为人师者-写人作文1500字
第1篇：为人师者-写人作文1500字
为人师者-写人作文1500字
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的为人师者-写人作文1500字，欢迎阅读与收藏。
她是一位老师，也是一位母亲。
师者，父母也，劳于三尺讲台，燃尽芳华，耕耘终生。
她便是如此。
不必说她带动我班成绩摆脱倒数第一的光辉成就，不必说她富有乐趣与诗意的语文课，不必说她蕴藏的丰厚文学素养，不必说我们对她的爱称“梅妈妈”，只是每当我想提笔记起她时，脑海总会浮现万千为人师者的形象。
初次见面，是一个很平常的开学季，她担任我们培训班的语文老师兼班主任。
初一新生入学，老师很辛苦，学生也不闲，等我们坐定后，她开始做自我介绍。我起初是没在听的，然而周围的同学却个个目不转睛，聚精会神用心听着她的演讲。我仍然没听，只是去看窗外的麻雀，可那麻雀竟也不动，也像是在听她的演讲。至于她说的，不过是些关乎学习的事，什么握笔姿势，初中和小学的不同，可那如滚滚长江不绝的言语竟持续了整整一节课。
第二节课，她安排我们上台做自我介绍。还没过多久，门外走廊上却出现一个人，老师看见了，先安顿好班里，随即走出去。知情的人给我说，那是老师的儿子，跟我们同级，在另一个班。她同儿子说了几句话，又进了班，还不忘跟我们打趣说虽与儿子同在一校园，见他的次数却比我们每周回家见父母的次数还少，
“今天这次可真是稀奇”。
或许是因为我父母也是老师的缘故吧，她这话是笑着说的，我却很不好受，或许这正是“咫尺天涯”，一想到她与儿子聊天嘴边也挂着他的学生，一想到她因备不完的课，写不完的工作总结而忘了陪儿子出门，一想到她只为了给学生多讲两道题而忘了满口答应给儿子在课间送的东西，一想到她为了招呼初三的孩子，而忘了接送尚在小学的儿子，我便为她感到一丝丝难过。
可学生，同样是她的孩子。
带了我们一个多周，培训结束，正式上课，她不是我们班的老师。于是，许久未见到她了。
直到初二，由于一系列复杂的变动，她又成了我们的语文老师。
我已对她有些印象，也知道她讲课蛮好的，确实对得起优秀教师的'称号。
台上，她挥笔，解文，赏诗，引领我们读懂文章，品味文章。台下，我们时而跟着她的思路循轨前进，时而因她一些提点，自己遨游在知识之海。她，愈教愈乐，我们，愈学愈乐。
某个平常的不能再平常的下午，本以为她又将像往常一样，利用下午的空闲，给我们讲几道题，时间一到，教室便安定下来，十秒钟过去，她的脚步没有响起，半分钟过去，讲台上仍不见人影，足足过去三分钟，肉眼可以看见的办公室仍没有一个人出来。
作为班长的我和课代表不约而同起身去她的办公室寻她。临近傍晚，沉醉的日光泛着黄，透过熟睡的窗户悄咪咪潜入教室和办公室，谁见了都想安然睡下，尤其是疲劳的人绝不可能躲过这般诱惑。果然，她趴在办公桌上悄然睡着了。这几天正值学期中段，学业紧张，除上必要的课外，她还要给我们训练阅读，训练写作，加上五十六人每日不断等着她去看的小练笔和作业，几乎没有时间是空闲着的。从教室出来时我便想到了这种可能，果真如此。课代表虽不忍叫醒她，却害怕耽误了老师的进度，让老师这些天来的成果白费，终究还是轻轻地拍了拍她。
仍是午后的时光，教室里充满了引人熟睡的光，看着强忍睡意在台上讲题的老师，就连我也开始后悔应该让她再多睡一会儿。她自己却克服着睡意，还感谢我们唤她起身，丝毫没有因起床气而引发的不悦。
谁让学生，就是她的孩子呢。
终于，期末考完，学期结束，语文第二，举班欢庆。
要知道，在不久以前，我们还是稳居倒数第一的。
我感激她，我们班的学生感激她，我们的家长同样感激她。只不过，只是在问到语文为何突飞猛进时才会想到，是梅老师的功绩，而她本人，除了成就感和依旧说不上多也说不上少的工资外，什么都没多得。但她仍旧一次又一次踏上那三尺讲台，浇润我们的心灵。
或许，这就是为人师者，他们对自己的孩子而言兴许不是一个称职的父亲或母亲，他们的名字也不会因教书育人就被世人铭记。
然而，他们却不断燃烧自己，发出师者的光耀。
或许，这就是为人师者。
而我们所敬仰，所爱戴的“梅妈妈”，就是这样一位伟大的师者。
她是我们的老师，更是我们的母亲。
第2篇：为人师者必须有师德
为人师者必须有师德和师爱
---------师德与师爱一课学习体会
为人师者，应以师德为先。一个没有师德的教师，不是一名真正的教师。而一名没有师爱的教师，不可能是一名有师德的教师。学习完“师德与师爱”一课，我感触良多。
教师是人类灵魂的工程师。教师的职业非常重要、非常崇高。克鲁普斯卡娅说：“教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。”这是对教师职业的无上褒奖，也是对身为教师的我们提出的严格的要求。作为一名教师，作为传道授业解惑的人，必须讲求师德和师爱。因为，在学生心目中，教师不仅是知识的化身，是智慧的灵泉，更是道德的典范，是人格的楷模，是他们人生的引路人。
而目前社会中，师德和师爱成为人们十分关注的焦点。在教师队伍中既出现了勇救学生的最美女教师张莉莉，也出现了虐童幼师颜艳红、开房校长陈某鹏。前者让人感动，让人崇敬；后者却为人不齿、为人唾弃。那么我们作为小学教师，该如何注重师德和师爱培养呢？
师德就是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。师德的核心是师爱，是教师对学生无私的爱。
讲求师德和师爱，就要培养自己热爱教育的奉献精神。要能甘守三尺讲台，甘做孩子王，直到青丝变白发。要能数十年如一日，甘做学生前行的蜡烛。讲求师德和师爱，就要有为人师表的表率精神。杨雄说：“师者，人之模范也。”在小学生接受知识的过程中，也正是他们个性与品德形成时期，在这一阶段，教师的作用最大。教师的思想道德，言行举止，时时都在感染，熏陶着学生的心灵，潜移默化地影响学生的思想和行为。讲求师德和师爱，就要培养自己热爱每名学生的博爱精神。苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子。感 到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友．关心孩子 们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”热爱孩子就是要不分优等生、差生，对班上的每名同学都关心、都鼓励，都当做自己的孩子。
学高为师，身正为范。我们作为基层的一线教师，必须坚持在工作中讲求师德，给孩子们树立正确的榜样；必须坚持师爱，真心爱护班上的每一名学生，护佑他们茁壮成长。
第3篇：为人师者,任重道远(确定稿)
为人师者，任重道远；承载希望，放飞梦想
聊城三中，乃精英学子集聚之地，贤达能人孕育之所。
聊城三中之所以英才倍出，令世人刮目相看，是因为有大批优秀教师在默默地耕耘着„„
在刚刚过去的一学年里，全体三中人凭着知难而进、永不服输的拼劲；与时俱进、敢为人先的闯劲；上下同心、顽强拼搏的干劲；坚持传道授业解惑，崇德爱岗敬业的信念，使学校呈现出持续、健康、快速、强势发展的良好势头，创造了一个又一个不平凡的业绩，向社会交出了令人满意的答卷，进一步巩固了我校在全市教育届的领先地位。
在过去的一学年里，全体教职工在各条战线上辛勤工作，涌现出大量的先进事迹、模范人物。这些同志爱岗敬业，呕心沥血，开拓创新，教育教学成绩显著。
适逢第三十个教师节设立之年，建国65周年即将来临之际，谨以此，对获得优秀教师、先进教育工作者和教学成果奖的教职工表示热烈的祝贺！希望你们再接再厉做出更大的成绩！
对那些甘做人梯、不计名利、不计个人得失，给年轻同志关怀与支持的老同志表示崇高的敬意！也希望全体教职工以他们为榜样，取得更大的成就！
同时给以长
第4篇：教书者必先学为人师
教书者必先学为人师，育人者必先行为示范
-----《内化师德是当代德育新坐标的支撑点》观后感
这次学校组织观看学习高级讲师李晓凡《内化师德是当代德育新坐标的支撑点》的讲座，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。
一.认同观点
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵，完善人格素养作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动
来教育、感染学生，成为学生的楷模。
二.联系实际
师德师风的学习，我认为很有必要，李老师给我们上了生动的一课。在学习中，教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。不仅需要教师转变思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师是学生增长知识和思想进步的导师，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。有了高尚的师德，教师才能热心
第5篇：为人师
为人师，以善为先
守望道德星空，一个很具有诗意的主题。这是黄佑生老师给我们上的一堂非常精彩的师德课。
整堂课下来，老师举得例也好，学员们所讲的亲身经历也罢，涉及到的师德问题，其中心都离不了一个字：善。
为人师，以善为先。这是在我看来，师德素养最重要的一个方面。人之初，性本善，可为何本性善的人们，在各自成长的过程中，慢慢的有了善恶之分呢？当然，这并非都是老师的过错，但我认为，作为人类灵魂的工程师，对人性的教育是老师不可推卸的一份责任。
这个社会不乏能人，但却缺乏身心都健康的人。所以，我们在传授文化知识的同时，更为重要的是要教会学生为人处世的基本原则。这不是一项在学生面前说一句两句道理就能完成的任务。它要求老师先要有一颗善心。只有自己拥有了一颗善心，你才能发自内心地去关爱自己的学生；你才能从灵魂深处懂得淳朴的为人之道并以身作则。而学生只有感受到了真爱的关怀，他们才能用心感受老师的教诲；才能逐渐理解它们；才会懂得树立正确的人生观和价值观。
人的一生是不断变化的。但是我深信，在我们的基础教育过程中，老师都怀
第6篇：潜心为人师
潜心为人师，精心育桃李
我是前第五中学的教师叫刘书会，1990年参加工作，自任教以来，一直担任班主任的工作。在教育教学工作中，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面落实科学的发展观，遵守国家的法律法规、忠诚人民的教育事业，求实务真，勇于探索，敢于开拓创新，模范履行教师的岗位职责，无私奉献自己的青春年华。现将近几年的教育教学工作总结如下：
一、思想上要求进步，率先垂范。
做为一名教师，她认真学习教师职业道德规范，处处严格要求自己，深知自己就是学生的一面镜子，要想把学生的思想道德教育教好，首先自己要身正，其次她经常利用业余时间，通过各种媒体，多种途径不断加强自身的思想素养，电视中的“中国骄傲”栏目她经常看，通过这个节目，她的思想觉悟不断提高，通过上网，了解许多先进人物，这些人物的事迹时时激励着我，不断充实自己的思想领域。对学生的德育教育，她采取了多种方法，建立良好的师生关系。首先，通过两导的方法，即导思想，导行为。使学生树立正确的人生观，她们班有一个学生叫李丹，由于早
