五年级课外阅读小麻雀的冤案附答案
第1篇：五年级课外阅读小麻雀的冤案附答案
五年级课外阅读小麻雀的冤案附答案
小麻雀的冤案
小麻雀是一种很可爱的鸟。①它在屋檐下和树上做巢，与人为伴。它聪明伶俐，不娇嫩，适应【yīnɡ yìnɡ】性强。心理学家波尔特曾进行过动物智能测试，发现麻雀的模仿能力和记忆能力与猴子相近。一位麻雀研究者捕捉了820只麻雀，发现被第二次捕捉到的只有26只，这说明它们是很会吸取教训的。小麻雀很有情义。雌雀生蛋孵育，雄雀则辛勤觅食喂养。有一次，一个英国研究者发现有一窝小麻雀都会飞了，公雀还是不停地往窝里送食。往窝里一看，发现一只小麻雀被一根纱线绕住了脚，公雀为了这个不幸的孩子，天天不辞辛劳，一次次为它喂食。
但是，麻雀不但讨人喜欢，还受到许多冤屈。在人类的历史上，它曾多次遭受过灭顶之灾，差一点被斩尽杀绝。
如20世纪50年代，我国曾发动了声势【巨大 浩大】的除“四害”运动。“四害”中就有麻雀。将麻雀定为敌人，是认为它们专门吃粮食。为了响应政府的号召，1958年4月27日、28日，上海百万市民倾城而出，向小麻雀们宣战。人们有的`敲锣，有的打鼓，有的放鞭炮，有的大声呐喊，麻雀吓得乱飞，成了____________________，飞累了纷纷倒地。只一两天工夫，就有32万只小麻雀在上海“遇难【nàn nán】”。同一时间里，北京人灭掉了40万只麻雀。
但是，不久人们发现，树上的虫子多了起来，绿树的叶子变得支离破碎。庄稼地里的小虫也多了起来。粮食减产了，棉花也歉收了。没过几年我国政府就不将麻雀列为“四害”之一了。
麻雀究竟是有害还是有益，是害多还是益多？这些问题引起了一些生物学家的深思，他们开始深入地研究麻雀的功过来了。
科学家们捕捉了一些麻雀进行解剖，看看她们究竟吃些什么东西。研究发现，麻雀在春夏时节喜食鞘翅目、鳞翅目、直翅目等昆虫极其幼虫。秋冬时节，多食粟、稗、杂草种子，如狗尾草、牛筋草等的种子。在育雏期间，食物中的昆虫占50%，谷物占30%，杂草占20%。更仔细的研究表明，一只麻雀全年吃2.7公斤食物，其中害虫占35.5%，益虫占2.5%，蚯蚓占2.0%，中性虫占5%，谷物占9.5%，杂草种子占43.5%。科学家的研究表明，麻雀对于消灭害虫、减少杂草是有贡献的。它不是人类的敌人，它功大于过。把它当成敌人，赶尽杀绝，使生态环境失去平衡，为害虫们的横行【创造 建造】了条件。
小麻雀的冤案是发人深思的。__________________________________________________
1． “√”选择文中的四个【 】内适当的词或带点字的正确读音。
2．在第二段的“_____”处填上合适的成语。
3．读第一段，照样子，在文中用序号和“ _____”划出说明“小麻雀是很可爱的鸟”的关键词句。
4．说说麻雀的功与过。
功：
过：
5．请你用“‖”给文章分段，并写出每段的主要意思。
6．读了这篇文章，你一定有不少感受。请补充文章的最后一段。
参考答案：
1.yìnɡ 浩大 nàn 创造
2.惊弓之鸟
3.它聪明伶俐，不娇嫩，适应性强。 小麻雀很有情义。
4.
功：消灭害虫，减少杂草。
过：吃粮食。
5.略
6.人为地去干预自然界的平衡，受到惩罚的将是我们人类自己。
第2篇：麻雀阅读题附答案
麻雀阅读题附答案
麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？
每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的'羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！
它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。
（选自《昆虫记》，陈筱卿译，中央编译出版社2011年版，有删改）
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（ ）
（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（ ）
2.读一读5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么？（ ）
3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们（ ）
4.母麻雀的外形特征是（ ）
小麻雀的外形特征是（ ）
参考答案：
1. （1）母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。” （2）母麻雀说：“预备——开始。”
2. 这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行
3. 小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境。
4. 身形较瘦、颜色较黑 羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的
第3篇：8下练习：课外小文言练习题附答案
（一）赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！” ——选 自刘基《郁离子 捕鼠》
[注释] 盍去诸：何不把它赶走呢？垣墉：墙壁。
20、找出文中写老鼠祸害的句子，并用现代汉语写出它的意思。（3分）
句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21、赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？（2分）
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22、从这则故事中你悟出了什么道理？（2分）
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第4篇：课外文言文练习题附答案
课外文言文练习题附答案
李丰，字安国，故卫尉李义子也。黄初中，以父任召随军。 始为白衣时，年十七八，在邺下名为清白，识别人物，海内翕然，莫不注意。后随军在许昌，声称日隆。其父不愿其然，遂令闭门，敕使断客。 初，明帝在东宫，丰在文学中。及即尊位，得吴降人，问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。 帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。
正始中，迁侍中尚书仆射。丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。丰疾未满数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。 丰弟翼及伟，仕数岁间，并历郡守，丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病，伟为二千石，荒于酒，乱新平、扶风二郡而丰不召，众人以为恃宠。
曹爽专政，丰依违二公间，无有适莫，故于时有谤书曰：“曹爽之势热如汤，太傅父子冷如浆，李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净，而内图事，有似于游光也。及宣王奏诛爽，住车阙下
第5篇：冤案五年级作文
冤案五年级作文
“黄好，你给我上来。”老师生气地说。
黄好像一只泄了气的皮球，无精打采地走到讲台前。老师指着他的日记本说：“你看看，你写的这个‘是’字，下面应该是一撇一捺，你竟然写成了一个半圆。”
黄好看看那个不成形的“是”字，好像一个没腿的残疾人跪在那里哭泣，他一声不啍地低着头。老师见他不说话，就敲着桌子说：“怎么不说话呀？你看这个‘是’字，你把他弄得如此残废，你居心何在？”
“老师，这不是我的作文本。”黄好委屈地说。
“这不是你的又能是谁的呀？我叫你用日记本，你偏不听，非要用这么大的作文本，格子这么小，写得这么潦草。”
“老师，这真的不是我的，不信你看看封面就知道了。”
老师打开封面一看，感到十分惊讶，原来这真的不是黄好的'日记本，而是夏晓东的。
老师满脸愧疚地对黄好说：“对不起，我向你道歉。我粗心了，原来全班就你一个人用大作文本写日记，而且里面的字也和你写的字差不多，所以就武断地认为是你的，把你给错批了一通。”
这真是一起“冤案”呀，幸好黄老师是一个从来不打人的老师，如果他不问青红皂白地把黄好拉上来就
