样的有序。可今天我并没有给过孩子们任何提示或要求,怎么他们就会想到来这一招?……想着想着,一种莫名的快乐与感动便萦绕在我的心头。我笑着对大家说:“谢谢同学们的节日问候,老师太感动了。看来你们真是长大了。”说完并示意他们坐下。这时,只见班干部小臻朝我跑来,笑盈盈地说:“莫老师,今天是我们六(甲)班全体同学在学校陪您过最后一个教师节了。大家有很多话想对您说。请您这节课给我们点时间吧,十分钟就够了。”嘿,没想到刚刚那还只是“序幕”,原来好戏还在后头呢!看着他那双张真诚的面孔,又扫视了全班那一双双几乎哀求的眼睛,我应允了他们的要求,并强调:“时间不能太长,不然会影响教学;形式也不能太热闹,否则会打扰其他班的上课秩序。”
得到我的允许后,小臻回到了他的座位上。大家的表现也异常的默契,都端坐在座位上,等待着这场特殊节目的“上演”。不一会儿,教室里想起了熟悉而又优美的音乐声:“老师窗前有一盆米兰……我爱米兰,我爱老师……”伴随着音乐的伴奏,文娱委员妍妍走上讲台,用她那“小百灵”般的歌喉演唱着这首我最喜欢的《我爱米兰》。底下的同学也边拍手,边轻轻哼唱。“好家伙,平常只听到你们把流行歌曲挂在嘴边,今天居然能把我读书时最喜欢的歌曲学唱得这样投入,这样动听!”我在心底暗暗思量着。同时,感动、惊喜、欣慰之情再次浸满我的全身,让我的.心里暖暖的……
渐渐地,音乐声小了,歌声也停了。接着我们班的“男中音”小玮缓缓走上了讲台,打开一个文件夹,用他那甜润又带着几分浑厚的嗓音读到:“莫老师,今天是你的节日,祝福的话说多了会像’拍马屁’,希望您生活快乐,事事顺心。”“亲爱的莫老师,转眼我就升入六年级了。我既兴奋又有点失落。因为想到一年后就要与你和班里的同学分别,我就有说不出的难过。有时我还天真的想,要是你能陪我们一起升入中学,甚至大学就好了。呵呵,伤感的话不说了,祝您节日快乐,永远漂亮。”“亲爱的莫老师,五年多来,您总是孜孜不倦地教我们知识,教我们做人。是您让我懂得了什么叫勤奋,什么叫宽容。有您这样的班主任一直陪伴是我的幸运。
祝您节日快乐。”“莫老师,从我三年级转来就一直在您的班上学习、生活。三年来,我们与您建立了深厚的感情。记得有一次,因为我们的任性与不懂事让您伤心了。当时我和我们班很多同学也都哭了。请您原谅我们那次的无知与莽撞。现在我们长大了,会变得更听话了。今天是教师节,祝您节日快乐。并希望您以后永远记住我,记住我们班的每一个人。”“敬爱的莫老师,在你与我们共同生活的五年多里,珍藏着许多美好而值得回忆的事情,它们会让我一生都难忘。祝您教师节快乐。还有昨天的那件事真是对不起,请接受我诚恳的道歉,以后我不会犯这样的错误了。”……
听着听着,我的脑海里像放电影一样,与这群孩子相处五年的点滴画面一一在脑中浮现。虽然小玮没有读出同学的名字,但我能感受到班级中懂事乖巧的霖霖,努力上进的小克,还有任性而倔强的桢桢等同学心底那份沉甸甸的情感:感恩、回忆、悔过、期盼、祝福……孩子们质朴的语言里包含了他们对我最真挚的爱。此时,感动与幸福的泪水模糊了我的双眼,激动与喜悦的之情使我久久不能平静……
我想:这就是可爱的学生送给老师的一份最特别而又最有意义的教师节礼物。对我而言,教师节这样过更是一生中弥足珍贵的。做一名平凡的教师,她的生命中也会有不朽的音符。只要我们用心付出,用爱呵护每一个学生,脚踏实地地教书育人,这样的平凡,又何尝不是一种美丽?
第2篇：教师节我们这样过教师节征文
教师节我们这样过教师节征文
一年一度的教师节即将来临，我们该用一种什么方式度过呢？
孩提时，教师节，老师们照常上班，辛苦工作，作为学生的我们会私下商量怎么给老师过这个节日，于是有的鲜花堆满了老师的办公桌，有的小礼品也成了小小心意送给了我们的老师，还有的以优异的成绩来报答老师，这些都让老师倍感欣慰，让老师激动不已，看到老师开心，我们作为学生当然也是十分高兴。老师和学生之间总是那么亲近，那么和谐！
当自己也成为一名人民教师时，“教师是蜡烛，燃尽自己照亮别人”，“教师是辛勤的园丁”，“教师是心灵的工程师”等等这些表扬的词句总回荡在耳边，无不让自己感到自己作为老师是多么光荣，多么受人尊敬。而且每当过教师节，我们也会收到孩子们和家长们的祝福，单位上会组织相关活动，习惯发发补贴，吃吃饭，娱乐休闲以此来庆祝我们的教师节。不是生活在真空中的我，同样也喜欢这样过。但是，我总觉得这样过节缺少些什么……
太阳每天都是新的，每年的教师节也应该是新的。年复一年，我们消失了最初的激动和兴奋，教师节成为一种纯粹的习惯。节日的庆典、鲜花和赞扬必不可少，但是节日的主人--老师却淹没在一年一度的赞美之中，而从未静下心来想想我们该用一种什么方式来度过我们自己的节日，才更加显得这个节日过得有意义呢？
教师的自身价值在很大程度上体现在我们的孩子身上，做教师的幸福很大程度来源于孩子，没有孩子参与的教师节，可以说是残缺的教师节。
在当今的社会下，家长们都关注孩子的教育，当然也会关注教育孩子的老师，到了教师节，也替着孩子给老师祝福节日，其实让孩子自己向老师祝贺教师节，这种来自孩子的尊敬更是老师教育生活最大的快乐。孩子一句问候，一句感谢的话语就会让我们当老师的'温暖好长时间。在幼儿园里，孩子们在家长的配合下能用他们稚嫩的小手制作小卡片，或者制作小礼物，我们收到会很开心；教师节当天，家长也可以和孩子们商量好送一句什么祝福，秀一段什么本领，让孩子感恩老师。还有像幼儿园大班的孩子还可以一起商讨制作什么手工，绘画什么作品，表演什么节目等等祝福老师。当然这些都无需强求孩子去做，而是鼓励孩子去做。只有发自于真心，才会有真情涌动。愿意向老师表达敬爱之情的孩子，会让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的纽带，也许更能体现出教育的魅力。
其实在教师节这一天，孩子除了可以沿用以上的方式参与到教师节中来，还可以老师和孩子们一起联欢，一起放松心情，像朋友一样，像家人一样坐下来，聊一聊生活琐事，说说心里的话，氛围是很轻松的；也可以老师和孩子们确定一个教师节主题，孩子和老师一起就这一主题说说自己的看法，大胆发表自己的意见，例如“这个教师节，我们该如何过？”就可以作为一个小主题和孩子们商量，老师和孩子之间是平等的交流；作为老师，平常对孩子们的要求较多，总是不能达到真正意义上的平等，这一天可以静下心来反思一下自己，面对孩子们能进行自我批评，也可以让孩子指出老师的不尽人意的地方，老师和孩子互相学习，互相帮助，共同进步。
没有礼炮，没有鲜花，但能听到老师和孩子的欢声笑语。教师是平凡的，只有扎扎实实上课，平平静静过节，真心实意为孩子的成长，这样的节日也许才说得上是充实而又有意义。
第3篇：教师节我们这样过的初中作文
教师节我们这样过的初中作文
教师节！看着一张粗糙的日历纸，我心中思绪万千。上一年的教师节，我们这样过……
前夕
宿舍里，沉默了，依然沉默着。因为没有人有打破沉默的勇气。谁也清楚，明天就是教师节。可是，就是因为缺了一样东西——礼物。
宿舍里的衣柜，装满了各种各样的零食，装满了五颜六色的衣服，可就是没有教师节的礼物。是大家忘了吗，还是太熟悉了，连礼物也不送了？
气氛异常尴尬。全室的人都默默地躲到了床上。熄灯了，我靠在枕边，心乱如麻。那一晚，初二的孩子哭了。她暗暗地说：“明天，一定要做点什么！”
清晨
胡桃树的叶子被风吹得哗啦啦地响。今天是教师节！早读，班主任进来了。奇怪，教室里怎么静了下来？是要齐声说“教师节快乐”吗，是有人向前鲜花吗？四十九双眼睛齐齐注视着老师。教室里的空气，好像只要掺入一点催化剂，就会产生巨大反应。
可是，没有人说出来。我惭愧地把头低了下来。是否因为班主任太严肃了，而消掉了我们说这句话的勇气？
第二节是英语课。英语老师是个温柔随和的女老师。课前，几个女生向我围了过来。几秒钟的眼神交流后，我“
第4篇：教师节作文：教师节我这样过
教师节作文：教师节我这样过
教师节征文:教师节我这样过
在这个金色的硕果累累的季节里,我成为了一名普通的小学教师.美丽的校园里洋溢着孩子们纯真的笑脸,同事们热心的照顾,领导的关怀.
在这个特别的日子里,我怀着特殊的心情展开了一场新的旅途。
童年的回忆
打开那本泛黄的相册,记忆随之被唤醒.一年级是的幼稚可爱,二年级是的天真烂漫……从一个年幼无知的小女孩到一名人民教师,从一个连1,2,3,4都写不好的小学生到理学学士。这一路走来是老师的谆谆教导,是老师百年如一日的认真负责,成就了今天的我。俗话说:喝水不忘挖井人,我想今天我应该感谢那些曾经传授知识给我的老师,感谢他们无数个日夜的无私奉献,感谢他们无微不至的照顾,他们用汗水,白发换来了广大莘莘学子的成功,成就了一批批为中华崛起而读书的能人志士.
重拾童真
拉上一个孩子去她最熟悉最喜爱的游乐场,和她一起吃棉花糖,一起拿着气球,一起玩碰碰车……放下所有的烦恼,抛开一切的不愉快,全心的融入儿童乐园,亲身的体验孩子们单纯的快乐,享受一起疯,一起喊的欢乐时光。时间,压力
第5篇：教师节我们这样过的初中作文（通用6篇）
教师节我们这样过的初中作文（通用6篇）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的教师节我们这样过的初中作文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节我们这样过的初中作文1
今天是个特别的日子，答对了今天是9月10日教师节，我早早的就让妈妈陪我去买花了。
我格外的兴奋，就像我是班级老师一样，等待着学生给我送花。来到学校门口，那里买花的人好多，我拉着妈妈从这边的花摊到那边的花摊都不知道买什么好。这时，靠近我的一个花摊的老板笑眯眯地对我说：”买康乃惜吧。”对啊，班级老师无微不至的关心我们，不就像妈妈一样吗？我挑了三朵，一朵大红色的，两朵粉红色的。和妈妈告别之后，我蹦蹦跳跳的来到学校，迅速打扫，坐在位子上，焦急的等着班级老师。啊，班级老师来了，我双手捧着鲜花，来到班级老师面前，兴奋的说：“何班级老师，祝你节日快乐！”何班级老师接过花，露出微笑地说：“谢谢！”我还
