珍惜生命、热爱生活作文
第1篇：珍惜生命 热爱生活
现实中我们的生活大多在平淡无奇中度过，许多时候我们忘记了在生活中还有没有值得我们去珍惜和可以纪念的地方，有时一件事、一个人、一句话、一草一木可以改变我们对人生的态度及看法，或因此而发现生活原来是绚丽多彩的。当我们谈到战争与和平时期的差距时，那种生离死别的痛使我们不敢回首过去，面临死亡感到生命的可贵，年轻的生命在忽然之间不存在了，那种失去亲人的痛惜，有的战士离去时年龄刚刚十八岁，生命如此短暂，让我们无法不热爱生命，热爱生活。也许生活中有曲折坎坷、悲伤和痛苦，对于生命来说又算得了什么，经历磨难也是人生中的考验，拥有生命和健康就是幸福，我们还活着，还拥有着生存的权力，这样说来，我们还有什么理由抱怨生活，抱怨命运呢？也许，你的人生之旅正面临着难以逾越的鸿沟，也许你现在的人生之路正充满荆棘，但无论境遇如何，请学会潇洒一些吧！珍重生命，只要你还呼不富有、也许很平凡、也许处于人生的低谷中，但生活依然要继续，生命的存在比什么都好，热爱生活热爱生命。
此时我想起我的一位挚友和我讲起过对幸福的理解，他说本身生活很平淡，幸福的生活是属于每一个人，这种幸福也许体现在平庸的、繁琐的、甚至无言的日常生活中，它可能不是那么多彩多姿，也不是那么轰轰烈烈，但它吸，就没有任何东西可以将你打败！除非，你选择了自我放弃或是自我毁灭……也许我们是实实在在，人的幸福观是各不相同的，草木的幸福是渴望得到阳光和雨露，鲜花则还需要人们的欣赏和爱怜，生活需要自己去留心的观察和发现就能找到幸福的所在，那时我的心豁然开朗，不由得想真的感谢生活，感谢和每位朋友的相遇相知，有时朋友的一席话就可能改变我们对人生的态度，一声问侯温暖无比，也使我百倍地珍惜每一丝温情。在昨日翻看海子诗集中有一首“面朝大海，春暖花开，从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花开，从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福，那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福……感做一个幸福的人就是做一个平凡的人去感受生活，感受亲情友情所给予的快乐，珍惜每次意外的相逢带来的欣喜和温情，幸福的生活有待自己去发现，其实也很简单生活的乐趣无处不在，即使出现遗憾也有所难免，心灵的感受会让自己愉快无比，让我们热爱生活，享受生活，珍惜生命，热爱生命，相信未来。
第2篇：珍惜生命 热爱生活
珍惜生命 热爱生活
[活动目的]培养学生独立自主地解决困难的能力，以健康的心态正确对待困难和挫折、成绩和荣誉，做个珍惜生命热爱生活的小主人。
[活动重点]了解生命的来源，认识生命的意义，懂得只有珍惜生命、热爱生活，才能快快乐乐、健健康康地成长。
[活动难点]知道生活中常常会遇到困难和挫折，每个人应该以健康的心态正确对待困难和挫折、成绩和荣誉。
[活动准备]
教师准备：
1．故事《永恒生命的呼唤》。
2．邀请校医上一节《生命的来源》生理卫生课。
学生准备：
1．查阅家里的旧照片，了解自己成长过程中难忘的、有趣的事，记录一件感人的事，写成文章《成长路上》。
2．上网搜集张国荣自杀、少年朋友自杀的例子。
3．学习抗非典英雄、意志坚强的人勇敢地生活的例子。
4．调查访问学校的心理辅导老师、南海义工联热线的负责人，了解少年朋友普遍存在的心理问题，以《成长路上的困惑》为题写出调查报告。
[活动过程]
一、引入
展示向日葵画面，出现“生命”两个字，配上《命运交响曲》。学生边看画面边听音乐，谈谈自己的感受。
二、提出问题：生命是什么?生命是怎样来的?
探知：生命来之不易。
1．观看图文《我到底从哪里来》，知道一个小生命是如何诞生的。
2．在十多年的成长过程中，用具体的例子说说，长辈如何为你操劳，为你战胜疾病而高兴，为你学会走路而欢呼?
3．教师小结：生命来之不易，十分宝贵。人的生命只有一次，有人却不珍惜，一念之差就草率地结束了生命，他们这样做会造成什么后果?
三、探讨问题：生命是脆弱的1．同学们从网上或书报上浏览有关香港明星张国荣自杀的新闻，分小组讨论，探讨他自杀的原因是什么?
2．小品表演，列举同龄人轻生的例子。
小组讨论，小组代表说说体会。
3．张国荣和一些同龄人草草结束生命是为了逃避失意、困难的挫折，是不珍爱生命、不负责的表现，是轻于鸿毛的。毛主席说过“生的伟大，死的光荣”。
想想，我们的英雄是为什么而死的?
学生表演《抗非典英雄叶欣》、《狼牙山五壮士》。
四、解决问题：如何面对困难和挫折
1．请一名同学讲哲理故事《永恒生命的呼唤》，同学们认真思考人生路上会遇到什么挫折和困难。
2.小组代表发言，着重谈谈有什么启发和感受。
3．在成长的过程中，你有什么不开心的例子(被人嫉妒、误解，碰到困难，受到批评，生病，家庭变故和被骗等)?当你不开心的时候，你是如何解决的?
小结：解决的办法有发泄、转移、代替、升华、倾诉、求助等。
4．认识学习：热爱生活，战胜困难。
(1)表演：以小记者身份访问张海迪、雷锋、桑兰等人物。
我们常常能从别人成功的经验中得到力量和信心。
看小访问，想想我们活着为了什么?我们应该怎样战胜困难呢?
记者：海迪姐姐，你是一个身残志坚的人。你认为，活着是为了什么?
海迪姐姐：活着就要做个对社会有益的人。
记者：海迪姐姐，我佩服你。
雷锋叔叔，你做过的好事，一火车也装不完，是什么原因促使你这样做的?
雷锋叔叔：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
记者：雷锋叔叔，你是我们学习的好榜样。
桑兰姐姐，从体操少女到残疾人，你是怎样走过来的?
桑兰姐姐：开始的时候，我痛苦、难受，经过一段时间的调整，我以一颗平常心去看待不幸。现在好了，我还想改打乒乓球，希望也能参加以后的残运会比赛。
记者：桑兰姐姐，你是个勇敢的人。
(2)名人的故事激发我们积极向上，名言是我们的指路明灯，请以小组竞赛形式交流关于珍惜生命、热爱生活、顽强拼搏的格言，并自己创作一个激励自己勇敢地与困难作斗争的句子，赠送给好朋友共勉。
4.小结：人生道路上充满荆棘和陷阱，挫折和诱惑常在我们身边，就看我们如何面对，要学会与命运抗争。希望大家明白这样的道理：活着很难——因为生活的道路是坎坷与崎岖的；活着不难——因为你有战胜坎坷与崎岖的勇气。
五、体验：生命掌握在自己的手中
(1)引入：生命不仅需要快乐，生命更需要灿烂。
一个人的生命之旅是黯然失色还是光彩夺目，关键在于自己的个性能否得到最自由的张扬，自我能力是否得到最充分的展示。快乐像血液循环一样，是健康与生存的必需品。我们的快乐是什么?说说自己在成长路上的快乐体验，重点讲清楚自己是怎样得到快乐的。
提示：快乐，可能是解决了一道难题，可能是得到了一张渴望以久的邮票，可能是赢得了一场比赛，也可能是为妈妈做了一张贺卡……
(2)愿同学们勇敢地面对困难和挫折，培养独立自主地解决困难的能力，以健康的心态正确对待成绩和荣誉、困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活的快乐人。
愿每个同学都能得到快乐，学会享受快乐，细心珍藏快乐。
享受生活每一天，让生命中的每一天都阳光灿烂!
(3)生命是宝贵的，生活是美好的。让我们为今天精彩的生活喝彩。
(4)跟着抗癌勇士罗文一起高唱《在我生命里》。
[课外延伸]
(1)用一个小本子记录自己克服困难获得成功的事例。
(2)以《珍惜生命热爱生活》为题出一期手抄报。
(3)课外阅读《珍爱生命》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。
第3篇：热爱生活 珍惜生命
首先,我想给大家列出一组数据:
6月16日，北京“蓝极速”网吧发生重大火灾，致使24人死亡、13人受伤；
6月20日，鸡西城子河煤矿发生特大瓦斯爆炸，造成115人死亡；
……
够了，无需再列举出更多的事例，这一起起血淋淋的事故，难道还不够惨痛？这一个个鲜活的生命，瞬间便离永远我们而去，难道还不让人痛心疾首？
说到这，我不禁想起我第一次参加工作时，我的师傅因误登中性点接地装置触电从高空摔下，落了个终身残废。其它因误登带电设备，因跑错间隔，因种种习惯性违章而致伤致残,在我们周围也时有发生,用鲜血换来的教训是深刻的，代价是惨痛的，他们不仅给自身带来痛苦,同时给家庭、给社会带来无法弥补的损失。
“安全责任,重于泰山”。安全就是生命,保证安全是对自己的生命负责，一个人的生命毕竟只有一次。奇怪的是，当今社会里有那么一部分人对生活、工作中鸡毛蒜皮的小事常会激动不已，而对无价的生命却慷慨的很;有的“满洒喝几杯”;有的只顾玩的过瘾;通宵达旦打麻将，致使第二天上班精力不集中，将规程、规定抛到脑后，置生命于不顾，给社会、给
第4篇：热爱生活珍惜生命
热爱生活珍惜生命
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
你们好！
同学们，每当你背着书包，迎着清晨的阳光，迈着轻松的步伐来到学校时，每当你听着悦耳的上课铃，听着同学们琅琅的读书声时，每当你和你的爸爸妈妈在一起吃着香喷喷的饭菜时，你感受了生活的美好和幸福了吗？
清晨，每当我背着书包，迎着晨曦，迈着轻松的步伐来到学校时；当第一缕阳光照在我的脸颊上，我感受到阳光的温暖；当我和我的好朋友在一起玩耍时，我感受到了童年的快乐；当我和爸爸妈妈在一起吃着香喷喷的饭菜，我感受到了家庭的温暖和幸福。
生活是美好的，生命更是珍贵的，我们作为21世纪的青少年，作为祖国的未来，更应该好好学习，掌握过硬的本领，长大后才能更好地建设祖国，让祖国变得更加繁荣昌盛。而现在却有一些小学生、初、高中生沉迷于网络，沉迷于网络游戏，在我看来，这等于慢性自杀。还有一些学生甚至吸毒，为了吸食毒品，他们学会了利用偷、骗、抢这些不正当的手段得到的钱购买毒品，为了吸食毒品，他们不惜铤而走险，他们用这种方式浪费了自己美好的年华。
生活是绚丽多彩的，生命更是珍贵无
第5篇：热爱生活,珍惜生命作文
热爱生活,珍惜生命作文
世界上什么东西最宝贵呢？有人说是时间，有人说是健康，也有人说是金银财宝……而我认为生命最宝贵，因为每个人只有一次生命。
那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加。我坐在窗前，望着外面的雨景。突然看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经受着风雨的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的.风雨似乎在说：“小草，你太不自量力了，你哪是我们的对手？”小草没有被吓倒，依然做着反抗。一直持续了两个多小时，风歇了，雨停了，小草也筋疲力尽地躺卧着。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，小草在阳光下又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力。我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，敢于胜利。
人生如白驹过隙，我们应该怎样才能珍惜我们短暂的生命呢？是碌碌无为还是勤奋向上，全靠我们自己掌握了。
贝多芬在双耳失聪的情况下，创作了《命运交响曲》；杏林子在病痛折磨下，写出了许多优秀作品；身残志坚的张海迪和书中人物保尔可察金……他们
第6篇：热爱生活,珍惜生命作文
热爱生活,珍惜生命作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的热爱生活,珍惜生命作文，欢迎大家分享。
热爱生活,珍惜生命作文1
人的生命只有一次，生命对世界万物都很重要！但是每个人对生命的理解各不相同，有的人认为金钱、财富比生命更宝贵；有的人迷信说人死后会重生；有的人认为早死晚死都会死，还不如自杀算了。但是我认为，人要好好地活着，要好好珍惜生命。
贝多芬早在27岁就开始初发听力障碍了，耳聋对于他来说，是个致命的打击。但是这位音乐天才并没倒下，他那钢铁般的意志改变了他的人生观，他说：“我要扼住命运的咽喉，决不让它来毁灭我。”有时，他弹琴听不见声音，他就拿一根棍子，一边咬在嘴里，一边放在钢琴上，这样声音就可以从木棍传到牙齿上，最后入耳内了。
自从耳聋后，贝多芬就更加刻苦地学习了，也对时间更加倍珍惜了。
正是与命运的搏斗在，贝多芬成功创造出了一曲曲世界不朽的名作。如1801年的'《月光奏
