学生期末测验反思总结
第1篇：学生期末测验总结反思
学生期末测验总结反思
学生期末测验总结反思
上周五我到学校领了申报册，我得知了分数，语文：95，数学：96.5，英语：97，我来反思一下我认为我一定会错的处所，首先是数学，数学的填空题我一定会错一两题，其中有一个题目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸若干千克花生。我写成了3除以5等于0.6，而谜底是5除以3等于1.6，6循环。这儿我就扣了一分。还有就是一个长方体，长4厘米，宽3厘米，高2厘米，求它最年夜的面积，我不知道这题的谜底，测验的时候，我在我的`纸上写的乱七八糟的，不知是哪个谜底，就随便写了一个谜底。确定又扣了一分咯!这样就扣了两份。判断里的一题我一直没有把握，我确定也会扣一分，至于那个0.5分，应该是字没写好吧!
语文这次的作文让我出乎预料居然考了39分，这是我的一次考那么高的作文分。那就是基本扣分了，每一次我基本分都扣得最严。有一题我注定会扣分。就是那一题：“环球闻名”的意思有四个选项，我认为一定是有名，可环球闻名的意思是：全世界都听见过有名的处所。这题谜底是有名，我却选了有名，扣了一分，还有的我就不知道了。
总之这次的语数造诣 有所提高，英语就退步了，但还算不错吧!连续加油!下次再争取考得更好吧!
第2篇：学生期末测验反思总结范文
学生期末测验反思总结范文
学生期末测验反思总结范文
这次测验 的成果 ，既在意料之外，又在情理之中。或许是期中测验 考得太好的缘故吧，毕竟 那样的造诣 ，整个初中阶段到目前为止只遇到过两回，仿佛中了彩票似的。期中我足够幸运，但期末就没有那种运气了，甚至运气还更糟糕一些。
这次期末测验 ，由于我已经初三了，所以初三的期末测验 提前了一个星期。原本就没有若干 温习的时间，现在时间就更少了。我小我 认为，初三的学习就比如 一列火车，一旦开端 行驶，就以很高的.速度一直向前奔去，来不及回头，看窗外的风景 。
我小我 本不是一个很迷信的人，但这次的预感却出奇地准确，这是巧合吗?测验 前，爸爸出差去了，要比及 测验 后才回来。这意味着我只能孤军奋战，如果有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了欠好 的预感。在我测验 的那天早上，妈妈做了一个恶梦 ，她梦见我们家的房子全都坍毁 了(事实上这是弗成 能的，钢筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何况 我们又不住在一楼)，但她没有告诉 我，这是我后来才知道的。而我测验 那两天，突然发了急性肠胃炎，饭都吃不下去，每天饿着肚子去测验 ，而等我测验 了，这种症状却又奇迹般地好了，实在有点诡异。
以上的只是客不雅 原因，主不雅 上的原因影响的成分应该更年夜 。我被期中的造诣 所麻木，没有提早温习，比及 我意识到的时，为时已晚，连学校的作业都应付不过 来，更别提花时间去温习了。
我在考场 上头昏脑胀，不会做的错了，会做的也错了，所有测验 考下来，除了第一门数学考得好之外，其他几门都挂了红灯，有点甚至创了汗青 新低。考完试后，我只是很麻木地看着小说，玩着电脑，无所事事。我努力 不去想测验 ，但我最终不得不去面对。
比以往有所改良 的是，我这次并没有过分 伤心，我甚至没有哭(当然，我没有抑制自己想哭的欲望，只是心里已经麻木)。我问妈妈这算不算是一种腐化 ，但她却告诉 我这表示 我有一个优越 的心态，我只能对她苦笑。
测验 并不是说每次都要取得好造诣 ，当然这也不是说造诣 不重要，而是通过每一次测验 ，我们都能有所收获，在测验 中发明 自己的不足，赓续 提高自己，完善自己。
借一句诗来总结全文：“垂下头颅，只是为了让思想扬起，你若有一个不羁的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。”
第3篇：学生期末测验总结范文
学生期末测验总结范文
学生期末测验总结范文
一个学期促曩昔，重要的期末测验也告一段落。在这暑假光降之际，我抉择针对本学期的期末测验进行总结与反思。
期末测验，是对自己学期学习的考察，是学生必弗成少的.一场测验。如今我已经六年级了，下学期就要面临卒业考，这场期末考也就变得不一 般了。
这次期末考，总体来说，我的造诣 还不错，语文得了99，数学满分，英语98。我对我的造诣 相对满意，如果我能以这种状态备战卒业考，应该是没问题的。不过 ，我也发明了我的不足。
我的语文已经是良久没得过这样高的分数，然则，全年段有七八个满分的啊!相比之下，我还有提高的空间。语文卷，我作文被扣了一分，相当遗憾。作文题目是《从“?”到“!”》或《我长年夜了》，我选择第二个。我想是自己写得过于简短了，以至于丢分。
而英语卷，问题就相对多了。外面上我只被扣了2分，实际上我是沾了“对5题的满分”的喜啊。
我总结了，是两年夜因素使我做错。
一、课文没有温习周到。
二、没有认真审题、粗心。我明明记得元音字母前是单数要加an，可却没有注意到，丢了分
第4篇：平面设计期末测验试卷
PS平面设计期末测验试卷
101．在优化压缩图象时：C
A． 一幅原始图象只能以一种文件格式进行优化
B． 一幅原始图象可以通过切片功能以多种文件格式分别压缩
C． 一幅原始图象可以通过切片功能产生多幅独立图象文件，每个都可以以不同的文件格式进行优化
D． 以上都不对
102．在使用GIF方式优化图象时，以下描述不正确的是：ACD
A． 无论任何图象，GIF所包含的色彩数量越少，文件尺寸越小
B． GIF文件的大小与优化设置中的色彩数量没有直接关系
C． GIF优化设置中的色彩值8表示颜色数量为2的8次方，即256色
D． GIF优化设置中的色彩8表示颜色数量是8种 103．下面对样式选项栏描述正确的是：ABCD
A． 样式选项栏中的项?***梢运媸痹黾踊蛏境?
B． 可以采用不同的方法浏览样式
C． 可以调用软件中已有的样式库
D． 单击样式调板中的空白部分可以弹出新建样式对话框
103．Photoshop提供了修边功能，修边可分为哪几种类型：ABD
A． 清除图象的黑色边缘
B． 清除图象的白色边缘
C． 清除图象的灰色
第5篇：学生期末反思总结（通用14篇）
总结能够使我们更清晰地了解自己在工作和学习中的表现和成果。总结应该突出主题和主线，使整篇文章具有逻辑性和连贯性。每篇总结范文都有其独特之处，通过学习多个范例，我们可以更好地提升自己的总结能力。
学生期末反思总结篇一
《画夜景》是小学人美版美术教材第四册，第16课。属于造型表现学习领域。本课是以“夜色”为主的创作画。教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，以及热爱生活的情感。在引导环节，根据二年级学生的特点，我选择同学们都很熟悉的北京故宫，通过白天和夜晚体会不同，初步感受夜景的美。教学中提问：“比一比，白天和夜晚的景色有什么不同？”学生通过对比，对夜景表现出浓厚的兴趣，达到了预先的设想。
趁着引导环节已调动起来的兴趣，我又展示了三副图片，让学生从自己熟悉的，甚至司空见惯的景物中发现美，从而感受生活的美好。教学中，学生对熟悉的景物不时的发出赞叹声，看到烟花，更是欢呼雀跃，我心中暗喜：目的达到了！接下来就到了知识环节，以问题“为什么烟
第6篇：学生期末反思总结（汇总16篇）
总结是对过去一段时间的工作、学习或生活进行回顾和总结的一种方法。写总结时要注意用词精准准确，不要使用模糊、含糊不清的词语。这是一篇小编为大家收集的总结范文，希望可以给大家提供一些写作上的参考。
学生期末反思总结篇一
1月21日，是我们1年1度的考试时间。考试完后，我心里像挑着十五个水桶--七上八下。非常想知道自己的成绩。
终于，今天老师该念成绩了，如坐针毡我心里怦怦直跳。“语文95，数学100，英语100”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里暗自高兴，心里的一块石头也算落了地。但是，我心里也同时在反思，为什么语文退步了4分我暗暗难过起来。我在心里想：难道试题越来越难。还是——对，都是粗心大意惹得祸，我越来越恨我的脑细胞了。回到家，我向妈妈说了自己的成绩，本以为一场暴风雨就要来临了但妈妈却会心的笑了笑，和蔼可亲的说：“你不要伤心，也不要放弃，这次进自己最大努力就行了。”我听了妈妈的话非常温暖。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。对社会人民有
