《人生价值在于奉献》主题班会教案
第1篇： 《人生价值在于奉献》主题班会教案
《人生价值在于奉献》主题班会教案
一、 教学目标：
1、通过主题班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。
2、帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的，目前适合初中生的是热心公益乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。
3、通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。
二、 教学重点：
1、奉献精神的真正理解
2、乐于助人，点滴小事从我做起
3、良好行为习惯自觉养成，迎接“世博”争当文明小东道主
三、 活动形式：
以主题班会形式，全班同学共同参与。以小故事，诗歌朗诵，大家交流心得等节目共同组成主题班会。
四、 教学过程：
（一）什么是奉献精神
主持人A：3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人，那就是雷锋。今天，我们同样在他的精神激励下，也让我们用自己的实际行动来响应号召。七四班“人生的价值在于奉献”主题队会正式开始。
主持人B：我们一直在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢？让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧：
节目一：（奉献精神的小故事）
（1）阿基米德献身科学：最早发现杠杆原理的是古希腊的阿基米德。他曾经对国王说：“假如能给我一个支点，我可以移动地球！”阿基米德不仅发现了杠杆原理，而且发现了浮力定律，发明了抽水机、投石机和聚光点火的方法，还发现了力学中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生献给了科学。公元前212年，罗马军队偷袭叙拉古成功。一队士兵闯进阿基米德的家，他正在后院画几何图形，阿基米德斥责敌人：“别踩了我的画图。我得把这条几何定理证完，不能给后人留下一条没有证完的定理。”无知而残暴的士兵用长矛刺穿了这位年逾古稀的科学家的胸膛。
（2）为国家奉献，捐献战斗机的常香玉：豫剧表演艺术家常香玉，在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。在旧社会她曾多次义演，赈灾济民，为家乡修筑堤坝。解放后的`抗美援朝之初，她亲自率团义演150多场，捐献了一架“香玉剧社号”战斗机，极大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右铭是“戏地天大”，这是父亲给她的教诲，她终生铭记。她常动情地说：“我这一生无所求，一不图名，二不图利；唱好戏，让观众满意，这就是我的幸福。”她认为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁，计利当计天下利，求名应求万古名。
主持人A：听完这些小故事，让我们来思考一下，什么才是奉献精神呢？（请同学们发言）
主持人B：大家说的都不错，在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。例如，警察叔叔，据统计，春节期间，当全国人民都在全市九成的民警，都坚守自己的岗位，你还能说出哪些职业一直默默奉献？
主持人A：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他的确这样做到了，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。
主持人B：下面请听孙敏，陈丽媛同学的配乐诗朗诵《你，浪花里的一滴水》
你，浪花里的一滴水 魏钢焰
在这里， 我要唱一个人。
他不是将军， 却立了无数功勋；
他不是文豪， 却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青， 象一滴小小的春雨， 却渗透亿万人的心！
为什么呵为什么， 十亿人民的心里， 都念着这个二十二岁士兵的姓名？
他呵， 是一滴水，
却能够
反映了整个太阳的光辉！
他呵， 是刚展翅的鸟，
却能够
一心向着党飞！
他呵， 是才点亮的灯，
只不过
每一分光都没浪费！
他呵， 是刚敲响的鼓，
却能把
每一声都化成雷！
呵，雷锋！
你不为自己编歌曲，
你不为自己织罗衣；
你不为自己梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋！
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣。
你，浪花里的一滴水！
青春！
永生！
壮丽！
看列兵雷锋呵，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直晌透
未来的无穷世纪！
主持人A：听完这首诗后，让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小，但是只要每个人无私奉献下，聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。
（游戏一）游戏规则：踩气球。一组出2—3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
（二）乐于助人，点滴小事从我做起：
主持人A：但是我们还是中学生，不能够像刚刚那些大人物做出英雄事迹，那我们又该怎么办呢？
主持人B：虽然我们的资历还很浅，但是我们可以从身边的小事开始做起，班级是我家，一切靠大家，在我们身边也有很多的小事值得我们去做，正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。那么就让我们想想，有哪些事，微不足道，却能够为班级，为年级争光添彩。
主持人B：那我先来说一个：在学校的每个角落，看到纸屑，要捡起来。尽管不是自己丢的。为学校的环境着想。
主持人B：我相信，肯定很多同学都有这样的想法和建议，请同学们也说说自己的行动。
主持人A：听了那么多的想法，说明大家都有一颗奉献的心。那现在，大家能否说说关于付出、奉献的成语呢？
主持人B：大家说的很好，希望大家能做得像这些成语中说的那样！
主持人A：现在，我们玩个小游戏轻松一下吧。
游戏二
游戏规则：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
主持人A：在游戏之后，请听诗歌朗诵《奉献》
（同学朗诵）
人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么？
奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一中无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。
（三）良好行为习惯自觉养成，迎接“世博”争当文明小东道主：
主持人A：大家都知道“世博”即将在上海举行，这是一个举世瞩目的盛会，到那时，来自全世界的国外友人，都会聚集到上海来，因此每位市民的行为习惯都会影响到世界对上海对中国的看法。
主持人B：对呀，我们的一举一动都代表我们中国人的文明程度呢！作为小东道主，我们更应该文明。给外国人留个好印象！
主持人A：小队讨论怎样从自身出发，找到自己身上的坏毛病，并且想想该如何改正，养成良好的文明习惯
请举例说明
主持人B：大家说的很好。只要每个人都能改正缺点，发扬优点。那么，我们将都能自信的迎接世博！在周记中，大家也都聊起了，自己的奉献，就让我们听听，大家对于奉献的认识吧。（请同学们读周记）
主持人A：通过这个主题班会，让我们了解到雷锋的螺丝钉精神，从小事做起，从我做起，个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。
主持人B：是啊。就比如说从我们班级说起，班级就好比是我们的大家庭，班中的每一个同学都是家庭的成员，因此只要每个同学都能够从小事做起，热情细心地关心班级的每件事，那么班级将会更团结更能进步！
主持人A：下面请班主任老师给我们说几句话
主持人AB：七（4）班人生价值在于奉献主题班会到此结束
五、 教学反思
本次主题班会结束后，班中的同学都对人生价值有了新的看法和认识，也帮助他们树立了正确的人生价值观，尤其是在游戏中更加体现出他们的奉献精神，在欢声笑语中大家都受到了很大的启发。但本次主题班会仍有很多不足，例如，形式比较单一，就诗歌朗诵等，由于时间紧迫，准备也不够充分，另外在音乐的选择还有待改进。下次要继续努力加油。
第2篇：人生价值在于奉献
《美丽六小——让我们做小雷锋》主题队会的教案
一、教学目标：
1.通过主题队会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。
2.帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的，目前适合初中生的是热心公益乐于助人，为班级学校奉献，有集体荣誉感。
3.通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。
二、教学重点：
1.奉献精神的真正理解
2.乐于助人，点滴小事从我做起
3.良好行为习惯自觉养成，迎接“创城”争当文明小东道主
三、活动形式：
以主题队会形式，全班同学共同参与。以小故事，诗歌朗诵，大家交流心得等节目共同组成主题队会。
四、教学过程：
（一）什么是奉献精神
主持人A：3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人，那就是雷锋。今天，我们同样在他的精神激励下，也让我们用自己的实际行动来响应号召。七四班“人生的价值在于奉献”主题队会正式开始。
主持人B：我们一直在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢？让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧：
节目一：（奉献精神的小故事）
（1）阿基米德献身科学：最早发现杠杆原理的是古希腊的阿基米德。他曾经对国王说：“假如能给我一个支点，我可以移动地球！”阿基米德不仅发现了杠杆原理，而且发现了浮力定律，发明了抽水机、投石机和聚光点火的方法，还发现了力学中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生献给了科学。公元前212年，罗马军队偷袭叙拉古成功。一队士兵闯进阿基米德的家，他正在后院画几何图形，阿基米德斥责敌人：“别踩了我的画图。我得把这条几何定理证完，不能给后人留下一条没有证完的定理。”无知而残暴的士兵用长矛刺穿了这位年逾古稀的科学家的胸膛。
（2）为国家奉献，捐献战斗机的常香玉：豫剧表演艺术家常香玉，在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。在旧社会她曾多次义演，赈灾济民，为家乡修筑堤坝。解放后的抗美援朝之初，她亲自率团义演150多场，捐献了一架“香玉剧社号”战斗机，极大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右铭是“戏地天大”，这是父亲给她的教诲，她终生铭记。她常动情地说：“我这一生无所求，一不图名，二不图利；唱好戏，让观众满意，这就是我的幸福。”她认为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁，计利当计天下利，求名应求万古名。
主持人A：听完这些小故事，让我们来思考一下，什么才是奉献精神呢？（请同学们发言）
主持人B：大家说的都不错，在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。例如，警察叔叔，据统计，春节期间，当全国人民都在全市九成的民警，都坚守自己的岗位，你还能说出哪些职业一直默默奉献？
主持人A：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他的确这样做到了，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。
主持人B：下面请听孙敏，陈丽媛同学的配乐诗朗诵《你，浪花里的一滴水》
你，浪花里的一滴水 在这里，我要唱一个人。
他不是将军，却立了无数功勋；
他不是文豪，却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么，十亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他呵，是一滴水，却能够 反映了整个太阳的光辉!他呵，是刚展翅的鸟，却能够 一心向着党飞!他呵，是才点亮的灯，只不过 每一分光都没浪费!他呵，是刚敲响的鼓，却能把 每一声都化成雷!
呵，雷锋!你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣； 你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。
呵雷锋!你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣。
你，浪花里的一滴水!青春!永生!壮丽!
看列兵雷锋呵，一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透 未来的无穷世纪!
主持人A：听完这首诗后，让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小，但是只要每个人无私奉献下，聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。
（二）乐于助人，点滴小事从我做起：
主持人A：但是我们还是中学生，不能够像刚刚那些大人物做出英雄事迹，那我们又该怎么办呢？
主持人B：虽然我们的资历还很浅，但是我们可以从身边的小事开始做起，班级是我家，一切靠大家，在我们身边也有很多的小事值得我们去做，正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。那么就让我们想想，有哪些事，微不足道，却能够为班级，为年级争光添彩。
主持人B：那我先来说一个：在学校的每个角落，看到纸屑，要捡起来。尽管不是自己丢的。为学校的环境着想。
主持人B：我相信，肯定很多同学都有这样的想法和建议，请同学们也说说自己的行动。
主持人A：听了那么多的想法，说明大家都有一颗奉献的心。那现在，大家能否说说关于付出、奉献的成语呢？
主持人B：大家说的很好，希望大家能做得像这些成语中说的那样！
主持人A：现在，我们玩个小游戏轻松一下吧。
游戏 游戏规则：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
主持人A：在游戏之后，请听诗歌朗诵《奉献》
（同学朗诵）
人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么？
奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一中无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。
（三）良好行为习惯自觉养成，迎接“创城0”争当文明小东道主：
主持人A：大家都知道“创城”今年是最关键的时候，每位市民的行为习惯都会影响到外来人对“石嘴山”这座城市的看法。
主持人B：对呀，我们的一举一动都代表我们石嘴山人的文明程度呢！作为小东道主，我们更应该文明。给外人留个好印象！
主持人A：小队讨论怎样从自身出发，找到自己身上的坏毛病，并且想想该如何改正，养成良好的文明习惯
请举例说明
主持人B：大家说的很好。只要每个人都能改正缺点，发扬优点。那么，我们将都能自信的迎接“创城”！在学校中，大家也都聊起了，自己的奉献，就让我们听听，大家对于奉献的认识吧。（请同学们小组交流）
主持人A：通过这个主题队会，让我们了解到雷锋的螺丝钉精神，从小事做起，从我做起，个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。
主持人B：是啊。就比如说从我们班级说起，班级就好比是我们的大家庭，班中的每一个同学都是家庭的成员，因此只要每个同学都能够从小事做起，热情细心地关心班级的每件事，那么班级将会更团结更能进步！
主持人A：下面请辅导员老师给我们说几句话
主持人AB：四（3）班美丽六小——让我们做小雷锋主题队会到此结束
第3篇：人生价值在于奉献作文
人生价值在于奉献作文
人们常说要实现人生的价值，但人生的价值究竟是什么？我认为，人生的价值就是奉献。谁对社会对人民的贡献大，谁实现的人生价值就越大。下面为大家整理的是人生价值在于奉献作文，欢迎大家阅读！
人生价值在于奉献作文1
曾几何时，人们常被“人活着为了什么？活着有什么意义？”这样的问题而困惑，找不到人生的坐标，碌碌无为地结束了自己的一生。这样的人生是平庸的人生。爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”是的，人生的价值是给予而不是得到，是付出而不是索取，这就是我们提倡的无私奉献精神。
张思德虽然没有像董存瑞、黄继光那样为国抛头颅、洒热血的英雄行为，但他努力地烧炭，同样也是为革命而奉献了自己的青春和力量，他的一生平凡而伟大。
像张思德这样默默无闻、无私奉献的人还有很多……
20xx年春季，中央电视台报道了一位平凡的邮递员王顺友的先进事迹。20年来，他在苍莽逶迤的大凉山深处，在危险孤寂的马班邮路上，跋涉人生，只为做一件事：把邮件送到目的地。他说：“活儿再苦再累也得有
第4篇：革命军人人生价值在于奉献
革命军人人生价值在于奉献
改革开放和发展社会主义市场经济，是一场新的、史无前例的革命，面临着许多新情况、新问题。伴随着改革中多种利益关系的调整，触及到干部战士切身利益的问题也随之而来。部分同志局限于自己的小围困看得失、论是非，加之受消极、腐朽思想和不良风气的腐蚀与影响，在许多方面产生困惑，以至于人生观、价值观发生扭曲。贯彻落实全军政工会议精神，大力加强革命人生观、价值观教育，一个极其重要的方面就是教育引导广大官兵正确认识社会主义市场经济条件下的军人价值，树立全心全意为人民服务的思想，在为祖国、为军队、为人民无私奉献的过程中充分实现军人的人生价值。
一、确立科学合理的人生坐标
新的历史时期，辨别军人人生追求的是非标准，与过去相比不尽相同。进行革命人生观、价值观教育，必须实事求是，一切从实际出发，客观辩证地弄清新时期革命军人人生追求的是非界限，确立科学合理的人生坐标。
首先，要引导官兵摆正“义”与“利”的关系，树立正确的利益观。发展社会主义市场经济的根本目的。是为了促进国民经济快速发展，最大限度地满足
