春季学校工作总结

2023-03-21 07:14:01 精品范文下载本文

第1篇：春季学校工作总结

2012年春季学校工作总结

2012年，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实省、市、县教育工作会议精神和要求，在上中心校的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

二、狠抓教学常规，有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节

中求实效、创特色。加大教学常规的检查、监督和管理力度，教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况，每学期期初、期中、期末全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行反馈，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。本学期在中心抽考中三年级数学获三等奖。三年级与四年级的学生参加中心举行的数学竞赛与作文竞赛获得二等奖三人次，三等奖六人次。在“庆元旦书画比赛”中方针同学囊获了中年级书法与绘画比赛两个项目一等奖。

三、重视队伍建设，提高教师综合素质

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。

四、拓宽德育途径，深化学生养成教育

我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。

少先队组织开展了一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。六年级陈晓敏老师指导的《祖国在我心中》在中心举行的经典诵读比赛中获三等奖。余夏梅总辅导员的一节中队主题会获得了中心领导的好评。

五、增强科研意识，深入推进课程改革

教研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作，很好地培养了教师思考的习惯。

六、强化安全教育，努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。规范各项制度，重视卫生工作。一年来，进一步加强了对校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。

一学期来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

第2篇：春季学校工作总结

惠安青山中学2011年春季学校工作总结

一学期来，我校认真贯彻党的教育方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持依法治校，围绕目标管理，努力构建“平安校园、花园校园、书香校园、和谐校园”。现总结如下：

二、主要成绩

一学期来，学校局域网铺设完成并正式投入使用，学校绿化建设已初具规模，学校文化氛围日趋浓厚。师生竞赛捷报频传，教师5人次在县级以上学科业务竞赛中获奖，其中国家级1人次，县级有3人次。学生7人次在县级以上学科竞赛中获奖。课题研究初见成效。目前，学校有省级课题1个（在研），县级“十一五”课题项目5个（3个结题，2个延期），校级“十一五”课题项目14个（6个结题，8个在研）。学校宣传报道成绩突出，本学期有25篇新闻稿件在县级网站上发表。初二会考、初三中考安全有序的完成，得到上级领导的肯定与好评。

三、主要做法

（一）构建校园文化氛围，提升学校凝聚力

本学期我校积极开展校园文化建设，开展绿化美化、推进走廊文化建设、最美丽教室评选等活动，努力创设美丽校园，推进校园网络铺设工作，引导广大教师参与学校建设管理中，促进校园文化良好氛围的形成，从而提升了领导班子形象。

我校把行风建设与校务公开当作学校头等大事来抓，学校财务工作严格按财务制度进行，账目月月在公开栏张贴公布，让教职工一目了然，心中有数。教职工关心的、反映强烈、意见大的难点、热点问题，如评优评先、晋级等均做到过程和结果公开。我校在收费问题上严格按上级规定收取。凡收费项目、标准均向社会公布。

学期末，学校开展“优秀提案”评选活动，使全体教职工的民主参政议政作用得到充分发挥。学校还进行学生评议教师、家长评议教师、教师评议教师的评议工作。学校还专门设立校长信箱、校长热线电话，拓宽民主建设、行风建设 1

渠道。

（二）加强师资队伍建设，提升专业水平

加强学习《教师职业道德规范》等，开展师德测评活动，签订《师德承诺书》，实行师德一票否决制。坚持对师德师风进行学生问卷调查制度，进一步推进教师职业道德建设，塑造良好师表形象。

充分发挥校级以上学科带头人、骨干教师的作用，继续开展教师结对帮扶活动，夯实集体备课、相互听课工作，促进青年教师不断成长。学校以评选“优秀教师”和“优秀班主任”为载体。本学期，在县局统一部署下开展深化“质量与素质提升”工程，举办第三届“青山论坛”，进一步加强骨干教师的示范带头作用。结合青年教师创“五好”活动，开展教师教学岗位技术练兵技能竞赛，打造一批学科带头人和优势学科群体。

采取“走出去，请进来”的办法，邀请五峰中学张文保开展心理健康专题讲座。积极与兄弟学校沟通联系，与东山中学、襄惠中学、尾山中学开展“草根”交流活动。

同时，有计划地组织教师分期分批外出参加培训学习，努力提升教师知名度。2011年4月蒋副校长参加市语文校本研究会议、市教研工作会议，毕业班科任分别参加县市学科会议，积极参加片区学科研讨活动，2011年春季承办2场4科大型片区毕业班复习研讨活动，得到兄弟学校的好评。教师有5人次在县级以上业务竞赛中获奖。其中张丽真荣获第四届语言基本功比赛论文类三等奖，李伟明老师荣获县体育优质课比赛二等奖，林晓平老师荣获县思想政治教学论文二等奖。

（三）加强常规管理，提升质量水平

学校加强日常教学教研巡视工作，每学期做好2次常规检查或抽查，并在教职工会上及时反馈，责令及时整改。强化集体备课，既充分发挥骨干教师的作用，又发挥教师的集体智慧，达到资源共享。积极构建校园网络资源，要求广大教师注重现代化教学手段的合理运用，提高45分钟的教学效率。

本着“以科研促教改、以教研促教学”的指导思想，从实际校情出发，积极 2

开展校本主题教研活动。主要做法如下：一是发挥学科带头人、骨干教师在校本教研中的引领作用。二是开展校本教研“互帮互学”结对子活动，引导教师间业务交流。三是推行自我反思，实现自我成长。四是开展课题研究。校本主题教研活动的积极开展，有效地促进了教师的专业发展，增强了教师教科研能力。

同时，认真抓好计划、备课、上课、批改作业、辅导、考试“六认真”的教学流程管理，定时、不定时进行检查，对存在的问题实行跟踪负责制，直至问题得以解决；强化校风、班风、学风的建设，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围；充分发挥优秀教师的示范引领作用，大力开展常态课、有效教学研究课、推门听课制度等，全校教师参与常态课展示活动，各教研组均开展组内学科研讨课活动，推进有效教学与教研工作。

在抓质量上坚持“瞄准中考，打好基础，发展能力”的思路，在管理上实行把质量目标分解成班级目标、学科目标、备课组目标、中考目标等，从而促使教师从基础年段起就强化质量意识，并付诸教学行动中。学校及时了解教与学的情况，不断调整教学管理策略。高度重视毕业班教学工作指导，要求高度重视考纲的学习、研究，各学科备课组充分发挥集体力量，以提高复习的针对性。同时完善了《2011届毕业班奖教制度》，充分的调动了教师工作的积极性。

（四）构建和谐校园，提升安全系数

完善并落实《青山中学安全工作责任事故追究制度》、《青山中学安全工作岗位责任》，在校务会、安全工作专门会议、教师会上都反复强调安全工作的重要性，层层负责、层层检查、狠抓整改，做到警钟长鸣，长抓不懈。

通过学生大会、黑板报、网络等向学生宣传“建设平安校园、和谐校园”的重要性；组织学习了《中学生安全防范自救自护知识》； 4月，学校根据《青山中学地震应急演练方案》，设立了演练指挥部、应急疏散组、紧急救援组、后勤保障组等多个工作小组，详细制定了撤离路线，并在演习前详细向学生讲解了如何在地震中逃生以及在地震中碰到特殊情况后如何自救等，注重应急预案的及时性、有效性和高效率。

学校每月均组织人力对校园进行不定期安全大检查，及时消除安全隐患，3

特别是宿舍、食堂、实验室、财务室等重点部位的监控。加强校门口值班室的值班，对校园周边进行了专项整治，净化校园周边环境，加大对校门和周边的管理力度。

（五）创设优势载体，强化德育效果

通过开展校园文化活动，推动校园文化健康、向上、积极的发展，丰富校园的文化生活，陶冶学生的情操，激发了学生拼搏向上的斗志，增强了班级的凝聚力。创设各种平台如体育、诗歌朗诵、书法、讲名著故事、英语演讲等，给学生施展才能的机会，更重要的是给学生增强了信心，更好地投入学习之中。

做好常规工作的督导、考核与反馈工作，在纪律、卫生、文明、有序等各方面为实现良好的课堂教学创造条件，实现教书育人功效的充分发挥。强化日常行为养成教育，从学生的上课纪律、出操形象、课间言行、礼貌用语等方面入手，加强学生行为美、语言美、仪表美、心灵美教育。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，循序渐进地把常规教育落实到实处。开展“每月一星”评比活动，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

四、存在主要问题

1、校园硬件设施建设亟待进一步完善。如六个教研室的橱柜添置及学校塑胶跑道的建设。

2、内部管理机制还要继续深化改革。有些制度还欠科学化和规范化。

3、师资队伍和教学资源建设有待加强。引导教师积极建设学科教学资源库，努力挖掘本校或网络教学资源，密切与专家们的联系，有效发挥教育资源共享。

4、校本培训工作有待深入。由于欠缺有效引领，校本培训工作有待进一步加强。

5、有效教研有待提高。教师的教学观念、学生观等还有相当部分很保守、陈旧，教学方式、教师角色还有待进一步转变，“控辍保学”工作有待加强。

6、学校教育教学质量有待进一步提高，社会声誉与形象有待进一步加强。在新的学期里，我校将更加扎实地做好我师德建设工作，探索“以德治校”、4

“以法治校”的新路子，构建“平安校园”、“绿色校园”、“和谐校园”，努力夯实教学教研常规管理工作，进一步提高教育教学质量，认真办好“让人民满意”的学校，争取早日成为省级标准校。

第3篇：春季学校工作总结

某某小学2011年春季工作总结

本学期,我校继续以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,认真贯彻《晋江市教育工作十二五规划》要求，牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局和镇教委办的工作思路,全面推进素质教育,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,使学校的办学水平有了新的突破。

一、坚持以人为本,提高队伍素质。

1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进行风建设,认真实施“廉洁教育”,进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教

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第4篇：春季学校工作总结

黄沙中心校2012~2013学年第二学期

教育教学工作总结

本学期在上级主管部门直接领导下，在全校师生共同努力下，我校深入开展学习贯彻党的十八大精神，扎实学校的各项工作，沿着“九年一贯制”的办学模式，进一步巩固“创强”、“创规”成果，现将本学期学校教育教学工作总结如下：

工作成效：

一、巩固了“创强”、“创规”成果，进一步完善教学设施设备。

二、深化“德育示范学校”管理，开展“质量年”活动，促进了“三风”建设。

三、不断规范学校各项管理，建立规范、严谨的管理制度，杜绝管理漏洞。

四、有效利用教学资源，力推优质课展示。

五、抓好两个毕业班工作，突出特色办学，“中考”、“小升初”再创佳绩。