燃烧自己照亮别人作文
第1篇：燃烧自己照亮别人
燃烧自己照亮别人
5月29日上午9:00时，濮阳市职业中专四楼报告厅座无虚席，由市教育局组织的濮阳市教育系统“一创双优”大论坛-----王彩琴事迹报告会在市职业中专拉开帷幕。市“一创双优”活动督导组领导，市教育局机关全体干部，市直各学校领导同志，油田教育中心、华龙区教体局、高新区教育局有关负责同志和市直部分学校教师，共计240余人参加了报告会。
近几年来，我市中小学教育教学事业发展迅速，培养了一大批优秀的人才，连续多年本科上线率、被名牌大学录取学生的比例在省内名列前茅，这是广大教师爱岗敬业、无私奉献的结果，涌现出许多优秀的教师，王彩琴老师便是其中的杰出代表。
王彩琴老师现任教于濮阳市第三中学，是一名英语老师，今年45岁，1986年毕业于内蒙古牙克石林业师专，分配到内蒙古得耳布尔林业局林业第一中学任教，2001年，调入市三中。从教25年来，她一直热爱教育事业，喜欢学生，在教师这个平凡的岗位上默默无闻的耕耘着，培养了一届又一届的合格的优秀的初中毕业生。她身体不好，经历了两次肾切除大型手术，这对一个人的健康而言是多么重大的损失，但她仍然坚持工作，坚持工作在教育教学的第一线，多年以来积劳成疾。她的事迹被人们了解以后，《濮阳日报》、《濮阳早报》、濮阳电视台等新闻媒体相继报道。
报告会上，王彩琴老师从自己亲身经历的具体事情谈起，讲述了一个个感人至深故事，现场气氛热烈，老师的事迹深深的打动与会听众的心，大家对王老师的报告报以热烈的掌声所。
作为王彩琴老师的同事，市三中优秀教师王红从朝夕相处的岁月中感受到王彩琴老师的不平凡：要工作不要身体的老大姐；热爱生活坚强乐观贴心人；刀子嘴豆腐心的班主任；无私奉献敬业实干的领头雁。
作为王彩琴老师工作的受教育者，濮阳市第三中学初四（7）班学生崔晓丹从学生的视角，讲述了王老师工作的点点滴滴。“沧海横流，方显英雄本色”，在王老师身上一桩桩、一件件温暖人心的平凡小事中，感受到她的伟大，体会到教师的仁爱和执着。学生把心中一个重要的位置留给了她，不是妈妈，胜似妈妈，已经深深地刻在了学生的骨子里。
当前，我市正在开展“一创双优”大论坛活动，争创国家级文明城建设，各行各业争优创先，比学赶帮，王彩琴老师的这场报告会必将会激励更多的教师积极投身到教育事业中去，为我市教育教学改革的发展起到促进作用。
近几年来，我市中小学教育事业发展迅速，培养了一大批优秀人才，本科上线率连续多年在省内名列前茅，这是广大教师爱岗敬业、无私奉献的结果，王彩琴便是其中的杰出代表。从教25年来，她在平凡的岗位上默默耕耘着，培养了一届又一届优秀初中毕业生。报告会上，王彩琴从自己的亲身经历谈起，讲述了一个个感人至深的故事，与会听众深受感动。作为王彩琴的同事，市三中优秀教师王红讲述了从朝夕相处中感受到她的不平凡；作为学生，市三中初四（7）班的崔晓丹讲述了王彩琴工作的点点滴滴，一桩桩、一件件温暖人心的平凡小事，彰显了一个教师的仁爱与执着。一些教师聆听报告后表示，当前，我市正在持续开展“一创双优”活动，各行各业争先创优，比学赶帮，这次报告会必将激励更多的教师献身教育事业。
5月29日上午，高新区区教育系统“优秀教师先进事迹报告会”在区管委会二楼会议厅召开。我有幸参加了这次难得的学习机会，并认真听取了市三中教师王彩琴的先进事迹报告，听后感受颇深，给我的体会是王彩琴教师的事迹既平凡又伟大，王老师感人的事迹催人泪下，她的先进事迹令人感动，她的优秀品质和奉献精神值得我们学习。
王彩琴老师有这样一句话：“生为讲台，死为教育”。燃烧自己，照亮别人，这就是对忘我和奉献的最好诠释。王彩琴教师是广大教师的杰出代表，是我们学习的楷模。特别是王彩琴老师，连续做了两次手术，在人最可宝贵的生命面临巨大威胁时，她一直保持着乐观向上的精神状态，怀着对教育事业、对学生的无比热爱，始终坚守在教学一线，从未被病魔所吓倒。
作为一名教师，三尺讲台是我们的工作空间，那么，我们既然选择了教师这个神圣职业，就应该踏下心来，做好自己的本职工作。作为教师，不可能都像王彩琴教师那样干出轰轰烈烈的事迹来，但她那种忘我工作和无私奉献的精神确实值得我们每一位教师学习。从教33年的优秀教师刘凤全老师，33年如一日，正是由于他一心扑在自己所从事的体育教学工作上，以校为家，无私奉献，他关心每一名学生，自己工资的大部分用来给运动员买营养品，和学生同吃同住；在教学上，不断改革创新，并取得了优异的教学成绩，为体育教学做出了突出贡献，为高一级学校输送了大批的体育人才。
是啊！在当前深入开展“干部教师作风建设年”活动中，区教育系统召开的这次优秀教师报告会非常必要，郭玉梅等四位优秀教师的先进事迹，是我区新时期教师的光辉典范，它必将推动“干部教师作风建设年”活动的深入开展。
〈优秀教师事迹报告会〉听后感
尊敬的各位领导、老师：
大家好！听了几位优秀教师的先进事迹后，我深受感动，他们以自己高尚的人格魅力和无私奉献的敬业精神，不仅为“教师”这一光荣的职业做了完好的诠释，同时也给我们大家上了一堂生动的新时代如何为师的进修课。与他们比起来，我还有很大的差距，今后我将以他们为楷模，争取早日成为我县教师队伍的中坚力量，为我校及我县教育事业的发展做出应有的贡献！在此，我十分荣幸地代表高三年级的所有教师谈谈自己的一点从教体会。
由于承载着各级领导和社会各界对抚宁一中的殷切期望，感受着几十万父老乡亲对我们的高度信任，面对着上千名莘莘学子对知识的强烈渴望，我们高三年级的领导和老师深感肩上责任的重大，同时也都有很大的压力。但是，在学校的正确领导下，在三位精明能干的主任的细心组织下，再加上全体老师和同学们的共同努力，目前我们年级的一切工作正在有条不紊地进行着，教育教学秩序井然。在高三年级，学生们激情燃烧，教师们燃烧激情，良好的开端为以后的工作打下了坚实的基础。三位主任经过精心的策划，为我们年级的师生编写了《教师必读》和《学生必读》两本手册，里面那些对“人”和“教育”的诠释，使我们对自己以及自己的工作有了全新的认识；那些鼓舞性的口号催人奋进；各种管理条例指引着我们工作和学习的方向；特别是作息时间和年历的修订确保了高三学生紧张有序的毕业班生活，从而形成了和谐的学习环境。所有这些无一不能体现出我们高三年级对高考的重视，对学生的负责。所有的班主任每天都起早贪黑、披星戴月，在搞好自己教学工作的同时，深入了解每一位同学的学习情况和思想动向，加大班级管理的力度，探索教育学生的方法，现在每一个班级都具有强大的凝聚力和浓厚的学习气氛。所有的学生每天都争分夺秒、努力拼搏，他们都树立了明确的学习目标，在各科老师的带领下，进行全面系统的复习，并不断改进学习方法，提高学习效率。他们对自己充满了信心，带着对美好未来的憧憬，向高考开始了最后的冲刺！
就我个人而言，虽然我没有多少教学经验和管理经验，但我会怀着满腔的热情对待自己的工作，用一颗真诚的心去对待每一位同学；虽然我没有华丽的辞藻和优美的语言，但我会用脚踏实地的行动去感染全体同学，帮助他们实现心中美好的愿望和远大的理想！在刚开始接任高三3班班主任时，我压力非常大，我茫然、彷徨，不知该怎么办，几次想打退堂鼓，但是经过反复的思想斗争，我觉得那样做于情于理都说不过去，不仅辜负了领导对我的信任，而且自己也得不到锻炼和发展。那么我别无选择，只有接受困难，接受挑战，直面现实，我一定将领导的关爱、同事的帮助、学生的体谅作为强大的精神动力，支持自己好好干下去，也许结果并不令人满意，但我会踏踏实实、认认真真去做每一件事，让每一天、每一小时、每一分钟都在拼搏中度过！
我衷心地希望我们高三年级的全体师生团结起来，在校长和主任们的领导下，以各位优秀教师为榜样，同甘共苦、风雨同舟，打拼这最后的二百多天，争取高考的最后胜利！我也深信，通过大家一致的努力，我们一定会迎来丰收的六月！
最后，祝我校教育教学工作蒸蒸日上、再创辉煌！祝各位领导老师身体健康、双节快乐！谢谢！
第2篇：燃烧自己照亮别人作文
燃烧自己照亮别人作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的燃烧自己照亮别人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
燃烧自己照亮别人作文1
“啪！”随着一阵声响，整个屋子，都暗了下来。
什么鬼！天才刚擦黑，你就告诉我停电了！倒霉，倒霉，真倒霉！我望着拉链还未拉开的书包，不禁鼻子酸酸的，完蛋了，我一个字都还没动呢！天又这么黑，给我个夜视镜可好？
不行不行，我总不能交个空本子吧。我得想个办法。手电筒？我找找，NO！我忘记充电了！蜡烛，对！我记得家里还剩几根蜡烛！找到了！打火机呢？“啪”，我看到火，仿佛看到了希望。快快快，这根蜡烛维持不了多久，我得在它的生命耗尽之前写完所有作业。
“呼——”写完数学作业，蜡烛已经烧完三分之一了。看着燃烧的蜡烛，我有点不忍心了。蜡烛它可是牺牲自己的生命而照耀着我啊！
小小的蜡烛，是多么平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明；它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，照亮了多少人啊！
面对正在慢慢燃烧的'蜡烛，我不禁想起了李商隐的名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，蜡烛它燃烧自己，照亮别人。它默默无闻，无私奉献。我们辛勤的老师，不就正像蜡烛一样吗？他们牺牲了自己的青春年华，照亮了多少孩子的一生啊！
长大以后，我也要像蜡烛那样，默默无闻，无私奉献。
燃烧自己照亮别人作文2
《第十一位》一文写了这样一个故事：在一个偏僻的小山村里，有一所学校，因为各方面条件极差，在一两年内，陆续送走了十位老师。
人们断言，不会有“第十一位”老师留下来了。这时，一位女大学毕业生，在待业期间成了“第十一位老师”！然而，当她有机会分配到大城市工作时，却因舍不得教过三个月的学生而留了下来。这一呆就是二十年！二十年的积劳成疾，以致英年早逝！这是一个多么感人的故事啊！但它绝非杜撰，而是真真切切的。这位好老师“舍小家，为大家”，为教育事业鞠躬尽瘁，死而后已，真是“燃烧自己，照亮别人”！
而这样的老师绝非是仅有的，在我们浦江花桥乡工作的倪永福老师，就是这样的一位好老师。倪永福从1972年开始到地处浦江县山区花桥乡、距县城大约20公里的村小教书。当时，这些村小全校只有他一个教师，却要管好几个年级，倪老师不分昼夜地工作。学校里水电不通，他每天只能在煤油灯下备课、批改作业。因此，落下了近视的毛病。三十几年的操劳，如今的他病魔缠身，可这并没有影响他上课的热情——在山区孩子明澈的眼里，老师还是跟以前一样认真。令人可敬可仰！……有人说老师多么像园丁，有人说老师多么像春蚕，也有人说老师多么像蜡烛，还有人说老师多么像蜜蜂……而其实啊，再多的比喻，再多的赞誉，又怎能准确地概括老师的伟大！
我作为一名“祖国的花朵”——惟有勤奋学习，方是对老师“蜡炬成灰泪始干”这种忘我各种精神的回报。
燃烧自己照亮别人作文3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是唐代诗人李商隐写下的千古名句。春蚕吐丝结茧，造福人类；蜡烛燃烧自己，照亮他人。这句诗用在我们的苏老师身上，是再合适不过的了。
苏老师是我们的班主任、语文老师。他从一年级就开始教我们。五年中，苏老师一直努力地教导我们，令我们感受到语文学习的快乐。他教学严谨，幽默风趣，关心着我们每一个同学的成长。
前几天，第十五课《基础训练》中有一些阅读理解题，苏老师要求同学们写清楚。他批改作业时发现其中有一题错得多。下午放学后，苏老师把大家留下，分析讲解了一遍，还在黑板上写出了回答的要点。让苏老师意外的是，有些同学却毫不重视，听得马马虎虎，依旧写得含含糊糊。第二天，作业交上去后，苏老师看到同学们这样不认真，大发雷霆：“课堂上要专心！不会为什么不问？为什么这样对待作业？”为了让我们准确地把握文章的情感，他又花了十几分钟的时间给我们讲解。放学了，苏老师留下一些同学订正作业，其中也有我。当最后一名同学离开的时候，我终于看见苏老师嘴边浮起一丝微笑。这笑如释重负，这笑轻松坦然。虽然只是一题作业，却让我看到了苏老师多么认真的教学态度啊！
这就是我们的苏老师，他像一支燃烧的蜡烛，照亮我们；他像一位辛勤的园丁，哺育我们。他把全部心血都放在我们身上，让我们茁壮成长
第3篇：演讲稿：燃烧自己,照亮别人
各位领导、各位护士姐妹，大家好！
当人们进入甜美的梦乡时，是谁还在各个病房之间穿梭，当人们举家团圆的欢乐时刻，是谁还坚守地在工作岗位上忙碌？当可怕的病魔肆虐横行时，是谁用瘦弱的身躯组成一道道钢铁长城？是她们，是那些默默付出，无私奉献的白衣天使！我自豪，我是她们中的一员！
我是一名护士，一袭飘然白衣，一顶别致燕帽，一个小小胸牌，这就是我们的形象，被人称之为白衣天使。打针、发药、输液、查房就这样开始了我们一天的生活。还记得有一次病房里住着一位老人，脾气非常暴躁，每天给他输液送药他都大发雷霆。对于这些，我没有丝毫抱怨，更没有不理不睬，而是主动问寒问暖，去病房与他拉家常，津津有味地听他讲述陈年往事，每当我看到他久久地沉浸在回忆中时，就感觉自己的心和他更贴近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。临出院时他紧紧拉着我的手说：“丫头，你胜似我的好女儿啊。”这时所有的委屈、不快都一下子烟消云散了。是啊，作为一名护士，要用春天的雨露去滋润患者久旱的心田，要用有力的双手搀扶患者走过心灵的沼泽，要积极与病人架设一
第4篇：燃烧自己照亮别人演讲稿
尊敬的各位评委、领导、同学们大家好：
今天，我演讲的题目是《燃烧自己，照亮别人，为了教育的明天，我愿做小小的铺路石》。
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师是捧着一颗心来，不带半根草去――――而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静的躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，但我的目标只有一个，我要让我们的新一代在我们所铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
师者，所以传道，授业，解惑也。对于如何做好小小的铺路石这一问题，我对自己提出了更高的要求。十年树木，百年树人。踏上这三尺讲台，就意味着踏上了这艰巨而漫长的育人之旅。走上三尺讲台教书育人；走下三尺讲台为人师表。史烟飘过，回看今天。短短十几年的教书生涯，让我感受到真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己，1
我不再觉得爱学生是口号，是虚伪，我深深体会到爱学生是超越了亲人和朋友的人间真爱！我很平凡，既没有令人艳慕的头衔，也没有十分动人的事迹。我的所作所为，我为之付
第5篇：燃烧自己照亮别人教师节演讲稿
燃烧自己照亮别人教师节演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的.作用。在发展不断提速的社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的燃烧自己照亮别人教师节演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是唐代诗人李商隐写下的千古名句。春蚕吐丝结茧，造福人类；蜡烛燃烧自己，照亮他人。这句诗用在我们的苏老师身上，是再合适不过的了。
苏老师是我们的班主任、语文老师。他从一年级就开始教我们。五年中，苏老师一直努力地教导我们，令我们感受到语文学习的快乐。他教学严谨，幽默风趣，关心着我们每一个同学的成长。
前几天，第十五课《基础训练》中有一些阅读理解题，苏老师要求同学们写清楚。他批改作业时发现其中有一题错得多。下午放学后，苏老师把大家留下，分析讲解了一遍，还在黑板上写出了回答的要点。让苏老师意外的是，有些同学却毫不重视，听得马马虎虎，依旧写得含含糊糊。
第二天，作业交上去后，苏老师看到同学们这样不认真，大
第6篇：燃烧自己照亮别人教师节演讲稿
燃烧自己照亮别人教师节演讲稿（精选13篇）由网友 “璇璇lღl” 投稿提供，下面是小编为大家汇总后的燃烧自己照亮别人教师节演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：燃烧自己照亮别人作文
燃烧自己照亮别人作文
燃烧自己照亮别人浙省金华 浦白马中小六年制502班 傅广土
・ 《第十一位》一文写了这样一个故事：在一个偏僻的小山村里，有一所学校，因为各方面条件极差，在一两年内，陆续送走了十位老师。人们断言，不会有“第十一位”老师留下来了。这时，一位女大学毕业生，在待业期间成了“第十一位老师”！然而，当她有机会分配到大城市工作时，却因舍不得教过三个月的学生而留了下来。这一呆就是二十年！二十年的积劳成疾，以致英年早逝！
・ 这是一个多么感人的故事啊！但它绝非杜撰，而是真真切切的。
・ 这位好老师“舍小家，为大家”，为教育事业鞠躬尽瘁，死而后已，真是“燃烧自己，照亮别人”！
而这样的老师绝非是仅有的，在我们浦花桥乡工作的倪永福老师，就是这样的一位好老师。
・ 倪永福从1972年开始到地处浦县
第7篇：燃烧自己照亮别人作文（通用11篇）
燃烧自己照亮别人作文（通用11篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的燃烧自己照亮别人作文（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
燃烧自己照亮别人作文 篇1
在生活中，有许多事物都会体现出一种崇高的精神，而在这些事物中，我最敬佩的是“燃烧自己，只为他人”的蜡烛。 蜡烛有长有短，有粗有细，有着各种各样的颜色，看起来十分好玩。被点燃之后，一滴一滴的变成了蜡油。看似在流泪，其实，他们正乐观地帮助黑暗中的人们寻找光明，寻找方向。有人说：“蜡烛如此常见，发出的光比电灯还小，有什么好敬佩的呢？”我会回答：“蜡烛虽然常见发出的光很小，但是它燃烧自己，只为照亮别人，不像电灯，利用电流来使自己明亮，而自己却从不付出什么。”
蜡烛，是我们生活中最常见不过的，什么烛光晚餐，什么烛光晚会，你都能见到蜡烛，他总是默默的燃烧着，直至自己成灰烬。他那舍己为人的精神，使我终身难忘。每当我看见
