换汤更要换药议论文
第1篇：换汤更要换药议论文
曾有这样一个故事：一只枭向鸠抱怨说乡人们都讨厌它的叫声难听，因此它想要搬到东边去住，但是鸠劝枭说：你如果改变了叫声到哪儿都受欢迎；如果不改变，就是搬到东边去仍遭人厌恶。简言之，枭做的是一件“换汤不换药”的蠢事，没能从本质上解决问题，所以只能是徒劳。
“药要换”。汤药因为“药”才千差万别，若只把汤换了，那得到的仍只会是原来的那剂，不会有丝毫的异质。这就好比人换了件衣裳，可其实人并没有变，不会因为变了服饰而改头换面，脱胎换骨。那我们要变的是什幺呢？是核心，是本质。孟子见梁惠王，梁惠王抱怨说自己勤政爱民，河内遇水旱天灾就把河内的人迁到河东，再征收河东的粮食赈灾，但即使如此，人口也没有增加，国力也没有强盛。孟子一针见血地指出梁惠王没有真正施以“仁政”，表面上的一些举措不会给国家带来福音，孟子是要把原采的那剂君道霸业的腐臭药剂换成爱民如子的“仁政”之药，使这剂汤药真正地发挥功效。再举个吃药片的例子：人们伤风发热却并不急着吃退热片，这是为何？因为人们要留待观察，找出真正的病因，防惠大疾这就叫“治标治本”，与“换汤换药”的哲理是相通的。
“汤也要换”。“换药”固然是最为重要的，但倘若不把“汤”换掉，那原来渗入汤的药加上新药，岂不成了一锅“大杂烩”？不过两者相比较。“换药”才是根本。
当今社会，物欲横流，浮华心躁，又“杂”又“忙”，难免套出现一些“换汤不换药”的可笑之事：“甲A”成了“中超”，中国足球的颓势也不见逆转；“蓝领”们不满意收八，频繁跳槽，却没有看出这是“没有墨水”惹的祸……在这种情形下，我们要静下心来，整个社会要静下心来，透过现象看本质，抓住问题的根本，“换汤更要换药”！
第2篇：换汤更要换药议论文
换汤更要换药议论文
曾有这样一个故事：一只枭向鸠抱怨说乡人们都讨厌它的叫声难听，因此它想要搬到东边去住，但是鸠劝枭说：你如果改变了叫声到哪儿都受欢迎；如果不改变，就是搬到东边去仍遭人厌恶。简言之，枭做的是一件“换汤不换药”的蠢事，没能从本质上解决问题，所以只能是徒劳。
“药要换”。汤药因为“药”才千差万别，若只把汤换了，那得到的仍只会是原来的那剂，不会有丝毫的异质。这就好比人换了件衣裳，可其实人并没有变，不会因为变了服饰而改头换面，脱胎换骨。那我们要变的是什幺呢？是核心，是本质。孟子见梁惠王，梁惠王抱怨说自己勤政爱民，河内遇水旱天灾就把河内的人迁到河东，再征收河东的粮食赈灾，但即使如此，人口也没有增加，国力也没有强盛。孟子一针见血地指出梁惠王没有真正施以“仁政”，表面上的一些举措不会给国家带来福音，孟子是要把原采的那剂君道霸业的腐臭药剂换成爱民如子的“仁政”之药，使这剂汤药真正地发挥功效。再举个吃药片的例子：人们伤风发热却并不急着吃退热片，这是为何？因为人们要留待观察，找出真正的病因，防惠大疾这就叫“治标治本”，与“换汤换药”的'哲理是相通的。
“汤也要换”。“换药”固然是最为重要的，但倘若不把“汤”换掉，那原来渗入汤的药加上新药，岂不成了一锅“大杂烩”？不过两者相比较。“换药”才是根本。
当今社会，物欲横流，浮华心躁，又“杂”又“忙”，难免套出现一些“换汤不换药”的可笑之事：“甲A”成了“中超”，中国足球的颓势也不见逆转；“蓝领”们不满意收八，频繁跳槽，却没有看出这是“没有墨水”惹的祸……在这种情形下，我们要静下心来，整个社会要静下心来，透过现象看本质，抓住问题的根本，“换汤更要换药”！
第3篇：历史教学既要换汤也要换药
历史教学既要换汤也要换药
从教以来，一直在思考一个问题：历史教学中应该如何进行课堂教学，如何提高学生的参与意识？今天参加了远程研修，看了贾海燕与陈化峰两位教师的讨论，才感到眼前一亮、豁然开朗。
虽然我们一直都在说要以学生为主体，但在实际的教学中大部分教师都没有做到。这从我们平时制定的教学目标中就能明显地看出，教案中教学目标处大都写满了“让学生记忆„„”、“使学生知道„„”、“培养学生„„”等等这样的语言。所有这些表述都体现出了教师的意志，忽略了学生的主体地位。今天贾老师与陈老师的讨论让我们明白了教学目标应该以学生为主体，在陈述时其主语应该是学生。同时目标不能过大、空洞，要明确、具体、可操作，符合学生的实际情况。在注重知识与能力的同时，又要重视过程与方法以及情感、态度和价值观。
有人认为上述目标的变化仅仅在于换了几个词语，仅仅是表述的更加具体了，是换汤不换药，是在搞文字游戏。而我认为它的变化在于更加体现了学生的主体地位，是真正做到了把课堂还给了学生，让学生在课堂上有了更多的发言权，课堂气氛更加活跃
第4篇：知道更要做到议论文
知道更要做到议论文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是作文中不可忽视的议论文，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表达自己的观点和主张的文章体裁。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的知道更要做到议论文，希望对大家有所帮助。
同样的一件事，不同的人去做，会有不同的结果。虽然做法他们都知道，但关键在于知道更要做到。
在生活中，有一种人。他们以自己为中心，一副唯我独尊的样子，听不进别人的好言相劝，听不顺别人的直言敢谏，听不惯别人的不好评价。他们抱着“你所的我都懂”的态度对待这一切。我不能说他们不懂装懂，但是，也许有些事他们的确懂得，但是却达不到效果。那是因为他们知道却没做到。同样都明白的道理，都知道做法，但结果却相反。由此可见：知道做不到等于空谈。
然而，生活中还有另一种人。他们进去取，他们虚心，他们实在。同聚一处，有事情发生，他们可以尽自己的所知去帮助需要帮助的人。他们可以得到别人的尊重和好评。有的人，他们虽有能力去帮助别人，也知道尽自己所能去帮助别人是一件快乐的事
