地理趣味活动方案
第1篇:地理趣味活动方案
地理趣味活动方案
一、活动时间:
第11周星期二兴趣课。
二、参加对象:
初二级学生
三、活动内容:
1、画地图。(25分钟左右)
2、拼地图比赛。(8分钟左右)
四、活动目标:
1、熟悉地图,认识地图的关键要素,如图例、比例尺等。
2、能运用地图解决实际问题。
3、培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力,带动地理教学。
五、组织方案:
1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。
2、报名的同学分两大组,每组推荐一名组长来负责各成员任务。
3、组长各选派两位同学对另一组同学画出的地图进行打分,每组分数最高的一副地图获奖。
4、比赛时组长负责计时,最快拼出地图的同学获奖。
六、活动要求:
1、报名参加的`同学要按时完成老师布置的任务,每次活动听从组长安排。
2、根据各组实际情况,各小组长要定好活动计划活动内容,记好活动记录。
3、各小组要记好组员承担的任务,活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档
七、活动需要的器材:
1、A4纸40张。
2、拼图地图两张。
3、每位同学各自准备蜡笔一盒。
八、指导老师:xx
第2篇:小学趣味地理活动方案(通用15篇)
方案的设计需要考虑各种因素,包括时间、资源、可行性等。方案的制定需要充分利用各种现有的技术和资源。这里为大家整理了一些高质量的方案案例,希望对大家的工作和学习有所帮助。
小学趣味地理活动方案篇一
一、活动宗旨:
为丰富教职工的课余文体生活,加强交流,增进友谊,增强教职工的身体素质,培养广大教职工团队合作的集体荣誉感精神,调节紧张的工作学习气氛,做到劳逸结合,特组织此次趣味体育比赛活动。
二、比赛项目:
1、跳长绳。
2、毽子投准。
三、比赛时间:。
20xx年12月17日(具体时间请关心近期校园网通知栏)。
四、比赛规则:
1、跳长绳。
(1)、以工会小组为单位参加比赛,每队10人,其中2人摇绳,其余8人跳绳,男、女比例不限。
(2)、两人摇绳,其余人列队需从绳的一侧跳至另一侧,跳过的人绕过长绳回到队伍末端排队,循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断,则不记为通过,失误的人归到队末,比赛继续进行。
(3)、比赛规定时间为2分钟,以成功跳过的人次多少判定胜负。
(4)、比赛按成绩先后取前三名和参与奖。
2、毽子投准。
(1)、向5米外1.8米*1.8米的九宫格内投掷毽子。
(2)、每人投掷5个,每次成绩以毽子落地静止后底部着地点在分值区计算分值,若毽子底部处在多个分值区时,取最高分值。
(3)、个人分男女按5次总成绩取前6名。若总分相同,以高分值区多者胜出。其他参赛教职工获参与奖。
小学趣味地理活动方案篇二
一、运动会主题:
我运动、我健康、我快乐二、活动目的:
为增强学生体质,真正落实阳光体育要求,让学生带着愉悦的心情去感受阳光,锻炼身体,陶冶情操,在活动中培养集体主义精神,增强集体荣誉感,在比赛中彰显个性,特举办此次趣味运动会。三、运动会时间、地点:时间:2017年9月29日地点:学校操场四、活动领导小组:
组长:徐慧丽校长。
副组长:侯凤兰校长、王晓东书记、李晓红主席及中层领导。
成员:各班班主任五、活动内容及比赛规则:(一)项目:
(二)比赛规则:1、一分钟跳绳(团体赛)。
参赛者按裁判员的要求在指定的位置做好准备,裁判员发出开始口令,记时开始。跳绳从脚下过一次记一次,失误时跳绳从脚下过次数不算。一轮比赛结束,记数人员将数字报于记分员,记分员按次数的多少排列标出前三名。
2、垒球撞纸盒。
参赛者持垒球,在指定的位置站立,听到裁判员发出开始口令,将垒球滚向目标纸盒,撞倒一个记一分,每人10次,30秒内完成,记分员统计成绩后,标出前三名。
3、筷子夹乒乓球。
参赛者手持筷子,在指定位置站立,听到裁判员发出开始口令,快速地奔向放乒乓球的盒子,夹出一个,返回起跑位置,放下乒乓球,然后重复第一次的动作。中途出现失误,需回到放乒乓球的盒子重新夹,不得将掉的乒乓球夹着回起点。限时30秒,夹成功一次记一分。记分员统计成绩后,标出前三名。
4、双龙戏珠。
(1)参赛人数:每个班级男、女各6人。
(2)比赛方法:各队分成男女两组相对站在跑道的两端。各队排头二人背对背夹着排球(足球),听到信号后,从起跑线起侧向移动,过对面的起跑线后(两人都过后),在交接区内拿下排球交给对面的二名队员。以此类推,以最后二人冲过终点线为结束比赛。以时间多少排列名次。
(3)比赛规则:a、比赛过程中不得用手触球,但球掉下来可以拿起,须从掉球地点重新开始比赛;两人可以手挽手,将球夹在俩人后背间;跑进方法不限;用时少者为优胜。
b、若有手托(扶)球;没有在交接区交接,则每一次犯规要加时两秒计入比赛成绩。
七、注意事项:
1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,在指定区域坐好,加油鼓励方式合理。
2、各班做好队员的组织工作,按时参加比赛。3、请注意比赛过程中运动员的安全。4、贯彻和谐、友谊第一,比赛第二的精神。八、本细则未尽事宜由组委会赛前商定。
小学趣味地理活动方案篇三
一、活动目的为丰富全体教师的校园生活,营造健康文明、积极向上的校园氛围,增强教师间的凝聚力和合作交流的能力,使教师们的身心得到健康发展。我校在元旦来临之际特举办全体教师趣味运动活动。
二、主题。
快乐工作,健康生活。
三、活动时间和地点:xx年12月29日金科校园。
四、参加对象:金科全体教师。
五、人员分工。
1.领导小组:郑磊勇、杨振、王真强。
2.参赛人员18人:马丽、栾芳芳、郭晶晶、李喜罕胡慧芳、李涛、张伟、李慧慧朱琳、马亚薇、吴毅、时丽娜、崔攀、郑磊勇、杨振、王真强、李涛、彭帮莉。
3.个人赛裁判员:彭帮莉。
4.个人赛记录员:吴毅。
5.摄影:黄林。
6.保健员:李涛。
7.场地安排及器材准备:王清军李自勇。
六、活动项目与顺序。
项目分两部分:个人项目和集体项目。
顺序:《羽毛球掷准比赛》。
《保龄球比赛》。
《赛龙舟》。
《毽球接力赛》。
(一)个人项目。
(1)羽毛球掷准比赛器材:羽毛球30个、纸篓6个。
比赛规则:1.比赛距离和过程要求:两个比赛场地同时进行投球,投球距离为4-5米,中间放置3个不等距的纸篓,不同距离不同分值。2.比赛时,参赛队员站在规定区域线内,每人有10个羽毛球,用手将羽毛球投入固定的不同分值纸篓内,参赛人员互相帮忙捡球。3.可采用任何姿势投羽毛球,每次投入的纸篓可任意选择。4.以羽毛球投入纸篓总分数最高的获第一名,其他按入篓总分数依次排名次。
(2)保龄球比赛器材:实矿泉水瓶20瓶、橡胶实心球2个。
比赛规则:1.有两个比赛场地,投球距离为10米,将10只实矿泉水瓶摆成三角型,分成两组同时依次进行投球。2.每人可投三次,总数相加即为最终得分。3.参赛队员站在规定区域线外必须用手滚动球打倒实矿泉水瓶,打倒瓶子最多的获第一名,其他按打到数量多少依次排名次。
(二)团体项目。
(1)项目名称:《赛龙舟》。
方法:18人分成3组,每组6人配2个小垫子。将小垫子纵向连成一条“龙舟”,放在起点后,参赛人员分别站在各自的垫子上,裁判员发令后,各组队员迅速站到垫子的前沿。最后一名队员搭上龙舟,然后迅速拿起自己的垫子向前传递。直到传给最前面的队员把垫子接起来,形成新的“龙头”,再向前行进,按此方法依次循环,直到终点,先到达终点(前方20米标志桶处为终点)的回获胜者。
规则:
1、必须在小垫子上逐个依次传递电子,不许将小垫子越过前面的队员。
2、脚不能够离开垫子,身体的其他部位不能触地。
3、违规者必须返回原点重新传递才可以继续比赛。
4、小垫子必须首尾相连,不能有空隙,最后一个垫子越过终点线才能视为结束。
(2)项目名称:《毽球接力赛》。
1、比赛人数及分组:参赛队每队共18人,分为3大组,每组6人,男女各半,3大组同时开始比赛,最先完成接力赛的为获胜者。
抱球。从起点出发绕过终点(前方15米处)的标志桶再回到起点,然后把件传给下一个队员,3小组全部完成,最快的那一大组为获胜者。
注意在传球的过程,哪一小组出现掉球或用手扶球现象为犯规,必须从犯规处重新以互相提毽子的形式前进。
(3)团体项目分组如下:
一组:马丽、栾芳芳、郭晶晶、李喜罕胡慧芳、郑磊勇。
二组:张伟、李慧慧朱琳、马亚薇、吴毅、李涛。
三组:时丽娜、崔攀、彭帮莉、杨振、王真强、黄林。
小学趣味地理活动方案篇四
通过有趣的游戏体验和互动,使学生们开心快乐,懂得生命在于运动,阳光心态是健身之本,科学地开展丰富多采的健身娱乐活动。通过活动,培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。
三、活动主题趣味学习快乐成长四、活动内容:
参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人的内侧腿捆好,比赛开始,二人向前跑出,到达终点后再返回起跑点,解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线,用时最短的一组获胜。
游戏规则:必须向前走跑,不得跳跃,中途绳子散开必须回到起点重新开始。
(二)真爱永流传。
每队所有人嘴裏叼支吸管,第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。
比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动,(其他队员可以协助放好球),跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发,所有队员最先通过者获胜。
比赛开始后队员钻入麻袋中,快速的跳向终点线,到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员,以速度决定胜负。
游戏规则:参赛者必须向前跳跃,不得走跑。(六)踩气球。
一局每队出2名选手,一人拿筐,一人投球。拿筐者努力接住球,接球多的一组获胜。
十二、活动要求及注意事项:
1、安全第一。学生应服从负责教师的指挥,不做无把握的冒险;小心行事,注意安全。
2、保护环境,活动中产生的垃圾请勿随处乱扔,请用垃圾袋装好!在活动结束时,集体打扫战场!
小学趣味地理活动方案篇五
丰富学生的业余文化生活,增进友谊,增强学生的集体荣誉感和的班级凝聚力,按计划举办此次“自行车慢骑”友谊比赛。
一、参赛对象:每个班级在充分预选的基础上,推荐20名学生参加,其中女生不得少于8名。
二、比赛地点:篮球场。
三、比赛规则与方法:
1.比赛所用赛道共2条,每条跑道的终点站一名计时员。
2.比赛开始前,参赛者按规定在各自的起跑线前做好准备,前车轮不得超过起跑线。
3.裁判吹响口哨,比赛正式开始,参赛者骑自行车沿各自的跑道前行,计时员开始计时。
4.慢骑过程中,只许向前进,不得后退,也不得原地转圈,身体任何部位不得接触地面(不得倒下);车轮不得触及本人跑道线,触线或中途倒下者,在违规地点继续开始比赛。每违规一次,总成绩加时5秒。
5.每组参赛者完成比赛后,计时员及时将参赛者完成比赛所用时间上报给对应的统计员,统计员及时统计选手成绩。
6.慢骑过程中,如遇其他意外事项,影响参赛选手正常比赛,经裁判论证后,准许参赛选手重新开始比赛。
7.10名参赛选手成绩之和为班级总成绩。
8.请各位班主任组织好本班学生参赛,并提醒学生注意安全。比赛期间,请班主任不要离开比赛场地。
9.活动人员安排:
第一赛道计时裁判:
第二赛道计时裁判:
辅助裁判(安全监控、过程监督):
统计员、拍照:
场地布置:
四、比赛注意事项。
1.活动期间,相关人员务必准时参加,切实履行相关职责,确保活动安全顺利开展。
2.请各位班主任组织好本班学生参赛,并反复提醒学生注意安全。
3.比赛期间,班主任和学生不要随意离开比赛场地,班主任务必维持好本班级参赛纪律。
4.其他未尽事宜,现场处理。
小学趣味地理活动方案篇六
一、活动目标:
1、发展学生思维,拓展学生能力,加深对课本知识的.学习掌握。
2、拓展学生视野,培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力,带动地理教学。
3、丰富校园文化生活,增强学生间凝聚力,增强教师的向心力,进一步融洽师生感情。
二、参加对象:
七年级学生。
三、组织方案:
1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。
2、报名的同学分两大组,由教师进行考核、选拔,挑选12名同学,分成两个活动小组。
3、每组推荐一名组长来负责每个成员任务。
4、每组组长负责保管好记录表,负责记录所测得的数据。
5、最后活动结束后组长分配任务要根据获得的数据写汇报记录。
四、活动要求:
1、报名参加的同学不能半途而废,必须准时到场完成自己所担任的项目。
2、每次活动全体成员必须到场。
3、根据各组实际情况,各小组长要定好活动计划活动内容,记好活动记录。
4、各小组活动确保五落实:落实人员、落实场地、落实时间、落实安全、落实任务。
5、各组计划要切实可行、具体,不能放任自流,小组长必须临场安排指导。
6、各小组要记好组员承担的任务,活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档。
五、主要活动方式:
a、制作:制作地理模型,绘制地图,培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如制作地球仪、等高线模型,各大洲、各国、各省市的轮廓模型,生态环境模型等。
b、演示:演示地球的自转、公转,说明地球的运动产生的现象;演示三球运动,认识太阳、地球、月亮的运动及日食、月食等自然现象的产生;演示季风活动,了解季风活动对我国气候的影响。
c、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织学生进行调查研究,通过收集图片、文字、数据,提出自己的看法和观点,形成报告。如环境保护、节约用水等方面。
d、创编地理板报、地理手抄报:以环保、地理小常识、地理科普知识为主。
1、制作简易的地球仪。
2、利用填充式空白地球仪认识经纬线和经纬度以及南北半球和东西半球的划分。
3、地球的运动演示实验。
4、绘制学校平面图。
5、制作等高线地形模型,认识不同地形部位的地形特征。
6、利用填充式地球仪认识七大洲、四大洋的位置和轮廓。
7、观看各种地质构造模型。
8、利用学校气象园记录天气状况。
10、辩论赛:“人口过多”、“人口过少或负增长”的利与弊?
11、制作以“人与地球”为主题的地理手抄报。
七、辅导教师:
张xx。
八、活动时间:
1、利用周日在家时间、平常闲余时间。
2、周三课外活动时间。
小学趣味地理活动方案篇七
一、活动目标:
3、帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,敢于克服困难,能体验胜利的愉悦;。
二、活动准备:
1、会场布置:横幅标语为“快乐运动,健康成长”、“我运动、我健康、我快乐”
2、游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票)、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐;公布游戏规则以及参赛人员的口哨。
3、各班自己设计并号码布。
三、活动主题:“快乐大课间,健康一家人”
四、活动原则:
每个家庭参与两个游戏项目,游戏项目的设置符合孩子年龄特点,富有趣味性、竞争性。
五、活动口号:各班根据自己的特点,喊出口号。
六、活动时间:5月20日。
七、活动地点:xx小学操场。
八、活动安排:
3、家长和运动员代表发言。
4、裁判代表发言。
小学趣味地理活动方案篇八
7、游戏结束后家长和学生集合,总结、颁奖。
8、退场:主持人宣布亲子活动圆满结束,各班有序退场。
九、活动奖项。
1、设立班级集体奖(接力赛),取前三名。
2、每个活动项目设一等奖2个,二等奖4名,三等奖6名。
3、活动设立班级组织活动奖,设一等奖一名,二等奖2名,三等奖3名。
十、报名规则:每个家庭报限2个项目,每个项目最多报12人。
具体活动场地附后。
十一、游戏内容:
(1)游戏名称:齐心协力。
游戏准备:跳绳。
游戏地点:小篮球场。
游戏规则:由大人带着小孩进行双人跳绳,在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。
游戏规则:2人一组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。
(2)游戏名称:亲子二人行。
游戏目的:提高身体的灵巧性,培养团结友爱,不怕困难的精神,懂得遵守游戏规则,感受参加体育活动的乐趣。
游戏地点:跑道(西)。
游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票);。
游戏玩法:家长和孩子在起点线处(距离30米),孩子与家长面对面站立,孩子踩在家长脚上,游戏开始,听到口令家长带孩子迅速向前行走,绕过椅子后返回起点,先到起点的为胜。
游戏规则:2人一组,每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。
(3)游戏名称:打保龄球。
游戏准备:手榴弹、实心球。
游戏地点:国旗边的跑道上。
家长和孩子站在起点线(距离6米),手持实心球打不远处的保龄球(手榴弹),家长和孩子各投1次,计算打倒的保龄球(手榴弹),倒数最多的为优胜。
游戏规则:2人一组,每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。
(4)游戏名称:两人三足行。
游戏目的:锻炼孩子把握平衡的能力,培养孩子团结协作的精神。游戏地点:草地上。
游戏准备:六段布绑带,奖票(红票、黄票、蓝票);。
游戏玩法:家长和孩子并排站在一起,用绳子将家长的左脚和孩子的右脚绑在一起,挨在一起的两只手互相抱紧抓住。比赛开始(距离50米),两人同时向前行走,绕过椅子一圈回到出发的原点,用时少者获胜。
游戏规则:2人一组,每轮六组,要保证三只脚踩地面行走。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。
(5)游戏名称:正中下怀。
规则:在3米距离内,一端站孩子,另一端站着腰上挂着塑料筐的家长(家长只能在垫子范围内移动,超出垫子范围不得分),在1分钟内孩子要把15个垒球投完(家长不能用手帮忙,靠身体的移动用塑料筐接垒球),接中一球得1分。累计班级家庭所得分计名次。
游戏地点:草地上。
游戏规则:2人一组,每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。
(6)游戏名称:投石过河。
规则:学生手持两块垫子,从起点出发,到指定地点给家长放好(家长不能帮忙),家长向前时双脚必须踩在垫子上,由孩子将家长走过后的垫子依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长到终点后另一对家庭继续出发,以时间少者为胜。
游戏地点:大篮球场。
游戏规则:2人一组,每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。
(7)班级亲子接力赛。
游戏名称:袋鼠运蛋。
规则:在相距25米距离的跑道两端,起点处站着15位家长和孩子,听到“开始”的口令后,家长背着孩子,孩子抱住足球跑向终点处,然后绕过终点处的杆子往回跑,把手中的球传给另一组家庭,然后另一组家庭前行,依次类推。时间少者为胜。
参加人数:每班10个家庭。
十一、人员安排。
1、活动组织策划、主持人:罗毅。
2、活动配班老师:各正副班主任下班级管理。
3、游戏组织以及评委:全体副班主任。
4、写奖状;廖继红。
5、音响、广播、摄像:苟龙飞。
6、摄影、宣传报道:王芬。
7、后勤支持:孙双宝。
十二、注意事项。
1、各班做好家长接待和配合工作,教育学生遵守运动会规则和纪律,注意安全,服从裁判。
2、全体教师有高度负责心,把关注孩子的安全放在第一位,要防止学生意外。
3、参加活动的人数较多、场地较大,游戏中提醒各位家长带好自己的孩子,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。在游戏中遵守规则,加油助威,不随便离开场地,听从老师的安排,讲清洁,做文明小观众、文明小选手。
小学趣味地理活动方案篇九
引导语:如何写一篇小学趣味活动方案?下面是为大家精心整理的关于小学趣味活动方案范文,欢迎阅读!
本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神,增加团队凝聚力,在这个充满活力与光明的时代,有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富校社联各个成员的课余生活,给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体,注意各种才能的挖掘、培养与展示,同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
一,活动主题。
娱乐身心、激扬青春。
活动宗旨。
友谊第一,比赛第二。
活动时间:20xx年3月14~15.下午五点。
活动地点:学校田径场。
主办单位:教育系学生会。
赞助单位:xx活动参与对象:教育系全体师生。
活动主题:教育系趣味运动会。
三,具体活动细则简介项目一:拔河大赛。
参赛者:15人。
裁判员:发令1人,记录1人。
比赛器材:拔河绳1条,红布条1条,口哨1个。
比赛场地:学校操场。
比赛规则:在比赛场地上画3条直线,间隔为150cm。居中的线为中线,两边的线为河界,拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时,裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。
拔河赛制:
1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。
2.比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。3.淘汰赛:每班抽签分成a.b组,a组四队,b组三队。每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两支参赛队伍进行决赛。决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。
项目二:螃蟹运球。
参赛者:每班16人。
裁判员:发令一人,4个人计时与记录。
比赛器材:篮球4个。秒表4个,哨子一个。比赛场地:学校操场,10米。
比赛规则:赛道两端各站8组队员。比赛开始后,其中一端的一组队员用背部夹住篮球,侧向走到另一端,然后把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中,篮球掉了,必须把球捡起再夹好,并在掉球点继续比赛。记录员记好时间,并登记,统计出名次。
赛制同拔河赛制。分两组比赛。
项目三:跳长绳。
参赛者:每班14人(包括甩绳人员),7人一组,分两组。
裁判员:发令一人,4个人计时与记录。(分两组)比赛器材:长绳。秒表4个,哨子一个。
比赛规则:五人站在长绳中,两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断,则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。
项目四:袋鼠跳。
参赛者:每班10人。
裁判员:发令一人,4个人计时与记录。
比赛器材:4个大口袋,秒表4个。口哨一个。
比赛场地:学校操场。20米。
比赛规则:跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内,手提袋口向另一端的队员跳去,然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力,直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间,并登记,统计出名次。赛制同拔河赛制。分两组比赛。
四,奖励规则。
五,活动经费预算。
六,其他。
1.尊重比赛,尊重裁判,尊重对手,赛出水平,赛出风格。2.裁判必须做到公平、公正、公开。
3.比赛前由各班解读比赛项目细则,让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地,打乱比赛秩序。5.持场地的卫生,保持现场的卫生。
6.请各班参赛队员准时到达比赛场地,比赛时间不到者作弃权处理。
7.望各班认真组织本班的队员参加活动,并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明比赛、文明助威,充分展现各部门风采。8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动,比赛日期另行通知。
一、活动目的为丰富全校师生课余文化生活,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”,全面推进我校健身运动的深入开展,增强学生的身体素质和凝聚力,构建“和谐校园”,我校将举办趣味运动会,现制定活动方案如下。二、活动领导小组:
组长:杨林。
副组长:刘爱龙任珍云。
成员:刘晓峰金建肖旭。
三、
活动时间和地点。
1、时间:4月28日下午13:00—16:302、地点:校操场。
四、活动内容及方法:
活动分为个人项目和集体项目。(一)个人项目。
(1)、比赛人数及分组:参赛队每队共10人,分为5组,男女各半。
(2)、比赛规则:
1)2人为一小组,5小组进行接力。2人不能用双手抱球,只能用背部夹住1个篮球,从起点出发绕过终点的标枪再回到起点,然后把1个球传给下一组的队员,5小组轮换后,最快的那一大组就是获胜队。
规则:参赛者以8人为一组,男女不限,要求8人肩搭肩,从起点起跑,不可出现摔倒和放手的现象,(出现以上现象者放弃比赛资格)手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少,哪一队就是获胜队。
4、项目名称:《滚雪球》。
3.比赛赛制:按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次。
4比赛规则:
1)每队12人,纵队排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。
2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
3)跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手。5全队人员(12人)全部超过起点才算全部到达。
6.比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。
5、项目名称:《赶猪》。
1.比赛人数及分组:每队10名队员(至少4名女生)2.比赛距离:10米。
3.比赛赛制:一场决定胜负,用时最少的队伍获胜。
道具:呼啦圈。
方法:每队各15名队员(至少7名女生)障碍共计五个标志杆,杆与杆之间间隔4米,起点距离第一根标志杆12米,最后一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后出发,依次绕过标志杆,到达折返点后,绕过标志物,继续依次绕过标志杆,回归本队,将接力棒传递到下一名运动员,第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队。
特别注意:碰倒标志杆的运动员,必须将标志杆恢复原样,才能继续比赛。否则不予计算成绩。
五、参加对象:全体初一、初二在校学生。
六、竞赛办法:
(一)个人项目每班限报三人,每人限报两项;集体项目按照每项要求人数报名(在总人数不变的情况下,可增加女生人数);每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。
(二)报名有缺项的班级,最后计算团体总分时,按照每人次扣1分。(三)已报名的运动员不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外),违者按照每人次扣除该队总分5分。
(四)个人和集体项目都不得冒名顶替,如有违规现象,经举报查实后,扣除该班所有分数,扣除德育量化评比10分。
七、名次和奖励办法:
(一)个人项目取前八名,计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。
(二)团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩。(三)团体前两名颁发奖状。
八、注意事项:
1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得随意走动,观看有秩序,加油鼓励方式合理。
2、各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求组队参加活动。
九、备注:本方案未尽之处另行通知,本方案解释权属活动领导小组。
更多。
小学趣味地理活动方案篇十
教学目标:
知识和技能:
1、通过学习,了解卡通的由来及相关知识。欣赏多种形式的卡通作品,了解卡通表现的规律,并且了解动画片制作的简单原理。
2、学生通过学习对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有了比较明确的界定,理解它们之间的异同。并且学会制作简单的翻页小动画。
3、培养学生丰富的想象能力,以及对多种美术形式的认识和理解。
过程与方法:
通过了解卡通的概念、卡通的发展历史,感受卡通形象的性格特征,以及动画片的制作过程,从而对卡通的喜爱从感性升华到了理性。
情感态度和价值观:
1、培养学生的创新精神,体会卡通片创作过程给人带来的乐趣。
2、学生通过了解中国本土的动漫产业的发展概况,从而激发起学生支持国产动漫产业的爱国热情。
教学重、难点:
重点:本课的重点是让学生对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有比较明确的界定,理解它们之间的异同。通过欣赏和评述活动,认识和理解卡通动漫作品的不同表现形式。通过欣赏和评述活动对学生以往的生活经验进行梳理和归纳,从而对“卡通”有一个较全面的认识和理解。
难点:运用卡通造型手法进行创作。
教学准备铅笔、水彩笔、彩色铅笔等。使用教材的构想《课标》中指出“造型?表现”领域是运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。所以造型表现课在美术中有着举足轻重的地位。
《趣味动漫》选取了中外各国大量的卡通图片供学生欣赏。除一些卡通漫画作品外,还有部分动漫影视截频,不仅如此,在选材方面还注重了多种卡通表现形式的兼顾:传统绘画卡通、水墨卡通、电脑三维卡通、纸艺卡通等。在教学中有利于解决本课的两个教学重点:
2、通过欣赏和评述活动,认识和理解卡通动漫作品的不同表现形式。
教学流程:
一、(环节)分目标:
创设情境,激发兴趣。
教师行为:(分目标:趣味动画片导入,激发学生兴趣。
引出课题,明确学习内容)。
在上课前让学生们欣赏一个小小的动画片,在动画片找到自己喜欢的动慢形象,提高学生学的兴趣。同时也导出卡通片与动画片的各种名称来。
学生行为:学生通过观看动画片,找到自己喜欢的卡通形象,提高了自己的学习兴趣。
二、(环节)分目标:
了解动画片的各种相关知识。
教师行为:请学生看有关卡通的小知识(出示卡通的小知识)卡通就是这样一种夸张的、颇具想像力的表现形式。“卡通”是音译词,它最早的意思是创作草稿,后来又多了漫画、连环漫画等意思,也有人称之为动画片、动漫。那么“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”究竟有何异同呢?(“卡通”是英语译音,“漫画”,“动漫”都是从日语而来,“动画片”是中国造词。)学生行为:请学生从这段文字中找到你认为最满意的有关卡通概念的答案,然后告诉老师。教师行为:(同学们找了很多)教师总结:其实卡通解释就是我们的课题:《趣味动漫》(出示课题)。
教师行为:通过幻灯片让学生欣赏和了解各个国家的卡通漫画形象。
小学趣味地理活动方案篇十一
为认真贯彻落实教育部关于实施“全国中小学生课外文体活动亿万阳光工程”的精神,切实加强我校体育、卫生与艺术教育工作,全面推进素质教育,学校定于5月8日举行春季趣味运动会。通过活动,培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力,丰富师生的业余生活,激发学生的学习热情,弘扬个性特长,促进师生全面健康地发展,让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。
20xx年4月17日。
20xx年5月8日(如有变动另行通知)。
学校操场上。
以班级为单位,一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组。
二年级:跳绳、投准、保龄球、夹球跑、夹兵乓球、30米短跑、穿衣服比赛、往返接力。
(一)以班级为单位组队报名,每个单位可报运动员16名(男、女各8名),各单位之间不可调配,报领队一名,教练一名。
(二)报名参加单项比赛时,每项限报2人,每人限报两项,可兼报一项合作项目,合作项目、接力项目男女各报一组。
运动员必须是思想进步,作风正派,文化课考试成绩合格,身体健康,具有本校正式学籍的学生和有意外事故保险。
采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》。
1.按各年级组所有运动员得分之和排列名次。如遇积分相等,以获得单项第一名多者名次前列,如在相等,以获得单项第二名多者名次前列,以此类推。
2.各单项均奖前五名,按5、4、3、2、1计分;报名人数只有4名运动员的录取前三名,按4、3、2计分;报名人数只有3名运动员的录取前二名,按4、3计分;报名人数只有2名运动员的录取前一名,计4分;报名人数只有1名运动员时不安排比赛。(注:奖品只发前三名,合作项目按单项加分,接力项目双倍加分)。
1.按成绩排列个人名次。
2.各年级组按总分依次排名。
(一)报名日期、地点
日期:20xx年4月17日,上午8:00-下午16:00。
地点:xx小学体育组。
(二)各单位必须按体育组下发的报名表统一报名。报名表一式两份,班主任自己保留一份,一份上报到体育组。
(三)运动员必须按体育组编排的校号码(一、1班1101;一、2班1201;二、1班2101;二、2班2201;三、1班3101;三、2班3201;四年级4101;五年级5101;六年级6101开头)先男后女的顺序排列,不得重号。
1.各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,加油鼓励方式合理。
2.精心选拔队员参赛,抓紧时间演练,熟练掌握比赛规则及参赛要求,达到既锻炼了体质,任课教师并协同管理好各班。
3.报名参赛人员必须有人身意外事故保险,如无保险者不得参加。
规程未尽事宜,由体育组补充解释。各项比赛裁判由组委会统一通知,希望各教师积极配合。
小学趣味地理活动方案篇十二
为了贯彻“健康第一”的指导思想,养成“终身体育”的良好习惯,积极响应“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活。根据学校安排,特举行我校小学部第三届——趣味运动会,通过活动,培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力,丰富学生的业余生活,激发学生的锻炼热情,弘扬个性特长,促进学生全面健康地发展,让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。
一、时间:
201x年x月x日上午(视天气情况调整)。
具体活动安排时间:
7:30到校。
7:40——7:55入场(由南到北分别是三年级、一年级、二年级,拿小凳坐好,做到主席台前的跑道上,四路横队,可作适当调节)。
二、活动场地安排:(请注明本文来自实用文档频道)。
以足球场地的中线为分割线分为南北两块比赛场地,难免场地为三年级用,北面场地为二年级用,一年级机动用地。
篮球场地:1沙包至盘2两分钟跳长绳3一分钟跳短绳4排球比多。
操场东边的跑道:50赛跑。
三、参加对象:
本校小学部全体师生。
四、活动安排:
1.活动方案及内容的确定。
2.器材准备。
3.根据活动项目对学生组织训练,由班主任组织,体育教师指导。
4.组织比赛。
五、活动领导小组:
组长:
成员:全体小学部教师。
纪律安全卫生组:
音乐广播及摄影:xxx。
场地器材:xxx。
总裁判长:
三年级裁判员:薛姣(总负责人组织比赛开始结束)、狄亚宁、王文然(检录、清点人数)、贺思麟、狄亚宁(计分计数成绩录用)。
二年级裁判:高颖(总负责人组织比赛开始结束)、魏冉、殷永媛(检录、清点人数)、王聪、闫丽娜(计分计数成绩录用)。
一年级裁判:遵从三年级:薛姣、高颖、科任老师、初中体育老师。
初中部教师志愿者:10人。
六、参加办法:
按年级组进行比赛(每个项目25分钟)。
七、项目及人数。
一年级。
集体项目:1.定点投球(4米)每班20人,男女不限。
2.海底捞月每班20人,男女不限。
3.合作运球(20米)每班16人,男女各8人。
4沙包至盘每班20人,男女不限。
5.春播秋收(30米)每班16人,男女各8人。
个人项目:沙包至盘(每人2次)排球比多(一分钟)50米障碍跑。
二年级:
2.海底捞月每班16人,男女不限。
3.合作运球(20米)每班12人,男女各6人。
4.2分钟跳长绳每班7人,男女不限,两人摇绳,5人跳绳。
5.春播秋收(30米)每班16人,男女各8人。
个人项目:沙包至盘(每人2次)一分钟短跳绳50米障碍跑。
三年级。
2.螃蟹背西瓜(20米)每班16人,男女各8人;4人一组学生自由组合。
3.合作运球(20米)每班12人,男女各6人。
4.2分钟跳长绳每班7人,男女不限,两人摇绳,5人跳绳。
5.春播秋收(30米)每班16人,男女各8人。
个人项目:沙包至盘(每人3次)一分钟短跳绳50米短跑。
八、活动顺序。
1.先集体项目后个人项目原则。
2.二、三年级同时进行。一年级最后进行。
3各年级项目顺序。
三年级;春播秋收、合作运球、2分钟跳长绳、阳光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜。
二年级:2分钟跳长绳、海底捞月、春播秋收、合作运球、阳光伙伴接力跑。
一年级:定点投球、海底捞月、沙包至盘、春播秋收、合作运球。
九、计分方法。
十、项目方法与规则。
1.阳光伙伴接力跑。
器械:接力棒2根、绑带8——10条。
比赛规则:
以班级为单位,两个班为一组,每队依次进行,两人一组两名队员手搭肩,其中一名运动员手拿接力棒。
单程15米,往返30米。按1班2班顺序分组进行比赛,计时。
按竞赛时间少者为胜,按每年级班级的数量一次递减,例如二年级共四个班,第一名积4分,依次为3分、2分、1分。
裁判:3名计分一名()吹哨计时一名()巡视一名()。
2.海底捞月。
器械:篮球4个。
比赛规则:
1)以班级为单位,每队依次进行。每个队的队员依次排开排成一列,间距一臂。
2)第一名队员双手举起篮球,其余队员弯下腰,双脚分开,当听到裁判发令后,持球队员将球从胯下向后传至排尾,排尾队员持球跑到排头前再次将球向后传,以此类推。
3)当最后一位抱球跑到排头时比赛结束,用时最短队为胜。
4)在传球过程中,球落地后,须由传球队员捡球后重新传球,否则将一次加罚2秒。
裁判:4名计分1名()吹哨、计时1名()巡视、检查名(志愿者)。
3.定点投球。
器械:沙包3个,纸筒3个。
裁判:吹哨1名,计数3名。
4拍球比多:
器械:篮球5个。
规则:学生手持一球,教师发令“开始”后,学生原地运球,以单位时间(1分钟)以内拍球次数多少判定名次。
5.一分钟跳短绳。
器材:跳绳若干根。
规则:在规定时间内跳个数多者获胜。
6.螃蟹背西瓜。
器材:篮球1个。
方法:4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点,把球交给下一组依次进行。
规则:比赛中4人要共同用背部夹住球前行,途中不得用手触球,球掉落,须在掉球地停止前进,直至重新调整好始得继续比赛;四组先完成比赛返回起点为优胜。
7.春播秋收。
道具:沙包20个纸篓3个小呼啦圈15个。
规则:各班男女运动员分成两组间隔30米迎面站立,中间等距离放上5个小呼啦圈,一组排头手提纸篓,里面放5个沙包,听到口令后提上纸篓跑边把沙包放到小呼啦圈里,一个小呼啦圈放一个沙包,放完后,把小筐给另一组排头,另一组排头提着小筐边跑边把沙包收到小筐里。先播收完的算赢。
8.两分钟跳长绳。
器材:长绳2跳。
规则:规定时间内,共同跳过的总个数,决定名次。
9.合作接力运球。
器材:乒乓球6个,羽毛球拍4个。
规则:各队排队站好,听到裁判发令后单手持羽毛球拍将乒乓球放入羽毛球拍内不得掉落,单程10米,往返20米,到终点后交到下一个同学的手中,若中途掉落则原地捡球并罚从起点出发,用时最短者为胜。
十一、备注:
望各班见通知后积极参与,抓紧训练,迎接比赛。未尽之宜另行通知。
小学趣味地理活动方案篇十三
通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
1.通知幼儿家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料:气球若干,椅子4把。
3.布置活动场地。
4.奖品。
1、幼儿入场。
2、主持人致欢迎词。
3、幼儿园领导讲话。
4、幼儿代表发言。
5、家长代表发言。
6、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则,给孩子树立榜样,
(3)、在活动中按班级座划分区域坐好,请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品!
7、主持人介绍亲子游戏。
亲子游戏一:亲子欢乐气球游戏。
目的:加强亲子之间的感情。
准备:椅子4把,气球若干。
参加者:幼儿和一位家长。
玩法:幼儿手拿气球站在场地的一边,家长在场地的另一边绕椅子转5圈后,绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球,然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。
亲子游戏二:小脚踩大脚。
目的:锻炼幼儿和父母之间相互协作能力。
准备:接力棒一根。
参加人员:幼儿和2位家长。
游戏玩法:幼儿踩在妈妈脚上,双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边,然后把接力棒交给爸爸,爸爸背起幼儿跑回起点,先到者为胜。
8、开始亲子游戏。
9、按名次发放奖品。
10、组织幼儿和家长离园。
总策划负责:judy。
主持人:周晓丽。
场地布置:雍娜、吴芳、刘彩虹、董玲玲。
动作示范:雍娜。
发令吹哨:吴芳。
成绩记录;李晓梅。
奖品负责:杨桂英。
幼儿安全:周晓丽,雍娜,陈星星,吴芳,judy,刘彩虹,董玲玲,李春红。
运动员到位情况:董玲玲。
小学趣味地理活动方案篇十四
为了丰富广大同学的业余生活,活跃校园文化氛围,值国际妇女节来临之际,后勤集团学生公寓服务中心决定在、贾汪三个校区举办庆“三八”妇女节有奖趣味活动。现将具体事项通知如下:。
:3月5日(星期天)下午2:30-5:30(、)。
3月6日(星期一)下午3:30-5:30(贾汪)。
(如遇雨天,活动顺延,具体时间另行通知)。
:xx校区(一食堂西塑胶篮球场)。
a校区(学宿2、3#楼之间)。
b校区(教4楼东场地)。
:我猜我猜我猜猜猜、快乐呼啦圈、激光打靶、
小猫钓鱼、趣味保龄球、瞎子击鼓、踩气球。
:我猜我猜我猜猜猜、踩气球、抢凳子、
趣味保龄球、快乐呼啦圈、小猫钓鱼。
贾汪:趣味保龄球、快乐呼啦圈、瞎子击鼓、
踩气球、抢凳子、小猫钓鱼。
一等奖(猜中谜底15个以上或所有游戏均获胜)。
二等奖(猜中谜底10个以上或参加任意四个游戏并获胜)。
三等奖(猜中谜底5个以上或参加任意两个游戏并获胜)。
鼓励奖(猜中谜底1个以上或参与活动)。
1、快乐呼啦圈。
游戏规则:每场由4人上场比拼,比赛前每人分别领得1只呼啦圈、10根别针,比赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈,一边将手中的别针首尾相连串成一串,中途呼啦圈掉落需重新领取10根别针再开始,最先按要求穿够10枚别针,就算本场比赛的胜利者,并在奖章券上盖章。
2、小猫钓鱼。
游戏规则:4人一组,2分钟内钓得最多者获胜并在奖章券上盖章。(注:酒瓶必须放到桶内)。
3、瞎子击鼓。
游戏规则:鼓与参赛者距离10米,参赛者拿者鼓锤蒙上眼睛后,原地转3圈,走出去击响鼓者为胜,获奖者在奖券上盖章。(注:手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例)。
4、趣味保龄球。
游戏规则:将15个饮料瓶摆放成正三角形,游戏开始后队员手持排球站在划定的警戒线外,当哨声响起后持球队员采用地滚球的方式,将球滚向成三角放置的饮料瓶,每击倒一球得一分,每人三次机会,当最终得分超过6分者胜出并在奖券上盖章。(注意事项:不得用排球砸向饮料瓶,否则视为放弃比赛。)。
5、激光打靶。
游戏规则:2个人一组(男女不限),每人10枪,打中8枪以上(含八枪)者胜出并在奖券上盖章。
6、踩气球。
游戏规则:两人配合,把气球绑在两人腿上,每组五对,从规定的起点走到终点,每对之间可以互相踩腿上的气球,以最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。(如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多,不算作胜出,取下一队,直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。)胜出者在奖券上盖章。
7、我猜我猜我猜猜猜。
游戏规则:参加人员请猜谜现场工作人员到谜面处,如回答正确则可以将谜面拿下直接到领奖处即可领奖。(切不可私自取下谜面)。
8、抢凳子。
游戏规则:十人一组,九张凳子,由裁判发令,进行抢凳子,没抢到凳子者淘汰出局,每进行一轮撤掉一张凳子,以最后抢到凳子着胜出并在奖券上盖章。
小学趣味地理活动方案篇十五
1.积极邀请家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
20xx年x月29日上午8点半
我运动我健康我快乐
1、以班级为方队入场
2、集体韵律操表演
3、园长致开幕词
4、运动员退场
5、亲子运动会比赛
6、为幼儿及家长颁奖
一、拍皮球
准备:皮球若干
玩法、规则:参赛选手听到哨声同时拍球,如果拍球过程中球拍掉下来,马上退出比赛,坚持到最后的五名选手均获奖。
二、接力运球
准备:皮球若干
玩法、规则:参赛家长以班级为单位,看哪队能最先运完球,最先运完的.班级就获胜,取一二三等奖。
三、两人三足
准备:布绳若干
玩法、规则:每个班级四个家庭协作接力完成,幼儿家长结伴,用绳子将靠近的两腿绑在一起,注意一定要击掌另一家庭才能开始走,最先结束的班级获胜。
四、投篮
准备:海洋球若干,塑料篓6个。
玩法、规则:相同人数的队员每人站在规定的红线后投10个海洋球,家长站在一定距离外相对应的红线后手持篓子接球,以接到球数多的家庭获胜。
五、跑步
准备:赛道,彩绳
玩法、规则:每六人一组比赛,听到哨声才能起跑,抢跑不能超过三次,否则算犯规退出比赛。
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第3篇:小学趣味地理活动方案(精选22篇)
方案的成功与否取决于其实施过程中的有效沟通和协作。方案的制定需要明确各个环节和步骤的责任和角色。参考他人的成功经验和总结是制定方案的一种常用方法。
小学趣味地理活动方案篇一
小学科技教育是全面实施素质教育的一项重要工程,科技课是一门实践性很强的课程,教师要转变教育观念和。
教学。
方式。
为了活跃校园文化,全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养,现特成立小学科技社团,以点带面,促进学校科普工作的开展。
一、社团的组织。
1、时间:每周二下午第二节课后(3:30---4:10)。
2、成员:以五年级为主,每班5至8人。
3、地点:五年级办公室与五(1)班教室之间的空教室。
二、社团活动的具体工作安排。
第三周:组织成立小学科技社团,学习社团活动章程。
第四周:种子发芽实验计划及观察记录。
第五周:蚯蚓的选择实验计划及观察记录。
第六周
第4篇:小学趣味地理活动方案(精选7篇)
第1篇:小学趣味活动方案
小学趣味活动方案
引导语:如何写一篇小学趣味活动方案?下面是为大家精心整理的关于小学趣味活动方案范文,欢迎阅读!
本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神,增加团队凝聚力,在这个充满活力与光明的时代,有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富校社联各个成员的课余生活,给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体,注意各种才能的挖掘、培养与展示,同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。
一,活动主题
娱乐身心、激扬青春
活动宗旨
友谊第一,比赛第二。
二,活动整体方案
活动时间:20XX年3月14~15.下午五点
活动地点:学校田径场
主办单位:教育系学生会
赞助单位:xx 活动参与对象:教育系全体师生
活动主题:教育系趣味运动会
三,具体活动细则简介 项目一:拔河大赛
参赛者:15人
裁判员:发令1人,记录1人。
比赛器材:拔河绳1条,红布条1条,口哨1个。
比赛场地:学校操场
比赛规则:在比赛场地
第5篇:小学趣味地理活动方案(汇总17篇)
一个好的方案应该具备可行性、可持续性和适用性。在制定方案时,我们可以运用一些工具和技术,比如SWOT分析和决策树等。以下是小编为大家整理的一些方案范例,供大家参考和学习。
小学趣味地理活动方案篇一
20xx年元旦即将到来之际,为丰富全校教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,学校工会决定在20xx年元旦前夕举行“庆元旦、迎新年”趣味活动比赛。本次活动以“快乐”为主线,以放松心情,增进感情,鼓舞士气,营造团结和谐的精神氛围为宗旨,希望全体教职工过一个欢乐的节日。
二、活动内容:(趣味竞技比赛)。
项目:筷子夹乒乓球、赶球、袋鼠跳接力、爆声隆隆迎新年。
三、活动时间、地点。
时间:20xx年12月下旬(具体时间待定,另行通知。)。
地点:学校运动场的舞台上。
四、裁判员:杨子荣、杨赛玉。
五、计分、统分:陈向明。
六、参赛人员安排。
全校教职工(72名),按语文科、数学科、综合职工,分成三个参赛队。
七、活动项目和比赛规则。
1、筷子夹乒乓球。
比赛规则:每组选出6名队员参加,纵队站在起跑线,三组同时进行比。第一个队员
第6篇:小学趣味地理活动方案(模板18篇)
方案是一种为解决问题或达成目标而提供的详细步骤和方法的计划。方案的制定需要考虑到长远的发展和可持续性,而不仅仅是眼前的解决方法。通过对方案实施的案例进行分析和总结,我们可以得出一些有关方案制定的规律和经验。
小学趣味地理活动方案篇一
小学科技教育是全面实施素质教育的一项重要工程,科技课是一门实践性很强的课程,教师要转变教育观念和。
教学。
方式。
为了活跃校园文化,全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养,现特成立小学科技社团,以点带面,促进学校科普工作的开展。
一、社团的组织。
1、时间:每周二下午第二节课后(3:30---4:10)。
2、成员:以五年级为主,每班5至8人。
3、地点:五年级办公室与五(1)班教室之间的空教室。
二、社团活动的具体工作安排。
第三周:组织成立小学科技社团,学习社团活动章程。
第四周:种子发芽实验
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