语文科目三种微调须注意--解读考试说明
第1篇：语文科目三种微调须注意--解读考试说明
2003－02－10楚天都市报
编者按全国高考考试说明被称为高考的“纲”，它的每一点变化都会引起老师、家长、考生的关注。今年高考考试说明近日已出台，各个科目考点都有不同程度的变化(本报1月31日曾报道)。具体变化有哪些？后面三个月该如何复习备考？记者特采访了武汉一些教育专家和知名教师，今日起，本报将推出他们对考试说明的系列解读，敬请关注。
今年的语文《考试说明》与去年相比，变化较小，保持了相对的稳定性。说明表述的
三种情况应引起注意：内容的增删、说法的变换、语序的调整。
第一、内容的增删：1、增加三个星号，减少识记内容。在“识记中国重要作家的时代及代表作”、“识记外国重要作家的国别及代表作”、“识记文学体裁常识”三项前均加了“}”号。这就明确告诉考生，今年高考这五项内容将不单独设题考查考生的识记能力，但这并不是说这些内容可以不闻不问。
2、在“古代诗文阅读”一项中，考查“理解”能力部分，“常见文言虚词”中删去了“然”、“矣”两个，只剩下18个。考查“分析综合”能力部分，第①点现为“筛选文中的信息”，删去了“并提取”三个字。考查“鉴赏评价”能力部分有两点，第②点原为“评价文学作品的思想内容”，现在“内容”后面又加上了“和作者的观点态度”。因为“作品的思想内容”和“作者的观点态度”往往是联系在一起的，有时很难截然分开。
3、在“现代文阅读”一项中，考查“理解”能力部分有两点，第②点原为“理解并解释文中重要的句子”，现改为“理解文中重要句子的含意”。
第二、说法的变换：1、“古代诗文阅读”中，考查“分析综合”能力下的第②点原为“归纳内容要点，概括中心思想”，现将“思想”改为“意思”。
2、“现代文阅读”中，考查“分析综合”能力下的第①点原为“筛选并提取文中的信息”，现将“提取”改为“整合”。
3、写作部分的“发展等级”的第四的第④条“有创新”的说明中，“构思精巧”，现改作“构思新巧”。
第三，语序的调整：主要集中在写作部分。去年《考试说明》中的“思想健康、感情真挚”、“中心明确、内容充实”、“结构完整、语言通顺”，今年改为“感情真挚、思想健康”、“内容充实、中心明确”、“语言通顺、结构完整”，体现了作文考查侧重点的微调。(华师一附中特级教师严育开记者陈俊旺采写整理)
第2篇：考试说明解读
2018年龙东地区初中毕业学业考试
思想品德学科考试说明解读
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循教育部所明确的初中毕业、升学考试改革的指导思想；贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；实施基础教育课程改革。
二、命题原则
1.基础性与发展性原则。依据思想品德课程标准和教学实际，试题要注意关注学生发展，符合学生身心特点，既要检验全体学生的思想品德学业水平，也要为学生进一步学习奠定基础，促进学生生动、活泼、主动地发展。
2.方向性与科学性原则。试题要正确发挥考试的导向作用，坚持能力立意和教育价值立意，遵循教育规律，以学生为本，注重生活化、综合性、教育性和时代性；重视考查学生运用所学的知识分析、解决、探究问题的能力；要保证试题内容的正确性，避免出现政治性、知识性、技术性等错误；试题表述规范，问题明确，语言简洁，专业术语准确。
3.思想性与适切性原则。试题应体现国家意志、体现民族文化、体现时代精神，加强与学生生活、社会实际的联系；试题 要考虑不同学生的差异，有利于各种层次的学生都能考出自己的水平；各难度试题的比例适当，题目设置要有梯度，起点适当，坡度适宜。
4.重大性原则。此项为时事考核原则。突出国家大事、人民大事，以国内为主、正面宣传为主。试题要体现党和国家的路线、重大方针-1
★第二部分：八年级
7．难报三春晖【理解】①目题②为什么要孝敬父母？③怎样孝敬父母。④孝敬父母避免盲目和愚孝。
8．两代人的对话【理解】①逆反心理的产生②危害③如何对待逆反心理④子女与父母矛盾产生的原因分析——如何化解矛盾⑤学会与父母沟通⑥与父母交往的艺术。(选择题2－－4分)9．与友同行【理解】
10．主动沟通 健康成长【理解】
①新型师生关系的基础和内容。②如何建立良好的师生关系。11．做友好往来的使者【识记】
主要是客观、平等、尊重、学习的态度。沟通、宣传
●12．网络上的人际交往【运用】 ●13．享受健康的网络交往【运用】
①容易网络成瘾的人群；②认识网络的利和弊；③正确使用网络；④对网络低俗信息的认识；⑤如何对待网络谣言。14．合作！竞争！【理解】
①竞争的两面性（积极作用和消极作用）②合作的积极意义 ③竞争过程中遵守的基本准则是道德和法律―――6页 15.诚信是金【理解】
①不讲诚信的危害。②诚信“四守则”。16．做诚信的人【理解】
①诚实做人的核心、基本要求、诚信的核心； ②列举诚信的行为和不诚信的行为； ③如何做诚信的人；（从思想和行为两方面回答）树立意识，增强责任感）④诚信守则；⑤正确对待善意的谎言。17．我们享有广泛的权利【识记】
●18．公民的义务【识记】 注：即“我们的义务”（1）维护国家的统一和全国各民族的团结；（2）遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；（3）维护国家的安全、荣誉和利益；（4）依照法律服兵役和参加民兵组织；（5）依照法律纳税；6）计划生育。19．忠实履行义务【识记】
① 法律鼓励做的，我们积极去做。
②法律要求做的，我们必须去做。
③法律禁止做的，我们坚决不做。
（选择题）
20．生命和健康的权利【理解】①人身自由权包括哪些内容？②生命健康权是公民最根本的人身权利。③公民行使生命健康有哪些方式？④我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
21．同样的权利 同样的爱护【理解】第8题 自己生命和他人生命---9页 22．人人享有人格尊严权【理解】 ―――――10页 23.肖像和姓名中的权利【识记】
和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。②.中国共产党的指导思想：【十九大新表述】马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
38．“一个中心、两个基本点”【识记】（①以经济建设为中心，意义：是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②四项基本原则含义，意义：是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。③改革开放是强国之路）【十九大新表述】党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
39．坚持基本路线不动摇【识记】
①辩证认识世界舞台上的中国，中国树立了良好的国家形象；②社会主义特征；③我国正处于社会主义初级阶段的基本国情及表现；⑤党的基本路线的核心内容及相关问题。⑥改革、发展和稳定发关系。⑦我国取得一系列成就的根本原因。
40.五十六个民族是一家【识记】 41.共同浇灌民族团结之花【运用】
（①我国新型的民族关系。②处理民族关系的原则。③我们青少年如何履行维护民族团结的义务。）
●42．实现祖国和平统一【理解】（―――17页）①企盼统一的心愿。（②一国两制及实施有何意义。③两岸关系和平发展的政治基础是什么：坚持一个中国原则。）
●43．当今世界是开放的世界【识记】――――14页
●44．坚持对外开放【识记】――――19页 3题如何坚持对外开放的基本国策。①关注：十九大及二中三中全会精神； ②掌握：
●45．功在当代 利在千秋【运用】
①环境问题的表现；②生态环境的现状； ③正确处理经济建设与环境保护的关系。
全国低碳日（6月17日）主题是：携手节能低碳、共建碧水蓝天。●46．我们共同的家园【运用】 十九大报告：
（九）坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展-5
教极端活动。加强国家安全教育，增强全党全国人民国家安全意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。27―――28页 61．感受身边的变化【理解】
62．充满生机与活力的经济制度【理解】 63．先富带后富 共奔富裕路【识记】 64．让创造财富的源泉涌流【识记】 65．先进文化的前进方向【识记】 66．中心环节和基础工程【识记】 67．神州遍开文明花【运用】 ①建设社会主义精神文明。精神文明的内容、先进文化的含义、和谐文化的根本、先进文化的指导思想及中心环节和基础工程。②不同精神文明创建活动的形式、意义和根本任务。【十九大新表述】文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。.思想道德建设内容：【十九大新表述】人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
●68．走近共同理想【识记】
①最高理想；②现阶段全国各族人民的共同理想（由此要求学生掌握21世纪中叶有望实现的五个社会目标
1、三步走，2、社会主义初级阶段，3党的基本路线，4，共同理想，5建国一百年）
69．全面建成小康社会【理解】
①小康目标的提出；②对小康的理解；③现阶段小康水平的程度；④2020年全面小康社会实现时社会的宏伟蓝图.从二○二○年到本世纪中叶的“两个阶段”（十九大新增内容）
选择题为单项选择题（20分）、不定项选择题（20分）；非选择题包括简答题（30分）、探究与实践（15分）、分析说明题（15分）。试题易、中、难比例：8:1.5:0.5,并加大5%难度部分试题的难度。
组卷：试卷结构简约、合理，根据学科特点处理好客观题与主观题的比例；试卷阅读量要控制，留给学生足够的思考时间；控制试卷的整体难度，不出偏题、怪题，尽量少出纯记忆性试题，同一题型中不同题目尽量按由易到难的顺序排列；试题的表述形式规范，使用语言简洁、连贯、无歧义，图文匹配，插图准确；全卷中以热点及其他实际问题为材料载体，考查知识跨度较大的综合性题目将在50%以上，并注意体现研究性学习课程所倡导的自主、合作、探究的理念。
备注：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
第3篇：考试说明解读
2014年江苏省高考语文考试说明解读
一、主要变化
2014年江苏高考语文考试说明虽文面上较往年有大变化，但考纲的主体内容，包括考试形式与试卷结构则沿袭以往，呈现尊重规律、稳中求变的特色。
初步研析，2014年江苏省高考语文考试说明较之2013年，呈现九大主要变化。
1．2014年语文“考试说明”从整体看，“命题指导思想”去掉了“有利于高校选拔人才”，把高考最终意义定位在“有利于推进中学全面实施素质教育”。避开了高考作为应试教育的指挥棒，回归到指导普通高中全面实施素质教育的轨道上。
2．删去了原“考试说明”考试内容每条下的解说。在全国众多考试说明的体例中，考查内容条目下再加解说的，本不多见；再加上解说文字，有的切实，有的空疏，未必尽能与条目相吻合；在各地高三复习实践中，也颇多将解说文字零敲碎打、机械切割，使复习更加僵化的，因此，斫去桂婆娑，清光应更多，删繁就简，复习的要点反而更明晰了。
3．“语言文字运用”部分，去掉“扩展语句，压缩语段”，增加“提炼语意”。“扩展语句”作为高考要求偏低，且与作文重复。
第4篇：2010高考语文考试说明解读
石轩主人
山东2010年高考语文考试说明解读：作文排除诗歌文体
试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题，均为必做题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型，包括必做题和选做题两部分。必做题共132分，其中语言文字运用，共27分；古代诗文阅读，共30分；名句名篇，共6分；现代文阅读，共9分；作文，共60分。选做题共18分，给出文学类和实用类两个文本，并分别在文后设置18分的试题。考生任选其中一个文本阅读，并完成所选文本后的题目。
作文方面，字数不少于800字，除诗歌外，其余文体都在考试范围中，所有的作文题型都在考试范围中。“作文每一个错别字扣1分，重复的不计。”这一早在2007年高考阅卷中就已实行的规定，今年《考试说明》并未明确给出。从去年的阅卷情况看，如果作文里有错别字，肯定会扣分，不少考生要扣3分左右。
安徽2010年高考语文考试说明解读：对错别字要求更严
今年我省高考说明的“语文”部分较去年稳中微变，局部要求有“易化”倾向。
变化分析
1.将原来的“考试能力要求
