四月份读书计划
第1篇：四月份读书计划
1、“亲子读书”活动 要求父母督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。要求定期（每月一次）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
2．实行“三读”──早读、午间读、阅读课读。早读诵读课本内外的经典篇章；午间读鼓励兴趣自由读；阅读课读就是专题读，老师有指导的读。
3、通过奖励、评价激发读书热情。充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。根据学生的读书内容及时间，评选“读书之星”。积极引导，人人争取拿到“小书迷”的奖状，力争拿到“博览之星”的荣誉证书。
4、开展活动，整理好有关资料，汇报阅读体验。利用班级读书会，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。通过开展本学期的读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！
第2篇：四月份读书计划
四月份读书计划
1、“亲子读书”活动 要求父母督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。要求定期（每月一次）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
2．实行“三读”──早读、午间读、阅读课读。早读诵读课本内外的经典篇章；午间读鼓励兴趣自由读；阅读课读就是专题读，老师有指导的读。
3、通过奖励、评价激发读书热情。充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。根据学生的读书内容及时间，评选“读书之星”。积极引导，人人争取拿到“小书迷”的奖状，力争拿到“博览之星”的荣誉证书。
4、开展活动，整理好有关资料，汇报阅读体验。 利用班级读书会，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的.情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。通过开展本学期的读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！
第3篇：四月份计划
四月份计划
一天24小时不过于白昼与黑夜，地球转的再快太阳也是东出西落，蓄水再多也挡不住它的泄漏。如果匆匆疾驰而没有具体的计划安排，那么到头来不外乎竹篮打水。话说兵马未动，粮草先行，我想这里也有异曲同工之妙，所以我的四月份工作计划：
一、常规工作：
1、全面负责班级团支部的一切日常性工作。
2、及时传达上级命令与同学积极沟通及时汇报工作、反映情况。
3、加强和同学们的联系和交流做好他们的思想工作。
4、大力协助班长的工作并协助其他班委做好班内各项工作把本班的事做好把班风建设好。
5、加强团的基层组织建设及时收缴团费大力发展新团员。
二、班风建设：良好的班风能给班级带来有利于学习、有利于生活的环境能使同学们精神振奋，班级积极向上。
1、即将步入大二的我们，面对的专业课多了，这就需要我们抓紧一切可以学习的时间，努力提高自己专业水平。班级考勤方面：每堂课前由纪检委员负责查点人数，对于缺勤的同学及时上报班长或团支书班长或团支书及时联系，在联系不到的情况下及时报告给导员。
2、鼓动同学们加强彼此之间的
第4篇：四月份计划
刘宋镇信访办四月份工作计划
在县委、县政府的正确领导和有关部门的大力支持下，我镇始终把做好信访工作，促进社会和谐稳定作为当前和今后一个时期的重中之重，特别是在落实我县开展信访案件“百案攻坚”活动，针对村“两委”换届和土地卫片执法核查整改等重大敏感时期，创新工作理念，畅通群众信访渠道，确保群众的合理诉求得到有效解决，全力维护社会稳定，为此我镇四月份信访工作将从以下方面着手：
一、进一步强化领导责任，努力推进信访工作。牢记维稳第一责任，发挥书记第一责任人作用，着力构建党委书记负总责，主管领导具体抓，包片、包村干部全力以赴保稳定的信访工作格局。更要进一步牢固“守土有责”意识，强化机关值班，强化重点人员稳控，强化党政“一把手”亲自接访，强化机关全员联动，努力以过硬举措，保持镇域社会稳定，坚决实现“事不出镇”目标。
二、深入开展矛盾纠纷排查，加大重点人员的稳控力度。各村街要加大矛盾纠纷排查化解力度。对可能影响社会和谐稳定的矛盾纠纷和苗头隐患，要组织一次系统全面的集中排查。对排查出来的隐患分类梳理。对已掌握
第5篇：小班四月份计划
九月份计划班级：中（4）班教育途径主题：《玩具对对碰》内 容 安 排教师：刘露霞 付加惠爱心超市 提供各类生活 用品、水果模 型、各类服装、玩具、购物篮 等，满足幼儿游 戏的需要。小小书吧 益智区 五彩世界 积木天地 提供各 种玩 具场 提供不同材料、提供丰富的各类 提 供 各 种 玩 景图片、头饰、手 形状、性能、种 材料（或废旧材 具、积木、扣 偶等玩具材料，满 类等玩具，满足 料）、颜料、制 扣乐、雪花片 游戏 室 足幼儿 语言 表达 幼儿观察、探索 作工具、简易玩 等，满足幼儿 区域 内 的需要。的需要。具制作图谱图片 建 构 游 戏 需 材 等，满足幼儿动 要。料、手、创造的欲望。器械
1、向幼儿认识各种大型玩具的名称。在本班的区域玩。户
2、主动收拾户外游戏材料和玩具。外
3、喜欢在户外进行锻炼，不怕寒冷。学习活动 语言 艺术 第二周 语言 《玩具多多》 第三周 第四周 第五周 《小象要回家》 《玩具轮流玩》主题解读社会 科学健康 日常 生活 生活自理玩具是幼儿认识世界 的一个重要途
