找寻四点，巧答词语题
第1篇：找寻四点，巧答词语题(网友来稿)
魏兴福
高考“语言知识和语言表达”中“正确使用词语（包括熟语）”是一个很重要的考点，不仅因为这一考点涉及虚词、实词和熟语的运用三项，题量较大，而且在辨析并修改病句、语言表达和写作等项都会牵涉到词语运用。
本知识点的考查要求考生拥有丰富的词语知识积累，熟悉词语，理解词语的功能作用。而在高考知识点专项复习时，往往会出现重词语静态义的识记和理解而轻语境分析和把握的问题，导致本考点复习耗时费力而效果并不理想。解答词语题,巧在善用语境 ，因而强化语境意识，充分利用语境中的有效信息，对答好词语题至关重要。
1.利用语境,找寻照应点
在具体的语境中，语意有整体性和连贯性。前后照应是保持语意贯通的基本手法。找到照应点，选用词语或判断词语使用正误就会变得容易。
例：（2005天津卷第3题）①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“ ” 就是这种情怀的体现。（老夫聊发少年狂 暮霭沉沉楚天阔）
分析语境可以看出，照应句中“放达”的情怀，应选“老夫聊发少年狂”。“暮霭沉沉楚天阔”表达的是一种分别的伤感，是婉约派的代表诗句。
例：（2005湖北卷第3题）②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命，但中国人民 不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利 （前仆后继 前赴后继）
粗看两个成语似乎都能用，但照应上文“无数英雄儿女献出了生命”，只能用“前仆后继”。
2.利用语境,找寻限制点
如果孤立地看相邻的上下句，常常会认为选用这个词也行，选用那个词也可以。但从整段话着眼，便会觉得选那个词语不行了。这是因为语境对语言表达起限制作用，，当然也为我们正确理解和使用词语提供了依据和线索。
例：（2004重庆卷第3题）③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干， 早一点完成任务。（尽量 尽快）
“尽量”表示力求在一定范围内达到最大限度；“尽快”尽量加快，不能修饰“早”，受语境限制，此处只能用“尽量”。
例：（2005辽宁卷第3题）依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是
咬文嚼字有时是一个坏习惯， 这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们 有一字不肯放松的谨严。文学借文字思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有 ，情感还没有凝练。
A、所以 必须 表现 透彻 B、虽然 必需 表示 精确
C、虽然 必须 表现 精确 D、所以 必需 表示 透彻
第一句表达的意思是承认咬文嚼字不是一个好习惯，所以它含义一般也不好，选择“所以”。“必须”强调了必要性，“必需”强调的是一种需要，原句中有了一个“有”字，受此限制，只能选“必须”。故选A。如果不是这样具体分析语境，发现句子中隐含的限制点，本题就容易答错。
3.利用语境,找寻色彩生成点
词语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语(俗语)。在使用过程中，必须找寻色彩生成点，辨明色彩，否则就会误用。
例：（2004福建卷第3题）(1)政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容 突发公共卫生事件。（应付 应对）
根据该句语境，两词似可通用，但根据普遍的语感，“应付”这个词语贬义色彩明显，带有一些消极、被动的情感倾向。相较而言，用“应对”更贴切。
例：（2005江西卷第3题）③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众 。（推却 推诿）
推却：拒绝，推辞。“推诿”是“把责任退给别人”的意思，含有贬义。而语境并无贬义，因此选“推却”。
例：(2005江苏卷第3题) B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道，贬义。这与语境“精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声”相左。
4.利用语境,找寻搭配点
一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，主谓、动宾不搭配等。
例：（1999年全国卷第2题） B、 “五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。
本题B项主要考查使用虚词（关联词）的能力。 “尽管”是连词，它有表示让步的意思，要注意关联一般会成对使用的特点，后面可以用表示转折的“但”一类的词与它相配。B项正符合了这一要求。
例：（2005年湖北卷）建设文明寝室，首先要 文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。（确定 决定）
句中“确定”意为明确而肯定 ，“决定”意为对如何行动作出主张。根据后文动词宾语“量化指标”，只能用“确定”与之搭配。
例：（2005全国卷Ⅱ第3题） D、近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的东西很多，通常是指书籍和工艺品。与“建设”不搭配。
利用语境解答词语题，应从整个语境着眼，既要凭日积月累形成的正确语感作出直觉判断，又要运用语识对语境进行细致分析，“四点”联动，巧答词语题。
地址：江苏省洪泽中学 魏兴福
第2篇：巧答妙对
巧答妙对意味深长
安徽省濉溪县南坪中学杨源235126
一、李大钊的幽默
1914年章士钊在日本东京主编《甲寅》杂志，李大钊恰在日本留学。一日，章士钊从来稿中看到一篇论文，写得颇有声色，再看署名，李守常。遂致函邀请其相晤。不久，李大钊如约来访。两人促膝而谈，大有相见恨晚之慨。章问：“守常者，为君子之名乎？字乎？”李答道：“字耳。”当时习惯是所写正式文稿，一般都属名，只有诗词及游记才署字或者笔名。于是章士钊又问：“然则文稿中君何不署名？”李大钊笑着答道：“投稿于先生主编之《甲寅》，吾何敢与先生同名而上之。”言外之意是“士钊”之外又出一“大钊”，岂不放肆了？说罢，两人大笑。
二、周总理的幽默
1965年11月，安娜·路易斯·斯特朗在中国庆祝她的八十寿辰。周总理在上海展览馆大厅里举行盛大宴会为她祝寿。周总理开场是这样说的：“今天我们为我们的好朋友、美国女作家安娜·路易斯·斯特朗女士庆贺四十公岁诞辰。”看到客人们对“公岁”这个词不太理解，周总理不慌不忙的作了解释：“在中国，公字是紧跟它的量词的两倍，如四十公斤等于八十斤。因此，四十公岁就等于八十岁。”听了总理对这个怪词巧妙的解释，几百位客人爆发出一阵欢笑声。斯特朗听到总理说她只有四十公岁，还很年轻，高兴得流了泪。
三、邓小平的幽默
1978年10月，邓小平同志到日本访问。有一天坐上了由东京开出的新干线列车。这种列车的时速在当时已达210公里，反映出日本先进的科学技术水平。邓小平同志上车后，一批日本记者就围住了他，要他谈谈坐车的感想。这种场合，如果仅仅只赞美日本的先进的科技，则有讨人喜欢的嫌疑，不给以评价又似乎不够谦虚友好。面对此景，邓小平同志只说了一句话：“就像推我们跑一样，我们现在很需要跑。”话中两个跑的意思不同，前一个跑是快速前进的意思，后一个跑是迅猛追赶的意思。不仅表现了中国人民的谦逊，而且表达了中国人民赶超世界先进科技水平的壮志。
四、邱吉尔的幽默
在一次议会会议上，一位女议员对英国首相邱吉尔说：“如果我是你的妻子，我就在你的咖啡里放上毒药。”痛恨之情溢于言表，全场为之哗然。而面对如此尴尬的场面，邱吉尔不慌不忙，立即作出了回答：“如果我是你的丈夫，我就把它喝下去。”会场顿时一阵笑声，使那位女议员哭笑不得。
第3篇：牧师巧答美文
[导读]我们在平时与人交流时，实在是有必要注意自己的说话方式，在说话之前应该好好想想，这句话会让别人喜欢，还是让人心生厌恶。
牧师说：“上帝深爱着他的每一位子民，并且给予了他们同样公平的机会和能力，只不过有的人对深藏在自己体内的能力发掘得较早，而有的人则晚一点而已。只要不放弃，每个人都会得到上帝的帮助。”
最后他以一句非常富有感情的话作为这次讲解教义的结束语：“共同努力吧，每一位上帝珍爱的子民，每一位从天而降的完美天使！”
当牧师准备走下讲坛的时候，周围的群众当中有人表示，牧师的讲解虽然煽动人心，可是却并没有正确地按照事实说话。所以这些人要直接与牧师对话，希望牧师能够解答他们心中的疑问。牧师表示十分愿意和他们一起面对难题。
首先向牧师提出疑问的是一位嗓门很大的青年男子。这位男子用右手食指指着自己的塌鼻子对牧师说：“如果像你说的那样，上帝对他的每一位子民都是公平的，那他为什么把别人塑造成漂亮的天使，而我却长着这样一个难看的鼻子？”
青年男子的话引起了周围人的一阵轰笑。也许他们是在笑能言善辩的牧师遇到了
