小学生真善美征文
第1篇：小学生真善美伴我行征文
小学生真善美伴我行征文
【第1篇】
人外表的美，不一定能代表一切，而相反，人心灵的美，却可以代表一切。如果说人生是花，爱是花蜜，那么那些传递爱心的人，就是这春天里美丽的蝴蝶。
郭秦，一个普通的中学女孩，却在2012年被选为“第三届江苏省道德模范”，令人感动的是，郭秦姐姐家并不富裕，可她已经向贫困地区捐款捐物长达十年之久，累计捐款12.7万余元，图书2300本，衣服200件。使许多孩子回到了课堂。二年级她在心里许下了一个承诺：要用稿费来帮助许多需要帮助的人。
就是这个简单的承诺，成了郭秦姐姐写作的动力，也引发了她的爱心之旅。家庭环境造就了她勤俭节约的高尚情操，十年来她所得的一分钱稿费她都不会为自己买东西。对于穿着打扮，她也从不计较。可是，只要遇到需要帮助的人她都会慷慨解囊。她还说：“尽自己的能力帮助别人是一件多么快乐的事!”
而我们天天要吃好穿好，还不满足，自己的零花钱都是为自己买东西去了，而遇到需要帮助的人总是爱理不理的，有时从他们身边走过，都会捻着鼻子，还时不时的说上几句：“太臭了!”。可见我们是多么没有爱心呀!
善良是永远的美德。小小的善举会让社会这个大家庭更美好，更温暖，更和谐，更亲近。“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养。我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世。认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。
在社会这个大家庭中，还有许多感动人心的故事还等着我们去发现，发觉。
【第2篇】
我国自古以来就号称文明古国,重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映,也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度.文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置,行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则.文明行为是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的.臂膀.没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?
我们学习应先学做人,学做文明人,清洁环境,文明校园.但是我们的校园中,也会出现一些不和谐的音符,总有一些令人不满意的现象出现,刚打扫完的卫生区,就有同学拿着毛笔在瓷瓦墙上乱画;在教室里,看看我们的地面,总有同学想丢就丢;打过学校上课预备铃后,有的同学还在叽叽喳喳,甚至高声喧哗;在庄严的升旗仪式上,有的同学却在左顾右盼,窃窃私语;还有一些同学受—些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹.以上的种种现象,不仅严重的违反了小学生日常行为规范,而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境.
讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起.当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语：“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;……一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明行为.这样的人,才会被人尊重,受人欢迎.当我们看到干净,整洁的校园时,你是否看到清洁工付出的汗水,当我们在教室里叽叽喳喳的时候,你是否知到老师上课的辛苦,当我们在升旗仪式的时候,窃窃私语,你是否想到,这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的.这时,我们是不是可以这样说,你尊重别人吗?那么,你会得到别人的尊重吗?
千百年来行为之风传承至今,在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明行为的光辉.
我们是国家的小主人,我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明.好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知.因此,同学们让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园,从现在起,从我做起,从每一件小事做起,我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯.做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、积极向上的学生.让文明之花开遍校园,让真善美永伴我行.
第2篇：真善美征文
组别:小学组
真善美伴我行
真善美
社会是一个美好的、温暖的、和谐的大家庭，无处不充满着真善美。罗丹曾经说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”所以，让我们插上寻找的翅膀吧！
让我们飞到麦田的上方寻找。
他是一位真正的耕地者，他毕生的梦想就是让所有人都远离饥饿。从田野重重麦浪走来的是袁隆平，他是一代科学大师，也是一座精神富矿。功成名就，却不求利益的回报，只为自己最初的梦想和对人民无疆的爱。
让我们暂时收回对袁隆平爷爷的敬佩，飞到城市里寻找。其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重……他们都为了别人无私奉献着，不顾自己的生命，真诚，善良地去帮助别人。
我们身边虽有许多真善美，可是你是否知道如何去诠释真善美呢？
一个人首先要做到真，不能虚伪的活在这个世上，如果没有了真，即使有了善和美，也是伪善，虚假的美，因此在真善美中最重要的是真； 而善是我们必须做到的，因为善是人类共同追求的价值。在中国古代的儒家学者中，孟子主张人性本善，荀子主张人性本恶，而我宁愿相信人性本善，因为即使是恶人，也不主张人就应该恶，善是人类永远追求的目标；心灵美应该属于善，而心灵美是远远高于外在美的，外在美可能是短暂的，是客观世界带给五官的感受，然而心灵美是不会随着时光的流逝而褪色的，相反，她会随着岁月的酝酿而升华成高尚的精神境界！所以真善美是独立存在而缺一不可的。真代表真诚，善代表善良，美代表形式。
虽然生活中有许多真善美，但是也有一些人利用同情心去骗人。所以我希望每一个人都有一颗美好善良的心灵，每一个人都能成为真善美。这样，社会就会变得更加美好、温暖、和谐！
第3篇：真善美征文
做真善美的好少年
六一班
包雯英
真善美不只是简单的三个字，而是在行动中表现出来的！
真，真诚待人是中华礼仪中的首要，如果没有了真诚，一个人就会失去朋友，因为交朋友主要讲“信”和“义”，如果丢了诚信，那你的朋友就不会相信你，久而久之，他们也不会信任你。在三年级的时候，我们学了一篇课文，名字叫《我不能失信》，文中宋庆龄本要去看看她素未谋面的伯父，但她突然想起答应朋友的话，决定不去，从而失去了见伯父的机会。后来宋庆龄成了国家副主席，可见诚信是多么重要。
善，中国有句话叫“百善孝为先”，孝敬父母是我们义不容辞的责任，我们的生命很短暂，就算活到一百岁，也只有三万六千五百天，何况你已经度过了三四十年，我们不能预测自己的生命，更不能预测他们的生命，所以我们要珍惜和他们在一起的每分每秒，尽自己最大的能力去孝敬他们。当然对别人的善良也不能抛掉，善待别人就是善待自己，只有你善待别人，别人才会善待你，所以我们必须要有一颗善良的心。
美，美有两种意思，一种是外表上的美，另一种是心灵上的美，外表上的美并不重要，重要的是内在美
第4篇：真善美征文
至真 至善 至美
——《少年向上 真善美伴我行》读后感
班级： 姓名：
指导老师：
大多数人说不清真善美到底是什么，而我阅读了这本书后，却有了自己对真善美的独到看法。我认为:真是追求真理；善是团结友善；美则是感恩之美。至真、至善、至美更是我们每一个公民向上的追求！
在追求真理的大道上，我们还会碰到许多新事物，新问题，我们必须学会获得知识的途径和方法，才能取得永久的成功。伟大教育学家陶行知先生极力主张“求真”。他以“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”来勉励自己和他人。陶行知先生正是真的典范。
善良是中华民族的传统美德，小小的善举会让世界更美好、更温暖、更和谐。我们必须要存善心，扬善念，行善事，做善人！“向善、学善、扬善”将是我们中华少年共同追求的价值取向！“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美司机”吴斌正是善的典范。
感恩是一种处世哲学，是一种由衷的美。学会感恩，学会为自己
第5篇：小学生真善美征文（共三篇）
小学生真善美征文（共三篇）
第一篇
在我们的身边，有许许多多的事都关于“真善美”。有许多同学都不注意“真善美”。随地吐痰;乱丢垃圾;乱涂乱画……这样破坏了学校的环境。
同学们在家里有没有帮父母做家务、捶捶背、递杯水呢?我想同学们应该做到了。记得有一次，放了学，我在回家的路上看见一位带着红领巾的三四年级的小同学(不是我们校的)。他望了望旁边，并没有看见垃圾桶，就随手一扔，就把垃圾扔在了小道上。我急忙跑过去，问：“你怎么能随地扔圾?”他不好意思地说：“我看见旁边没有垃圾桶，所以就扔了在小道上。”我应答：“就算没有垃圾桶，也不应该乱扔啊!得先留着，看到了垃圾桶再扔进垃圾桶，要不然怎么对得起你带着的红领巾呢?”他听了便说：“哦，哥哥，我以后一定不再乱扔垃圾了。”这位小同学就慢慢地走回家，我也慢慢地走回自己的家。
同学，看了我写的作文，是不是学会了些东西，请在班上告诉我吧!
第二篇
因为真诚而善良，因为善良而美丽。生活中，太需要一种人性的自然流露，太需要一种来自人类灵魂深处的怜惜，也太需要一种展现人类灵魂的纯净
