教科版小学科学四年级下册总复习试题
第1篇：教科版小学科学四年级下册总复习试题
教科版小学科学四年级下册总复习试题
一、填空题：
1、由电池、电线、灯泡等组成的电流动环路叫电路。
2、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体。
3、你知道能导电的物体有：水、大地、铅笔芯等，不能导电的物体有：干木棒、橡胶、塑料等。
4、一节电池的电压是1.5伏，两节电池串联的电压是 3伏，两节电池并联的电压是1.5伏。
5、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
6、电路连接有串联和并联两种基本连接方法，我们家里的照明电路一般用并联方法连接的。
7、发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是220∨的交流电。
8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。
9、自然界中只存在两种电，一种是直流电，一种是交流电。手电筒的电是直流电电，日光灯用的电是交流电电。
10、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的220V的电。
11、一朵油菜花包括四部分，它们是花瓣、 萼片、 雄蕊、 雌蕊。
12、只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花。只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。它们都是单性花花。既有雄蕊、又有雌蕊的花是两性花花。油菜花属于两性花花，南瓜花属于单性花花。
13、植物的花蕊中的雄蕊产生花粉传到雌蕊上的柱头上，使雌蕊子房里的 胚珠受精，受精的胚珠发育成种子。
14、种子萌发需要足够的水分、空气和适当的温度。
15、蚕豆种子的构造为种皮、 胚芽、胚根、 子叶。
16、蚕豆的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根。
17、按照食物的来源，我们可以把食物分为植物类食物、 动物类食物。
18、人体生长所需要的六大营养是：维生素、脂肪、糖类、矿物质、蛋白质、水。
19、 蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
20、食物中含蛋白质丰富的有：牛肉、牛奶、大豆、鱼虾；
含糖类丰富的有：米饭、面、土豆；
含脂肪丰富的有：食用油、花生、巧克力。
含维生素丰富有：香蕉、苹果、白菜。
含矿物质丰富有：食盐、矿泉水、。
21、食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖需要一定的温度、水分和营养等条件。人们储存食物的方法有晒干、腌制、 冷冻、高温或低温灭菌等。
22、微生物的生长与繁殖和食植物、动物一样，需要一定的温度、水分、营养等条件。
23、如果在食物上滴上碘酒，食物变成蓝色，说明该食物中含有较多的淀粉；如果拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油腻、更透明，说明该食物中含有较多的脂肪。
如果用火烧时带有焦味，说明该食物中含有较多的蛋白质。
24、检验食物中含有淀粉丰富的方是：在食物上滴上碘酒，食物变成蓝色，说明该食物中含有较多的淀粉。
检验食物中含有脂肪丰富的方法是：拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油腻、更透明，说明该食物中含有较多的脂肪。
26、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做化石。
27、写出三种你观察岩石的方法摸光滑程度、捏软硬、看颜色。
28、通过学习，你认识的岩石有大理岩、花岗岩、砾岩等。
二、判断题：
1、劳动时，小明用湿抹布去擦带电的电灯。…………………（ × ）
2、用干电池做电的实验比较安全。……………………………（ √ ）
3、人体和大地都是导体。………………………………………（ √ ）
4、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。…………………（ √ ）
5、不要用湿手、湿布触摸电器和开关。………………………（ √ ）
6、使用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。……（ × ）
7、 在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。（ √ ）
8、对人体来说，低于36∨的电压是安全的。…………………（ √ ）
9、不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。（ × ）
10、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。…………（ × ）
11、电器是用电的器具，不需要保护好绝缘体材料。…………（ × ）
12、一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来电压还是1.5V。（×）
13、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。…………（×）
14、动物产的卵都能发育成新一代生命。………………………（ × ）
15、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料…………（ √ ）
16、植物的花都能结果，产生种子。………………………………（ × ）
17、南瓜花是两性花。…………………………………………………（ × ）
18、豌豆荚里的种子数都是一样的。………………………………（ × ）
19、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。…………………………………………（ √ ）
20、植物把繁殖后代的任务只交给了花。……………………………（×）
21、解剖油菜花的准确顺序应该从外到内的。……………………（ √ ）
22、油菜花，桃花，丝瓜花，梨花都是完全花。………（ × ）
23、尽管种子的构造不同，但都有共同点，即都有种皮和胚。胚是有生命的，可以发育成一棵植物。……………………………………（√）
24、油菜花有4个花瓣、4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。………（√）
25、鱼肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。…………（ × ）
26、鸡肉是含有人体需要的所有营养的食物。……………………（×）
27、食品的保质期越长越是好食品。………………………………（ × ）
28、为了使自己获取膳食营养，我只吃喜欢的食物………………（ × ）
29、为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。……（ √ ）
30、用滴碘酒的方法可以知道该食物中是否有蛋白质。…………（ × ）
31、吃食物，只要自己觉得好吃就说明有营养了，科学了。……（ × ）
32、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。…………………（ × ）
33、闻不认识的物体发出的气味的方法是直接用鼻子对着闻。…（ × ）
34、闻不认识的.物体发出的气味的正确方法是，用手轻轻地在瓶口扇动，仅仅使少量的气味飘进鼻孔。……………………………………（√）
34、不同食物的保存日期都各不相同。…………………………（ √ ）
35、维生素和矿物质有调节身体机能的作用。…………………（ √ ）
36、把食物煮熟了吃不但增强了我们人类的体质，而且扩大了食物来源。… （√）
37、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。………………（×）
38、有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以我们不能肥肉。………（×）
40、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。………………………………（ × ）
41、石英具有像玻璃那样的光泽。…………………………………（×）
42、花岗岩是雕塑用的好材料。……………………………………（ √ ）
43、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。…………（√）
44、所有的岩石都是由石英、长石、云母三种不同矿物组成的…（×）
45、花岗石主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。…（√）
46、所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。………………（√）
47、岩石很坚硬，永远不会改变模样的。 ………………………（×）
48、要辨别一块岩石是不是花岗岩只要用手摸一摸就可以了。…（ × ）
49、岩石很坚硬，永远不会改变模样。……………………………（×）
三、选择题：
1、在下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是………………（B短路）。
2、电视机使用的电是（A），手电筒使用的电是（ B ） A、交流电B、直流电
3、下列物体中属于绝缘体的是（ Ｃ ）Ａ、湿布 Ｂ、铁丝 Ｃ、干木棒 Ｄ、人体
4、下列物体是导体的是（B、） A、橡皮B、湿抹布C、纸片D、木棒
6、下列物体中可用来接通电路的是（C）。A、橡皮B、 塑料尺 C 、铅笔芯D、纸板
7、下列做法，属于不安全用电的是（C）。A、 保护绝缘体B、不用湿手触摸电器和开关C、用湿布清洁开关D、移动电器时切断电源
8、不高于（C）的电压是安全电压。A、1.5VB、220VC、36VD、110V
9、足以引发触电事故，致人死亡的电是（B）。A、 1.5VB、220VC、36V
10、组装电路时，把小灯泡并联起来使用发出的光（A）。A、较亮B、较暗C、没有变化
11、一节电池的电压是1.5V,三节电池串联起来的电压是………（C）。A、1.5VB、3VC、4.5V
12、你知道的生活中常见的导体有（C），生活中常见的绝缘体有（B）。A、橡皮和铁丝B、塑料尺和干木棒C、湿布和钥匙
13、油菜花有（D）个花瓣。（）。A、1B、2C 、3D、4
14、油菜花是（A）花。（）。A、完全花B、不完全花
15、随风飘动进行传播的种子是（B ）。A、栗子B、蒲公英C 、苍耳
16、下列植物属于不完全花的是（ Ｃ）Ａ、油菜花 Ｂ、桃花 Ｃ、南瓜花 Ｄ、凤仙花
17、蚕豆长成茎和叶的是。（ Ｂ）Ａ、种皮 Ｂ、胚芽 Ｃ、胚根 Ｄ、子叶
18、利用动物来传播种子的植物是（ A）Ａ、苍耳 Ｂ、蒲公英 Ｃ、油菜籽Ｄ、栗子
19、下列植物的花属于不完全花的是（ A）。A 南瓜花B 油菜花C 桃花D 凤仙花
21、蚕豆种子的（ D）发育生长后变成根，（C ）发育生长后变成茎和叶。A、种皮B、子叶C、胚芽D、胚根
22、下列植物的花属于单性花的是（ A） A、南瓜花 B、油菜花C、桃花D、凤仙花
23、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的（ C）。A、果实在成熟时会突然炸裂B、轻，带翅或绒毛C、有小刺或多肉好吃D、圆形，散落时能滚动
26、含维生素丰富的食物是（B）。A、牛肉B、马铃薯C 、饼干
27、许多蔬菜含有丰富的（ ）。 Ａ、蛋白质 Ｂ、糖类 Ｃ、维生素 Ｄ、脂肪
28、下列食物中，含维生素丰富的是（ C）A、羊肉B、牛奶C、胡萝卜D、香肠
29、下列信息一般不能在食品包装上获得的是……………………（B ）。A 食物名称B 价格C 保质期D生产厂家
30、下列食物必须烧熟了吃的是（B）。A 萝卜B 猪肉C 梨D 黄瓜
31、米饭中主要含有（D ），牛奶中含有（A），肥肉中含有（B ）A、蛋白质B、脂肪C、维生素D、淀粉
32、下列食物中，含有维生素矿物质较多的一组是………………………（A）A、菠菜、西红柿、黄瓜B、鱼、大豆、鸡蛋、瘦肉 C、芝麻、花生、小麦
33、在白纸上檫一檫、压一压，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（B ）A、蛋白质B、脂肪C、糖类
34、下列食物中是我们长身体的材料食物是（ A）。A 鸡蛋B 米饭C 肥肉D花菜
35、下面四种矿物，硬度最大的是（D），其次是（A）。A、石英B、云母C 、长石D、金刚石
36、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹，这种矿物的硬度是（C）。A 、软B、 较软C 、较硬D、 硬
37、经过地球运动，在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是（ B）。A、化石B、浮石C、页岩
38、下列说法正确的是（ D）A、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的 B、岩石和矿物在自然界中是不变的C、岩石在大气，水，生物等长期联合作用下也不会发生变化D、岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用
39、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫（ C）A、浮石B、长石C、化石
第2篇：鄂教版四年级下册科学复习试题
鄂教版《科学》四年级下册单元练习题
第一单元（1——6课）
一、填空题
1、土壤是人类赖以生存的（重要资源）
2、土壤是植物的（家）
3、植物大多是由（种子）发育来的4、种子内有（胚根）和（胚芽）。（胚根）会长成植物的根，（胚芽）会长成植物的茎和叶
5、植物的根向有水的方向生长的特性，称为植物的（向水性）
6、植物的茎在生长过程中具有向（光）生长的特性
二、判断题（将你认为对的画√错的画×）
1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（√）
2、土壤中只有空气没有水（×）
3、一粒种子发芽才能长成一株植物（√）
4、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（×）
5、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（√）
6、人们常说，大地是植物的母亲（√）
7、没有一定的温度，种子也不会发芽（√）
8、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（√）
三、问答题
1、土壤里主要有哪些成分？
（有沙、黏土、空气、水分、腐殖质矿物质等）
2、种子的身体一般分为哪几部分？（种皮、子叶、胚根、胚芽）
3、种子发芽一般需要哪些条件？（空气、水分和一定的温度）
4、植物的根的生长有什么特点？
（根向水性和向化性、向地性生长的特点）
5、向阳处和背阴处的植物的生长有什么不同？
（向阳处的植物长得高大茂盛，背阴处的植物长得矮小稀疏）
6、植物是怎样“喝水”的？
（植物是靠根来吸收水分“喝水”的）
7、根吸收的水分在植物的“身体”里是怎样输送的？
（靠体内的导管来运输水分的）
四、实践技能题
1、认真做教材P2-P3三个实验，回答下列问题
（1）、将采集到的土壤放入盛有水的烧杯中，有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？
（水中冒气泡，说明土壤中有空气）（2）、用玻璃棒搅拌停止后有什么现象发生？说明土壤中有什么成分？
（烧杯内物体分成几层，动植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。说明土壤中有沙、黏土和动、植物尸体残渣等）
（3）、将土壤放在酒精灯上烧会发生什么现象？说明土壤中有什么成分？
（冒烟、闻到一股臭气；说明土壤中有腐殖质）
2、我们应该怎样保护土壤，请你提出几条建议。
（参看教材P4小知识）
4、认真做教材P9的实验，完成表格内的内容，说一说种子发芽后根向上长还是向下长。
（根向下长）
5、做好教材P10-P11的观察实验。几天后，两个盒中的菜豆的根分别朝那边长？说明根有什么特性？
（放棉线的盒中菜豆的根向棉线的方向长，另一盒中的菜豆的根向下长；说明根的生长具有向水性）
6、做一做教材P13的实验，填好表格的内容，通过实验你能得出什么结论？
（植物的茎向有光的方向生长；说明植物具有向光性）
7、认真做好教材P15-P16的实验想一想植物是怎样“喝水”的？
（过一段时间可以看到瓶内的水减少了；切开植物的茎，可以看到茎内有许多被红水染红了的细管；说明植物植物是靠根吸收水分，靠茎内的导管输送水分）
8、上网查阅有关植物无土栽培的资料，把你最喜欢的一种植物的无土栽培的方法介绍个你的同学和好朋友。
第二单元（7——11课）
一、填空题
1、学习用品是我们的（亲密伙伴）
2、（纤维）是构成纸的主要成分
3、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是（弹力）
4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化，取消受力后又恢复原状，这种特性叫（弹性）
5、一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力，这是一种（摩擦力）
6、在（学习和生活）中，我们经常要用到各种各样的纸
7、写毛笔字最好用（宣纸）
8、（木材和芦苇）等植物是主要的造纸原料
9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们（利用废纸）作为原料生产再生纸
10、目前，全球每年纸张总需求量为（3.25亿吨），人均用纸量为（52千克）
11、森林在（调节气候、净化空气、维护生态平衡）等方面起到重要作用
二、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×）
1、笔、橡皮擦是学习用品，小剪刀不是学习用品（×）
2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧（√）
3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力（√）
4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才较大（×）
5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量（√）
6、根据不同的需要，人们会选用不同的纸（√）
7、造纸的原料只能用木材，不能用其他原料（×）
8、节约1吨纸，就相当于少砍了17棵大树（√）
三、问答题
1、弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？
（因为弹簧具有弹性，可以伸缩）
2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性？
（汽车钢板、气枪、篮球等）
3、笔杆上的橡皮套有什么作用？（增大摩擦，防止笔从手中滑落）
4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么？
（物体表面越粗糙，摩擦力力就越大，反之越小）
5、如果我们需要做装东西的纸袋子，用哪一种纸结实一些？（用牛皮纸或硬板纸）
6、各种各样的纸有什么共同的特点？（各种各样的纸内都有大量的粗细不等的植物纤维，都有一定的抗拉力和吸水性）
7、为了保护环境，减少资源的浪费，我们应该怎样节约用纸？（见课本P36上图内容）
8、说一说圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因。（1、墨汁以干
2、笔芯圆珠脱落
3、纸上有油很光滑）
四、实践技能题
3、按照课本P27上图的方法做实验并完成下面的表格（略）摩擦力大小顺序为：毛巾——砂纸——橡胶——木板——玻璃
4、举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要，增大和减少摩擦力的（增大摩擦力：汽车橡胶轮胎、鞋底橡皮、水泥路面划绳印等；减小摩擦力：车轴上机油、锁孔上油、船体涂光滑剂等）
5、交流一下，卫生纸和餐巾纸有什么特点？（它们的共同特点是：都较柔软，都有较强的吸水性）
6、做一做P35的实验造再生纸的方法和步骤（略）第三单元（12——17课）
一、填空题
1、跷跷板是小伙伴们（喜爱）的一项活动
2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫（杠杆）
3、利用杠杆尺原理的生产生活用品有（杆秤、扁担、天平、吊车等）
4、吹气球的方法很多，可以用（嘴吹）也可以用（打气筒）吹
5、空气的性质有（没有颜色、没有气味、没有味道、透明的，可以占据空间、可以压缩的气体）
6、降落伞主要包括（伞面）、（伞绳）
7、中国神舟五号飞船上的降落伞足有（1200）平方米，质量仅有（90）多千克，伞衣有（30）多米长，加上伞绳，一副降落伞几孚（80）多米长
8、（“潜水艇”）就是科技活动中常见的一种有趣模型
9、充到篮球中的空气具有（弹性）
二、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×）
1、玩跷跷板小个子跷不起大个子（×）
2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理（√）
3、空气是无处不在的（√）
4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原理（√）
5、降落伞下降的慢是利用了空气的浮力（×）
6、空气的阻力使降落伞下降的慢（√）
7、伞绳越长降落伞下降的越慢（×）
8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢（×）
9、伞面越大降落伞下降的越慢（√）
10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉（√）
11、大的物体在水中下沉，小的物体在水中上浮（×）
12、比水重的物体在水中下沉，比水轻的物体在水中上浮（√）
三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）
1、下列物体利用了杠杆的原理（A）A、镰刀 B、茶杯 C、树 D、水
2、能够省力的杠杆是（C）A、手术钳 B、镊子 C、老虎钳 D、木锨
3、篮球利用了空气的（B）性质 A、占据空间 B、弹性 C、透明 D、没有气味
4、降落伞下降快慢的主要因素是（A）A、伞面的大小和所挂重物的轻重 B、伞绳的长短 C、伞面的大小和伞绳的长短 D、降落伞的质量
5、控制潜水艇上浮和下沉的主要因素是（D）A、潜水艇重量 B、潜水艇质量 C、潜水艇大小 D、空气的多少
6、物体沉浮的秘密是（B）A、在水中溶化的物体 B、比水重或轻的物体 C、比较大的物体 D、比较下的物体
四、问答题
1、在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？（移动钩码离杠杆尺中心的远近、挂钩码的多少等）
2、如果杠杆已经平衡，这时改变一边的物体离杠杆支点的距离，会出现什么情况？（杠杆的平衡会被破坏）
3、怎样证明空瓶子里有空气？（将空瓶子倒扣到水中，瓶子里有气泡冒出，说明空瓶子里有空气）
4、篮球为什么能弹起来？（因为篮球里充满了空气，压缩空气具有弹性）
5、李小林同学做实验时为什么要“不改变伞面和伞绳”并“在同一高度上投放降落伞”呢？（科学实验特别是验证性实验必须控制其他无关因素，只研究一种变化的因素）
6、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮？（向“潜水艇”充入空气上浮，将“潜水艇”里的空气排出下沉。）
7、用哪些办法能使马铃薯在水中浮起来？（将马铃薯中间掏空；将马铃薯绑在气袋子上；将马铃薯搁在易上浮的物体）
五、实验技能题
1、认真做课本P41上的实验说一说你有多少种方法可以使杠杆（调节两边砝码的个数；调节两边砝码离杠杆支点的距离）
2、做课本P42下的实验，说一说杠杆有哪些作用（可以省力；可以改变用力方向；可以省距离〈费力杠杆〉）
3、观看P43图，哪些地方应用了杠杆（都应用了杠杆的原理）
4、认真做一做课本P45下的实验，空气具有哪些性质 四年级科学下册第四单元（18—23课）
一、填空。
1、当物体 时，我们就听到声音；当物体 时，声音九停止。由此我们发现声音是由物体 产生的。
2、声音可以在、、中传播，不能在 传播。
3、声音是向 传播的。
4、声音有 有，当物体振动 时，发出的声音越，当物体振动 时，发出的声音越。
5、不利于人们正常休息、学习、工作的声音，属于。
6、光线沿 传播的。
7、不同 的光叠在一起会产生新的色光。
8、镜子能 光，潜望镜是利用镜子能 的性质制成的。
9、在太阳光下面晃动镜子，反射光会，将几面镜子的反射光叠在一起，反射光会变。
10、彩虹一般出现在 时候，彩虹的形成与 和 有关。
11、太阳光是我发现了： 由、、、、、、1、白七种颜色的光组成的。色 ；
二、判断。
2、不同颜色的1、不同的声音会给人的情绪带来变化。（）纸 ；
2、一切物体都能振动发声，也都能传声。（）
3、黑
3、光的发射只在表面光滑的物体上才能发生。（）色。
4、利用镜子可以看到身后的人。（）
5、潜望镜是利用光的反射性质制成的。（）
6、手电筒的光、蜡烛的光不是七色光。（）
三、选择。
1、使橡皮筋发出声音高的方法是（）。Ａ把橡皮筋拉紧 Ｂ 把橡皮筋放松 Ｃ 把橡皮筋用力搓
2、太阳光是一种（）光。Ａ单色 Ｂ 双色 Ｃ 七色 Ｄ 多色
3、打土电话时线拉得紧，对方声音就（）。Ａ听得清 Ｂ 听不清 Ｃ 无变化
4、在下列物体中，反光能力最强的是（），反光能力最弱的是（）。Ａ白纸 Ｂ 红纸 Ｃ 黄纸 Ｄ 黑纸
5、用喷雾器做模拟彩虹实验时，应该 观察。Ａ对着太阳 Ｂ 背着太阳 Ｃ不要太阳
四、简答题。
1、彩虹是怎样形成的？ 答：。
2、减弱噪声你有那些方法？ 答：。
五、实验操作题。
1、将手电筒发出的光照在镜子的不同位 置，请你在图中画出光的反射传播路线。
2、将 一只能连续响铃的小闹钟放入玻 璃钟罩内，当它发出声时，（填“能” 或“不能”）听到声音，再将钟罩内的空 气完全抽出，（填“能”或“不能”）听到声音，这说明了。
3、将一白纸屏背对着光，然后将不同颜色的纸片对着光使它反射到纸屏上，你有哪些发现？ 纸的颜色 纸屏上的颜色 白色 红色 黄色 紫色 黑色
第3篇：教科版四年级上册科学总复习知识要点
教科版四年级上册科学总复习知识要点
第一单元 《天气》
第一课：
1、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
2、天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。
3、我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
4、温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。
第二课：
1、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
2、我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水量、风向和风速，如果有云，还要记录云的类型。根据天气日历，可以分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。气温记录在“日期--气温”柱状图。
3、观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
第三课：
1、气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来同一地点测量气温。用温度计测量气温。室外阴凉通风地方的温度才能反映当地的气温。
2、温度计的使用：认识温度计上的刻度；测量时，要把温度计放置到测量环境内2-3分钟，待液柱不再升高或降低时再读数；读数时，视线要与温度计的液面保持水平。
3、温度计
第4篇：小学科学鄂教版四年级科学复习试题
四 年 级 科 学 下 册 复习题
姓名：____________
一、填空：
1、通过实验，我们发现土壤中主要含有（）、（）、（）、（）等物体。
2、种子剥去种皮后，里面会有（）、（）、（）三部分，为植物发芽提供营养的是（）部分，以后会长成植物的根的是（），会长成植物茎和叶的是（）。
3、通过实验，我们发现种子发芽所需的条件是：有（）、（）和（）。
4、植物的根会向（）的方向生长，这种特性叫做植物的（）性，植物的根还会向有（）的方向生长，这是植物的（）性。
5、大多数向阳植物的茎在生长过程中具有（）性，植物“喝水”是通过（）吸收，再通过植物体里的（）输送到全身各个部分。
6、物体受到力的作用时，形状会发生改变，取消受力后又（），这种特性叫做（）。
7、一个物体在另一个物体表面滑行时，两个物体的接触面会产生一种阻碍滑动的力，这种力叫做（）。
8、不同的纸厚度（），抗拉力（），吸水性也不一样，但它们都是用植物打碎后加工而成的，一般都可以燃烧、写字，遇水会变（）。
9、木材和芦苇等植物是造纸的主要材料，植物体中
第5篇：教科版小学《科学》四年级下册教学计划
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篇1：教科版小学《科学》四年级下册教学计划
教科版小学《科学》四年级下册教学计划
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教学目标：
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并
第6篇：教科版小学《科学》四年级下册教学计划
教科版小学《科学》四年级下册教学计划
一、教材分析
本册内容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个单元组成。
“电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。
“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的
