语文三年级下册第一单元测试的题目
第1篇：语文三年级下册第一单元测试的题目
语文三年级下册第一单元测试的题目
语文三年级下册第一单元测试的题目
一、看拼音写汉字。
jùnqiàopíjuànjùjídàotiányǎnzòuzànɡē
( )( )( )( )( )( )
wǔdǎoyīshɑnɡzēnɡtiāndànɡyànɡhéhuā
( )( )( )( )( )
二、给加点的字选择正确的读音。
嫩黄(nènlèn)赶紧(jǐnɡjǐn)饱涨(zhànɡzànɡ)
姿势(zīzhī)挨挨挤挤(āiái)挨打(āiái)
三、选字填空。
宾滨缤壮装妆
海()()纷()客化()服()粗()
四、给下面加点字选择正确的解释。
深：A、久、时间长;B、颜色重;C、距离大，跟“浅”相反。
1、这是一潭深绿的泉水。()
2、水是那样深，又那样清。()
3、夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。()
五、我会填
(一)春天的成语多又多，请把下面的成语补充完整并选择填空。
光彩夺()千姿百()群芳吐()春()花()
()红()绿莺()燕()
1、花儿、草儿、燕子、绿树……形成了一个()的春天。
2、花园里的花真多，有刚开的，有全开的，有未开放的，真是()。
(二)补充词语，再归类。
喷薄()()崇()()岭皓月()()()()欲滴
()()东升群芳()()悬()峭()诧()嫣()[1、写日月的词语：_____________________________________
2、写颜色的词语：_____________________________________
3、写山的词语：_____________________________________
六、体会表达方法，仿写句子。
例：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
仿写：()的()，()的()，()的()，也像赶集似的聚拢来，形成了生机勃勃的春天。(想一想，还有谁也是赶集似的聚拢来，为春光增添了生机。)
七、读句子，再仿写。
1、语文三年级下册第一单元测试题：水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
山是(_____________________________________)，(_____________________________________)。
2、这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的.珍珠泉!
这就是(_____________________________________)，这就是(_____________________________________)!
八、句子世界。
1、荷叶挨挨挤挤。(改写成夸张句)
_____________________________________
2、我到公园去玩，一进门就闻到了一阵清香。(用加点词语写句子)
_____________________________________
3、燕子在树枝上叫得很动听。(改为拟人句)
_____________________________________
4、微风吹拂着柳丝。(把句子写具体)
_____________________________________
5、远远看去，小山包上一团团绿。(改为比喻句)
_____________________________________
6、(_____________________________________)真奇怪!(把句子补充完整)
九、细细读，认真想。
1、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
从这段话，我们知道燕子的飞行姿势是();“掠过”一词说明燕子飞行();我们可以从“有的……有的……”感受到众多燕子在()中，在()上飞行的情景。这段话写的是()的燕子为春天增添了()。
2、《燕子》一文中描写了()的小燕子，它的到来为春天增添了()。
3、叶圣陶笔下的一池荷花栩栩如生，就像()。作者也不禁陶醉其中了，仿佛化作荷花，分享蜻蜓()，倾听小鱼()。
第2篇：语文第一单元测试题目
语文第一单元测试题目
一、看拼音写词语。(5分)
zūnjìngaìdàitìhuànyóuyùjìniàn
()()()()()
二、比一比，再组词。(6分)
换()咬()散()陡()娇()贪()
唤()郊()撒()徒()骄()念()
三、选词填空。(10分)
(1)因为下雨，没有去公园玩，我们很()。(愿望、希望、失望)
(2)我有一个美好的()，想去北京看一看。(愿望、希望、失望)
(3)我多么()台湾早日回到祖国的怀抱。(愿望、希望、失望)
(4)我想他肯定又迟到，到教室一看()没来。(居然、果然)
(5)校长用亲切的目光()我要大胆创新。(鼓舞、鼓励)
四、给下面句子加上标点符号。(9分)
(1)老师对我们说识字是阅读的基础大家要准确掌握所学的汉字。
(2)红的白的`黄的紫的五颜六色漂亮极了
五、判断对错，在正确的句子后面括号里打“√”。(10分)
(1)“神”的大写声母是“Sh”。()
(2)“尊”字用部首查字法先查“寸”部，再查九画。()
(3)“惹”是上中下结构，在“惹人喜爱”里“惹”是“招引、挑逗”的意思。()
(4)“学校需要一个()的环境。”一句中“安静、宁静”选词填空，应选“安静”。()
第3篇：语文第一单元测试题目
一、看拼音写词语。(5分)
zūnjìngaìdàitìhuànyóuyùjìniàn
()()()()()
二、比一比，再组词。(6分)
换()咬()散()陡()娇()贪()
唤()郊()撒()徒()骄()念()
三、选词填空。(10分)
(1)因为下雨，没有去公园玩，我们很()。(愿望、希望、失望)
(2)我有一个美好的()，想去北京看一看。(愿望、希望、失望)
(3)我多么()台湾早日回到祖国的怀抱。(愿望、希望、失望)
(4)我想他肯定又迟到，到教室一看()没来。(居然、果然)
(5)校长用亲切的目光()我要大胆创新。(鼓舞、鼓励)
四、给下面句子加上标点符号。(9分)
(1)老师对我们说识字是阅读的基础大家要准确掌握所学的汉字。
(2)红的白的黄的紫的五颜六色漂亮极了
五、判断对错，在正确的句子后面括号里打“√”。(10分)
(1)“神”的大写声母是“Sh”。()
(2)“尊”字用部首查字法先查“寸”部，再查九画。()
(3)“惹”是上中下结构，在“惹人喜爱”里“惹”是“招引、挑逗”的意思。()
(4)“学校需要一个
