爱如豆浆小学五年级作文
第1篇：爱如豆浆小学五年级作文
爱如豆浆小学五年级作文
你也许喜欢酸酸甜甜的牛奶；也许喜欢苦中带香的咖啡；也许喜欢既好喝又好玩的饮料。一杯普普通通的豆浆一定不会引起你的注意，可我对它可是情有独钟呀！
前一天晚上，妈妈把黄豆放在水中浸泡，然后洗干净放进豆浆机里，这一切都是为了我第二天早上能喝到一杯新鲜的豆浆。早上当我起床时豆浆也熟了，一杯香喷喷的豆浆就放在我的`桌子上。杯子也是很讲究的：夏天是玻璃杯，凉了也没关系；冬天是保温杯，喝不完还可以带到学校喝。以前我总认为妈妈很小气，羡慕同学都能喝上各种口味的牛奶、饮料，而我只能喝自己家做的豆浆，可妈妈却说：“牛奶保质期越长，里面放的防腐剂越多，吃多了对人身体不好。饮料里面有色素更不能喝了，咱们家做的豆浆是纯天然绿色食品。”直到有一天我才明白妈妈的爱。
冬天的一个早晨，我下定决心才从被窝里钻出来，我穿好衣服，走进洗手间刷牙洗脸，可我听到了“哗哗”的流水声，进去一看，原来是妈妈在刷豆浆机呢，我心疼地说：“妈妈，天这么冷，你还是上床再睡一会儿吧！呆会儿你还要上班呢！”“不了，这豆浆机用完就要立刻刷，不然会有味道的！”说话间，我无意中注意到妈妈的手，在我心目中，妈妈的手应该是细嫩光洁的，可现在在我面前的是一双冻得发紫的手。
那一天，我喝着妈妈做的豆浆，觉得比以往都要香、都要甜，我想：一定是妈妈在里面放了爱的调料。
第2篇：小学五年级《爱如茉莉》教案
小学五年级《爱如茉莉》教案
教学目标：
1通过研读课文中的细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情,从而理解爱如茉莉。
2有感情地朗读课文。
教学过程：教学环节达成目标教师活动学生活动
一、重温茉莉，聚焦“爱如茉莉”重温课文，感知茉莉的美丽形象，由此引入下一教学环节。
1、今天我们继续学习16课
2、文中描写茉莉特点的词有哪些。
3、指导朗读
4、今天这节课我们共同品味的不是茉莉，而是一对普通夫妻间茉莉般的真爱。
1、读题。
2、读文，找出些茉莉的三段文字，答（平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香）
二、品味细节，感受“爱如茉莉”
爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，引导学生关注细节，关注人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，感受其中流露出的茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时感受描述的语言。
语言是有温度的，是通过字或词表现出来的。引导学生通过一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。
能正确、流利、有感情地朗读课文，体会父母之间深厚的爱1、那么平淡无奇的茉莉与真爱之间有着怎样的联系呢？认真读课文6－18自然段，你从课文的哪些细节中可以感受到“爱如茉莉”？并在句子边上写写你的感受。2、组织交流（相机出示）：（1）、第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，……不然他会吃不下肚的。”你体会到什么？指导朗读小结：爱是出差归来的一碗（饺子）。（2）、然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院。此后，他每天都去医院。你体会到什么？指导朗读，小结：爱是一份（焦急）的牵挂。爱是（彼此的心心相印）。原来爱就像这平淡无奇的茉莉般，平平常常，（简简单单）（板书）正如课题所说，爱如----
（3）、爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”你体会到什么？（4）、“你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”你体会到什么？指导朗读这一夜，爸爸妈妈就是这样度过的：半夜，爸爸还没睡着，他___________；夜深了，妈妈刚想翻个身，可_________；小结：（爱是心甘情愿的付出）。这样的爱是多么真切无私，就像茉莉般洁白纯净。正如课题所说，爱如-3、文中就有一段淡如茉莉的文字向我们描述了这样一幅感人的场景，谁找到了？读给大家听听，其他同学静静地感受。仿照大屏幕上的语句，结合所读内容，说上几句爱的感言，并说说理由。这么温馨的画面，我们忍心打扰吗？
指名读
1、读课文6－18自然段，想想从课文的哪些细节中可以感受到“爱如茉莉”？并在句子边上写写自己的.感受。
2、交流。
（1）抓住“虚弱”“等他吃完了……”体会妈妈对爸爸的关心与了解，同时爸爸也很关心妈妈
感情朗读
（2）抓住“没吃、没听”“直奔”“谎话”“每天”体现了爸爸心中只想着妈妈，一心挂念妈妈，对妈妈也很了解。
接读-----茉莉。
（3）、抓住“一动我就惊醒”
“边打哈欠边说”
“不肯叫醒我”等体会爸爸妈妈都为彼此着想。
（4）抓住“怕惊动他”“手脚麻木”等体会妈妈为了让爸爸休息好，不敢动
填空
接读-----茉莉。
3、有感情地朗读那一段交流并说明理由：
（1）爱是一声轻轻的叮嘱。（2）爱是紧握的双手。（3）爱是妈妈脸上恬静的微笑。……（抓住“悄悄”“探”阳光也有感情，怕打扰、惊醒这美好的一切。）配乐齐读三、情感升华，体悟“爱如茉莉”
体会课文最后连用两个“爱如茉莉”所表达的情感，在感叹中理解爱的真谛，真爱烙于心间。1、
映子从妈妈住院这件事中，亲眼目睹了这样一种平平淡淡却那么令人回味的爱。此时，她不禁感叹道——引读“病房里……”
2、
再好好读读这一句，说说你是怎么理解的。3、小结：这样真爱就像茉莉般散发着缕缕幽香，是那样的情意绵绵，感人至深。（板书）她终于深切地体会到了——“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”引读。1、
接读——“病房里……”2、（体会用“钻”字好处）
3、接读——“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”四、回味生活，领悟爱的真谛给予学生书写内心，表达情感的机会1出示爱的小诗2、你觉得“爱是什么？”
1、齐读爱的小诗2、交流五、布置作业1、摘录文中“爱如茉莉”的句子。2、围绕“爱是什么”写一首小诗
板书设计：
16、爱
如
茉
莉
简简单单
平淡无奇
真切无私
洁白纯净
感人至深
缕缕幽香
第3篇：爱如点心五年级作文
爱如点心五年级作文
“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”是啊，母爱情深，千尺万丈；母亲是伟大的，母爱是细致入微的，我们的一路成长都离不开母亲的鼓励和关怀。
那天中午，妈妈来接我回家。在回家的路上，我对妈妈说：“我们班有位同学的妈妈做的饼干和奶糖特别好吃，以后您能给我做吗？”妈妈微笑着点点头。
在烤箱还没到来之际，妈妈就开始在手机上寻找甜点的制作方法。这是妈妈第一次做饼干，前面几个步骤都顺利完成了，可是，在饼干放进烤箱转好时间的那一个瞬间，致命性的错误发生了：妈妈把时间转错了，原来只需12分钟却被转成了16分钟，结果那盘饼干变成了一盘黑乎乎的饼干。我只闻了闻就把它扔进了垃圾桶。第一次做饼干失败了！
妈妈并没有放弃，又经过了一段时间的.学习，妈妈打算再为我制作饼干。妈妈做得很顺利，相比第一次也好看、美味了很多！又经过了多次的学习，妈妈现在终于可以做出许多美味的甜品了。
这就是妈妈的爱，从不想做甜点，到现在成为能做许多美味的甜点厨娘，她如一位辛勤的园丁，一心栽种培育我长大，给了我她无私的爱。
第4篇：爱如白粥五年级作文
爱如白粥五年级作文
那是一个太阳初升的清晨，我问一旁正在盛白粥的外公：“外公，你觉得爱是什么呢？”
外公疑惑的眼神看着我，继而吞吞吐吐地说：“小屁孩，你问这个干什么？”
我见外公对这个问题并不理会，就换了一种问话的方式：“那你说，外婆的.什么东西让你觉得最特殊呢？”
外公寻思了一会儿，看着面前碗里装着外婆烧的白粥，红着脸说：“你外婆烧的白粥吧！”
我很好奇，白粥哪里特殊啦？白粥太平淡无奇了！如果没有咸菜，我甚至都喝不下白粥。但是看到外公严肃的样子，我没有笑，更没有把自己想的全都倾吐出来。
此后不久，外婆回乡下时，外公的高血压又犯了，住进了医院。第二天，外公把眼睛睁得大大的，跟我说，不要告诉外婆他住进了医院，不然她会着急自责的。然而，外婆一回家，我们就瞒不了她了，她来不及喘口气，便直奔医院。
又是一天清晨，我和外婆在医院照顾外公，外婆叮嘱我看好盐水，自己回了家。过了一小时左右，外婆拎着饭盒，迈着急急的小碎步，来到外公前面。此时，太阳已经偷偷地探了进来，一切都是那么宁静美好。外婆坐在外公前面，外公这时也欣欣
第5篇：爱如苹果五年级作文
爱如苹果五年级作文
有人说，爱是沙漠中的一泓清泉，滋润心田；有人说，爱是冬天里的一把火，奔放热烈。可我觉得，爱是爸爸的一个微笑，是妈妈的一句责备，还是一个削好的苹果……
我们家很温馨，很幸福。爸爸爱做饭，每天变着花样给我和妈妈做好吃的。妈妈会收拾，总是把家里打扫得干干净净。他们总是和和睦睦的，从来不在我的面前争吵。可是，有一天，他们让我心惊胆战，又啼笑皆非……
那天晚饭后，我在房间里写作业，听到了爸爸妈妈低低的争吵声。开始，我不以为然，谁家的父母不吵架呢？“一颗石子”是掀不起“惊涛骇浪”的！可谁曾想，那争吵声由小到大，一声更比一声高。我把房门打开了一条缝，只见妈妈用手地指着爸爸，数落着他的不是。而爸爸呢，像头困兽，在客厅里走来走去，不时反驳着妈妈……我从来没有看见过他们这样激励的`争吵，害怕极了，轻轻关上房门，趴在床上，用被子紧紧地捂住了耳朵！忽然，妈妈大声说：“这日子没法跟你过了！彬彬，跟妈妈走！”房门被打开，妈妈惊叫起来了：“彬彬，怎么了？不舒服吗？”爸爸随之而来，看了之后，没好气地说：“还
第6篇：爱如春雨五年级作文
爱如春雨五年级作文
爱如什么？有人认为它像玫瑰，有人把它比喻成茉莉，而我认为爱如春雨，它轻轻地，凉丝丝的滋润着我的心田。
记得有一次，阴雨连绵，好几天没见太阳了。放学后，满校园都是大大小小五颜六色的雨伞，就像千万朵盛开的花朵，伴随着雨点在移动。这情景实在有趣，有的同学还不时的将脑袋探出伞外，想看看雨停了没有。“杨茹！”一声熟悉而又温柔的'声音传到了我的耳边。我东看西瞧，没有看见，我想可能是自己太想家了，产生了幻觉。“杨茹！”又是一声清脆的声音，我再定睛一看，终于看见了被挤在墙角处的妈妈。“妈！”我高兴地奔跑着，似乎忘了这是下雨天。“茹儿，快！躲进妈妈的雨披里。”妈妈亲切地说。我赶忙上了车，藏进了妈妈的雨衣中，轻轻地搂着妈妈的腰，脸紧紧地贴在妈妈的背上，顿时有一股暖流涌上心头。我和妈妈边走边聊，还不时地问妈妈：“妈，雨停了没有？”妈妈总会微笑地回应我：“快停了，快停了。”趁妈妈不注意时，我悄悄地将手伸出雨衣外，春雨洒落在我手上，凉丝丝的。正当我玩得开心时，妈妈嗔怪道：“茹儿，快把手缩回去，小心着
第7篇：爱如闹钟五年级作文
爱如闹钟五年级作文
那是一个漂浮着橘黄色光影的黄昏，那天我生日，妈妈送我了一样珍贵的生日礼物——一个闹钟。
我回到家，迫不及待地打开礼物，一株粉色映入了我的眼帘，是一个闹钟！它有着来自大自然的清新而鲜明的粉红色，涂抹在可爱的花朵上，还有小鱼在“水”中，不似童话胜似童话，好看极了，它头顶有着一个椭圆形的按钮是可以开闹钟里的`灯，在黑暗中就不用愁着看不见时间了。
自从有了闹钟，早上喊我起床的，就不再是妈妈了。提醒我作业速度要加快的，这个任务也由闹钟替代了。我以为，我再也不用妈妈提醒了。没想到，闹钟也有罢工的时候。
一次，我要上奥数课，离上课时间不到半小时，我还躺在床上，在梦的海洋中遨游。时间一分一秒地过去了。我仍然在梦乡里。朦胧中，耳边传来妈妈的声音：“缘缘，该起床了，上课要迟到了！”
我睡得迷迷糊糊，分辨不出哪来的声音。妈妈走到我床前，一边推我一边喊，看我还是没有苏醒，只能捏起了我的鼻子。我一阵难受，终于醒了过来。一看，妈妈着急地拿着闹钟，让我看时间。呀，还有十五分钟就要上课了，我连忙跳起来，穿好衣服
第8篇：爱如火焰五年级作文
爱如火焰五年级作文
有人说，母爱像一股清泉，流进我们的心田，也有人说，母爱像一盏明灯，照亮我们的心窝，还有人说，母爱像一把大伞，为我们遮风挡雨。而我说，母爱就像一把熊熊燃烧的'火焰，温暖着我。
那是一个寒风刺骨的冬天，才早上七点，您就送我去上补习班，迎面而来的寒风吹在脸上如刀割一般。我坐在电瓶车后面冷得瑟瑟发抖，您似乎察觉到了，把车停下来，脱掉了自己的外套，披在了我身上，嘴里还不停地唠叨：＂叫你今天衣服穿多点，还不听我的。看！现在好了吧？＂我顿时感到了一股暖流正向我涌来，尽管寒风肆虐地吹着我的头发，我抱住了您，抬头瞥见您的嘴角挂上了恬静的微笑。
您是一个避风的港湾，为我遮风挡雨；您又是一位良师，让我收获了许多人生的道理。
那天下起了倾盆大雨，天阴沉沉的，我的心情也和这天气一样，考试考砸了。我的眼泪夺眶而出，您没有责怪我，只是轻轻地搂着我，说：＂人生并不是一帆风顺的，总会有阴天，但只要你顽强地走出阴天，希望之光就会驱散绝望之云！＂对！您说得对！如果我就为了这一件事，一直沉浸在悲伤中，那么，我还能干些
第9篇：爱如春风五年级作文
爱如春风五年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的爱如春风五年级作文，希望能够帮助到大家。
爱如茉莉，洁白纯净，清幽淡雅；爱如柠檬，酸甜清香，回味无穷；爱如白开水，平淡无奇，却万众不离……自古以来，人类在“爱”这一字眼上给予了多少感人的比喻，而外公对外婆的爱，则像春风一样不温不火，暖人心扉、沁人心脾。
在我的记忆中，外公外婆相处得平平淡淡，我并没感受到其中有多伟大的爱。自从我读四年级时，外婆脑梗后，我才真正体会到外公外婆之间爱的分量。
那是一个晴朗的周末，我们一家回泗桥去看望外公外婆。吃过午饭后，外公外婆最喜欢的电视剧——《西游记》开始了。我和妈妈用轮椅推着外婆来到电视机前，让她和外公并排坐在一起观看。
电视里播放《悟空大战蜈蚣精》，外公外婆聚精会神地看着。当看到孙悟空与蜈蚣精斗战正酣时，外婆对角色来了兴趣，可她不会说话，眉宇紧皱，一脸着急的样子，还艰难地抬起唯一能动的左手，指着电视“唔唔”
第10篇：爱如茉莉五年级作文
爱如茉莉五年级作文
那是一个周末的下午，我正悠然自得地躺在阳台的椅子上，欣赏着远处那带着红色花边的黄昏。我突然注意到旁边的茉莉花，它是那么的洁白纯净……忽然，一阵急促的脚步声传来，伴着门响妈妈闯了进来。她上气不接下气地对我说：“谷逍乐，你姥姥住院了！”“啊……”
我和妈妈急忙赶到医院，发现姥姥正在病床上睡觉，面部紧皱，似乎很痛苦。妈妈将姥姥身上的被子向上扯了扯，然后悄悄地对我说：“儿子，去叫医生换个吊瓶！”换好后，妈妈又给姥姥喂水，聊天。望着床前的那束茉莉花，闻着它的清香，只见它在那几缕阳光的照耀下显得格外美丽。
很快，夜幕降临了。妈妈趴在姥姥身边睡着了，这时爸爸从床上坐起来，蹑手蹑脚地走到妈妈身边，将外套脱下来披在她身上，然后再回来睡觉。
第二天，当我沉浸在梦乡时，被一声喷嚏吵醒了，我睁开眼睛发现穿着单衣的爸爸正提着买来的.早饭站在床前。刚刚被吵醒的还有妈妈，只见她睡意朦胧，缓缓地直起腰板，看见冻得发抖的爸爸，连忙将外套还给了他，并接过他手里的饭……
啊！爱是那么的平淡无奇，即使是这样，它还是如茉
