九年级写物作文：小小蚂蚁
第1篇：九年级写物作文：小小蚂蚁
九年级写物作文：小小蚂蚁
我欣赏蚂蚁，因为它勤劳朴实，更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱。
有一次，我在花园里发呆时发现有几只小蚂蚁在红砖的缝隙中匆匆地爬着。我一时玩性大发，在水池边用纸杯接了半杯水。然后，走到那些小蚂蚁的旁边，用手指沾了一滴两滴的水滴在一只小蚂蚁身上，水珠迅速将小蚂蚁包裹住，不过很快，小蚂蚁便顺利“脱险”了。我又在一小群蚂蚁中洒了一把水，水立刻摊开，蚂蚁们也迅速“逃走”了。最后，我一股脑将纸杯一倾，杯中的水便全部倒在这些小蚂蚁的身上，蚂蚁群立刻被淹没在大水中。它们在大水中无法走动，寸步难移。就在这灭顶之灾的时候，它们并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最后它们冲出了我给它们制造的大海。
脱离危险之后，它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们的方向远望。原来，在不远处的台阶上散落着碎碎的面包渣，它们立刻蜂拥而上，搬起面包渣就走。很快，它们就消失在洞口中。不一会儿，它们又出来寻找食物了。这时，我灵机一动，拿了一块饼干放在离它们较远的地方。小蚂蚁真机灵，不知道它们靠什么一下子就发现了那块饼干，纷纷爬了过去，正如人们所说的一句话：“人心齐，泰山移”。小蚂蚁一起扛起饼干回到洞中。
小小的'蚂蚁竟然是那样的坚强，那样的团结!我被小蚂蚁们感动了!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢?让我们记住茨威格的话——人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
第2篇：小小蒲公英写物作文
小小蒲公英写物作文
“既然做不了玫瑰，那么，我要做最快乐，最美丽的蒲公英！”
——题记
一阵微风拂过，小蒲公英睁开惺忪的睡眼，看着这个刚刚复苏的世界。
远处传来一阵笑声，那是一丛刚刚开放的玫瑰馥郁的芬芳在空气中蔓延，娇嫩欲滴的花朵在春风中笑得颤巍巍的。
一群孩子蜂拥而来，围着那美丽的花儿，不住地赞叹：“多美的花儿，这是大地上最美的颜色！”玫瑰开心地笑着，享受着被人赞美的喜悦。
小蒲公英躲在小小的角落里，羡慕的看着远处的喧闹。她低头看看自己瘦小的茎，干巴巴的叶，在青葱的春色中是那么的格格不入。小蒲公英不禁伤心的`啜泣：为什么我没有玫瑰花的娇艳，为什么我只是一只丑陋的蒲公英？小蒲公英蜷缩在一隅，沉浸在伤心和羡慕中。
这时，飞来一只蝴蝶，正当她迷醉于空气中的芬芳时，突然发现了一旁的蒲公英。“啊，多么可爱的花儿！”她叫道。小蒲公英抬起头，难以置信地看着蝴蝶：“你，你是在说我么？蝴蝶惊愕的看着她：“你在伤心吗，可爱的花？”
小蒲公英嗫嚅着说出了哭泣的原因，蝴蝶莞尔一笑：“你很可爱呀，小蒲公英，你有淡黄的小花，你比玫瑰还要漂亮！”
“是吗？”小蒲公英惊奇地看着蝴蝶，“这么说，我是漂亮的蒲公英！”小蒲公英咯咯地笑着，脸上的阴霾一扫而光。
是啊，美丽是大家的，但快乐是自己的。做不了大树，就做快乐的小草，用自己的绿色装点大地；做不了太阳，就做快乐的星星，在自己的星座发光发热。其实，每个人都很优秀，关键是心态不同。
换一种心态，积极地去看待这个世界，既然做不了玫瑰，那么，就做最快乐的蒲公英吧！
第3篇：观察蚂蚁写物作文
观察蚂蚁写物作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的观察蚂蚁写物作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察蚂蚁写物作文1
天空还晴朗的时候，我很是意外，因为家里台阶下的蚂蚁们在搬家了。
不是总说，蚂蚁一搬家就会下雨的吗？今天，在我望了望蓝蓝的天、白白的云以及那一轮耀人的太阳后，我想着这一回，蚂蚁的预报要不准了。
针对这个问题，我决定好好的来观察一下这些蚂蚁，想知道这一回到底是不是蚂蚁的天气预报不准的。我从家里搬出来了一条凳子，我做在台阶上，眼睛一直盯着台阶下面忙忙碌碌的蚂蚁们。
我瞧着它们举起大了自己好多倍的食物，我的心里对这些小小的蚂蚁带上了敬重。这些不起眼的小生命们，用它们的小身躯在为自己的家园而奋斗。小蚂蚁在台阶下前后相连的连接成了一条弯弯曲曲的黑线。近视眼的妈妈从房子里出来的时候，还诧异道：“这根绳子怎么一直在动？”妈妈的话将我给逗笑了，在我一番解释下，妈妈才反应过来，原来是蚂蚁在搬家呢
第4篇：小小蚂蚁作文
小小蚂蚁作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小小蚂蚁作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小小蚂蚁作文1
同学们都会有一些伤心、难忘、兴奋的事吧！就让我给大家讲讲一件令我感动的事。
第一单元就要考试了，同学们的心情是又紧张，又激动。在考试的前一天，我和哥哥查找了许多资料，为第一单元的测试做准备。我们来到书房，打开数学书和一些复习资料，看到了许多关于分数、小数、圆的认识这些概念，找到了关于分数乘法的知识，仔细阅读，里面是这么说的：“分数是由分子、分母组成的，分数乘法是用分子与分子乘的积做分子，分母与分母相乘的积做分母，得到的结果再约分……”哦！原来如此。“我不由自主地赞叹道。
接着，我又津津有味地看了起来，”分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积做分子，分母不变，结果……
突然，我被什么东西吸引了视线，这里怎么这么多小黑点？原来是一群小蚂蚁到书房里寻找食物了，可是书房里哪有食物呢？我又好奇地看着这群蚂蚁。只见它们
第5篇：小小蚂蚁作文
小小蚂蚁作文
大家好！我是一只普通的不能再普通的小蚂蚁。每天除了和朋友们快乐的玩耍，还要为食物而奋斗。今天我就和大家分享一下我的生活吧！
唉！又要为食物努力了。邀请了几位朋友来寻找食物。“啊！快跑！”一个站立着的庞然大物向我们走来，要是不幸被他踩到只有死路一条，我们不少兄弟就是被这种庞然大物踩死的。不过，风险与食物是并存的。正想着，一根雪糕就飞了过来——今天的食物有着落了。雪糕可真好吃啊，凉冰冰，香甜甜的。
过了一会儿，一只通讯兵急冲冲地跑来，说：“快去支援那队蚂蚁，他们体力不支了！”正在树上小憩的我赶快下来。我和朋友们向他指的方向一看，果然有一队蚂蚁在和金龟子进行殊死博斗。我们立马冲了上去。正是有了我们加入，刚才实力悬殊的战争成了势均力敌的鏖战。我们先在数量上压制金龟子，再兵分几路从不同的方向进攻，不停的撕咬它的头、眼睛、嘴巴、四肢等地方。渐渐的'它不还手了，也不动了。我们胜利啦！打败了比我们大十几倍的巨形金龟子。接着要去维修我们的巢了。虽然这种事我们干的不是特别好，不如“巨形大蚂蚁”，但也
第6篇：小小蚂蚁
小小蚂蚁
今天我们上自然课，内容是捉蚂蚁和观察蚂蚁的活动。
我和韩乔一组，我们来到一棵大树下，看见树干上有许多的蚂蚁。我便一手拿着放大镜，一手拿着杯子，看到一只很大的蚂蚁，它跑的特别快，我看准时机，猛地一下把放大镜贴在蚂蚁身上，把蚂蚁罩了个正着，我把蚂蚁捉住，大声喊韩乔快过来看，韩乔跑过来，她也捉了一只蚂蚁装在杯子里呢。我们用放大镜观察蚂蚁，看见蚂蚁有两只触角，没有眼睛，有六条腿呢。它们的力量很大，能搬起比自己的体重重几倍的食物。我把韩乔捉的蚂蚁放到我的杯子里，两只蚂蚁在一起，你碰碰我，我碰碰你，好象在打架呢。我们猜测它们是不是饿了，我们找来一粒米饭，蚂蚁嗅到了米饭的香味，便都很快地过来了，我的大蚂蚁似乎在对那只小蚂蚁说：“咱俩一人一半吧。”它们俩用力地抬起米饭，一边走还一边快乐地唱着歌儿，还在讨论着进了洞如何去分享呢。
看到这两只可爱的小蚂蚁，我们人类也要学习它们团结友爱的精神，遇到困难要互相帮助，互相协作，才能达成自己的心愿。
