学生入学教育总结
第1篇：学生入学教育总结
学生入学教育总结
———如何读大学
本次活动共计94人参加，其中有计算机专业学生24人，数学专业70人。根据学校要求，学生入学教育从安排到实施上，我院辅导员等老师做了细致工作，选择符合专业特点的教育，同时按照学校和本院的入学教育方案，开展了各项教育活动。
一 转变学习观念。
我觉得学习必须树立自主学习的观念，坚决克服依赖与教师，依赖与课堂学习的思想。大学学习的时空大部分由学生自己来决定。学生自己决定自己的学习时间、地点，对于学生来说即是一次学习活动的解放，也是对自己能否严格要求自己的一次考验。在这里学生在学习时间上和空间上得到的解放和自由只是相对的，有条件的，并且这种便利只提供给乐于学习、善于学习，特别是在开展独立自主的个别学习活动要有超凡卓越的自我控制能力的学生。因此，学习能否成功的关键在于学习者能否积极进行自主学习，能否主动地吸取知识，主动地解决学习中遇到的问题。
二 拟定学习目标。
我们应当根据自己的实际情况拟定学习目标。学习目标简单的说，就是通过几年学习使自己在掌握和运用知识方面将达到什么样的水平。比如经过学习可以程序员、软件工程师、网络管理员等、学习目标对于学生的影响重大，没有学习目标就好比行路人不知道目的地在那里，狩猎人不知道猎物在何方、学习目标一经拟定，就为我们明
确学习努力的方向，就可以最大限度的调动起学生学习积极性，自觉地把自己的精力集中到学习方面来。在总的目标的指引下，我们换可以制定自己在每个学期、每个学年的分目标，子目标。学习目标是学生对于自己学习生活的总体设计和创造，它充满了希望和挑战，可以为学生提供内在源源不断的学习动力，使学生对学习充满情趣和信心。
三 制定学习计划。
学习需要专心致志，我觉得制定学习计划是个好办法。所谓学习计划就是将一天中的早晨、中午、晚上或其它可以用来学习的时间找出来，把自己需要学习的内容、需要训练提高的素质、需要完成的作业安排进去，是自己的学习活动在时间上和内容等方面能够有计划地进行。学习计划对于学生的学习实践具有科学的指导意义，他可以是学生知道在什么时间应该学习了，严密完整的学习计划还应当包括每次学习什么内容？采取怎样的学习方法？学习多长时间等。
四 选择学习方法。
传统的学习方法是课前预习、课上听讲、课后复习。学习活动的重心在课堂上，学生跟着老师走。而在大学学生是学习活动的主体，学生是学习活动的决定着和主宰者，学生学习的表现形式是以自主学习为主的学习形式，取代课堂为主的学习形式。这个变化不仅使学生的学习活动由被动变成主动，而且增加了学生在学习活动中的责任，也就是说学生不仅要自觉地进行自主学习，而且还要决定学习什么？怎样学？学习到什么程度等一系列问题。因此，学生在学习目标和计
划不变的条件下，选择学习方法只为重要。选择学习方法应当因人而宜。
建议一：自学也需要看书
自学只是说没有转没得老师手把手的教你，并不是说连书本都可以不要了。如果没有书本，那么你很难在脑子里形成一个较为完整性的认识，所有了解到的知识都是支离破碎的。一本书，即使不是什么经典之著，他也可以向你提供一个大体完整的框架，成为你自学过程的一个向导。这里要说的是：网上电子教程资源丰富，看看无妨，但手中至少要有一本印刷的书，毕竟网的教程鱼龙混杂，其作者也许并不精通此道，很难分辨其质量好坏。
建议二：学编程跟需要实践
对于计算机专业的学生，书是有了，可是整天抱着书也不成。变成最怕的就是纸上谈兵，建议无论你涉及编程的时间是多么的短，无论你目前学到的知识多么地少，你都赢不断地尽自己所能去编写一些小程序，即使是把书上的“Hello，World！”亲手输进去运行一遍，都能让你的编程能力有着极速的提高。上机实践对与计算机专业的学生尤为重要，技能其实都是从电脑上泡出来的。
建议三：编程是创造，不是默写
仅仅通过“欣赏”别人的代码页无法学好编程。有一点需要明白：编程是一个创造的过程。编程的意义在于：通过程序的形式，教计算机如何去完成一项任务。写代码只是形式，真正重要的是如何完成特定的任务。学习别人的代码固然是很有用的可以学习别人的思想；但
是如果仅仅是记忆了一些别人写好的代码，就希望能通过拼拼凑凑成为自己的程序，那是基本不可能的。我觉得：在自己编写程序，进行创造的过程中，借鉴他人的思想方法，而不是整天处于复制粘贴的状态中。
建议四：好习惯要从开始做起
所谓“不以善小而为之”，等坏习惯养成了，再改就困难了。因此，类似写程序需要缩进、为函数和变量其有意义的名字、大小写的使用、行末分号的注意等等，要从一开始做起。很多人对这些善意的提醒不屑一顾，觉得多此一举，浪费时间。其实，如果能够严格的去做，他们反而可以帮你节省许多时间。
大三的学生应该珍惜在校时间，多学习知识和技能，提前做好毕业准备！
数学与计算机科学学院
09级本科班2012/2
2012/2
第2篇：学生入学教育
密山市知一镇中学开展新生入学教育活动
为了使六年级新生尽快适应初中学习生活，让他们知晓中学的管理制度和具体要求，9月2日，密山市知一镇中学对升入初中的六年级新生进行了入学教育。
会议由副校长林孝发主持。首先，校长杨光辉同志代表学校对升入初中的六年级新生表示祝贺和欢迎，并对他们提出了殷切期望。然后，政教主任杨志刚结合《知一中学值周工作检查细则》，从纪律、卫生、文明、劳动等方面对同学们提出了具体要求，号召大家以集体利益为重，规范自己的言行，为班级争光，做一名优秀的中学生。最后，副校长林孝发从学习态度的转变、班集体荣誉感的培养、文明礼貌的养成、劳动观念的形成四个方面对同学们做了细致的讲解，鼓励同学们尽快转变思想，养成良好的行为习惯和学习习惯，健康快乐地度过初中生活。
本次会议，不但是对六年级新生的一次德育教育，而且使同学们更快地了解并适应初中生活，为他们即将开始的四年初中生活奠定了思想上的基础。
第3篇：学生入学教育总结（优秀18篇）
总结可以帮助我们发现自己的潜力和不足，为个人发展提供指导。总结的时候，要根据实际情况选择合适的文体和语言风格，清晰易懂。通过阅读他人的总结，可以激发我们的灵感和写作动力。
学生入学教育总结篇一
通过一个多月的入学教育活动，学生们的心灵得到了一次很大的升华，实现了预期的目标。学生了解了学校的历史以及范仲淹文化底蕴，增强了同学们热爱学校的朴素情感，锻炼了同学们自理、自律的能力，丰富了校园文化生活，增强了同学们的环保意识，加强了纪律意识。在入学教育月活动中，涌现出杨旭，赵彤彤等一批优秀学生和学生干部。
刚步入高中的学生，新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导，做好学生中学阶段最后学习生活的引路人，使学生尽快完成此阶段的过渡。在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本，培养学生的以下几种意识，并且在为期一月的入学教育中初见成效，以下是一些具体做法。
1、培养“自律自制”意识：《中学生守则》《中学生日常行为规范》对中学生提出了统一要求。这些守则和
第4篇：学生入学教育总结（模板19篇）
感受天空的广阔，静听风吹过耳畔的声音，这是一种无法用语言表达的美好体验。在写总结之前，可以通过查阅资料和了解相关理论知识来提升写作的质量。认真阅读以下总结范文，可以帮助我们更清楚地了解什么是一篇好的总结。
学生入学教育总结篇一
通过一个多月的入学教育活动，学生们的心灵得到了一次很大的升华，实现了预期的目标。学生了解了学校的历史以及范仲淹文化底蕴，增强了同学们热爱学校的朴素情感，锻炼了同学们自理、自律的能力，丰富了校园文化生活，增强了同学们的环保意识，加强了纪律意识。在入学教育月活动中，涌现出杨旭，赵彤彤等一批优秀学生和学生干部。
刚步入高中的学生，新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导，做好学生中学阶段最后学习生活的引路人，使学生尽快完成此阶段的过渡。在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本，培养学生的以下几种意识，并且在为期一月的入学教育中初见成效，以下是一些具体做法。
1、培养“自律自制”意识：《中学生守则》《中学生日常行为规范》
