关爱留守儿童国旗下的讲话稿
第1篇：国旗下讲话稿关爱留守儿童（精选7篇）
第1篇：关爱留守儿童国旗下讲话
四年级二班第十五周国旗下讲话
牵手
教师一
在我们的身边，有这样一群伙伴，他们的父母背井离乡，用勤劳的双手和智慧，为城市的建设做出了贡献。此时的他们和我们一样需要得到父母的呵护，需要享受到家庭的温暖，需要获得长辈的教诲，但是他们却过早地体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，困惑着成长的迷茫。他们这个特殊的群体，就是我们常说的——“留守儿童”。
请听留守儿童代表发自内心的真情告白——
留守儿童
（一）讲话
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
夏天来了，天气渐渐热了，不知道你们在外面过得好不好？我在家里好想你们呀！弟弟也和我一样想念你们！
你们在那里一定也很想念我们吧，我请你们放心，我会照顾好弟弟，照顾好自己的，孝敬爷爷奶奶的。
在学校里，我生活在一个美好的大家庭里。因为我来到海峡小学，我遇上了像妈妈一样疼我爱我的老师。记得上次我感冒了，陈老师在课堂上发现我的异样。她来到了我的身旁，摸了摸我的额头，给我拿来藿香正气液让我喝下，然后又问我怎么样了，那亲切的话语如阵阵暖流涌进我的心田。爸爸妈妈，你说我不幸福吗？
您的女儿：
留守儿童
（二）讲话
爸爸妈妈：
虽然我是留守学生，但是我内心是甜蜜的。有人说，给予别人东西时会越分越少，可是世界上有一种东西却越分越多，它就是爱。
爱是人间的春风，爱是生命的源泉，爱是人类最美的语言，爱是老师和同学无私的奉献。在学校里，我得到了太多的爱。去年，学校组织了关爱留守儿童的活动，我得到了胡老师送给我的礼物，那天我好开心。前不久，又是胡老师带着我用学校的留守儿童亲情电话给你们互通信息，我还有许多关心我的同学。请爸爸妈妈放心吧，我一定会牢记你们的教诲，把我对你们的这份思念化作我进步的动力。有你们陪伴的日子，我生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我生活一样温暖而又精彩！
您的儿子：
教师发言
孩子，你们是幸福的，你们沐浴在温暖的阳光下，一定会茁壮成长的。听，你们的老师对你们的亲亲心雨！
教师发言（2）
亲爱的孩子们：
你们好！
你们可以亲切地称我为老师妈妈。你如果在学习、生活、心理方面有什么困难，有什么心理话都可以向老师妈妈倾诉。我愿做你的知心朋友、知心妈妈。我就是你寒冷时的一束火焰，干渴是的一汪清泉，伤心时的一剂良药，哭泣时的依靠，迷惘时的一座指南针。
如今，你的爸爸妈妈正在外地辛勤耕耘。他们像秋天田野里的高粱一样淳朴可爱，像广袤的大地一样宽广坦荡。他们从田野投身到城市，用描绘大地的双手绘就城市斑斓的画卷。他们为了你们，不得不忍痛割爱出外打工，你们也应该理解他们的良苦用心。
我作为你们的老师妈妈，会一直关心你们的，关心你们的学习以及生活中的点点滴滴。未来的日子里是一条展望的路。我会为你们加油，为你们喝彩！请记住：风雨之后见阳光，会更灿烂！
你们的老师妈妈
（孩子齐喊：妈妈，妈妈——）
师生共同表演
生：敬爱的老师，感谢您用师爱的清泉，浇灌出姹紫嫣红的满园花朵，使我们这些留守儿童又有了一个温馨甜蜜的家。师：牵手阳光
生：我们感到的是温暖
师：牵手大地
生：我们感到的是踏实
师：牵手生命
生：我们感到的是关爱
师：牵手心灵
生：我们感到的是和谐„„
师：让我们用爱撑起留守儿童的一片蓝天，一起牵手，相信留守儿童的明天将更美好。
第2篇：关爱留守儿童国旗下讲话
四年级二班第十五周国旗下讲话
牵手
教师一
在我们的身边，有这样一群伙伴，他们的父母背井离乡，用勤劳的双手和智慧，为城市的建设做出了贡献。此时的他们和我们一样需要得到父母的呵护，需要享受到家庭的温暖，需要获得长辈的教诲，但是他们却过早地体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，困惑着成长的迷茫。他们这个特殊的群体，就是我们常说的——“留守儿童”。
请听留守儿童代表发自内心的真情告白——
留守儿童（一）讲话 亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
夏天来了，天气渐渐热了，不知道你们在外面过得好不好？我在家里好想你们呀！弟弟也和我一样想念你们！
你们在那里一定也很想念我们吧，我请你们放心，我会照顾好弟弟，照顾好自己的，孝敬爷爷奶奶的。
在学校里，我生活在一个美好的大家庭里。因为我来到海峡小学，我遇上了像妈妈一样疼我爱我的老师。记得上次我感冒了，陈老师在课堂上发现我的异样。她来到了我的身旁，摸了摸我的额头，给我拿来藿香正气液让我喝下，然后又问我怎么样了，那亲切的话语如阵阵暖流涌进我的心田。爸爸妈妈，你说我不幸福吗？
您的女儿：
留守儿童（二）讲话 爸爸妈妈：
虽然我是留守学生，但是我内心是甜蜜的。有人说，给予别人东西时会越分越少，可是世界上有一种东西却越分越多，它就是爱。爱是人间的春风，爱是生命的源泉，爱是人类最美的语言，爱是老师和同学无私的奉献。在学校里，我得到了太多的爱。去年，学校组织了关爱留守儿童的活动，我得到了胡老师送给我的礼物，那天我好开心。前不久，又是胡老师带着我用学校的留守儿童亲情电话给你们互通信息，我还有许多关心我的同学。请爸爸妈妈放心吧，我一定会牢记你们的教诲，把我对你们的这份思念化作我进步的动力。有你们陪伴的日子，我生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我生活一样温暖而又精彩！
您的儿子：
教师发言
孩子，你们是幸福的，你们沐浴在温暖的阳光下，一定会茁壮成长的。听，你们的老师对你们的亲亲心雨！
教师发言（2）亲爱的孩子们：
你们好！
你们可以亲切地称我为老师妈妈。你如果在学习、生活、心理方面有什么困难，有什么心理话都可以向老师妈妈倾诉。我愿做你的知心朋友、知心妈妈。我就是你寒冷时的一束火焰，干渴是的一汪清泉，伤心时的一剂良药，哭泣时的依靠，迷惘时的一座指南针。
如今，你的爸爸妈妈正在外地辛勤耕耘。他们像秋天田野里的高粱一样淳朴可爱，像广袤的大地一样宽广坦荡。他们从田野投身到城市，用描绘大地的双手绘就城市斑斓的画卷。他们为了你们，不得不忍痛割爱出外打工，你们也应该理解他们的良苦用心。
我作为你们的老师妈妈，会一直关心你们的，关心你们的学习以及生活中的点点滴滴。未来的日子里是一条展望的路。我会为你们加油，为你们喝彩！请记住：风雨之后见阳光，会更灿烂！
你们的老师妈妈（孩子齐喊：妈妈，妈妈——）
师生共同表演
生：敬爱的老师，感谢您用师爱的清泉，浇灌出姹紫嫣红的满园花朵，使我们这些留守儿童又有了一个温馨甜蜜的家。师：牵手阳光
生：我们感到的是温暖 师：牵手大地
生：我们感到的是踏实 师：牵手生命
生：我们感到的是关爱 师：牵手心灵
生：我们感到的是和谐„„
师：让我们用爱撑起留守儿童的一片蓝天，一起牵手，相信留守儿童的明天将更美好。
第3篇：国旗下讲话关爱留守儿童
关爱留守儿童
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
今天我在国旗下讲话的题目是《关爱留守儿童》
同学们，当你和朋友嬉笑玩耍时，当你受到父母呵护时，当你在父母面前幸福的撒娇时，你是否注意到有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你？他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈„„他们有一个特殊、酸涩的名字：“留守儿童”。
他们的父母为了生计外出打工，让他们过早的离开了父母的呵护，忍受着孤独的煎熬，独自面对着各种困苦和艰辛，让我感到心痛；他们得不到父母的疼爱，却依然能刻苦学习让我感到震惊。
有太阳，世界才会有温暖；有春风，大地才会有生机。花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙。团结就是力量，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的温暖。作为同学，我们要积极行动起来，在校内或班内成立互助互爱小组，有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中，共同学习，共同游戏，共同分享自己父母的关爱。在节日中或他们的生日时，让父母做些可口的饭菜，使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情。
尊敬的老师，亲爱的同学们，同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精彩，只要我们播洒出一片爱心，就会撑起一片留守儿童成长的蓝天。
初一级部全体同学 2013.12.9
第4篇：关爱留守儿童国旗下讲话
让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天
六年级一班 张元魁
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是六一班的张元魁，本周的节日有，1月20日大寒，1月25日世界防治麻风病日。今天演讲的题目是《让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天》。
据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已2000万人,并呈继续增长趋势，现在，我们的父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸，听不到爸爸妈妈关切的叮咛，见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性„„在生活、学习上遇到了不小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。
花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙。我们呼吁有条件的大人们敞开温暖的胸怀，伸出热情的双手，像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”。我们小伙伴们要积极行动起来，在校内班内成立互助互爱小组，有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中，共同学习，共同游戏，共同分享自己父母的关爱。在节日中或他们的生日时，让父母做些可口的饭
菜，使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”建设人人共享的和谐社会，是我们每一个少年儿童，渴望拥有的一种生活幸福、学习快乐的成长环境，在家中的那些留守伙伴们，更渴望来自我们大家的帮助！
有太阳，世界才会有温暖；有春风，大地才会有生机。团结就是力量，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的温暖，与我们手牵手，交朋友，一帮一，献爱心，结对子，共成长，生活在同一片蓝天下，奏响我们这个时代最和谐的乐章！
我的演讲完毕，谢谢大家
指导教师：郭琴琴
2015.1.19
第5篇：关爱留守儿童讲话稿
关爱留守儿童发言稿
留守儿童就像一棵长在不起眼角落的小树苗，需要我们更加精心去呵护才能茁壮成长。我认为可以从以下几个方面加强对留守学生的关爱和教育，个人拙见，仅供大家参考。
一、以现代通讯方式为媒介，建好留守儿童与父母的的“连心桥”。现代通讯方式：即手机、固定电话、网络等，通过这些方式建立留守孩子和父母的沟通桥梁，让孩子感觉父母就在自己身边，感觉自己和其他非留守孩子是一样的。一是教师要定期联系留守儿童家长，告知其孩子近期的学习情况、身体状况等，家长要在老师反映情况后，积极主动联系“代理家长”，告知其一些需要注意的地方，或直接与孩子进行交谈，密切感情。二是要充分发挥留守儿童结对帮扶人员的作用，要经常性的与留守儿童家长联系，由于是“一对一”帮扶，帮扶人员完全可以创造条件，让留守儿童与父母多交流，倾诉感情；有条件的还可以组织留守儿童与父母通过网络进行视频通话，更加直观生动的与父母沟通、交流。进一步缓解留守儿童对父母的思念之情，转变他们的“特殊”观念
二、以学校教育为主导，掌好正确引导留守儿童前进的“方向舵”。学校教育一直以来都是孩子健康成长的关键一环，起着绝对主导作用。一是学校老师要成为“关爱留守儿童”楷模，建立留守儿童档案。在日常生活中，老师要对 “留守儿童”给予更多的关爱，关心他们的饮食起居和安危冷暖；在学习教育上，更要高度重视“留守儿童”的思想道德建设，帮助他们树立正确的是非观、人生观、价值观。要切实负起责任，做他们生活上的知情人、学习上的引路人、成长中的保护人。二是加强对“代理家长”和“结对帮扶人员”的培训，让“第二家长”懂得照顾孩子的知识，学好教育孩子的方法，掌握培养孩子的本领，让他们用爱去温暖留守儿童的心。
三、以留守儿童之家为基座，撑起呵护留守儿童健康成长的“保护伞”。留守儿童最容易感觉亲情缺失的时间是周末和节假日，没有老师的监督，同学的陪伴，家长的关爱，他们极容易迷失自己，因此要动员社会的力量给予他们更多的关爱。一是充分发挥村级组织活动场所功能，在各村建立“留守儿童之家”，由村党支部领导组织，代理家长和村小老师直接负责，结合各村的农家书屋，开展一些集娱乐和教育为一体的活动，使留守儿童有地方活动、娱乐，改变单调的生活；二是建立关爱留守儿童志愿者队伍，组织开展“一帮一”“手牵手”帮扶活动，动员社会各界热心人士加入到关爱留守儿童行动中来，特别是党员干部、大学生志愿者，组织他们深入留守儿童家庭开展帮扶活动，使留守儿童“心有人爱，身有人护，难有人帮”；三是鼓励社会力量创办留守儿童之家、留守儿童托管托教中心等社会服务机构，为留守儿童提供看护、学习、教育、生活、安全、兴趣等服务，引导这些孩子参加有益身心健康的活动；四是建立应急联系机制。建立“留守儿童—学校—家长—政府部门”之间完备的联系方式和突发事件应急机制。确保留守儿童一旦发生突发事件，能够迅速采取措施予以救助，并及时告知留守儿童的法定监护人和在外务工的家长，同时按规定报告上级有关主管部门。同志们，关注留守儿童，就是关注我们的未来，关爱留守儿童是全社会的共同责任，让我们携起手来，以高度负责的精神、求真务实的作风，切实做好留守儿童关爱工作，帮助他们健康茁壮的成长。
第6篇：关爱留守儿童讲话稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
在这美好的金秋时节，我们欢聚一堂，共同庆祝中秋佳节。首先，请允许我代表七年级的全体教师，祝各位领导和代理家长和身体健康、工作顺利，祝各位留守儿童学习进步、健康成长!
留守儿童是当前社会备受关注的一个群体，他们的成长和发展牵动几万人的心，二郎乡党委政府审时度势，高-瞻远瞩，率先提出了“三关”这一民生工程。近几年来，在各级党委政府的关心和支持下，在全体“代理家长”的努力工作下，“三关” 工程得到了顺利开展，工作机制日趋完善，工作模式不断创新，工作成果日渐丰硕，引来了无数的学习和效仿者。
今天，二郎乡党委政府再施大爱，召集留守儿童和代理家长共度中秋佳节，让留守儿童在集体中感受家的温暖，我的心情非常激动。作为一名代理家长，此刻的我，千言万语也难表达我的激动情怀。
自进二郎中学就深刻地认识到了“三关“工程的重要性，我将关爱留守儿童的工作视为和教学工作同等重要的事，在政府和中学的领导下，认真的做到对留守儿童的“三管一强化”、“五必访”、“十个一”。尽量让代管的留守儿童心理有依赖，学习有进步，成长有关注，生命有阳光。
去年我代管的留守儿童中，有一个叫xx的同学，她的情况十分具体，她是一名走读生，作为留守儿童的她独自在家生活，除了学习以外，还得承担一定量的家务劳动。看到面黄肌瘦和整体忧郁的她，我的直觉告诉我，她一定是有故事的人，于是我决定去她家家访，当我历尽山路来到她家，已完成家务上山干活。我从她的邻居的交谈中了解到她的具体情况，她是一名从小被父母遗弃的孩子，是现在的家庭收留了她将她抚养长大，原本活泼开朗的她，在一次和父母的交谈钟，偶然得知自己的身世之谜。自此，笑容不再出现在她的脸上，沉重的心理压力让她学习没有了动力，对生活也失去了信心。由于家庭的并不宽裕，所以养生父母不得不留她在一人在家中而外出务工。
当我了解到这一情况后，我的心理不由的一颤：多么可怜的孩子埃年幼的她竟要独自承受这一切，我 当时就下定决心，我要助她走出阴影。于是，那一夜我没有回家，和她在床上谈到深夜。
之后，我每节课都要关注她，让她回答问题，及时地鼓励她，树立她的信心。隔三差五的找她谈心，助她走出心灵的阴影。并且在生活和学习上帮助她，给她买学习用品，中午请她在食堂吃饭，坚持每两个星期到她家家访一次。
就这样，我成了她最亲密的朋友和倾诉者，她把我当成了自己的亲人，和我无话不谈。我每次和她谈话都引导她要对生活充满信心，懂得回报社会。
今天，虽然她没能进入高一级学校深造，当时她对生活充满了向往，她走进社会，她要用她的实际行动实现自己的人生理想，而我们仍然保持着每周一次的电话，我将继续做好她生活的引路人。
有时，教师一句肯定的话语，一个赞许的眼神，一丝无谓的关爱，就可能改变一个人的命运。在我们的身边，有许多需要我们关心得留守儿童，我们全体教师定当在各级领导的带领下，全力开展关爱留守儿童的工作，还她们一片蔚蓝的天空。
亲爱的留守儿童们，虽然你们的父母不在身边，但有各级领导的关怀，有学校老师和同学的关心和陪伴，你们并不孤独，你们是幸福的。
最后，值此中秋佳节之际，真挚祝大家中秋节快乐、工作顺利、家庭幸福!谢谢大家。
第7篇：关爱留守儿童讲话稿
在同一片蓝天下成长
付春梅
（2007年10月）
各位领导、同志们：大家好！
今天能参加这个会议聆听领导的教诲和先进单位的经验介绍，我感到非常荣幸。虽然我们在关爱留守儿童工作中取得了一些成绩，但距离领导的要求和先进单位的做法还相差很远，下面就我校关爱留守儿童的一些做法向大家做以下汇报：
太和六小地处沙河中路，县城边缘的城乡结合部，共有“留守儿童”256人（其中父母双方外出102人），占在校儿童26.05%。这些孩子远离父母，缺少家庭关爱，在心理、学习、生活等方面出现了较多的问题，严重影响了他们的健康发展。针对这一现象，我们在县教育局、县妇联、县关工委的关心和支持下开展了一系列工作，加强了对“留守学生”这一特殊弱势群体的管理和教育，将“关爱留守学生，构建和谐校园”，作为学校德育工作的重头戏，启动了“留守学生关爱工程”取得了一点成绩，受到学生家长和领导的好评。
一、提高认识，建立组织
为提高对“关爱农村留守儿童”的认识，确保工作的落实，学校成立了关爱“留守学生”工作领导小组，聘请了社区书记为关爱“留守学生”工作领导小组负责人，以学校、社区有关人员、辖区民警、家长代表为领导小组主要成员，广泛动员社会力量，建立起以学校为中心，学校、家庭、社会相结合的立体教育网络，让学生时时感受到爱就在身边、就在学习中、1就在成长中。
二、强化措施，规范管理
每学期开学，学校都要采取措施，通过家访、问卷调查等方式，在社区、派出所的协助下，对学生家长外出打工情况进行摸底调查，配合县妇联、县关工委，对“留守学生”进行梳理分析，根据“留守儿童”的家庭和委托监护人的状况，分类建立“留守儿童”档案和家校联系卡。为进一步规范管理，学校指定专人负责档案及管理工作，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
三、结对帮扶，责任到人
为充分发挥学校作为关爱留守儿童主阵地的作用，我们将“留守学生”的教育管理工作，纳入教师考核评估体系，制定了“关爱留守学生”责任制度，与学校的量化管理挂钩，将关爱留守学生工作落到实处。学校建立了教师和学生“一对一”帮扶制度，及时掌握留守学生情况，做好留守学生成长记录。
制度规定每个班主任、任课老师都是帮扶教师，必须通过联系卡向留守学生及家长、委托监护人公布电话号码，以便互相及时交流；实行“四个一”制，即每学期对每个留守学生家访一次，每月与在外打工的家长至少电话联系一次；每月与留守学生至少谈心一次，重点帮扶一个父母均在外，委托监护人监护不到位，学习严重滑坡或人格发展不健全、道德发展偏失的“留守学生”。要求老师要详细填好记录卡，制定个别教育管理方案，努力做留守学生生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人。
制度还要求每个班级都发动学生与留守学生结成互助伙伴，许多学生自发的为互助伙伴捐钱捐物，有的在节假日或周末把互助伙伴带回家，共享家庭的温馨，形成了和谐共进的班级新风尚。目前学校有记载的共有116人次的留守学生到过互助伙伴的家中，学生自发捐款、捐物价值639.6元。许多老师最初是被动地接受学校的任务，在与留守学生的交心中渐渐地融入了真情，一位老师动情地说“对留守孩子的关爱，其实收获更多的是老师，能得到这些孩子的信任和爱，是幸福的。”
四、开展活动，促进成长。
教育实践证明，内容丰富生动，形式灵活多样的少先队活动是教育学生的有效途径之一，根据留守孩子的具体情况，学校策划活动方案，定期举行人文关爱活动，组织留守学生积极参与，通过具体活动使学生从心灵深处受到教育，从而内化为自觉行动。重点开展了以下活动：（1）给“留守学生”锻炼的机会：从培养留守学生劳动观念入手，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“我给爷爷（奶奶）做件事”的等活动，加强对他们进行如何自理家务、独立完成学业等问题的教育；（2）给“留守学生”爱的呵护。开展“手拉手，心连心”的“四个一”活动：要求非留守学生“交一个帮扶伙伴”、给帮扶伙伴“写一封信”、“赠一本书”、每月“互访一次”、“互学一门本领”，这一系列的活动拉近了“留守学生”和“非留守学生”的距离，消除了留守儿童的孤独感和失落感，让他们享受到了爱的阳光； “为留守儿童献爱心”、“送你一个微笑”、“同在蓝天下，共享一份爱”等主题队会用真情、温情感化“留守儿童”，让留守学生感受到了集体的温暖；
（3）给“留守学生”自信的动力。开展“阳光少年”争创活动，激励“留守学生”磨练意志，自强、自立、自尊。目前学校已表彰了“阳光少年”37名，成为留守学生的学习榜样。（4）给“留守孩子”家的感觉。学校把少先队大队部进行精心布置，使这里成为“留守孩子”咨询、交流、求助等的富有生气的“家”；开展丰富多彩的关爱活动。如组织老师、学生为留守儿童过生日；帮“留守儿童”整理家务；建立“心灵信箱”，搭建师生交流平台；开通免费“亲情热线”弥补亲子关系的缺失。今年中秋节那天，共有 86位同学通过学校的亲情热线与远在他乡的父母通了电话，圆了他们的“团圆梦”。这些关爱活动，营造了浓厚的“家”的氛围，让每个“留守儿童”真切感受关爱的阳光，真情的雨露，使他们也能同大多数学生一样不觉“留守”，不再孤独，快乐生活，健康成长。
五、加强培训，形成合力。
学校利用春节、午收等务工人员返乡之际，通过《致留守学生家长一封信》等形式，与家长沟通。建议家长加强与留守子女的联系。及时了解孩子的真实想法，配合学校的教育。同时利用家长学校对“留守学生”的委托监护人进行培训，学习儿童心理学和教育学知识，掌握符合时代特征的隔代交流、沟通的艺术，使家庭教育与学校教育形成合力，真正将共同关心“留守儿童”的成长落到了实处。
“用大爱擎起碧空蓝天，让花季共享阳光恩泽”这是我们六小所有教师对留守学生的心声，我们相信在县教育局、县妇联、县关工委等单位的领导下，关爱留守儿童工作一定会如春风吹暖每个留守孩子的心，使他们在关爱中幸福快乐地成长。
第2篇：关爱留守儿童国旗下讲话稿大全（17篇）
了解自己的学习风格和特点，有助于选用适合自己的学习方法。如何有效管理自己的情绪，保持内心的平静和稳定？以下是一些经过筛选的总结范文，希望对您的写作有所启示。
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇一
大家早上好！
今天我国旗下讲话的主题是《做一名合格的儿童团员》。
每年的12月4日是我们的小红星儿童节，在这一天全体一年级的小朋友都要加入小红星儿童团，佩戴上绿领巾，成为一名光荣的儿童团员。我们知道小红星儿童团是隶属于少先队的儿童组织，是少先队的预备队。那么如何做一名合格的儿童团员呢？一名合格的儿童团员必须要遵守学校的各项纪律，比如听到铃声进教室，课本文具准备好；要发言先举手；排队做到静齐快；课间休息时不在教室走廊里追逐打闹，大声喧哗等。
一名合格的儿童团员要做到热爱学习，准时上学不迟到，专心听讲勤动脑，积极发言不胆小，认真写字作业好。一名合格的儿童团员还要讲文明，懂礼貌。见到老师、同学主动行礼问好，不说粗话、脏话，“您好，请，谢谢，对不起，再见”这十字礼貌用语常挂嘴边；上下楼梯靠右走，人多拥挤时注意谦让；不乱扔垃圾，见到纸屑随时捡起来；爱护公物，不在课桌上乱涂乱画，不穿越绿化带，攀折树枝。尊敬师长，面对老师和父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。同学之间不打架不吵闹，团结友爱，互帮互助。一名合格的儿童团员还要热爱劳动，会刷牙、会洗脸；会理书包会穿衣，会擦桌椅会扫地；自己的事情学着做，学会的事情坚持做。
同学们，行动起来吧，时刻以一个儿童团员的标准来衡量自己，要求自己，努力做到守纪律，爱学习，爱劳动，讲文明，懂礼貌,争做新一代的社会主义接班人。
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇二
各位来宾、各位老师、同学们：
大家好！
今天能参加这个会议聆听领导的教诲和先进单位的经验介绍，我感到非常荣幸。虽然我们在关爱留守儿童工作中取得了一些成绩，但距离领导的要求和先进单位的做法还相差很远，下面就我校关爱留守儿童的一些做法向大家做以下汇报：
太和六小地处沙河中路，县城边缘的城乡结合部，共有“留守儿童”256人（其中父母双方外出102人），占在校儿童26.05%。这些孩子远离父母，缺少家庭关爱，在心理、学习、生活等方面出现了较多的问题，严重影响了他们的健康发展。针对这一现象，我们在县教育局、县妇联、县关工委的关心和支持下开展了一系列工作，加强了对“留守学生”这一特殊弱势群体的管理和教育，将“关爱留守学生，构建和谐校园”，作为学校德育工作的重头戏，启动了“留守学生关爱工程”取得了一点成绩，受到学生家长和领导的好评。
为提高对“关爱农村留守儿童”的认识，确保工作的落实，学校成立了关爱“留守学生”工作领导小组，聘请了社区书记为关爱“留守学生”工作领导小组负责人，以学校、社区有关人员、辖区民警、家长代表为领导小组主要成员，广泛动员社会力量，建立起以学校为中心，学校、家庭、社会相结合的立体教育网络，让学生时时感受到爱就在身边、就在学习中、就在成长中。
每学期开学，学校都要采取措施，通过家访、问卷调查等方式，在社区、派出所的协助下，对学生家长外出打工情况进行摸底调查，配合县妇联、县关工委，对“留守学生”进行梳理分析，根据“留守儿童”的家庭和委托监护人的状况，分类建立“留守儿童”档案和家校联系卡。为进一步规范管理，学校指定专人负责档案及管理工作，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
为充分发挥学校作为关爱留守儿童主阵地的作用，我们将“留守学生”的教育管理工作，纳入教师考核评估体系，制定了“关爱留守学生”责任制度，与学校的量化管理挂钩，将关爱留守学生工作落到实处。学校建立了教师和学生“一对一”帮扶制度，及时掌握留守学生情况，做好留守学生成长记录。
制度规定每个班主任、任课老师都是帮扶教师，必须通过联系卡向留守学生及家长、委托监护人公布电话号码，以便互相及时交流；实行“四个一”制，即每学期对每个留守学生家访一次，每月与在外打工的家长至少电话联系一次；每月与留守学生至少谈心一次，重点帮扶一个父母均在外，委托监护人监护不到位，学习严重滑坡或人格发展不健全、道德发展偏失的“留守学生”。要求老师要详细填好记录卡，制定个别教育管理方案，努力做留守学生生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人。
制度还要求每个班级都发动学生与留守学生结成互助伙伴，许多学生自发的为互助伙伴捐钱捐物，有的在节假日或周末把互助伙伴带回家，共享家庭的温馨，形成了和谐共进的班级新风尚。目前学校有记载的共有116人次的留守学生到过互助伙伴的家中，学生自发捐款、捐物价值639.6元。许多老师最初是被动地接受学校的任务，在与留守学生的交心中渐渐地融入了真情，一位老师动情地说“对留守孩子的关爱，其实收获更多的是老师，能得到这些孩子的信任和爱，是幸福的。”
教育实践证明，内容丰富生动，形式灵活多样的少先队活动是教育学生的有效途径之一，根据留守孩子的具体情况，学校策划活动方案，定期举行人文关爱活动，组织留守学生积极参与，通过具体活动使学生从心灵深处受到教育，从而内化为自觉行动。重点开展了以下活动：
（3）给“留守学生”自信的动力。开展“阳光少年”争创活动，激励“留守学生”磨练意志，自强、自立、自尊。目前学校已表彰了“阳光少年”37名，成为留守学生的学习榜样。
（4）给“留守孩子”家的感觉。学校把少先队大队部进行精心布置，使这里成为“留守孩子”咨询、交流、求助等的富有生气的“家”；开展丰富多彩的关爱活动。如组织老师、学生为留守儿童过生日；帮“留守儿童”整理家务；建立“心灵信箱”，搭建师生交流平台；开通免费“亲情热线”弥补亲子关系的缺失。今年中秋节那天，共有86位同学通过学校的亲情热线与远在他乡的父母通了电话，圆了他们的“团圆梦”。这些关爱活动，营造了浓厚的“家”的氛围，让每个“留守儿童”真切感受关爱的阳光，真情的雨露，使他们也能同大多数学生一样不觉“留守”，不再孤独，快乐生活，健康成长。
学校利用春节、午收等务工人员返乡之际，通过《致留守学生家长一封信》等形式，与家长沟通。建议家长加强与留守子女的联系。及时了解孩子的真实想法，配合学校的教育。同时利用家长学校对“留守学生”的委托监护人进行培训，学习儿童心理学和教育学知识，掌握符合时代特征的隔代交流、沟通的艺术，使家庭教育与学校教育形成合力，真正将共同关心“留守儿童”的成长落到了实处。
“用大爱擎起碧空蓝天，让花季共享阳光恩泽”这是我们六小所有教师对留守学生的心声，我们相信在县教育局、县妇联、县关工委等单位的`领导下，关爱留守儿童工作一定会如春风吹暖每个留守孩子的心，使他们在关爱中幸福快乐地成长。
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇三
同学们，当你和小伙伴嬉笑玩耍时，当你受到父母呵护时，当你在父母面前幸福的撒娇时，你是否注意到有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你?他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈……他们有一个特殊、酸涩的名字：“留守儿童”。
大家是否注意到，在我们身边，有这样一群小朋友、小伙伴，他们的父母为了改善家庭生活，增加家庭收入而外出打工。就在这种情况下，这些小朋友,被迫留在农村家里，离开了父母的呵护，和爷爷奶奶一-起生活，饱尝父母不在身边的苦楚，体验不到父母亲情的幸福。他们组成了一个特殊的群体一-留守儿童。他们的父母也在为城市的建设、经济的发展做着贡献。他们更需要我们每个人去关注、去关爱…………”呼吁同学们关心身边的每一个留守儿童。
他们的父母为了生计外出打工，用辛勤的劳动努力为他们的家庭增加收入，而他们就在这种无奈的情况下，被迫留在农村，让他们过早的离开了父母的呵护，忍受着孤独的煎熬，独自面对着各种困苦和艰辛，让我感到心痛;他们得不到父母的疼爱，却依然能刻苦学习让我感到震惊。
有太阳，世界才会有温暖;有春风，大地才会有生机。花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙。作为少先队员，我们要积极行动起来，因为路途遥远，我们可以通过书信交流，与他们共同学习，共同分享。
同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精彩，只要我们伸出双手，从生活上、学习上去关心他们，帮助他们养成良好的学习习惯，播洒出一片爱心，就会撑起一片留守儿童成长的蓝天，让同一片天空下的同龄孩子都能感受到人间的温情。
儿童是祖国的未来，关爱留守儿童是我们大家的责任，为了让他们一一样拥有一个幸福的童年和美好的明天，请伸出你温暖的双手，让健康、快乐围绕在每个留守儿童的身边，留下希望，守住幸福，快乐成长!
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇四
尊敬的各位领导、老年朋友们、老师们，亲爱的同学们：
下午好！
月缺月圆又一秋，中秋佳节再来临。今天，我们在此举办活动，我谨代表前来参加活动的所有领导、爱心企业人士向广大老年朋友们、##小学的全体师生致以诚挚的问候！
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，尊老爱幼是中华民族的传统美德，是祖先们传承下来的宝贵精神和财富。尊老爱幼是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大的凝聚力、亲和力的具体体现，老年人和青少年都是社会成员的重要组成部分。老年人的经验和智慧是党和国家的宝贵财富，老年人的优良品质是我们学习的榜样。他们曾在各条战线上辛勤耕耘、默默奉献，为社会主义事业的发展做出了巨大贡献，今天他们仍然不遗余力，继续为社会的发展发挥着重要作用。少年强则国强，留守儿童作为青少年群体的组成部分，为他们的健康成长提供保障是一项民生工程。如何解决好“留守儿童”问题，促使“留守儿童”身心健康成长尤为紧迫。今天，我们想以此活动，大力的弘扬尊老爱幼的中华传统美德，传播社会正能量，进一步推动尊老爱幼良好道德风尚的形成。为高龄老年人、留守儿童送上节日的祝福，向大家致以美好的祝愿，给予老人们、孩子们精神上的关怀，让他们体会到“社会大家庭”的温暖。
今天参加活动的爱心企业人士是基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。在此，我代表全县广大青年人对爱心企业人士的善举表示衷心的感谢,向奋斗在基层的社区干部、广大群众致以节日的问候。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”,希望老同志们能老有所为、老有所乐，继续关心、支持我们的工作；“寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高”,希望同学们能够体味父母的艰辛，以乐观向上，积极进取的精神努力克服学习和生活上的困难，树立远大志向，刻苦学习，以优异的成绩回报社会各界的殷切期望；“砖连砖成墙，瓦连瓦成房”，希望更多有识之士加入到关注扶助留守儿童、关爱老年人的队伍中，用真诚奉献社会，用爱心传递真情，大力发扬尊老爱幼的优良传统，积极营造敬老、养老、助幼、爱幼的社会环境，为老年人安度晚年，留守儿童成长成才创造良好的条件。
月圆人团圆，佳节倍思亲。祝大家中秋快乐，阖家幸福。希望你们对我们工作的不足之处提出意见和建议，我们将弥补不足，发扬成绩，一起为建设和谐幸福新##而努力。
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇五
在我们的身边，有这样一群孩子：他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，正在为祖国的经济发展做贡献。而此时的他们正是需要得到父母的呵护、享受家庭的温馨、获得长辈的教导的时候，但他们，却被迫远离亲人，体验着亲情的缺位，忍受着孤独的煎熬。这个特殊的群体，就是我们常说的——“留守儿童”。说起“留守儿童”，它普遍处于“三缺”状态：生活上缺人照顾，行为上缺人引导，学业上缺人帮助。这些可怜的孩子们，他们的父母为了节俭，一年只能回家一、两次，平日里，他们在梦中想念着远方的亲人，一提起父母就眼泪汪汪，有些人形成了孤僻、内向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里没人监管，作业不会了没人教，玩耍忘记写作业时没人提醒，个别留守小伙伴还逃学、抽烟、沉溺网吧，并且伤亡事故大多发生在他们身上。在我的身边，就有一个典型案例。有一个叫李斌的小朋友，他刚满一岁的时候，父母就双双去了广东打工，将他交给了年迈的爷爷奶奶看管。在他读幼儿园中班的一天下午，大家都放学回家了，只有李斌的爷爷奶奶因为有事耽搁了，没能及时去接他。可是，就在爷爷奶奶正要赶去接人时，噩耗却传来了，李斌小朋友被飞驰而来的货车撞死了。爷爷、奶奶觉得对不起自己的儿子、儿媳，刚痛失孙子的他们，都纷纷喝农药自杀了。
血淋淋的事实告诫我们：留守意味着放逐;留守意味着不安全;留守意味着莫大的不幸!可是留守不是他们的错，他们需要理解，需要坚强，需要尊重，更需要爱!
花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小朋友更需要全社会的关心和帮助。我们呼吁有条件的老师们，请敞开温暖的胸怀，伸出热情的双手，像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”，让我们成为他们的代理爸爸、爱心妈妈，定期为他们洗一次头、加一次餐、整理一次家务、讲一个故事、补一次功课，促膝交谈，嘘寒问暖，叮咛嘱咐，用无私的关爱抚平他们心灵的创伤，用深入浅出的道理解除他们心中的困惑，用语重心长的教诲树立起他们人生的航标，成为他们生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让这些远离父母的孩子处处感受到心有人爱、身有人护、难有人帮。同时，我们也要倡导其他同龄的孩子们积极行动起来，在校内、班内成立互助互爱小组，有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中，共同学习，共同游戏，共同分享自己父母的关爱。在节日或他们的生日，让父母做些可口的饭菜，把自己看过的书和心爱的玩具跟留守小伙伴一起分享，使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情，让所有的留守小伙伴不再孤独。
各位同仁，儿童是祖国的未来，民族的希望，关爱留守儿童是我们大家的责任，为了他们能有一个幸福的童年和美好的明天，请伸出您温暖的双手，让健康、快乐围绕在每个留守儿童的身边，为构建我们和谐的社会做出自己的贡献!
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇六
各位同学、各位老师：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《如何庆祝六一儿童节》。
亲爱的同学们，这个星期天我们就将迎来一个有意义的节日，一个全世界儿童自己的节日——“六一”国际儿童节。但是你是否知道这“六一儿童节”的来历？是否知道这一天也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子？是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命？在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义虐杀和毒害儿童，保障儿童的权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年的6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。这一天，家长们为了让自己的孩子过一个愉快的节日想方设法，做着各种各样的准备，全社会在这一天也都对孩子们倾注着无限的关爱，把浓浓的爱洒向孩子们。这份爱承载着长辈的亲切关怀、老师的谆谆教诲、父母的含辛茹苦。
但是对于在四川大地震中遇难的儿童来说，他们却再也过不上这个就在眼前的节日了。还有更多在地震中受伤的儿童，能过上一个快乐的儿童节几乎成了奢望。
也许你一直在期盼今年的这个六一儿童节，期盼趁着这个节日，让家人能给你买辆赛车，买很多零食、衣服，或者带你去旅游，但是此时我们面对着电视里一幕幕生死故事，我们的心灵为之震撼，在他们面前，我们还有什么值得抱怨、还有什么放不下、还有什么可以计较。
生在鱼米之乡的我们，不仅每天能吃好穿好，更能安心的读书，这样的生活对于地震灾区的孩子们来说，几乎每天都是儿童节了。因此我们要珍惜眼前的幸福，懂得感恩。
大地震告诉我们应该怎么活着，应该怎么对待人生，应该怎么爱我们身边每一个人，应该怎样珍惜生命、关爱生命，应该为灾区的人们做些什么。
因此，我们可以趁着这个六一儿童节做一些更加有意义的事情，我们可以拿起纸笔，写写抗震救灾的感人故事，用文字传递爱心，用篇章凝聚力量，激励和唤起更多的人们为灾区投送帮助，也可以给灾区的小朋友们写信，传递我们的祝愿。我们更可以捐出我们的零花钱为灾区人们献上我们的一片爱心。最后，祝愿亲爱的同学们，能过一个快乐的、有意义的儿童节。我的发言到此结束，谢谢大家！
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇七
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好！
今天，很高兴来参加xx关爱留守儿童的见面会。在此，我代表县委、县政府对关心我县留守儿童健康成长的领导及社会各界人士表示衷心的感谢！对在座的各位来宾和同学表示亲切的问候！
我县是个农业县，近几年来，随着社会经济飞速发展，农村退耕还林还草政策的落实，城市化进程的加快，大量的农村闲置劳动力迅速向大城市转移，一大批农村劳动力到全国各地的大中城市务工创业，他们的孩子留守在农村老家，由祖辈、同辈或学校代为照顾。我们常说：“十年树木，百年树人”，教育的事情必须从娃娃抓起。可以说，“留守儿童”问题不仅是离乡农民家庭生活中的一个问题，更是一个现实的社会问题。这需要我们集中全社会的各方力量，共同“关爱留守儿童”，为留守儿童给予生活上的救助，精神上的关怀，学习上的帮助，为留守儿童的健康成长、学习撑起一片蓝天，使他们体会“社会大家庭”的温暖。在大家庭的共同关注下成为社会的有用之才。今天，实验二小给我们做出了表率。在此，我提几点希望：
一是希望各级各部门经常性的开展“关爱留守儿童”活动，使留守儿童和外出务工的家庭真切感受到党和政府的温暖。让“留守儿童”的父母在远方工作得放心，让“留守儿童”在家乡学习、生活得安心、舒心。
二是希望学校老师成为“关爱留守儿童”楷模。在日常生活中，老师要对“留守儿童”给予更多的关爱，关心他们的饮食起居和安危冷暖；在学习教育上，更要高度重视“留守儿童”的思想道德建设，帮助他们树立正确方的是非观、人生观、价值观。学校的每位老师要切实负起责任，做他们生活上的知情人、学习上的引路人、成长中的保护人。
三是希望留守家中的的小同学们要能够理解父母，他们在外辛苦地工作，不仅为城市建设作出了巨大贡献，是光荣的劳动者，同时他们也是为了小朋友们有更好的学习和生活条件，希望同学们一定要珍惜父母的辛勤劳动，珍惜现在的良好学习环境，从自己做起，从现在做起，从点滴做起，好好学习，天天向上。同时也希望，小朋友们能树立“自尊、自重、自爱、自立、自强”的精神，勇敢面对暂时的困难，克服困难，在困难中磨练自己、锻炼自己，争做“长辈的小帮手、文明礼貌的小标兵、主宰自己的小主人、家长省心的小强人”，努力把困难变成财富，快乐生活，茁壮成长，把自己培养成为建设家乡、服务人民的有用之才。
最后，预祝今天的见面会取得圆满成功！祝大家快乐！谢谢！
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇八
亲爱的同学们：
大家好！
眼睛是我们认识世界、学习知识和相互交流的重要窗口。如果我们失去了明亮的眼睛，我们的世界将是黑暗的。视力的下降给我们的学习带来了很多不便。
我妈经常叫我保护视力，不像小时候那样。我妈小时候，因为生活条件差，对保护视力不够重视，上中学的时候就戴上了厚厚的眼镜。对以后的学习生活影响很大。
现在，随着科学的进步，我们的生活条件好了，我们有了保护眼睛的条件、能力和信心。只要我们都努力，我相信我们每个人都会有一双明亮清澈的大眼睛。
首先要养成用眼的好习惯：保持正确的坐姿，在足够的光线下看书写字，每四十五分钟休息一次，看距离，让眼睛得到足够的休息，坚持每天做眼保健操。其次，注意加强营养，多吃对眼睛有益的食物。含维生素c的食物对眼睛有好处，要注意每天多吃含维生素c的食物！
同学们让我们互相交流，一起护眼，一起努力学习，一起迎接新世纪的挑战，努力为祖国的建设做出更多的贡献。
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇九
中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断的开拓知识领域，获得知识的报酬，武装自己的头脑。
勤奋，是扣开成功人生的敲门砖。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。传说，有这样一个有趣的故事：一天，曾先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎么也等不到他睡觉。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书！”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去！贼人比曾先生聪明的多，但他只能成为贼，而曾先生却成为连毛主席都钦佩的人。
我们无法验证这个故事的真实性，就算是假的，我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理：没有人能只依靠天分成功，上帝给予了人天分，人依靠勤奋而将天分变为天才！记得一位哲人曾经说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，精鹜八极，都离不开两个字——勤奋！
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇十
尊敬的老师，亲爱的小朋友：
首先，我代表儿童乐园的小朋友，向全体老师说声：“您们辛苦了，谢谢您们!”
六月，是收获的季节，是百花盛开的季节，是令人难忘的季节。我们所有大班的小朋友，经过三年多幼儿园学习、生活，就要毕业了。
今天，对于我们，是难忘和不舍;对于家长，是欣慰和向往;对于老师，却是希望和期待。
三年来，是您们勤勤恳恳，带领我们快乐地跳舞、做游戏、学画画、听故事、做早操，我们获得了许多知识。
三年来，是您们无私奉献，引导我们走进欢乐大舞台，升国旗，乐园广播，亲子游戏，我们学会了许多本领。
三年来，是您们含辛茹苦，教育我们讲文明、懂礼貌，讲卫生、爱劳动、守纪律，好好学习、天天向上，我们养成了许多好习惯。
现在，我们马上要毕业了，离开这个温暖的大家庭。小鸟长大了，要飞向更广阔的天空，无论我们走多远，忘不了儿童乐园的快乐时光，忘不了老师们的辛勤培育，忘不了老师们的亲切教导。
尊敬的老师，现在您们是我们的老师，将来还是我们的老师，永远是我们的老师。
小朋友，让我们伸出右手,放在心上,对老师说声：“老师，我们爱您!等我们戴上红领巾，再向您们来问好!
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇十一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
下面介绍本次升旗班级。
本次升旗班级是高一36班，36班是一个团结进取，拼搏向上的班级体，我们以“团结拼搏，笃学争光”为信念，学习上精益求精，生活中互帮互助，活动中齐心协力，高一上学期共获得25个a。新学期，新目标，清晨朗朗的书声是我们每天的开始，晚三前昂扬的誓言给我们疲累时奋进的加油站，今后的学习中，我们一定会竭尽努力，争先创优，争取无愧于“清北”称号。
36班重视打造班级文化、小组文化，小组建设富有成效，营造出整个班级合作竞争的良好氛围。小组内同学们优势互补，互相帮扶，活动中同学们各展优势，拧成一股绳儿，展现出良好的班级凝聚力和争优意识，“见红旗就扛，见第一就争”，昂扬向上的正气，激情四射的活力是我们的追求。
我们的班主任张利娜老师，要求学生做到的事自己首先做到，许多个清晨，5:50她便陪着我们开始一天的学习。作为语文老师，她以深厚的语文素养和渊博的知识感染着我们；作为班主任，她用关心、爱心包容着我们，塑造着我们，成就着我们；作为级部主任，她认真负责，不急不躁，细致做好每一件事。在此，我代表（36）班全体同学对老师说一句：“老师您辛苦了，我们定会用全部的努力回报您无私的付出！”
本次升旗仪式的旗手有：于浩洋，王浩，赵立成，武培栋四位同学。
本次演讲人是高一36班蒋松园同学。
下面我宣布：升旗仪式正式开始。
第一项升国旗，唱国歌，全体行注目礼。全体立正，面向国旗半面向左向右转。
礼毕。
第二项国旗下讲话，大家掌声欢迎蒋松园同学进行国旗下演讲。
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇十二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是：别样的六一儿童节。
弹去五月的风尘。
迎来六月的时光。
当鲜红的太阳跃上地平线时。
我们又迎来了新的一周。
昨天是属于你们的一个有意义的节日——“六一”国际儿童节，这一天也是你们最快乐的日子。在此，我仅代表全体老师向同学们致以节日的祝贺!同时，也代表全体少先队员，向刚加入中国少年先锋队新少先队员们表示热烈的祝贺。
此时此刻，当我们沉浸在节日的的喜庆之中，欢度节日的时候。你是否知道，这个“六一”对灾区的孩子们却格外不同，他们经历了人生的大难，也经历了人生的大爱，他们坚强而勇敢，幸存孩子们的微笑就是明天的希望。同学们，让我们一起对幸存的孩子们道一声：祝你们“六一”快乐，对那些遇难的孩子说一声：“一路走好!天堂没有地震，你们要过一个快乐的‘六一’。”
每逢“六一”儿童节，我们的党和政府、学校都要为少年儿童们举行各种各样的活动，这一天，我们唱歌，我们跳舞，我们做游戏，我们搞活动，欢欢喜喜地度过自己的节日。生活在祖国大家庭里的小朋友们是多么幸福呀!
你可曾知道：在世界上的其他许多地方，我们的同龄人却不能像我们一样，天天开心的背着书包上学，他们也无法像我们一样，不愁吃穿的过着快乐的日子。在当今世界上，仍然有许多的少年儿童正遭遇不幸，每年都有成千上万的少年儿童生活在战火与饥饿之中，他们的生命都时刻遭受威胁，更不用说读书学习了。与他们相比，我们是幸福的，我们是幸运的。少先队员们，有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》;有一面旗，我们一起举了多少年，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗;有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢、高举过头顶的队礼;有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志——红领巾;有一种誓言，我们一起高呼了多少年，这就是中国少年先锋队的誓言。
此刻，我提议，全体少先队员举起右手，握紧拳头，让我们再一次高呼：准备着，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!
新世纪的少先队员们你们是未来世界的主人，我们殷切期盼着你们早日成为合格的建设者和接班人。希望你们树立理想的航标，继承和发扬中华民族的传统美德，;希望你们插上智慧的双翼，努力学习各种新知识，成为知识的探索此文转自斐.斐课件.园者和创新者;希望你们拥有强健的体魄，从小养成良好的卫生习惯，加强锻炼;我们祝愿每一位少先队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友，弘扬少先队自主向上的精神，为祖国美好的明天做好一切准备!
同学们，我们的任务是光荣而艰巨的。让我们携起手来，勇敢肩负起历史的重担，迎接欢乐的六一，迎接美好的明天!
最后我再次代表全体老师向亲爱的少先队员们表示节日的祝贺。祝全校的少年儿童度过一个健康、快乐、有意义的“六一”儿童节!
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇十三
“六一”国际儿童节是你们自己的节日，也是你们最快乐的日子。我们学校为了使同学们过得更加有意义，将在明天举行丰富多彩的活动。在这里，我预先向同学们致以节日的祝贺，同时，向辛勤培育你们成长的老师致以崇高的敬意。
亲爱的小朋友们，你们肩负着复兴中华民族的历史使命，你们是肩负重担的一代，也是幸运的一代，你们面对的21世纪是全球化、信息化、知识经济崛起和人才竞争激烈的新时代，为了你们健康成长，我向你们提出几点希望：
一、培养高尚的情操，树立远大的理想，塑造坚强的意志，自尊、自信、自主、自强，做合格的小公民。
二、努力学习，奋发向上，学好各门功课，奠定个人成长的基础，增强为社会服务的本领。
三、锻炼强健的体魄，不做温室的花朵，做搏击风雨的雄鹰。
四、积极投身社会实践，不断锤炼自己，增长才干，勇于创新，做新时代的弄潮儿。
同学们，你们是新世纪的主人，是祖国腾飞的希望！你们一定要从一点
一滴做起，从自己做起，从身边的小事做起。努力成为家庭里的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友！成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，我们相信你们，一定能行！
最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长，幸福安康。
老师们、小朋友们：
在“六一”国际儿童节到来之际，我们在这里隆重集会，庆祝孩子们自己的节日，在这喜庆的日子里，望着聪明、健康、活泼、可爱的小朋友们，我感到无比的欣慰。在此，我代表区教育局团委向进修附小以及附小幼儿园的少年儿童致以节日的祝贺，向辛勤培育祖国花朵的广大教师表示崇高的敬意!
小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育;高尚的情操在这里萌生;良好的习惯在这里养成;生命的辉煌在这里奠基。少年好学，必成大器，未来的世此文转自斐.斐课件.园 http://界是属于你们的，我衷心希望每一位同学从小树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好少年，从小事做起，从现在做起，真正成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
最后，祝小朋友们节日快乐!愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长!
谢谢大家!
同学们，在我们国家里，许多人把少年儿童比作“祖国的花朵”、“祖国的未来”。“祖国的花朵”是什么意思呢？这除了赞美我们天真、活泼之外，还另有很深的意义，那就是希望我们在祖国这个大花园里，像花朵一样竞相开放，把祖国装点得更加绚丽多彩；把我们比作“祖国的未来”，就是说，未来是属于我们的，祖国的前途是属于我们的。同学们，在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载着长辈的亲切关怀，老师的殷切期望，父母的含辛茹苦。少年智则国智，少年强则国强。我们肩负着时代的重任，寄托祖国的未来。“谁言寸草心，报得三春晖”，作为二十一世纪的新一代，我们要带着感激去生活，要倍加珍惜今天的幸福时光。在家做个好孩子，在校做名好学生，在社会做位好公民。试问你自己：看到地面的纸屑，你弯腰捡起了吗？看到同学在吵架，你上前规劝了吗？你愿意用手中仅有的一元钱去购买小摊上色彩艳丽的小玩意儿，还是愿意把它捐给需要帮助的同学呢？如果这些，你都有正确的选择，那你就可能成为一个优秀的学生、优秀的人。
古人言：千里之行，始于足下。儿童时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，因此，你们要走好儿童时代的每一步，健健康康，快快乐乐，让家长放心，让老师欣慰。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《六一，我们的节日》。
光阴似箭，弹指之间，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。如今的我们就是充满朝气、充满幻想、充满希望的少年儿童，我们有着远大的理想、持久不懈的努力和坚韧不拔的毅力。
大海在召唤我们扬帆远航，高山在激励我们奋力攀登。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐，新的征程……在这万象更新的日子里，让我们以新的姿态迎接一个又一个的挑战，结交一位又一位的朋友，拥抱硕果累累、丰富多彩的夏天！
我们要让今年的六一儿童节过得非同一般。平常的这一天你都有向你的父母要礼物吧，而今年的六一儿童节我认为不要向家长索要贵重礼品、不要与同学攀比吃穿，建议同学们做一件好事或改正一个缺点，作为送给自己的一份礼物，也作为一份特殊的礼物送给自己的家长，来感谢他们对你无微不至的照顾与关爱，请用行动来证明吧！为妈妈做几件家务事，帮爸爸擦擦皮鞋……行动起来吧，孝顺父母，关爱亲人。在六一节里让你的父母感到快乐、欣慰与骄傲！
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有发光的时候；是玫瑰，总有盛开的日子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天的太阳，为我们的未来而努力！让明天为我们骄傲！
同学们，二十一世纪属于我们，让我们时刻迎接新的挑战，创造新的辉煌！
尊敬的各位领导，各位嘉宾，亲爱的老师们，同学们：
大家好！
在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺！
少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的'新时代，你们幸运地生活在一所关注师生生存状态，追求最大限度满足师生成长需要的学校；一所以“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”为核心办学理念，倾情打造“附小教育”品牌的学校；一所“以教育科研为先导的实验学校，以英语特色为核心的育才学校，以服务社会为内涵的新型学校”；一所以自己的理念和实践，同家长一起践行“咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力”这一家校合作口号的学校，你们的学校环境优雅，你们的老师技艺高超，你们学校的教育教学质量高，成绩斐然，刚才给你们学校授牌就是对你们学校的充分肯定。 少先队员、小朋友们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。同时，也希望我们师范附小再接再厉，争取更大的荣誉。
谢谢大家！
各位教师、同学们：
大家好！
今天，我们怀着无比喜悦的心情迎来了国际“六一”儿童节。我非常荣幸被学校聘请为名誉校长，与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候。
少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望小朋友们要珍惜美好的生活，不辜负党和人民的殷切期望，不辜负父母的厚爱，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做文明的小公民，从小事做起，从现在做起，把握正确的人生航向，用你们的行动来证明这个时代因你们而绚丽，未来的柳城将以你为荣！
少年有志，国家有望，少年强则国家强。少年儿童的健康成长历来是党和政府十分关注的大事，我身为名誉校长，也是教师队伍中的一员，我将与学校全体老师一起并肩携手，与时俱进，为学校的教育事业出谋献策、添砖加瓦，推进各项事业再谱新乐章、再创新辉煌！
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关爱留守儿童国旗下讲话稿篇十四
亲爱的同学们：
我今天国旗下讲话的主题是：缤纷社团，无限乐趣。
我们都曾有过美好而充实的社团经历：可能是与小伙伴一起学习野外生存的技巧，那熊熊的篝火依然在记忆深处不熄燃烧着，温暖而明亮；也许是和朋友们一起练习滑雪，从雪坡向下飞降时扑面而来的冷冽寒风，吹不冷心头那火热的温度；再或者只是一次手工diy，却看见一件件精美工艺品如同花朵般在灵巧的手中一一绽放；亦或是一同歌唱、舞蹈，在绝妙如天籁的歌声里，在如同天鹅般优雅的身姿里，我们享受着社团活动带来的欢乐与喜悦。
我们在社团中学习，在社团中快乐，也在社团中渐渐丰盈自己。社团活动增长见识的同时，也增长了我们的履历，让我们在成长道路上，印下一个个美好的足迹。
社团真正的定义是：一个具有某些共同特征、相同爱好的人相聚而成的互益性组织。中国的社团一般具有非盈利性和民间化两种基本组织特征。社团与政府组织、非正式组织或自然群体有着明显的区别。
我们，因为一个共同的爱好，穿过人海，涌过人潮，在这里相聚。
我们，为了一个共同的梦想，将呼声传遍四海八荒，山川河泽。
千千万万种社团活动中，总有一种会令你为之着迷。这周我校也将迎来为期一周的社团文化展示周。在这里有着丰富多彩的社团活动，等待你前来展现自己的精彩与活力，希望各位同学能在众多活动中留下自己的翩翩风姿！
本周一至周五的中午，学校会在多功能楼一楼开展杨可扬藏书票展览，而在周一的晚上将会有化学影片展演，周二的足球嘉年华，以及中午的果冻蜡烛制作和有意思的手工皂diy活动。而在周三中午则会有夏日必备的神器“防晒霜”的diy。当晚则会有话剧演出，周四将会有微型实验室、食品真相大揭秘以及诗酒歌会等活动在期待着大家的加入！周五还会有化学学生作品展！同学们可以依据自己的兴趣进行挑选参加，我们等着你哟！
春末的和风携着初夏的气息姗姗而来，而年轻的我们已面朝朝阳，吹响青春的号角，向未来发起挑战。
我们不畏惧任何磨难，勇于尝试，敢于创新，挑战自我；
我们将一路披荆斩棘，不辞冰雪，只是因为此时年少的我们，是最好的我们。
我相信，社团活动所带给我们的，或许早已不只是一次体验经历，更多的却是一种积累与沉淀。
它是课堂教学的有益延伸和补充，使我们在宽松、自由的课堂学习外激发思想、熏陶品格、发展个性，巩固、深化、扩展课堂所学内容，注重知识的日常转化、运用和创新。
它是同学之间相互教育的良好形式，有助于充分调动主动性、积极性，培育自主精神、独立品格，并通过不同的社团活动不断全方面地认识自己、把握自己、发展自己，得到实际的考验和锻炼以及深刻的启迪和教育。
快点行动起来吧！
我在这里正式向大家发出号召，邀请各位积极踊跃投入到本次活动中来！谢谢大家。
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇十五
尊敬的老师、同学们：
这个星期五大家知道是什么节日吗，不用我说，大家都知道了，它是我们一年一度的六一儿童节，是大家最盼望、最开心的节日!
我们学校为了使同学们过的更加有意义，将在后天举行丰富多彩的文艺演出。在这里，我预先向同学们致以节日的祝贺，同时向辛勤培育你们成长的老师致以崇高的敬意。
亲爱的同学们，你们肩负着复兴中华民族的历史使命，你们是肩负重担的一代，也是幸运的一代，你们面对的21世纪是全球化、信息化、经济崛起和人才竞争激烈的新时代，为了你们健康成长，我向你们提出几点希望：
1、培养高尚的情操，树立远大的理想，塑造坚强的意志，自尊、自信、自主、自强，做合格的小公民。
2、努力学习，奋发向上，学好各门功课，坚定个人成长的基础，争强为社会服务的本领。
3、锻炼强健的体魄，不做温室的花朵，做搏击风雨的雄鹰。
4、积极投身社会实践，不断锤炼自己，增长才干，勇于创新，做新时代的弄潮儿。
同学们，你们是新世纪的主人，是祖国腾飞的希望!你们一定要从一点一滴做起，从自己做起，从身边的小事做起。努力成为家庭里的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友!成为有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义新人，老师相信你们，一定能行!
最后，祝同学们节日快乐，茁壮成长，幸福安康!
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇十六
在原始部落，在封闭、落后、偏远的人群中，人们相信冥冥之中有神灵在上，神灵是绝对不可以亵渎的。“人间私语，天闻若雷，暗室亏心，神目如电”。在宗教流行的地方，教人行善积德的教义也在时时约束着人们不可作恶。
当科技的发展破除了我们对神灵的敬畏之后，当我们置身于转型期社会，基本的价值理念正经历着震荡、磨合与撞击，传统的与现代的、保守的与开放的、东方的与西方的、前进的与落伍的、单一的与多元的价值观念相互胶着、交锋，这时，一种空前的无畏力量在我们心中滋长―――对什么事情都无所畏惧，对什么东西都无所顾忌。这种无畏最终会让我们失去做人的尊严与高贵。
敬畏，不是一种害怕与恐惧，更不是一种懦弱，而是一种对生命、规律、原则与信仰的虔诚。敬畏生命，不再随意扼杀；敬畏规律，不再唯我独行；敬畏原则，不再任意践踏；敬畏信仰，不再随波逐流。人最应有的就是敬畏之心，学会敬畏，学会生存之道。同学们：
敬畏亲情，才会懂得一路走来父母的不容易；才会懂得这十五六年来整个家族中最幸福的就是你。可能因为平日的零花钱比别人少而抱怨父母不够爱你；也可能因为考试成绩的不理想受唠叨而迁就父母不善解人意...。同学们，敬畏我们的父母。理解父母，孝敬父母，就不能有无端的任性，过多的自我，无限制的索取；才会有责任与使命，才会有拼搏向上的动力。
敬畏师情，才会真正感受到恩师屹立于三尺讲台为谁而挥汗如雨；才会明白我们取得的点点滴滴到底来自于哪里。是否因为上课不认真而受批评而记恨老师的苛刻与严厉；或是否因为在校违反纪律被请家长而抱怨老师的不留余地；...。同学们，敬畏我们的老师。尊重老师，理解老师，就不能有行为无束无拘，课堂上窃窃私语，对老师管教置之不理；才会有学习求知若饥，生活中虚心若愚。
敬畏同学情，才会寻找到我们成长与学习的快乐源泉；才会收获多年后回首往事时带给我们那丝青涩的愉悦。是否因为同学与你的意见相悖而心怀芥蒂；是否因为同学家庭或学习或长相或性格不尽如人意而背后嘲笑；是否因为生活或学习中的一点小摩擦而迁怒同学搞得朋友分离；同学们，敬畏同窗情。团结同学，帮助同学，宽容同学，就不能有恃强凌弱，挖苦打击；才会对身边的同学心存感激，言语春风化雨，行为处处蕴含善意。
在场的各位95后学生朋友们，希望你们心中要牢牢坚守一些不能动摇、不能通融的东西。心存敬畏，心存感激，为未来的你存储一股新的力量。
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇十七
同学们、老师们早上好！
今天我在国旗下讲话的主题是：总结开学以来同学们各方面的表现，主要讲二点：
1、学习习惯方面。
本学期是考试最为频繁的一个学期，也是收获最多的一个学期！开学一个多月来，绝大多数学生都投入到紧张忙碌的学习中。大家能做到课前认真完成老师布置的预习。上课前能整理好课本、笔记本及相关材料，一上课就打开课本。上课时精神饱满，思想集中。回答提问、发表意见、提出疑问等，和其他同学交流发言时，能静心倾听，认真思考。老师提出问题后，能自觉看书、思考，或参与同伴讨论。课堂上努力自主发现问题，敢于提出问题。老师讲解时，能认真听讲、同时注意查看课本、记笔记。下课后，能抽时间及时对一堂课的学习活动进行总结反思，对所学内容进行梳理归纳，发现问题能及时提出，或作好记录。在此期间，高三经历了一模考试。高二经历了“小高考”。高一经历了语数英限时练习。我们见证了同学们的点滴进步与变化，既感到欣喜又倍感欣慰。但是我们存在的问题还好多。我们现在主要问题是，就是学习浮躁，不专注。不能及时进入学习状态，作业马虎，不及时完成。学习遇到困难就爱放弃。学习没效率，学习不主动。不能持之以恒，课余时间利用不够等等。所有这些问题都提醒我们，在面对成绩的时候，决不可自满，而要看到我们的不足，看到我们存在的问题，看到我们肩上的责任。
2、行为习惯方面。
同学们能做到，尊敬师长，友爱同学，懂得感恩，诚实守信，举止文明，勤俭节约，讲究卫生，锻炼身体。同时我们应该看到，少数同学的行为习惯出现滑坡，主要表现为：1、早恋现象抬头，呈现公开化、成人化的趋势。早恋是苦酒，自己酿的苦酒最终自己品尝。2、出现打架斗殴事件。冲动是魔鬼，打架成本高，后果很严重。此外，还出现了翻越学校围墙，夜不归宿。教室玩手机，宿舍放鞭炮。学生推销外卖，食堂餐桌不整理。考试作弊、乱扔垃圾。不服从老师管理等。以上行为希望同学们认真反思，及时改正，对屡教不改者将给予严肃处理。
同学们，暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞，人间四月芳菲天,正是读书好时节。所以，在春天，让我们，坐下来，打开一本书，将心沉下去，阅读的喜悦，将踏浪而来。春暖花开，我们是幸福的读书人。
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第3篇：关爱留守儿童国旗下讲话稿（精选21篇）
总结是一种思维的训练，通过总结我们可以提高自己的逻辑思维能力。提高自己的写作能力，需要不断练习和积累。以下是一些写作总结的技巧和经验，供大家参考。
关爱留守儿童国旗下讲话稿篇一
在我们的身边，有这样一群孩子：他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，正在为祖国的经济发展做贡献。而此时的他们正是需要得到父母的呵护、享受家庭的温馨、获得长辈的教导的时候，但他们，却被迫远离亲人，体验着亲情的缺位，忍受着孤独的煎熬。这个特殊的群体，就是我们常说的——“留守儿童”。说起“留守儿童”，它普遍处于“三缺”状态：生活上缺人照顾，行为上缺人引导，学业上缺人帮助。这些可怜的孩子们，他们的父母为了节俭，一年只能回家一、两次，平日里，他们在梦中想念着远方的亲人，一提起父母就眼泪汪汪，有些人形成了孤僻、内向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里没人监管，作业不会了没人教，玩耍忘记写作业时没人提醒，个别留守小伙伴还逃学、抽烟、沉溺网吧，并且伤亡事故大多发生在他们身上。在我的身边，就有一个典型案例。有一个叫李斌的小朋友，他刚满一岁
第4篇：关爱留守儿童国旗下讲话
四年级二班第十五周国旗下讲话
牵手
教师一
在我们的身边，有这样一群伙伴，他们的父母背井离乡，用勤劳的双手和智慧，为城市的建设做出了贡献。此时的他们和我们一样需要得到父母的呵护，需要享受到家庭的温暖，需要获得长辈的教诲，但是他们却过早地体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，困惑着成长的迷茫。他们这个特殊的群体，就是我们常说的——“留守儿童”。
请听留守儿童代表发自内心的真情告白——
留守儿童
（一）讲话
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
夏天来了，天气渐渐热了，不知道你们在外面过得好不好？我在家里好想你们呀！弟弟也和我一样想念你们！
你们在那里一定也很想念我们吧，我请你们放心，我会照顾好弟弟，照顾好自己的，孝敬爷爷奶奶的。
在学校里，我生活在一个美好的大家庭里。因为我来到海峡小学，我遇上了像妈妈一样疼我爱我的老师。记得上次我感冒了，陈老师在课堂上发现我的异样。她来到了我的身旁，摸了摸我的额头，给我拿来藿香正气液让我喝下，然后又问我怎么样了，那亲切的话语如阵阵暖流涌进我的心田。爸爸妈妈，你说我不幸福吗？
您的女儿：
留守儿童
第5篇：国旗下讲话关爱留守儿童
关爱留守儿童
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
今天我在国旗下讲话的题目是《关爱留守儿童》
同学们，当你和朋友嬉笑玩耍时，当你受到父母呵护时，当你在父母面前幸福的撒娇时，你是否注意到有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你？他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈„„他们有一个特殊、酸涩的名字：“留守儿童”。
他们的父母为了生计外出打工，让他们过早的离开了父母的呵护，忍受着孤独的煎熬，独自面对着各种困苦和艰辛，让我感到心痛；他们得不到父母的疼爱，却依然能刻苦学习让我感到震惊。
有太阳，世界才会有温暖；有春风，大地才会有生机。花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙。团结就是力量，让我们团结起来，每一个人都献出一份自己的爱心，关心和爱护留守伙伴们，让他们感受到社会大家庭的温暖。作为同学，我们要积极行动起来，在校内或班内成立互助互爱小组，有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中，共同学习，
第6篇：关爱留守儿童国旗下讲话
让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天
六年级一班 张元魁
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是六一班的张元魁，本周的节日有，1月20日大寒，1月25日世界防治麻风病日。今天演讲的题目是《让我们播洒一片爱心，撑起一片留守儿童成长的蓝天》。
据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已2000万人,并呈继续增长趋势，现在，我们的父母，为了给家庭更富足的生活，远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在各个城市中，他们留在乡村的孩子，有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，我们的这些小伙伴们，每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸，听不到爸爸妈妈关切的叮咛，见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。他们受了委屈没有地方撒娇，有了好消息没有人和自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性„„在生活、学习上遇到了不小的困难，心灵被蒙上了一层阴影。
花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙。我们呼吁有条件的大
