油菜花香引蜂忙诗歌
第1篇：油菜花香引蜂忙诗歌
油菜花香引蜂忙诗歌
（一）
生在腊月
开在晓春
尽管红梅夺去了冬的形韵
尽管桃李躺入了春的诗章
你依然劲头十足
从土地爬出来
不声不响丰满江南
花蕊，微笑接受蜜蜂
花子，平静接受压榨
那一望无际的金黄
成全无数的美颜相机
最后的茎枝
带着深情化为肥料
迈过油菜花香的季节
我感觉血液沸腾
生命无需惊天动地
只为一种历程
（二）
漫山遍野
油菜花香
蜜蜂，振动着翅膀
E调和D调
浑然天成
蜂，也是一种乡音
叽啦呱啦的'豁达
勾兑出亮晶晶的米酒
杯中装满香纯
杯中装满酥甜
一声声蜂的嗡鸣
是一首首
流行的乡谣
第2篇：十里长廊,油菜花香诗歌
十里长廊,油菜花香诗歌
春风
抚慰着大地的群摆
大木山悄然把石门打开
十里金辉晕染了天际
巨象的鼻子
缠绕着阳春三月的经络
十里长廊
幻化为花海
且不知你在为谁盛开
又是谁将历史悄然封存
把唯美的故事
阻挡在眼帘之外
做一棵大木山上的树多好
那样我便可以在新四军经过的路口
长成四季轮回的等待
或者就做一片菜花瓣吧！
那样我就可以零落于烟墩身旁
化为一缕馨香的尘埃
不，我不能在流光里沉溺
我只有悄然将心扉紧锁
却又如何把你挡在我的意念之外？
我只是采风的一位过客
目光被你温柔覆盖
那一见钟情的悸动
汹涌出挥不去的.梦霾
阵阵袭人的油菜花香
淹没了急促呼吸的节拍
请别再偷袭我的梦境
播种漫长而又无奈的期待
我只有悄然将眷恋删除
把你挡在心海之外
因为我怕……相思成灾……
第3篇：金风送爽结硕果 花香暗藏引蜂蝶
比访同行 演译金彩
金风送爽结硕果 花香暗藏引蜂蝶
——浅谈我与“课内比教学”的感受
DD县XX中学：XXX 159 0000 0000
金秋十月，XX中学“课内比教学”活动已如火如茶地进行着，教师都争先恐后地准备着上课，小小三尺讲台，留下了每位教师为祖国花朵所捧出的激情和精彩。我聆听不同年级、不同科目老师的课，毫无矫揉造作，但却平凡扎实，使人有犹如感受甘露润心田般的美好滋味，收获颇多。
一、深入解读教材，灵活运用教材。这是我在这次听课中的一大收益。XX堂老师，从事初中政治课教学几十年，对教材的熟练程度可想而知，然而他勤耕不辍，精研新课标，在教学中，置根于教材之中，却将相关知识点与学生的年龄特征，知识面的把握，与现实生活的联系非常紧密，将每一节课都活灵活现地体现于学生的现实生活之中，使学生在亲身经历之中把握教师传授的知识点。只有深入解读教材、读懂教材，才能灵活运用教材，正确定位教学目标，把握准重难点。并寻求适当的方法去突出重点、突破难点，注重将知识技能，教学思考，体现于教学全过程之中。
二、课堂返璞归
第4篇：油菜花香小学作文
油菜花香小学作文
春天来了，万物复苏，花儿芬芳的气息唤醒了我沉寂的心，扎身在学海里的手脚也恢复了活力，全身上下迫不及待地去拥抱自然！踏青的向往涌上心头，让疲惫的身心得到放松！
小时候常听妈妈说姥姥家的山后有一大片油菜花田，那是妈妈小时候的乐园，我幻想着油菜花被风吹得此起彼伏的样子，美极了！于是我求着妈妈带我去油菜花田，妈妈也许像我一样也感到累了，就这样妈妈同意了我的请求。
当来到这片向往已久的油菜花田时，我被眼前的情景彻底惊呆了。我才明白真实的自然是不会被笔墨完全描绘出来的，只有你身临其境才会感觉到这阵阵的花香，这引人注目的鲜艳的黄色。在我惊叹的同时，从油菜花深处飞出了几只显眼的蝴蝶，它们翩翩起舞，在花海里飞来飞去，有的融入天空，有的藏入花田。有两只还围绕着我飞舞，我想这是不是梁山伯与祝英台的化蝶呢？莫非他们也被这美丽的景色所吸引，也如同我一样来此游玩？
我沉浸在美好的`痴想中，忽然从远处传来了孩童快乐的笑声。我往远处一看，一个鲜红的燕子风筝高高挂在空中。我兴奋地跑了过去，看着小孩子们开心的玩耍，
