新教师第一年总结

2023-04-04 07:12:24 精品范文 下载本文

第1篇:第一年新教师个人总结

第一年新教师个人总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,是时候写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编收集整理的第一年新教师个人总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

第一年新教师个人总结1

一年来,在教育教学实习工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

第一年新教师个人总结2

时间过得真快,20xx学年度已经结束了。在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局,关注国家大事,民意民生,积极向党组织靠拢,严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来,我积极服从学校领导的分配,认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。

但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。

今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

第一年新教师个人总结3

时光荏苒,在五小已经工作一年了,实习的这一年就这样过去了。从学生到教师,这突然的角色转变,起先并不十分适应,有过痛苦,有过失败,但更多的是收获,收获了经验,收获了从理论转化为实践的体验,收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中,体味到了做老师的滋味,真的是五味杂陈,悲喜交加。

这一年来我严格遵守学校各项规章制度,谨记教师职业道德规范,用我的真心、爱心、耐心去教育学生。我懂得教师的率先垂范作用,时刻提醒自己教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的`影响,因此,我努力做到时时处处为学生做出榜样,凡是要求学生要做到的,自己首先做到。我积极参加学校各种政治学习,认真做好笔记,坚持自我反思,努力提高政治思想觉悟和自身素质。

作为班主任,我既要管理一个班的日常工作还要负责所教二年级的数学语文教学工作。这对我这个新人来说,还是比较繁重的。于是我在教育管理和教学工作上下大工夫。

在教学上,我主动寻求师傅和组里老师的帮助,不会上的课先听师傅上再去给学生讲课。备课,尽量做到全面,备教材的同时也备学生,尽量关注学生的接受能力。课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。课后,及时批改,讲评作业,了解学生的学习情况,作好课后辅导工作。尽量做到课课都有反思。在学校组织研讨月活动、接受督导检查时期,我借此机会跟着组里老师研究课,在此过程中我学会了研读课标、教材,细致查阅资料,做到了力求吃透文本,准确把握重难点,认真钻研教材。我积极请主管领导听课评课,在这个过程中,不断尝试改进学科教学,成长迅速。在此也要感谢我们二年级组的所有老师的帮助,从他们身上我看到了一个优秀教育工作者应该具备的素养,从他们那里学到的是我最大的最快乐的收获。

在班级管理上,我的任务是比较繁重的。班中调皮的孩子较多。面对四十几个“活跃”的孩子,面对一系列繁琐细碎的工作,刚开始确实有些不适应,工作量大,很累。但凭借着对工作的认真态度,我坚持挺过了最初的几个月。我努力去了解每一个学生,去观察每个学生,揣摩学生的心理。平时看着每个学生都是很简单的个体,但他们都有自己的思想和个性,每一个个体都是相当复杂的。面对我们班的问题我先从最调皮的孩子入手,这个孩子个性极强,喜欢破坏纪律,慢慢了解我得知他的父母工作很忙对他疏于管理,很小的时候就把他送到寄宿幼儿园。得知这一点我对他也有了些同情,后来我积极鼓励他,让他在班里负责一些简单的工作,慢慢的他懂得了约束自己。我们班还有一个孩子身材瘦小,不爱吃饭。他父母告诉我,孩子在家从来不吃菜,于是我中午给孩子们盛饭总是先顾着他,告诉他蔬菜的营养,教他怎样吃,补充更多的营养。我们班一个女孩由于身体原因要住院,在她孤独的时候她会打电话给我或者给我发短信,向我倾诉,那时候我觉得自己不仅是老师还是知心大姐姐,是这些孩子的朋友。这个时候我意识到自己的工作是多么重要。

这一年我努力做到保证出勤,但是由于身体原因请了假。要特别感谢主管、组里老师在我生病时对我们班的照顾,还有副班主任帮我代班。

班主任的.工作是繁琐的,低年级班主任的工作更是如此。孩子小,自理能力差,许多事情都要我这个老师先考虑到。每天我都要7点半之前到校,安排好早到的孩子,让早来的孩子有事可做,利用好早晨的大好时间。课间,我也不能松懈,调皮的孩子太多,我的眼睛就时刻盯在他们身上。这一年,我们班没有发生什么安全事故,这也是我比较欣慰的地方。

这一年来我较好地完成了学校交给的教学任务,学生学习情况良好。在上学期我们完成了二年级的第一次中队会,孩子们在队会中理解了红领巾的含义,知道了为红领巾添光彩。在下学期,我们班还组织了一次家校协同活动。一个学生的妈妈来到课堂中,交给孩子中国刺绣文化的博大精深,并动手让孩子们操作,一人一针,孩子们在和家长的互动中体会到了快乐。

感谢组里所有老师的帮助和支持。感谢我的师傅窦宁,在我最茫然的时候给我指明方向,给我最细致的指导。感谢我们二年级的组长葛老师,作为组长她的工作非常繁重,但是当我有问题的时候她总是第一时间照顾我。感谢组里的刘瑾老师,把她在学生管理方面的小招儿告诉我,有时还有帮助我教育调皮捣蛋的孩子。还有刘东梅老师告诉我如何统计作业情况。焦琳、石金凤把他们在日常工作中的好办法告诉我。代燕萍老师给我评课,告诉我板书的作用,我想我以后都不会忘记。谢谢五小所有热情的老师们。

当然,作为新教师,我还有很多方面的不足存在,需要改进。我作了很大的努力,虽然成绩有所提高,但进步不是很大。在教学上,对于理解教材我和老教师们还有很大的差距,在班级管理上,我也欠缺很多。

希望接下来,我能够把工作做得更好。做老师是累的,但更多的时候是快乐的,这份快乐我想会一直延续下去。在今后的实践中,我会继续努力工作,以我的爱和真诚,以及有趣的课堂吸引学生,打动家长。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。

第2篇:第一年新教师师徒结对总结

师徒结对总结

2011年9月我成为一名光荣的人民教师,开始了我的教学生涯。我带着满腔的热情来到哈密市八校,担任二年级班主任和语文教学工作。对于初来乍道的我,对于班级管理和语文教学都毫无经验可言。如何把握教材的重点及难点?如何组织课堂教学?课后如何进行辅导?正在我毫无头绪时,学校组织进行师徒结对,一帮一互相学习共同进步的号召,充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我有幸与在教育教学方面优秀的指导老师邢燕老师结为师徒。在此感谢学校为我们提供“师徒结对”这样一个极好的学习机会,使我们在教学上有了引路人。

我的师傅及时地在思想认识上予我以引导,使我尽早地完成了老师的角色转变与过渡,尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;在听课学习过程中就对学生的引导等问题得到了启示。

由于我和邢老师不在一栋教学楼教学和我们的可是冲突的,我之间的交流有些不方便。但是她总是抽空来听我上课,然后不厌其烦得和我一起讨论教材以及课堂上碰到的疑难问题,交流教学感受,对我课上存在的一些不足之处给予建议。当我遇到问题时,她总能不厌其烦地回答我。她还并将她去南京学习后总结的先进教学理念和教学方法传授于我,让我的课更生动更吸引学生的注意力。

从她的身上我能学到了很多很多,以下是学到的几点重要的教学经验:

一、上课主要先抓备课,必须做到心中有纲,既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,既备知识,又备能力。备课是课堂教学的重要环节,要求我在备课时做到了以下几点:

1、做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书,既备教材、教法,又备学生。既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教为课堂教学做好服务。另外,我由于经验少在课堂上无效语言过多,邢老师要求我每堂课的每一句话详细记录在案,长期下来既可以去除多余的无效语言,又精炼的语言。

2、灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,把枯燥乏味的课堂变为

生动有趣,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。

3、总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。

二、认真上课,体现以人为本。让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。而且还要培养他们学习语文的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。

三、加强组织教学和班级管理

当然邢老师的的工作态度和作风也都给予我很大的熏陶和感染。他工作热情很高,认真细致踏实,大胆干练,见多识广这些都永远值得我学习。邢老师经常告诉我一个班级的凝聚力就是靠老师一点一点的培养出来的,你要相信他们是最棒的,遇到问题一定要及时了解和解决坚决不能拖。在课堂上一定要培养他们良好的上课行为习惯,对他们严格要求一定让他们明白什么叫做“无规矩不成方圆”等等。而我还有很多需要向师傅学习,以师傅为我的榜样,因为她的态度时刻影响着我,我能严格要求自己,认真备好每一节课,写详案,设计教法,上好每一堂课,课后认真细致批改作业,进行辅导补差工作。

我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。总之,这一学期以来,在邢老师的悉心指导、栽培下,我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向她多学习,多请教,努力工作,积极创新,做一名合格的、优秀的人民教师!

郑昕

第3篇:新教师第一年总结(精选25篇)

新教师第一年总结

我们新教师不同于学生,听课的目的是回去教学生,所以首要的目的是要看指导教师怎样教,要应该注意课的结构,重点难点的突破,那么要怎么写新教师一年工作总结呢?下面是小编为大家收集有关于新教师第一年总结(精选25篇),希望对大家有帮助!

新教师第一年总结1

时光荏苒,在五小已经工作一年了,实习的这一年就这样过去了。从学生到教师,这突然的角色转变,起先并不十分适应,有过痛苦,有过失败,但更多的是收获,收获了经验,收获了从理论转化为实践的体验,收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中,体味到了做老师的滋味,真的是五味杂陈,悲喜交加。

这一年来我严格遵守学校各项规章制度,谨记教师职业道德规范,用我的真心、爱心、耐心去教育学生。我懂得教师的率先垂范作用,时刻提醒自己教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,因此,我努力做到时时处处为学生做出榜样,凡是要求学生要做到的,自己首先做到。我积极参加学校各种政治学习,认真做好笔记,坚持自我反思,努力提高政治思想觉悟和自身素质。

作为班主任,

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第4篇:新教师第一年总结(通用7篇)

新教师第一年总结(通用7篇)

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编收集整理的新教师第一年总结(通用7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

新教师第一年总结1

20xx年9月,我作为一名新教师进入了xxxx初级中学任教。如今,我已在这所学校工作了一年,回首这一年来的点点滴滴,我实在感慨颇多。

从刚进入学校的时候,我就深刻体会到了一句老话:万事开头难。在工作的初期,我确实感到了很大的困难。面对新接手的语文教学工作,面对一个班的班主任管理工作,使得刚站在教师岗位的我,感到压力很大。在这些困难面前,我明白只有选择坚强,选择努力,选择勇敢面对这一切。于是,我快速适应新的环境,并不断给自己打气,重新审视自己的能力,不断提高自己的知识量。

作为新老师,我面临的最大问题就是不熟悉教材,不了解文章的重点和难点,也不知道应该怎样去上课

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