学员参加国培感言
第1篇：学员参加国培感言
学员参加国培感言
20**年11月20日——20**年1月9号，对于一般人来说再平常不过了，但对于参加“国培”的学员来说——记忆犹新。
忘不了，我们在“班级讨论区”，发帖、回帖、回帖、再回帖......大家畅所欲言，使我们无声的课堂变得有声有色更有温暖。
忘不了，班级论坛上大家热情洋溢的帖子，那是我们成长的脚步，更是我们丰硕的成果。那一张张写满独到见解的主贴，无不饱含着我们每一个人的酸甜苦辣，其中的滋味只有经历的人才能体会。
忘不了，自己的主贴，因被同仁们的支持所感动；自己的主贴成为“精华帖”时，失态的大声叫一声：“哦！耶！”真是兴奋到了极点。那一刻，心想自己心血的'总算没有白费。
忘不了，在这个寒冷冬天，我们的两位辅导老师，为了审阅我们的“作业”，有时要忙到深夜，他们夜以继日、忘我工作的精神，怎么不令我们感动？在这里，我想对两位老师真诚道一句：“老师，你辛苦了！O(∩_∩)O谢谢！”
忘不了、忘不了.....
如果有人问我：“国培”学习，你的感觉如何？
我会发自内心的说：“培训的感觉真好，期待再次的重逢。”
“通过学习你的收获是什么？”
我会真诚的说：“谁学谁知道，谁学谁提高。”
最后，祝：参加培训和没有参加培训的老师们一切顺利！愿参加培训的老师们都有自己的收获，学有所长，学有所用。
我的感受：在这50天中，我也记住老师们的勤奋的身影，会记住老师们每一个让我感动的时刻，会记住老师们严谨和精于求精的态度，会记住老师们精彩的字句，会记住老师们对我们工作的支持，课程虽结束，但聚散终是缘，相信我们的学习在继续，缘分在继续，美好的回忆在继续。
第2篇：参加国培计划学员认真学习温总理
参加国培计划学员认真学习
温总理《办好农村中小学教育》的讲话精神
近日，国培中心发布了关于组织“学习贯彻温家宝总理《办好农村中小学教育》重要讲话精神”专题活动的工作安排，并刊发温总理的讲话全文。要求各省级特聘学科专家、各市县管理员、各班级管理指导教师，全体学员以论坛中“温家宝总理讲话讨论版块”为讨论中心，组织开展以“学习贯彻温家宝总理《办好农村中小学教育》重要讲话精神”为主题的研讨，要求全体学员参加在线讨论发帖并跟帖，“结合农村教育教学实际，促使学员参与学习，从自己做起，从现在做起，学思结合，知行统一，学有所得，学有所行”。同时要求每一位学员通过学习，结合自身工作实际，以“研修日志”的形式，写一篇学习体会，并发布到学员个人研修工作室。各地市班级教务处认真组织各参培教师认真学习贯彻温总理讲话精神，积极撰写研修日志，开展学习大讨论活动。
一是通过不同方式学习实践温总理讲话精神。各市区县、学校认真组织集体学习，将温总理的讲话精神第一时间传达到广大的教师中，充分领会讲话的精神实质，让全体教师感受到党中央国务院对农村教育的重视和期望；在农村学校组织开展“学总理讲话精神，做合格的人民教师”学习座谈会，积极交流学习体会，深入探讨怎样做一名新时期的合格农村教师，如何更好的为农村教育服务，为农村教育做贡献；举行“学总理讲话精神，做合格的人民教师”为主题的师德论坛活动，抒发农村教师对农村教育发展的美好期望和献身农村教育的决心，推动城市教师进一步加强师德建设，做好新形势下教育教学工作。
二是开展班级论坛，从加大教育投入、积极改善农村中小学办学条件，不断推进城乡教育均衡发展、统筹投入资源配置、逐步提高中小学公用经费水平，抓好校舍安全工程、农村中小学教学仪器更新工程、农村学校体育场地设施达标工程和城区中小学体育场地改造提升工程，大力改善农村学校办学条件、着力提高农村教师队伍素质和落实待遇，抓好农村教师培训和农村骨干教师培训，整体提高农村教师业务素质和教育教学、管理水平，大力提高农村学校整体办学水平等方面进行研讨。
三是学习温总理讲话精神，注重加强师德建设。广大参培教师纷纷表示：要立足本职，敬业爱岗，重视理论学习和理念更新，保证大脑的常学常新；加强在教学基本功和教学理念等方面的引领和培养，为青年教师搭建成长的舞台，促进他们更好更快的成长；以达到农村教师的素质全面提升。
第3篇：参加国培学习的感言
武汉市光谷第二高级中学 XX年5月1日 桂如才
参加国培学习已有两个来月了，从开始觉得厌烦，觉得耽误时间；到后来感觉到理论得到了充实，理念得到了改变，各位老师的精彩报告深深打动着我。从中我感觉到有很多的收获，现将收获形成文字与同仁们一起分享。
第一，要关爱学生，从关注学生的心理健康开始。作为传统意义上“传道授业解惑”的老师，由于社会赋予了我们很多责任和使命，导致我们没有太多的时间去深入了解和关注学生的心理方面的问题。但是，随着教学工作的改革，关注学生心理健康已经越来越引起广大志士同仁们的重视。现代教育迫切需要我们教育工作者多了解一点青少年的心理健康的知识，并通过捕捉教育的契机来把学生引向正确的健康发展的轨道。德国教育家第斯多惠曾经说过： “ 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。” 其实，与学生心灵的交会更能激发学生的学习热情和斗志。它不仅能使我们的教学工作事半功倍，而且还能促进学生的身心健康。所以，我们应该从关注学生的心灵入手，将心理健康教育融合在日常的教育教学中，让学生在快乐学
第4篇：参加国培学习的感言
参加国培学习的感言
在日常生活或是工作学习中，我们常常会随着经历的不同，而对某些事或人有不同的感触，这时可以通过写感言的方式将其记录下来。那么写感言要注意的内容有什么呢？下面是小编收集整理的参加国培学习的感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
参加国培学习已有两个来月了，从开始觉得厌烦，觉得耽误时间；到后来感觉到理论得到了充实，理念得到了改变，各位老师的精彩报告深深打动着我。从中我感觉到有很多的收获，现将收获形成文字与同仁们一起分享。
第一，要关爱，从关注学生的心理健康开始。作为传统意义上“传道授业解惑”的老师，由于社会赋予了很多责任和使命，导致我们没有太多的时间去深入了解和关注学生的心理方面的问题。但是，随着教学工作的改革，关注学生心理健康已经越来越引起广大志士同仁们的重视。现代迫切需要我们教育工作者多了解一点青少年的心理健康的知识，并通过捕捉教育的契机来把学生引向正确的健康发展的轨道。德国教育家第斯多惠曾经说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”其实，与学生心
第5篇：学员国培感言
学员国培感言
2010年11月20日——2011年1月9号，对于一般人来说再平常不过了，但对于参加“国培”的学员来说——记忆犹新。
忘不了，我们在“班级讨论区”，发帖、回帖、回帖、再回帖......大家畅所欲言，使我们无声的课堂变得有声有色更有温暖。
忘不了，班级论坛上大家热情洋溢的帖子，那是我们成长的脚步，更是我们丰硕的成果。那一张张写满独到见解的主贴，无不饱含着我们每一个人的酸甜苦辣，其中的滋味只有经历的人才能体会。
忘不了，自己的主贴，因被同仁们的支持所感动；自己的主贴成为“精华帖”时，失态的大声叫一声：“哦！耶！”真是兴奋到了极点。那一刻，心想自己心血的总算没有白费。
忘不了，在这个寒冷冬天，我们的两位辅导老师，为了审阅我们的“作业”，有时要忙到深夜，他们夜以继日、忘我工作的精神，怎么不令我们感动？在这里，我想对两位老师真诚道一句：“老师，你辛苦了！O(∩_∩)O谢谢！”
忘不了、忘不了.....如果有人问我：“国培”学习，你的感觉如何？
我会发自内心的说：“培训的感觉真好，期待再次的重逢。”
第6篇：国培学员感言
我们今天走到“国培”行列中，那是在为我们的发展“充电”，是在为我们前进的道路夯实基础。教师不学习，何以能适应教育教学发展的需求；教师不学习，又拿什么来教育学生与时俱进；教师不学习，又怎能培养创新型人才呢。“国培”为我们搭建了一个非常好的平台，可以拓宽教师交流的空间，放远发展的眼光，促进专业成长。
国培让我深思 2011-11-01 19:59:38
内容: 国培让我深思着，深思国培带给自己丰富的教学理论知识，深思国培带给自己教学实践航程的指引，同时，国培让我深思着，深思着自己某一方面知识的缺失，深思着教师的种种美誉，深思着自己能带给学生什么?
海南省 陵水黎族自治县 杜建军
标题:感受 2011-11-07 16:58:47
内容: 听了专家们精彩的讲座，我受益匪浅。是我对问题摸清原因、有的放矢；找准时机、对症下药；鼓励成功、宽严有度；家校合作、齐抓共管；综合治理、持之以恒。教师要更具爱心、耐心和细心！海南省 东方市 林明钟
标题:第一次国培 2011-10-27 12:11:51
内容: 第一次进行国
