梦的启示-六年级-说明文
第1篇：梦的启示-六年级-说明文
梦的启示-六年级-说明文
相信许多人都写过作文吧，特别是其中的说明文，更是常见，说明文写作的目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的梦的启示-六年级-说明文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“咚咚咚！”有人敲门了。我懒散地从椅子上站起来，心想：是谁啊，这么扫兴！我把门打开，一堆奇怪的铁机器映入眼帘，正当我纳闷时，那铁机器说话了：“你好，我是来自L星球的机器人，奉命带你去我们的星球参观，快跟我走吧！”我又惊又喜，刚想说什么，便失去了意识
等我醒来时，已经到了一个陌生的地方：这里山清水秀，鸟语花香，空气格外清新。“这就是我们的L星球。”机器人说，“是不是比你们地球好多了？我们这里没有汽车排放的尾气，没有工厂排放出的废气污水，没有随处可见的.垃圾堆，有的是成片的森林，有的是洁净的河流，我们这里的人都很文明，不会乱扔垃圾，不会随地吐痰，不会“出口成脏”，更不会打架斗殴，我们L星球的一切都比你们地球好！”我不服气地说：“我们地球才是最好的，你没看见我们的各种各样的高科技产品吗？我们也有森林，也有河流呀。”“可是你们的森林都快被伐完了，大大小小的河流也都被你们污染了。地球本是最有灵性的星球，可惜都被你们人类折腾地满目苍胰了！”听了机器人的话，我陷入了沉思：是啊，由于人类不加节制的开采，地球面临的问题接踵而来，水土流失严重，土地沙漠化已势不可挡，淡水资源紧缺，臭氧层已出现臭氧洞知道你们错在哪里吧。”机器人打断了我的沉思，“如果你们在这样下去，地球终将会毁灭的！”
“不要啊！”我大叫一声。这时我发现我正躺在床上，原来这一切都是一场梦啊！但是这场梦也是耐人寻味的，朋友们，你们知道其中的含义了吗？
第2篇：苦瓜的启示-六年级-说明文
苦瓜的启示-六年级-说明文
大家都经常看到作文的身影吧，尤其是应用极其广泛的说明文，说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。那么说明文应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的苦瓜的启示-六年级-说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人生是一条路，坎坎坷坷，曲曲折折，只有勇敢者，才能走向成功；人生，也是一本大书，无页码，阅读者只有耐心地细细阅读，才能品味其中的韵味；人生，更是一杯酒，只有经过不断地提炼，才能变得香淳可口……。。在人生的海洋中，我如一叶扁舟，在汪洋中遨游，探索，也懂得了一些耐人深思的道理，它们为我往后的`道路打下了奠基
小时候。我与年迈的奶奶住在一起。一次晚饭上，奶奶端来一盘苦瓜放在我面前，可我却看都没有看它一眼，而是看着其它好吃的菜馋涎欲滴。奶奶叫我尝尝这盘苦瓜，我皱起了眉，心里有一千个一万个不愿意，但不敢违抗奶奶的命令，只好极不情愿地拿起筷子夹了一筷子苦瓜，放进嘴里。
真苦！这便是我当时的第一反应，急忙就想把它吐出来，奶奶严肃了，不让我把苦瓜吐出来，而是让我细细咀嚼。我皱着眉头嚼了嚼，眉头立即消失了。这时的苦瓜并没有那么苦了，而是蕴藏着丝丝清甜。奶奶笑道：“怎么，苦瓜没那么苦了吧。孩子，记住，苦瓜是先苦后甜的，那么，人生呢？”
人生？奶奶提醒了我，这仿佛是什么惊天动地的大事。
是的，人生，亦是如此。人生之路必定是具有挑战性的，这就要看我们的信念够不够坚定，有没有十足的信心接受挑战了。一开始，每个人当然是满怀信心地走上这条路，但当受了挫折之后，信念就不是那么坚定了，而是想退缩。我想，这种不堪一击的人，才是弱者。既然已经走上了这条路，已经受到了挫折，与其放弃，还不如继续往前走，不再退缩。成败，掌握在自己手中，换一种说法，也就是说，只有强者，才会成功。
也许，说得可笑了些，所谓的强者，也就是会奋斗的人，那些遇到困难永远都只会退缩的人，被称之为弱者。其实，世上本没有弱者，无非是看你在挫折面前是面对还是退缩。
生活是残酷的，可我们必须勇敢地面对。只有那些勇于向命运，生活挑战的人才有说‘不’的权利！只有那些永不言弃的人才会说‘站直了，我就不能倒下。
先苦后甜，这才是一种向上的人生态度！
第3篇：大自然的启示-六年级-说明文
大自然的启示-六年级-说明文
相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是在作文中有重要意义的说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编帮大家整理的大自然的启示-六年级-说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。
自然界里，存在着一万多种生物，每种生物都有自己的本性和特征。一些生物的本性和特征会给我们带来很大的启示。大自然与我们的生活息息相关，我们除了在学校学习，其实我们也可以向大自然学习。
首先，就说说照耀着大地的一盏明灯———太阳吧！众所周知，太阳光芒万丈，照亮每一个人，不仅照亮每个人的表面，还要照亮那个人的内心，让他拥有一线希望。太阳的照耀不分高低贵贱，都给以同等的光，同等的热，同等的爱。正是这种公平公正，我们应向太阳学习。
狮子，是万兽之王，拥有领导特质，狮子是群体生活的动物。习惯了群体生活，在斗争时也是以团结与合作胜出。我们在狮子身上，学习如何在一群中生活，少了合作或团结，群体的力量是无法展现出来的。另外，狮子是动物界的领导者，我们的生活也应该学习狮子的
第4篇：米饭的启示-六年级-说明文
米饭的启示-六年级-说明文
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的米饭的启示-六年级-说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。
那天，有一节体育课。刚刚跑完步，走回家后，放下沉重的书包，肚子就开始“叫饿”了。我打开电视，直到一声“吃饭了”我才想起，肚子刚刚和我“反抗”来着。我来到餐厅，看到一盘盘的美味佳肴，我已垂涎欲滴。
妈妈让我自己盛饭，我拿起盛饭勺，给自己盛了一大碗。心想：今天胃口好，所以多吃点。肯定能吃光！我拿起筷子，开始狼吞虎咽的吃了起来。今天的.菜真丰富！有鱼香肉丝、糖醋白菜，这两个菜都是我喜欢的，又让我增加了食欲。
米饭有由小山变成了盆地，可我却吃饱了，看着这点米饭，我开始犯愁。我用眼睛的余光看了看平时替我打扫剩饭的爸爸。爸爸挺着个大肚子，还打着咯，显然他已经吃饱了，我把要让他替我吃完的话咽
第5篇：一则新闻的启示-六年级-说明文
一则新闻的启示-六年级-说明文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。那么你有了解过说明文吗？下面是小编为大家收集的一则新闻的启示-六年级-说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。
前几天，我们一家在科学教育频道看到了一则新闻，一个十几岁的女孩差点因为一根鱼刺丢掉了性命。
新闻上说，这个女孩在吃鱼的时候，不小心把鱼刺卡到了嗓子里，开始女孩不知道自己被鱼刺卡住了，是她的妈妈根据生活经验判断她被鱼刺卡住了，于是就采取了一些平常的方法，让女孩吞了一些饭团、喝了一些醋，女孩觉得好多了，于是大家都没有把这当成一回事。没想到，过了几天，女孩突然间觉得很不舒服，她的爸爸妈妈十分着急，就急忙把她送到了医院，经过检查，医生发现女孩的心脏动脉血管上有一个大血包，一但血包破裂，就会危及女孩的生命，所以必须立即手术。可这个手术有很大的难度，因为血包不是在别的地方，而是在心脏的动脉血管上，如果有任何差错，死神随时会带走女孩的性命。经过医生们努力，女孩得救了！
第6篇：一个离奇的梦-六年级-说明文
一个离奇的梦-六年级-说明文
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是作为常用文体的说明文，说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。如何写说明文才能做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的一个离奇的梦-六年级-说明文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有一天，我躺在床上，正准备睡觉。突然，眼前的一切都变了。站在窗边的`爸爸变成一个怪物：两只大眼睛火红火红的，血丝都突了出来。有四只手，牙齿像霸王龙的牙齿，比刀还锋利，活像个魔鬼。我被水草紧紧地缠住。房间变成地狱般的屋子。
我心惊肉跳，大喊：“这是什么地方？爸爸妈妈，你们在哪里？”怪物哈哈大笑：“你别白费力气了。你那个地球已经被你的同伴——人类自己弄得爆炸了。唉，如此美丽的星球就这样毁掉了。你们的胆子也真够大的，竟敢移居到冥王星来。你们来得正好，我要用你们来做试验品呢！所有的人都做试验品了，就只剩下你了！哈哈哈
“什么？不！我不要！爸爸妈妈快来救我！”我大哭。
“你再怎么喊也是没用的！十分
第7篇：没梦的日子-六年级-说明文
没梦的日子-六年级-说明文
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是说明文，说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的没梦的日子-六年级-说明文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“吱嘎……吱嘎……”历史的列车驶过这一站；“哗啦……哗啦……”岁月的长河渡过这一站。
我到站了，青春的站点离我不再遥远，在不知不觉中，我16岁了。那坐在树杈上做梦的日子已经一去不复返了，严峻的现实偷走了我的“梦”，过去的快乐不再属于我。
曾经梦想自己是一名航天员，穿梭在太空和地球之间的`通道上，如果自己愿意还可以随时去月球上与嫦娥姐姐说说话。不过，现在一想，那是需要很高的身体条件和知识技能的，先看我这纤弱的身体，肯定是不行的。?
曾经梦想自己是世界首富，资产超过比尔·盖茨，有大把大把的金币，买好看的洋娃娃挂在卧室，大块头的巧克力大口大口地嚼，漂亮的连衣裙穿在身上，时尚的背包挂在肩头。真的好美好浪漫。现在回过头来想，我连一辆心仪的自行车也买不上，未来的世界，我靠什么去挣钱
