小兔乐乐小学作文
第1篇：小兔乐乐小学作文
小兔乐乐小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小兔乐乐小学作文，欢迎大家分享。
我们家的调皮小兔星期五这天早上我要到姐姐家玩了，走之前我摸了摸小兔乐乐的头说：“乐乐，再见了”，乐乐也在笼子里向我招了招手，我就蹦蹦跳跳地走了。
中午我回家吃饭，爷爷告诉我乐乐死了，我一听，说：“爷爷，我不信，你是骗我的吧？”这时爷爷领我来到小兔乐乐的跟前，只见乐乐静静地躺在那里，一动不动，我叫了乐乐，可是它的眼睛始终没有睁开。我伤心地哭了，乐乐真的死了，早上还好好的呀，一上午不见乐乐就没了！爷爷将乐乐小心地埋在了门外的葡萄架下，我对乐乐的怀念也深深地埋在了我的`心里。
我会常常想起乐乐的红宝石眼睛，想起乐乐吃食时的可爱模样，想起乐乐的一举一动，想起我们之间的亲密接触……，乐乐陪伴我过了才一个多月啊！给我带来了多少欢乐啊！我怀念我的乐乐，我怀念我和乐乐在一起时的美好时光。
我深深地怀念我的乐乐，我也深深地感谢我的乐乐，我永远会记着我的乐乐的！
第2篇：小兔乐乐作文
小兔乐乐作文
小兔乐乐作文1
我们家的调皮小兔星期五这天早上我要到姐姐家玩了，走之前我摸了摸小兔乐乐的头说：“乐乐，再见了”，乐乐也在笼子里向我招了招手，我就蹦蹦跳跳地走了。
中午我回家吃饭，爷爷告诉我乐乐死了，我一听，说：“爷爷，我不信，你是骗我的吧？”这时爷爷领我来到小兔乐乐的跟前，只见乐乐静静地躺在那里，一动不动，我叫了乐乐，可是它的眼睛始终没有睁开。我伤心地哭了，乐乐真的死了，早上还好好的呀，一上午不见乐乐就没了！爷爷将乐乐小心地埋在了门外的葡萄架下，我对乐乐的怀念也深深地埋在了我的心里。
我会常常想起乐乐的红宝石眼睛，想起乐乐吃食时的可爱模样，想起乐乐的一举一动，想起我们之间的亲密接触……，乐乐陪伴我过了才一个多月啊！给我带来了多少欢乐啊！我怀念我的乐乐，我怀念我和乐乐在一起时的美好时光。
我深深地怀念我的乐乐，我也深深地感谢我的乐乐，我永远会记着我的乐乐的！
小兔乐乐作文2
小兔子，真可爱！我喜欢我家的.小兔子。
我喜欢和它玩。我在手上拎一片青菜或一条红彤彤的胡萝卜，小兔子一看到美食来了，高兴得不得了，我故意举得很高，不管三七二十一，它躬起身子，向上奋力一跃，就可以咬到。当它成功地得到美食，我就会轻轻地抚摸着它那松软的毛，看着那美丽的红眼睛，笑着鼓励它：“你太棒了，你跳得比姚明还高。”
我的兔子非常可爱。身上的棕色的毛软绵绵，那长长的耳朵，像两根随风飘动的粗大的苇杆。
兔子只喜欢吃胡萝卜和青菜，为了让它吃饱喝好，我精心制作了米饭团，里面放进一片青菜叶或者胡萝卜片给它吃，它不领情，爪子扒开饭团，取出青菜叶和胡萝卜片，大吃特吃起来，把白花花的米饭团当包装盒，不屑一顾。
小兔子睡觉的时候把脚放在身子后面，头也歪到身后面，变成了一个Ｓ形。这是我教它的，训练它拥有优美的睡觉姿势，培养高雅的素质，哈哈！
可爱的小兔子，你给我带来无穷无尽的快乐，我喜欢你！
第3篇：《小兔乐乐》教案
《小兔乐乐》教案
【活动设计】
小班幼儿以自我为中心的思维特点明显，要使他们逐渐走出自我的小天地，学习与他人友好相处，建立“朋友”的概念，从自然人走向社会人，社会性教育内容的渗透尤为重要。在“小兔”主题渐进尾声的时候，“好朋友”主题已逐步展开，在这个过渡阶段，我选择了阅读材料《小兔乐乐》。为了帮助小班幼儿充分理解故事情节，体验故事中表达的情感，设计了本次活动。
【活动目标】
1、在观察理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节；
2、愿意关心帮助他人，体验关爱他人，帮助他人的快乐；
3、愿意大胆地表达和表现，学说完整的`句子。
【活动准备】
多媒体、录音、大图书。
【活动过程】
一、引趣。
师（出示一个大萝卜）：这是什么？大萝卜，你们知道什么小动物最爱吃大萝卜吗？
师：你们都猜是小白兔，那小白兔是怎么吃大萝卜的？
师：嘿，小白兔，小白兔，咱们一起到大森林里去找大萝卜吧。（在音乐的伴随下，教师和幼儿一起找萝卜、吃萝卜。）
二、说说讲讲。
（多媒体画面：小白兔拔萝卜，满头大汗，气喘吁吁；画外音：哎哟，哎哟，好累啊，好累啊，哎哟，
第4篇：小兔乐乐 教案
活动名称：《小兔乐乐》（小班）
执教教师：王雪芹
设计思路：
小班幼儿以自我中心为主，与同伴的交流交往较少。且《小兔乐乐》是在《小兔乖乖》的主题背景下的阅读活动，故事内容可以引导幼儿体验与同伴一起分享交流，一起解决问题的快乐。为了使幼儿去自我中心，有“朋友”意识。所以设计了本次活动。活动环节层层递进，从乐乐发现萝卜、拔萝卜、分享萝卜到萝卜伞，让幼儿在帮助乐乐，感受乐乐与菲菲一起分享萝卜、打雷了帮助乐乐菲菲想办法等一系列过程中体验到帮助他人，与同伴交流交往的快乐。活动目标：
1、在看看、讲讲过程中理解故事情节。
2、体验帮助他人，与同伴一起解决问题的快乐。活动准备：
1、精神准备：有1-2名好朋友，知道朋友的名字或小名。
2、物质准备：PPT。活动过程：
一、激趣导入
关键提问：
1、宝宝们，我知道你们都有好朋友，谁来给我介绍一下你的好朋友是谁呢？ 过渡小结：对呀，我们都有自己的好朋友，和好朋友在一起真开心。
二、阅读理解
（一）发现萝卜 关键提问：
1、今天我们班也来了一对相亲相爱的好朋友，看看是谁呢？
2、今天小兔
第5篇：小兔乐乐300字作文
小兔乐乐300字作文
我们家的调皮小兔星期五这天早上我要到姐姐家玩了，走之前我摸了摸小兔乐乐的头说：“乐乐，再见了”，乐乐也在笼子里向我招了招手，我就蹦蹦跳跳地走了。
中午我回家吃饭，爷爷告诉我乐乐死了，我一听，说：“爷爷，我不信，你是骗我的吧？”这时爷爷领我来到小兔乐乐的跟前，只见乐乐静静地躺在那里，一动不动，我叫了乐乐，可是它的.眼睛始终没有睁开。我伤心地哭了，乐乐真的死了，早上还好好的呀，一上午不见乐乐就没了！爷爷将乐乐小心地埋在了门外的葡萄架下，我对乐乐的怀念也深深地埋在了我的心里。
我会常常想起乐乐的红宝石眼睛，想起乐乐吃食时的可爱模样，想起乐乐的一举一动，想起我们之间的亲密接触……，乐乐陪伴我过了才一个多月啊！给我带来了多少欢乐啊！我怀念我的乐乐，我怀念我和乐乐在一起时的美好时光。
我深深地怀念我的乐乐，我也深深地感谢我的乐乐，我永远会记着我的乐乐的！
第6篇：小兔乐乐作文4篇
小兔乐乐作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小兔乐乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小兔乐乐作文1
星期日早晨晴空万里，小兔子乐乐和兔妈妈去郊外采蘑菇，他们提着篮子兴高采烈的上路了。到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，金黄的向日葵等等真是大开眼界，美不胜收。“走不动了，就休息一下”兔妈妈气喘吁吁地说。小兔乐乐高兴的说：“快点走，再不走就到中午了。”这下才把妈妈动员起来，走了一会儿，终于到达森林了，因为小兔是第一次来采蘑所以专门举行了一场采蘑菇比赛。比赛开始了，小兔乐乐看见妈妈挑又黑又大的蘑菇来摘，然后他就不管妈妈了自己一个人去采摘那些颜色鲜艳的蘑菇了。
兔妈妈看见了，放下手中的活，谢小兔那边了，摇摇手，亲切地说：“吃了会拉肚子的。小兔奇怪地问为什么不能吃。”小兔奇怪地：“问为什么不能吃？”兔妈妈意味深长的说：
