活动教案：小树的新衣
第1篇：活动教案：小树的新衣
活动教案：小树的新衣
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的活动教案：小树的新衣，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动教案：小树的新衣1
活动目标：
1、复习对红、黄、绿三种颜色的认识；
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；
3、锻炼手眼协调性。
活动准备：
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；
2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）；
3、小篮子（装碎卡纸用）。
4、浆糊小碟子
5、范画3张（其中1张已贴好树叶是笑脸、一张哭脸、一张没表情）
6、毛巾5条（擦手用）
活动过程：
一、故事导入，激发兴趣。
师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还很喜欢帮助别人。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”（老师：小朋友你们猜一猜小树为什么哭呀？）
小树说：“风婆婆，我的好朋友枫树姐姐穿上漂亮的新衣服了，可是我没有，我好羡慕她呀。”风婆婆笑着说：“好孩子别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。（出示贴好树叶的树）小树可高兴啦，可是旁边的小树着急了，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想说;“哎，幼儿园里小朋友的小手很能干，请他们来帮助你们吧。”小朋友，你们愿意帮助小数们穿上花衣服吗？
二、示范讲解，学习粘贴。
1、认识三种颜色。
老师这里准备了许多的树叶，你们看，这些树叶漂亮吗？现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。（分别出示红色的，绿色的，黄色的。幼儿重复认识这三种颜色）。
2、示范讲解粘贴的方法。
下面我们要把这些漂亮的树叶一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。（边示范边讲解）小朋友仔细看怎么来粘贴树叶呢：先拿起一片树叶，用一个小手指蘸一点糨糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻地贴在树上，小手压一压。好看吗？小朋友看一看，这叶子是长在那里的？对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。我们再来贴一个（教师重复浆糊不要蘸的太多，用毛巾擦手）。
3、请个别幼儿来贴树叶。
引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
三、动手操作，涂抹黏贴。
师：这些小树来到了我们小班，下面我们就来帮助小树穿上漂亮的衣服吧。
1、操作要求；叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的，不要忘记用手压一压，手脏了用毛巾擦手。
2、发给幼儿材料，动手操作。
老师巡回指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。
四、展示作品，组织评价。
1、展示作品
师：老师看到好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在你们赶快它们送到树林里来吧。（贴在黑板上）
2、评价作品
师：小朋友，我们来看看，哪棵小树的花衣服最漂亮。
师：小朋友帮助小树们穿上了漂亮的衣服，小树很高兴，风婆婆也要谢谢你们，要送给你们每个人一张小笑脸，希望小朋友们都做一个爱帮助人的好孩子。（老师贴笑脸）我们一起到外面做游戏吧。
活动延伸：
1、小小展览：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。
2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。
活动教案：小树的新衣2
活动目标：
1、认识红、黄、绿三种颜色；
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；
3、锻炼手眼协调性。
活动准备：
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；
2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）；
3、小篮子（装碎卡纸用）。
4、浆糊小碟子
5、范画3张（其中1张已贴好树叶）
6、毛巾5条（擦手用）
活动过程：
一、导入激发幼儿兴趣。
师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的.花衣服。旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。
二、示范和讲解。
1、师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有许多五颜六色的树叶，有红色的（出示），有绿色的，还有黄色的。现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。（随意拿起一片叶子，重复几次）。
2、师：这么多漂亮的树叶，我们要一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。（边示范边讲解）先拿起一片树叶，用一个小手指蘸一点糨糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻地贴在树上，小手压一压。好看吗？小朋友看一看，这叶子是长在那里的？
师：对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。我们再来贴一个。
3、请个别幼儿来贴。
引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
三、幼儿操作活动，
教师指导。
1、操作要求；叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的，不要忘记用手压一压，手脏了用毛巾擦手。
2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。
四、评价作品。
1、展示作品
师：好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在我们把他送到树林里去。
2、评价作品
师：小朋友，我们也到小树林来看看，哪棵小树的花衣服最漂亮。
师：小朋友告诉你一个好消息，风婆婆在外面等我们呢，她要和我们一起去旅行呢。
活动延伸：
1、小小展览：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。
2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。
第2篇：美术教案：小树的新衣
小树的新衣
活动目标：
1、认识红、黄、绿三种颜色；
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；
3、锻炼手眼协调性。
4、培养观察能力，以及保护自然、热爱自然的品质 活动准备：
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；
2、与人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供贴树叶）；
3、小篮子（装碎卡纸用）。
4、浆糊
5、范画2张（其中1张已贴好树叶）
活动过程：
一、情境导入，激发学生兴趣。
师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。
有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，学校里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了教室里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。好吗？
二、了解与学习，增加对色彩的认识。
1、师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有许多五颜六色的树叶，有红色的（出示），有绿色的，还有黄色的。现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。（随意拿起一片叶子，重复几次）。
2、认识色卡
师：这是什么颜色？（指导学生回答）那找一找我们教室里有这些颜色吗？分别指出教室里的红色、黄色、绿色的图案。
3、色彩的运用
师：我们生活中就是因为有了这些色彩后才变得更美丽，同学们一起来看看生活中这些颜色的运用。（课件出示图片，学生说出图片中事物的名称，并说说它是什么颜色的，与色卡配对）
三、实践与操作，动手动脑并行。
1、边示范边讲解
师：这么多漂亮的树叶，我们要一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。（1）先拿起一片树叶。
（2）用一个小手指蘸一点糨糊，均匀地涂在叶子上。
（3）再轻轻地贴在树上，小手压一压。好看吗？小朋友看一看，这叶子是长在那里的？对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。（4）依次贴上多片树叶。
2、请个别学生来贴。
操作要求；叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的，不要忘记用手压一压，手脏了用毛巾擦手。
3、学生操作，教师作巡回指导。指导学生用各种颜色的树叶贴在指定的地方。（课件播放音乐）
四、欣赏与评价，培养学生欣赏能力。
1、展示作品
师：好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在我们把他送到树林里去。
2、评价作品
师：小朋友，我们也到小树林来看看，哪棵小树的花衣服最漂亮。
师：小朋友告诉你一个好消息，风婆婆在外面等我们呢，她要和我们一起去旅行呢。
五、有趣的延伸，让快乐继续：
1、小小展览：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。
2、散步时引导学生观察各种树叶的形状。（播放春游歌）
第3篇：小班美术活动教案－小树的新衣
小班美术活动教案－小树的新衣
作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的小班美术活动教案－小树的新衣，欢迎阅读与收藏。
学习目标
1、认识红、黄、绿三种颜色。
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。
3、锻炼手眼协调性。
活动准备
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）。
2、与幼儿人数相等的.画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）。
3、小篮子（装碎卡纸用）。
4、浆糊小碟子。
5、范画3张（其中1张已贴好树叶）。
6、毛巾5条（擦手用）。
活动过程
一、导入激发幼儿兴趣。
师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着
第4篇：小班美术活动教案《小树的新衣》
小班美术活动教案《小树的新衣》
作为一名教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小班美术活动教案《小树的新衣》，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、认识红、黄、绿三种颜色；
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；
3、锻炼手眼协调性。
活动准备：
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；
2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）；
3、小篮子（装碎卡纸用）。
4、浆糊小碟子
5、范画3张（其中1张已贴好树叶）
6、毛巾5条（擦手用）
活动过程：
一、导入激发幼儿兴趣。
师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的`声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮
第5篇：小班美术教案 小树的新衣
小树的新衣
活动目标：
1、认识红、黄、绿三种颜色；
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；
3、锻炼手眼协调性。活动准备：
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；
2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）；
3、小篮子（装碎卡纸用）。
4、浆糊小碟子
5、范画3张（其中1张已贴好树叶）
6、毛巾5条（擦手用）活动过程：
一、导入激发幼儿兴趣。
师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，
第6篇：小班艺术教案：小树的新衣
小班艺术教案：小树的新衣
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的小班艺术教案：小树的新衣，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、认识红、黄、绿三种颜色；
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；
3、锻炼手眼协调性。
活动准备：
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；
2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）；
3、小篮子（装碎卡纸用）。
4、浆糊小碟子
5、范画3张（其中1张已贴好树叶）
6、毛巾5条（擦手用）
活动过程：
一、导入激发幼儿兴趣。
师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小
第7篇：小班美术活动教案小树的新衣（汇总18篇）
教案是教师在教育教学过程中，为指导自己进行教学活动而编制的一种工具，它是教育教学的核心。教案的编写不仅具有科学性、灵活性和可操作性，还应具有规范性和完整性，以确保教学内容的有效传达和学生的有效学习。教案的编写应该考虑学生的学习习惯和情感态度。接下来，我们将为大家展示一些经典的教案范文，希望能给大家带来一些启发。
小班美术活动教案小树的新衣篇一
活动目标：
1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。
2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、感受色彩对比。
活动准备：
范例、图画本、水彩笔、纸团、颜料。
活动过程：
一、引起兴趣。
二、教师出示范例。
师：老师已经为球宝宝们做了好几套衣服，想不想看看？
问：（1）你最喜欢哪一套衣服？
（2）你知道这套衣服是怎么做出来的吗？
例：纸团画。将纸揉成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。
水彩画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。
三、幼儿作画。
师：看了这么多老师为球宝宝做的新衣服，你们想不想也来试一试？幼儿作画
