分班**作文800字
第1篇：分班**作文800字范文
分班**作文800字范文
第一天来上学，感觉太高兴、太激动了，又可以和老同学见面了。在家呆了一个多月，可闷坏了，现在终于可以说个痛快了。
进了教室，我就和我的好朋友谈论自己的假期。同学们的说话声都快把屋顶掀翻了。由于我说话的声音太小，想压别人的声音又压不过去，只好趴在别人的耳朵上说话……
到了下午，我们就要分班了。这是七年级一班最后相聚的时刻了，真想这个时刻能够多停留一会儿，毕竟和同学们一年了，说分班，还真有点舍不得。其实分班也没有什么大不了的，可以认识更多的同学，适应一个新的环境，有一个新的起点，可以好好地赌一把，这不正是我所想要的生活吗？
姜老师慢慢地走了过来，念到名字的同学从此以后就是他的学生了。念完之后，我们就要跟着他走了。在我的身体还没有离开教室的那一刻，我看了看我的两个同桌，她们的眼里闪烁着晶莹的'泪珠。顿时，我鼻子也酸了一下，以前的那些故事像电影一般一幕幕地出现在了我的脑海里，一行不争气的眼睛顿时夺眶而出……
在上楼的那几分钟里，我思考了几个问题，也想了好多的事情。那个曾经的七年级一班有着太多太多值得留恋的故事，也有着太多太多永远也抹不掉的记忆。在黄升中学里，七年级一班里有我惟一的好朋友，好同桌。于是我忽然又改变了想法，不想分班了。但这由不得自己，学校毕竟不是自己开的啊！
到了新班级的教室，看到了一张张陌生的面孔，以前无所畏惧的我开始害怕了。这里也许没有我的容身之地吧，因为他们都太强悍了。不过我又想到，无论怎样，我都得学习，只是换了个环境罢了，其实没什么可紧张的。只要硬着头皮去做，顶多脸皮再厚点儿，也没有什么大不了的！
我希望现在的八年级四班能够成为四个班中最好的一个班级。当然，这需要我们全班的同学共同打造。让我们一起努力吧，让我们都成为八年级四班的骄傲！
第2篇：分班作文初三
分班作文初三（精选23篇）由网友“波拉变身菠萝”投稿提供，以下是小编为大家整理后的分班作文初三，希望对您有所帮助。
篇1：关于初三分班的优秀作文
分班之后
初三下册了，读书的道理基本走到头了……想想从前到现在，曾经以考上高中乃至大学的梦想也醒了。
今年到初三下册了，本想安安静静的读到毕业，也想再努力下尽量在毕业考上发挥水平能考上个技校之类的学校。可是……
现在快接近期中考了!本以为没什么，然而班主任却对我们说：要把成绩好的分一个班，差的另一个班。顿时，班上一片哗然，这明显是对我们这些成绩不行的同学不公平吗?虽然很多人想抗议……但想到自己的成绩确实不好，也怕耽误其他同学的中考。
到了另外一个班，班里虽然有几个在单科上成绩好的，但在班里却完全感受不到学习的一丁点气氛。上课了，放眼望去班上死气沉沉，基本上没有人在听课。聊天的聊天、睡觉的睡觉。不由令人心寒啊!同样是初三的两个班，相隔不到一米，学习的情况完全不同……
为什么呢?把学习成绩好的放在一个班就一定会考上高中吗?这样做难道就不怕冷落了其他同学吗?这就是学校的一贯作风?
唉!也行吧~这就是民办学校与公办学校的区别吧。
分班，篮球，人生
尘埃落定，分班结束了。
我木然地在分班名册上搜寻，然后默默地来到新的教室，面对陌生的同学，我无言。
终于放学了，太阳静静地发出最后几许微光。我抱起篮球，冲向我们常去的那个球场。朋友们，今日，我们仍能邂逅吗?
大家都在，见我来，微微一笑，球赛便照场开始了。朋友们，对于分班，你们是否亦有一丝怅然?曾几何时，我们一起学海泛舟，为一道难题而争得面红耳赤;曾几何时，我们一起书山漫步，为一本好书而争相品读，各抒己见。同学之间的点点滴滴，此时此刻却如泉水般在我脑海中涌现。
篮球，落地有声，亦扣动着我的心弦。接球，起跳，投球，入筐。看着朋友们的一张张笑脸，我又想到分班了我们再也不能一起并肩作战，一丝愁绪又涌上心头。今日，一定会成为我人生中一段最美好的记忆。而明天，我们将正式步入九年级的大门，要为中考而拼搏了。朋友们，或许，这是我们最后一场球赛了?初三紧张而压抑的生活，没有你们的陪伴，一定会更加枯燥吧，我惆怅满怀。
举球，准备射篮了，突然，光芒刺痛了我的眼睛，夕阳仍在向万物抛洒着余晖，给万物镀上一层金光。我突然感觉心中的阴霾似乎消散了，只因这道光芒。是啊，分班了又怎样呢?让我们在九年级奋力拼搏，在重点高中相会吧?十五岁的我们，多愁善感，虽然可能会多一份惆怅，但我们要把握好方向，不应为一点小事而被伤感的浪潮所湮没，我不禁释怀。
球赛结束了，我们四散回家，虽然夕阳已落，但惆怅已被我心中的阳光同化……
分班之后的孤单
分班了，还剩什么?
今天，分班了，终于分班了。
当我坐在教室里，上着班会课。一个被分出去的好朋友，站在门外，闪躲着，毕竟，她不是本班的了。我看见了她，她的口形，让我感觉，她在说着什么话，可是离得那么远，我听不到。老师继续讲着话，她也闭了嘴，我只好把目光转回来。我以为，她没什么事情。
放学后，忽然碰见她，混乱中，我看见，她哭了。她扔下一句，背信弃义。然后，匆匆离开。突然，一滴水掉在我的手背上，很冰冷，好无情。水怎么了?她怎么了?
下午，再次来到学校。这不再象征这快乐与阳光的地方，只剩下悲伤与冷清，甚至让人感到一丝萧条。
风，不再友好，而是冷酷，匆匆地呼过我的面颊。
云，不再悠闲，而是气愤，好似不愿意见到我。
教室里，一群陌生的同学，沉默着。
我才发觉，上课时，没有那几个插老师话的男生，很不习惯。才发觉下课时，没有那个可爱的女生放肆的笑声，很不习惯。才发觉这时的同学，都很沉默，气氛，好冷清……
此刻，那个女生的那句话，依然回荡在我耳边。她到底怎么了?回忆起当时的她，那红红的眼圈，那晶莹的泪水，那句对我恨之入骨的话。滴在我手背上的水，哭了。她，也哭了。
我可以郑重地说，她是个很好的朋友。依稀记得，那个放学后的那个雨天。雨也是这样无情，倾盆而下。在雨中，我们两个由跑到走，对淋雨的感觉已经无所谓了。
忽然，她碰到了她妈妈。原来，她妈妈是来接她的。我先跑了，急着把手中那瓶饮料扔进垃圾筒里。我匆忙地走着，想着自己，是那样的孤单，一个人，雨天就这样孤单地淋雨，我真想大声地哭出来，为自己的孤单而哭，但我没有。
就在这时，她赶了上来，把我遮在伞下，看着我的样子笑着说，你都快变成落汤鸡了。我感觉，我拥有了全世界，人家说，患难见真情，可我们，是在雨中见真情。有这样的一个朋友，真好!
可她，心灵太脆弱，容易哭泣，容易感动，更容易伤心。
可她这一哭，让我感到，没有人理解我。
我无情，我冷酷，这一切，都只是我的内心世界。在我平日里看来，我是个活泼的女孩子，喜欢笑。可，这一切只不过是我在掩饰着自己的内心。我，更多的是孤单，没人理解的孤单。
分班了，还剩什么?
什么也不剩了……
我才发觉，我是那么孤独。
我才发觉，我的心灵是那么地脆弱。
我才发觉，我的生活，已经离不开他们。
我才发觉，我的世界，没有他们，会不习惯。
我才发觉，离开了他们，我容易哭泣。
分班
这是个我不该遗忘的日子。
早上得到老师的通知：为迎接竞赛和中考，学校抽出前100名同学进行特殊辅导，我也在其列。
整个上午并没太注意这件事，因为老师说：还有待进一步讨论。
下午，老师一肯定的口气告诉我们分班的事已经定下来了。办公室里霎时多了一丝严肃的气氛。谈话完毕，我们默默地回到教室里，没等坐在座位上，眼泪已经止不住地往下流了。两臂交叉在桌子上，把头埋在胳膊上，伤心地流泪，却出不了声??离别总不会是好受的。朋友来安慰我，我努力抑制住，想返给他们一个笑脸，但还是不住的抽噎着。我想到了太多，包括真是和虚构的。被选上的其他同学也哭成了泪人儿，他们也同样想到了吧：友情、师生情。朋友的安慰此时也成了眼泪的催化剂，因为离开朋友总会有很多思虑。老师也来安慰我们，但泪光却迷离了，模糊了老师最后的一个身影。
第一节课是语文，老师让我们自己背书。但我的思绪总要飞走??这也怨不得它，因为一背书就想到了两年前背这本书的情景，然后自然而然地联想到同学……于是便又哽咽了。同桌来安慰我，说一些“肉麻”的话，我只是听，不敢应答，只怕一回答，眼泪又会涌出来。
这是离别的时刻：
忘记了仔细观察这里的一切，记忆中出现了“教室”这一图形的空缺;
忘记了与朋友一一告别，我们的友情需要此时划上省略;
忘记了买本同学录，吝啬地收藏起同学临别的语言;
忘记了、忘记了、忘记了。
没有一个人是流着泪面对这挥手告别的时刻，包括我和我最好的朋友??这或许是送别的一种最合适的场景??或许是我渲染得太过于沉重吧，眼泪不是一种随意玩弄的东西。
晚上，与朋友发短信打发这仅有的一个晚上的空闲时间，手机屏上是好友温暖的话语。我想，此时我应该如一切肥皂剧里的女主人公那样痛哭起来，但我并没有??
真的是因为那时的悲痛至极才使两眼干涸的吗?还是因为在那一刻的下一秒，我学会了坚强了呢?
分班
终于盼到开学了，我回到了久违的校园。老师没变，同学们也没变，一切都是原样。坐在熟悉的教室里，我静静地等待着。一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、快乐地玩耍，我的心里就充满着快乐与激动!
老师终于走进了教室。原本喧闹的同学们一下子安静了下来。但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了万丈深渊。老师平静地说：“同学们，我们要分班了。请点到名字的同学出来排好队。”
分班!也就意味着，我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了?不，这怎么行?我想起了我和伙伴们一起度过的快乐时光。我想起我和好朋友们在大树下比谁转的呼啦圈多;我想起我和同学们顶着烈日，细心地往土里栽树苗;我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球;我还想起……一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的，我对同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级，一种忧伤，一种失落，悄悄地涌上了心头。再看看其他同学，有的刚才还在有说有笑，现在眼中都充满着不舍。“熊欣然!”随着老师的一声，我也被无情地分去了别的班。
我们来到了自己的新班级。看见了新的同学，看见了新的老师，我突然很想对自己说：“乐观点!毕竟我们还可以经常看到对方，还可以在同一个校园里竞争和学习，不是吗?分班还可以让我认识更多的朋友，学习别人的长处，这未尝不好?”是的，我要乐观点，开心些。“天底下没有不散的筵席”。
看着和蔼可亲的老师，面带微笑的同学，我决心要更加努力地学习，扬长避短，在新班级里有更大的进步。让我们微笑着面对现在，面对未来吧!
初三分班作文
篇2：分班
分班，昨天我们下午等待着数学老师黄老师上课的时候这时候薄校长来了，我们以为是给我们补品社课的，可是得知要分班我们的心马上就提了起来，我不知所措，分班这是怎么一回事难道是学校前50名分班？分到重点班去？我心里充满了疑问。
这时我听校长说那头旧楼是危房，所以那里的班级都要搬过来，所以要分班五年级分一个，六年级分一个，当我们的知是这样的情况的时候我们都快要哭来了，而且校长说要把我们班分成3分，我们知道后真的不知道该怎么办了，是应该服从分班，还是求求情呢，我这时我已经泪流满面我不知道为什么我竟然哭了出来，是因为同学们要分开了？还是因为老师？我管是怎么样我心里有一种酸酸的感觉是因为老师，陪伴我们六年的李老师，我舍不得你您那，那平时爱说、爱笑，有时有些狠狠的李老师，有时对我们宽容的李老师，在我这心里一瞬间都变成了好的美丽的了。是因为我舍不得李老师，我习惯了李老师教课的方法，我早已经把他当成我们的母亲，甚至比我们在家看爸爸妈妈的时间还要多的李老师。
今天回家我哭了一宿因为我想李老师因为我想念我的同学们不管平时同学们是有多么的坏，多么的淘气，现在在我这里已经都变成了好的。
第二天上学我走到的不再是以往的六年级一班，而是现在的六年级二班了，但是在我心中我永远是六年一班的同学的。
我想说李老师你请放心，不管我在什么时候我都会尽着您的，记者您教我的一切叫我的只是，是您教会了我做人。我不会辜负您的，我一定好好学习，让别看看我们六年一般虽然分班了，但是我们六年一班的精神还是存在的。相信我加油！我会努力的！
篇3：分班
九月一日 星期五 天气晴
早上七点半，我准时的踏进校门，但那时的我，心情既伤心又难过，心想着：“今天要分班，希望神可以听到我想和好朋友同班这个心愿。”我怀着沉重复杂的心情推开厚重的铁门，那一瞬间，我笑了，彷泛B卓勒遇见莎莉文老师一样。
一秒之间，我看见我的好朋友们正冲着我傻笑，我轻松了！我轻轻的拥抱着那给我自信，让我快乐的同窗好友，她，消瘦了。“起立，敬礼！”“老师早！”“坐下！”现在的我，正面临着痛苦的决战，老师就要公布各自分到的班级，“颜嘉莹，五年三班！”“周采谊！五年七班。”看到这张令牌，我埋怨老天爷怎么那么无情，硬生生的把我和颜颜分开，心，揪在一起，无法释怀。
反观老师，正啜泣着，我们这群学生围着老师，有的怨天尤人，有的人大声哭嚎，也有的板着死脸，没有一个是不难过的，而颜颜和我一听见不能再和对方同班，早已泪流成河，抱在一起痛哭失声，好像身上的一块肉不见了一样，也许这一次，也许是最后一次，我们抱在一起哭，心就像破碎了一样。眼泪，无止尽的流； 心，不按拍子的跳，跳得好快，我就像掉进黑洞一样，没有光明，唯一可以帮我指引方向的人，就是颜颜。
大雨下了，还是会雨过天晴的，并且露出彩虹，这道彩虹，又亮又鲜艳，好美，老天爷似乎可怜我，让颜颜的新班级，离我的教室并不远，心，终于悄悄放松了！它看到漂亮的彩虹，也看到我慌乱紧张的心情，从无止尽的深渊得到救赎。我，终于又回到快乐的我了！
篇4： 分班作文
某日，天空好像蒙上了一层黑云，同学们失去了往日的生气，静静的坐在自己的位子上，眼圈很红，好像哭过的样子。原来他们要分班了。
上课铃响了，李老师慢慢的走上讲台。很显然，她的眼圈也很红，一见到同学们，她的眼泪就要挤出眼眶了。有的同学看见了老师，甚至号啕大哭起来。老师也很想哭。但还是勉强挤出一丝微笑对同学们说：“同学们，等一会儿凌雪。金丝兰等同学将要被分到四一班了。“同学们，在13亿人中，我们可以见面。认识。成为好朋友。好师生，是缘分。祝同学们今后在人生的道路上多点开心！多点快乐！愿我们的友谊永远地久天长！再见了！”
明天我就要去四一班了。明天我就要去四一班了……这句话一直在凌雪的脑中闪着。她想起了朝夕相处的老师和同学，眼泪禁不住落了下来，枕头湿了一大片。直到半夜，她才睡着。凌雪梦见妈妈给她说，见她哭得很伤心，不让她们分班了。“妈妈万岁！老妈万岁！”她大喊。这时梦醒了。“对呀，我可以找妈妈呀！”她自言自语道。于是她走到妈妈旁边，正要说时，妈妈却先开口了：“小雪，妈妈知道分班让你很伤心，可这是上级的命令，妈妈不能不听。你应该这样想。你们只是不在一个教室里了，但还是师生和朋友关系呀！照样可以一起玩呀！好了，不要再不开心了，要乖呀！”
凌雪撇撇嘴，才不情愿地上学去了。
篇5： 分班作文
星期一开学的时候，我兴冲冲地冲进学校。在家闷了一个暑假了，总算可以回学校喽！
我来到我们班，哇，都来了一半的人了。我抬手看了一下表，明明才开门5分钟嘛，这些人都是风的化身吗？等等，我的位置怎么被人占了？我跑去问班长：“班长大人，我的位置被人占了，我坐哪儿啊？”班长撇了撇嘴道：“是从前的班长大人啦！你看哪舒服就坐哪去，反正一会就分班了。”啊？什么时候的事儿呀？我有点反应不过来。班长看出了我的疑惑：“你觉得咱们班直接升六年级，有人敢接吗？”这倒是，要是直接升六年级，谁敢接我们这个响当当的恶霸班呀？不过也好，我早就想分班了。我选了一个我认为最舒服的座位坐了下来。开始等待新老师把我们领走。
一分钟，两分钟，三分钟……两个小时以后，我终于把耐心磨没了。一把抓住班长的手，拧着她的胳膊问：“你真的确定要分班吗？”我想班长大人当时一定被我凶神恶煞的样子给吓着了，结结巴巴地说：“那个，我，我去给你问问。”说这头也不回地跑了。
老师终于来了。但是――一个老师，两个老师，三个老师……七个老师过去了，还没有老师把我带走，全班只剩下二十几个人了。突然，年级主任进来了，我们一群人都在那卖萌装可爱地想让主任把我们领走（场面自动补脑），哈哈这有我，老师第三个就叫了我，一个人，两个人，三个人……全班就剩三个人了，其他人都被主人领走了，当时好多同学弱弱地问：“老师，你是不是特别爱吃海底捞？”
现在我们在一个很不靠谱的班里，老师不在，班里炸开锅了似的。只要有老师经过窗前，安静的连针落在地上都能听见，只要老师离开大家的视线，又炸开锅。你们说我的班级怎么样？
篇6： 分班作文
丽听说要分班，丽不知道是该高兴还是该伤心，不过丽想了想，现在的班级也确实没有什么可以留恋的，丽一想到班级的同学，丽觉着他们都不是好人，欺负班里一个有些残疾的人，自己也不喜欢这个班级的老师，分班应该是好的吧。
按照分班名单，丽被分到了其他的班级，丽拿着书包楞楞的站在同学中间，老师正在给安排座位，丽本以为自己会安排到第一排或者第二排，因为丽的个子不算太高，以前的班级丽一直在第一排，不过出乎意料的是丽被安排到了第三排，丽看了看第一排和第二排的人，丽明白了，这些人都是这个老师教过的学生，所以好的座位都给她们了。
丽越想越心烦，自己的同桌还是个男生，丽一看他，就知道他不是什么好学生，丽更生气了，丽讨厌这个老师，丽觉着老师是不是把自己当成跟他一样的学生了，丽想着，她现在的同桌根本就不配当她的同桌，丽想不通，自己是好学生，不是坏学生，丽一定要证明给这个新老师看。
丽也不知道从什么时候开始，老师似乎注意到了丽，开始提问丽，经常让丽回答问题，丽感觉到自己正在变的不同，不同于自己的同桌还有后桌，丽听课的时候看着前桌在书桌下频繁的玩手机，丽看到很多次了，丽更加认真学习了。
老师真的调了座位，把丽调到了第二排，丽终于改变了老师的看法，丽觉着轻松了很多，终于不和那些坏学生在一条线上了，丽决定要继续努力学习，虽然之前成绩不好，但是丽现在有信心，一定要提高自己的.成绩，考到年级前三十，让从前的同学，让从前的老师都对自己刮目相看。
篇7： 分班作文
自打入学原泉小学以来，我结识了许多的好朋友，他们就像我人生道路上的一盏明灯，在我灰心时陪我一起攻克难关；在我伤心时给我安慰；在我骄傲之时告诫我“虚心使人进步，骄傲使人落后”。他们让我知道了什么是患难与共，什么是无私分享。有了他们，我的一天才会十分充实，才会是是丰富多彩的。
就在昨天，一个如同天打五雷轰般的消息传遍了整个校园，那就是校长决定因为每班的人数太多，所以要进行分班，每班抽出八个人，六个班一共四十八个人。组建一个新班级，来继续减轻老师的负担。也许，这对于老师是一个好消息，因为可以借此机会把学习不好的同学分到七班去。但是对于我们来说，可是一个天大的坏消息，这次分班，可能会拆散我们这些好朋友，但校长的这次突然袭击，还是拆散了我们这些好兄弟。我被分出了三班，成了七班的一员，昨天，本应该是快快乐乐的第二课堂，没想到却成了哭成泪人的结局。
哎！为什么要将我们分开！数十年的交情就在那刹那之间化为灰烬了吗？不，还没有。在七班班主任来到我们教室的时候，我的心瞬间感到凉飕飕的。为什么，为什么？为什么将我们分开。
在到了七班之后，我们应该从自身做起，好好学习，争取在七班赶到前面，我知道，唯有这样，才能将卢老师和王老师的期许更好的传承下去。我们应该把这种悲伤化为一种力量，在七班考到第一名，也许，唯有这样。才能让我的朋友们记住我，才能让他们记住，在七班，他们还有一个好兄弟――那就是我。从来没有见到过锦旗哭过，可是就在这一次，他哭了，哭得眼睛都肿了。那是对我们友情的一种见证。
朋友们，我会永远记住你们，请不要忘记我！
篇8： 分班作文
从昨天接到今天要分班的通知。
对于分班，我感到没什么大不了。毕竟我也是经历过几次分班的人。仅仅是在同学面前装出“我真难过”的样子就令人作呕，所以我静候分班的到来，肯定要比那些说自己有多难过的人明智多了。
我觉得这次分班不会对我有很大影响。我自认为上天是眷顾我的，它一定会让我和好朋友分到一块儿――哪怕只是一个。
随着时间的流逝，从走廊走进来一陌生的老师。原来的老师告诉我们，被点到名的跟着她走，我们立刻意识到这是要分班了。
出乎意料地，我的心跳变得极快；冷汗不断地冒出使我感到自己似乎要脱水而死。看着同学一个个被点走，我只是默默祈祷着能和朋友分到一块儿。
仿佛过去了一个世纪，我听见有人点到晶的名字。
晶是我的好朋友之一，她被点走，我也愈发紧张，呼吸急促得快要窒息。我扶着下巴装作一点儿不慌，心脏却好似被尖刀抵着，剧烈的疼痛蔓延全身。
那之后我听见了自己的名字。心上的尖刀消失了似的，我长叹一口气，背上书包走上前。我听见同学们都很舍不得我而发出的悲鸣。我装作从容的样子，跟随那陌生的老师走出教室，他们的声音也因我的前进而缓缓饱和。留在耳边的只剩静静的风声。我能感到自己的眼眶飘起一片红晕。
那陌生的老师告诉我们我们的班级。是六年级二班。二班啊……不再是六班了。小学的最后一年，等待着我的会是什么呢？仅仅是内心五味杂陈，我就已经能发觉自己的胆小与怯弱。如果分班真的对自己没有多大影响，我又怎会如此悲伤？
一切都是崭新的。即使怀念以前的同学老师，他们也不能回来。我能做到的只是往前看。
这是属于我的，新的开始。
篇9： 分班作文
终于盼到开学了，我回到了久违的校园。老师没变，同学们也没变，一切都是原样。坐在熟悉的教室里，我静静地等待着。一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、快乐地玩耍，我的心里就充满着快乐与激动！
老师终于走进了教室。原本喧闹的同学们一下子安静了下来。但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了万丈深渊。老师平静地说：“同学们，我们要分班了。请点到名字的同学出来排好队。”
分班！也就意味着，我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了？不，这怎么行？我想起了我和伙伴们一起度过的快乐时光。我想起我和好朋友们在大树下比谁转的呼啦圈多；我想起我和同学们顶着烈日，细心地往土里栽树苗；我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球；我还想起……一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的，我对同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级，一种忧伤，一种失落，悄悄地涌上了心头。再看看其他同学，有的刚才还在有说有笑，现在眼中都充满着不舍。“熊欣然！”随着老师的一声，我也被无情地分去了别的班。
我们来到了自己的新班级。看见了新的同学，看见了新的老师，我突然很想对自己说：“乐观点！毕竟我们还可以经常看到对方，还可以在同一个校园里竞争和学习，不是吗？分班还可以让我认识更多的朋友，学习别人的长处，这未尝不好？”是的，我要乐观点，开心些。“天底下没有不散的筵席”。
看着和蔼可亲的老师，面带微笑的同学，我决心要更加努力地学习，扬长避短，在新班级里有更大的进步。让我们微笑着面对现在，面对未来吧！
篇10： 分班作文
十六班，好像很远的样子...
刚看到分班结果时，有点难受。我是被四班“踢”出来的，硬生生“踢”出来的...
搞什么啊，要么全部都拆乱排啊，干吗就是让文科生出去啊，跟歧视似的。这么多同学都和以前的同学在一班，我呢，就两个，还是特别不熟的两个，刚进那个班级，一眼望去，满眼的陌生面孔，一下子感觉很不能接受。
两年的新生活。转眼就要开始了。
原来我是个这么念旧的人。明明以为我早就做好准备了的，可惜没有，远远没有。心情糟糕得要死。
分班可能也没怎样。大家都这么说。是啊，但愿是这样的，以后大家还可以开开心心地在一起玩，也许一点距离还可以带来不一样的感觉的。
可是，还是怪怪的。我相信时间的力量，或者，是害怕。时过境迁，一些相信会继续的还是会不在的，任由你极力地挽留，留不住的终究是留不住的。高一四班再存在，也不过只能存在一年，也不过只能继续在记忆里，也不过继续个短暂的若干年，最后也不过被丢弃在风里。
我不勉强。我承认那些已成事实的事。
我不逃避。我会好好面对注定要来的事。
我很满足。至少这么多都曾存在过。
我很安静。至少一切都将会平息。
我还任性。以为我继续可以叫停一场雨。
我还期待。以为有些东西可以暂时不被划上休止符。
但是，我也在乞求。
四班，原谅我的遗忘...
十六班，允许我的重新开始...
篇11：分班感言
我学文了，呵呵，永远的学文了。并不是说这样就是不好的，没有人规定只得学理，不是吗？可能以后再也不能好好学化学和物理了，真的，心里也会有很多的不情愿，我都不知道当初是怎样的心理去填那个表，但是，无所谓了，都已经是顶了的事了，不是吗？
没感觉，的确，我一点感觉都没有，只是在分开的前一 个晚上偷偷哭了那么一小下，真的，我本来就没太有感觉，更不可能会哭的淅沥哗啦的，至尽为止，没有几个让我这样的人。不就是不在15班了吗？没什么了不起的，朋友还是会继续做下去，可能会没有以前那么好了，这是必然的，我就这样，一旦有了距离，很难再恢复。我会觉得自己怎么这个样子，冷漠到无情！为什么没有想要大哭一场的驾驶，因为我真的'可能是很冷漠，或者，没什么值得我好留恋的吧！我一个人被分到了17班，全班就我是15班的，者还不拴糟糕，因为更糟糕的是我没有一个人认识，就算认识也不是很好的关系，这也没什么，因为更可恶的是我竟然没有同捉，算了，我也没什么想说的了。这样糟的条件，我还是没哭，我啊，真的好坚强呢。
朋友说因为我看上真的不像是好学生的样子，所以我想可能没有人会和我一桌吧，怕被我带坏了，可是怎么能只看外表呢，谁说看起来不像好孩子，就真的不是好孩子了呢？早知道那天分班的时候我就把头发束起来了嘛，真是不公平……
就想起很久前好朋友说我一开学的时候根本就不像是好学生，都不想和我一桌的一开始，因为我是这样的头发，还穿这裙子来上学。切，怎么啦，都够给面子的了，我还没穿别的裙子呢，穿的是那见我妈说很有学生样子的圈子，切――那又怎么了，以前我们7中有好多穿去乃的挖，挨，我想可能是4中的原因，可能都是呆子，不然就我班全是9哈哈，后来证明不是了，因为我不穿以后，别人也就开始穿了，切，搞什么啊！
不怕的，没什么大不了的，我从来都不怕，哪一次的新开始不是这样的，我都还不是或的好好的？我怕过什么，对，我什么都不怕，又什么大不了的，一切都还掌握在我手中呢！
篇12：分班之后
初三下册了，读书的道理基本走到头了……想想从前到现在，曾经以考上高中乃至大学的梦想也醒了。
今年到初三下册了，本想安安静静的读到毕业，也想再努力下尽量在毕业考上发挥水平能考上个技校之类的学校。可是……
现在快接近期中考了！本以为没什么，然而班主任却对我们说：要把成绩好的分一个班，差的另一个班。顿时，班上一片哗然，这明显是对我们这些成绩不行的同学不公平吗？虽然很多人想抗议……但想到自己的成绩确实不好，也怕耽误其他同学的中考。
到了另外一个班，班里虽然有几个在单科上成绩好的，但在班里却完全感受不到学习的一丁点气氛。上课了，放眼望去班上死气沉沉，基本上没有人在听课。聊天的聊天、睡觉的睡觉。不由令人心寒啊！同样是初三的两个班，相隔不到一米，学习的情况完全不同……
为什么呢？把学习成绩好的放在一个班就一定会考上高中吗？这样做难道就不怕冷落了其他同学吗？这就是学校的一贯作风？
o(︶︿︶)o唉！也行吧~这就是民办学校与公办学校的区别吧。
华城学校初三：derzz
篇13：分班了
不明白为什么要分班？
不明白为什么要让时间走得这么快
考试前我们还在一起嬉笑打闹
仅仅一个暑假，一个暑假而已
为什么
9.1号，好像时间永远凝固在了那一刻
泪水好像真正的从内心迸发
想象着与同学们的一起玩耍
但却等来了——分班
同学们的泪水，同学们的无奈，同学们的惋惜
最重要的是那依依不舍的情怀
好像那一刻就是永远的分离
……
但这是事实，永远的事实
不可能悔改
更不可能是场梦
就这样
同学们，让我们掩起泪水，微笑
smile！
永远！
山东省陈毅中学初三 苏全欣
篇14：分班了……
曾经以为分班是我最开心的日子，可以逃离那个讨厌的班级。但是当分班真正来的时候我才改变了这个想法。
千般唾弃万般嫌弃的班级里，我也有了一丝丝的不舍。
不，不该啊。
看着同学们结伴离开校园，没有的是欢声笑语，有的只是离开后校园的一地萧瑟。
走在不大的校园中，静静沉思，脑中仿佛还存留着班主任絮絮叨叨的言语，仿佛才刚刚说过。同学们叽叽喳喳的谈论这芝麻大的小事，会为了自己的观念争得面红耳赤，仿佛还只是昨天。调皮的男同学在教室里追逐打闹，翻窗踢门，也只是昨天。在昨天，我为了一道题的解法于闺蜜争执，最后在老师的方法下‘屈服’。我会为了自己的构思想上一整天，一整天不听课，最后换来的是老师的再一次谈心。
曾几何时，我讨厌班主任的絮絮叨叨，总是恼火于他总是放学后把我们留下来，直到别的班级都放学好久，我们班才刚刚踏着老班的‘回家注意安全’哄闹着，向教室外涌去。现在想想，他的关心永远不少。期末评语总能看到他贴切的评价和对我们不足之处的点名，这让我明白得知道自己的不足。
我成绩在班级里总是离那些学霸只差一点点，但是就是这一点点，像是天堑，迈不过去。而你在评语里说：“你有无尽的潜力，相信我。”我一直都相信着你。
虽然我有时会认为你不关注班级里的喧闹，男生们总是调皮，而你忙于其他事情。学习上，你是明灯，只是他们不懂罢了。
师者，不忘于心。待有一番功绩，再还校，昭师者两年为师之功。
篇15：分班了……
开学在即，转眼间我已经是四年级的一名小学生啦。今年的新学期又迎来了学校里的分班计划。虽然有太多的不舍和留恋，想想在这一年多的时间里和同学们的欢乐时光，一起学习，一起打扫卫生，一起在教室里郎朗的阅读声，我们结下了深厚的友谊，我们共同成长，共同进步着，脑海里呈现出的一幕幕仿佛就在昨天。
分班，是一个既伤心又开心的事情。伤心的是三年级的同学情要分开了，我们的师生情要短暂的分开。开心的是，我又迎来了新的同学，新的老师，我将会收获更多的同学和老师对我的教导。但是，当这一刻来临时，我哭了，我们班上的同学都都哭了，有很多的不舍，想到我们不能在一起聊天了，不舍与无奈，依恋与感动此刻席卷着我的思想，我呆呆着坐着，望着，莫名的伤感撞击我的心灵。
回忆着我们走过的岁月里，岁月留下了我们欢乐的身影，时光记下了我们成长的痕迹，而如今，我们都各自到新的教室新的环境去报到学习。
虽然有太多的不舍和无奈，但已经成为无法改变的事实。我很开心，我被分到了四年级二班去了，之前班上的同学我们共7人分到了一个班级，看着一个个即熟悉又陌生的面孔，我顿时有些兴奋起来。虽然要花一段时间去适应新的环境，与同学建立新的友谊，庆幸的是我的班主任老师是我最敬爱的刘老师，她是我的小学生涯中第一任班主任老师，非常的和蔼可亲，是我最最熟悉最最可爱的老师。
在新的一学期，新的班级里，我会好好努力学习，取长补短。我已经不是三年级的小孩子了，我自以为我长大了很多，我已经是一、二、三年级的大哥哥，我要给我的小学弟小学妹起到带头作用，做一个合格的小学生，和同学们共同努力，更上一个台阶！
篇16：分班感言
分班一来，原来的学习开始有些乱了阵脚。我还是选择文科班。
选择文科，有两个原因。一方面，打小起，我就立志学文，然后考法律专业，然后再做律师。我想是港片看多了的缘故。另一方面，是我对于物理感到很无奈，甚至是烦感。好了，我选择了文科，如愿以偿的要做学文的孩子了。
我舍不得高一X班。舍不得那扇窗、那布帘，舍不得他们的让我记忆尤深微笑。
如此的舍不得。可能是因为大家在一起生活了近一年的时间，彼此都会有些感情。喜欢听他们听了或荤或素的笑话后的笑声，喜欢看他们肆无忌惮地追跑打闹，喜欢偷窥每个人的表情和动作。总之，是有很多喜欢。我不得不承认自己过于伤感。
现在的我，有种飘飘然的感觉，更不知何所言?只是，不管今后如何，我会一直祝愿高一.X的兄弟姐妹们都快乐学习、生活每一天。
[分班感言]
篇17：分班感言
还有两天，我便是一个高二学生了，而这也意味着我们就要分班了。
在高一的一年里，我总是感到很惭愧：
在一个六十多人的班级里，（由于只顾学习的原因）还有几个同学我从来没与他们说过话，还有几个同学名字还对不上相貌。
真得很悲哀！
同我的网名一样，我是个孑然者。
而在分别之时，我只希望在此截取几段日记来作分别感悟
阿呆篇：
（班主任诨号）
20XX.3.16星期四0~12度
下午最后一节自习课，同学居然要来了久违的体活课，而我实在太倦累，不愿出去跑跑颠颠，便在屋里自习.
在快下课时，我真的难以支撑，用大衣把自己盖住，倒在桌子上就睡。
正睡不久，在朦胧中，我听到有人说：“老师来看你来了！”我也不知其意。待了一会儿，我才抬起头有些醒过来，问旁边的同学才知道，阿呆以为我生病了，特来看我。
这件小事其实并没什么，却令我很感动。
我学习还算出类，可是阿呆对我一直很冷漠，似乎没说几句学术外的话，我一直把他当冷血，今天我才改变了想法。
原来他关心着我！
友情篇：
20XX.4.12.星期三阴
今天很伤心，同桌小安搬了，性格的大相径庭，也许导致了这些，一时冲动也许导致了这些！
我只希望，距离不会把友谊拉断！
日期不详
今天小安给我打电话聊了一两个钟头，我跟他的友谊算恢复了，他与妖的隔阂似乎也被我劝没了。
真兴奋！
日期不详
予和妖掰了，原因真的很荒唐
难道友谊这么易摧？
分别篇：
日期不详：
分别真的是一件伤感的事，快分别了，
我想：It’sTimeToSayGoodbye！
篇18：分班感言
要分班了，大家都很伤感。虽然有个别男生还成天拿这事开玩笑，我知道，他们心里也不见得好过。总之，周围都被一些不知名的气氛笼罩着。
还有十几天，只有这么短的时间。虽然再次开学后我们大多数选理化的人还在13班，可是这个13班再也不是以前那个13班了。
两个班花姚阅川王子鸢去了文科班，班上的活宝张力狗还有严毅他们也走了，留下潘龙和张昊孤掌难鸣。
我最想提的是王越。今天中午和她谈了两句，发现开朗过头的.她也会“伤感”。男生们还依然开她的玩笑，但她的反应相比平时沉默多了。我们这里不开玩笑，说良心话，王越真的是一个很好的人，虽然平时有点……，可是她身上真的有很多优点。请男生们不要嗤之以鼻，凭良心说，是不是这样？！日后少了王越，你们还能习惯这样的日子吗？其实我真的舍不得她走。不，我不想这个班上缺少任何一个13班人！
从去年8月20日截止到现在，13班组建了9个月27天20小时，一周年都没有过到就要解散了。
回想起来，军训那段时间虽然苦，可是非常美好，至少大家以13班的名义聚在一起。还记得汇报表演那天吗？下着毛毛雨，每个人都穿着一样的迷彩服，仇教官领着我们走着13班的方阵。想一想你们在军训中发生的事，都是我们聚首的时光。可是当我们看着下一届高一新生汇报表演时，13班已经没有了……（想哭……）。
还记得运动会吗？我们班的方阵走过运动场，“迎面走来的是高一13班。13班是一个气氛活跃的集体，他们团结共同奋进，每个人都为了班级而努力着……”是我为我们班写的介绍词，当时老叶还和我说：“听听其他班怎么写的，吸取经验，明年写的时候可以用的上。”可是……
军训，运动会，秋游，科技文化节，冬季长跑，元旦联欢会，文化艺术节……每一场球赛，每一个班会，每一节课……都是我们13班一起走过来的。
回想起13班的一点一滴，感觉很难过。这种分别决不同于毕业，这都是学校造成的！真不懂，学校干吗要分开行政班？他们高三毕业时还可以在一起看军训时的DV怀念一下，我们呢？！我觉得学校这么做也许提高了学习的效果，也许便于管理，可是我们不是没有知觉的学习的机器！人到头来还是感情动物！他们一点不考虑我们的感受，他们总觉得我们的想法不成熟，这么做真的很残忍！
13班真的是一个很好的班！我们永远都是13班人！
篇19：分班赠言
分班赠言
1、刘玲秀：秀气、内敛、稳重，极其优秀的孩子，希望家长加大力度培养，能力十分的强劲。
2、4班留下过你奋斗的经历，真挚的情谊，也给过你温暖和友爱。这种经历是一种成长的财富谁也剥夺不了。
3、孙玮璐：虽胆小，但自我意识比较强，善于跟别人沟通，语言表达能力比较强，所以在培养其语言方面可大下功夫。
4、钟宇轩：玩心太重，故注意力最易分散，影响学业及做事的质量，得下大功夫进行习惯养成教育。
5、我相信大家都能够很快地适应新同学，新老师，他们都是我们这一年的学习伙伴，相信大家互相学习也有很大的帮助。我想：只要大家都努力过，就一定有收获！所以我们更要在高二的时候先打好坚固的基础，好让高三时候学习的更轻松，更有自信。
6、相比于高一来讲，高二要紧张得多，会考科目要麻烦得多，但是却比高一要快乐得多，舒服得多。那种感觉，真的把五班当成了在学校的家，虽然表面上没有过多的感觉。
7、和朋友挨着看自己班演的话剧，赞赏的笑，很怀念。
8、孙路洋：性格外向，喜欢表现自己，但自我约束能力并不强，上课容易开小差，接受知识快，忘的也快，需要定下心来做事或学习。
9、虽然，你离开了4班，但如果你真的还眷恋这个班级、这些同学，那就加油吧！证明给所有的人：不论在哪里你都是4班的骄傲！也是乔老师的骄傲！
10、刘净铭：看似胆小，但确十分有个性，看似不爱言语，实则是个小大人，只需要出现问题及时疏导即可，没有大问题。
11、曹傲男：做事比较认真，几天接触感觉孩子肠胃不太好，注意调理。
12、王瑞麟：很聪明同时也很闹人，就像小鸟，如果稍做调整应该是人才。
13、张艾宁：十分优秀的孩子。家长教育的很成功。
14、各位同学，加油啊！！
15、王星乐：钻研性比较强，善动脑爱回答问题，很有规矩，是培养小干部的对象。
16、闫博：最让我担心的孩子，惹祸不断，自己还不知道玩闹的轻重，感受不到给别人带来的伤害，道理都懂，但就约束不了自己，另老师和家长头疼。暂时的处理办法就是让孩子信服，让其语气变软，眼神变柔，动作变轻，声音变小，过程会漫长，需要有心理准备。
17、都泓艺：聪明、顽皮，多才多艺，耐心培养。
18、所谓公平也只是适宜于大多数人的利益，而不是某些人或某个人。
19、姜皓严：不太突出，不太落后，中间力量更有发展空间，还待发现和挖掘。
20、上课时看着彼此丢人出丑，得意的笑，很怀念。
21、杨春林：美术课上被老师挖掘出来，说是思维跟别人不太相同，希望家长多多培养。
22、中午和朋友要死要活的背字音字形，荒诞的期望吊扇掉下来把老师砸了，戏谑的笑，很怀念。
23、点击着一页又一页的电子同学录，含泪的笑，真的很怀念。
24、老师也要你记住：不论你在哪个班里，只要在我见得到的地方，我都将关注着你。我会为你的每一点进步欣喜，也会因你的每一点问题焦虑不安。
25、新学期是一个新的开始，上到高二，又是一个新的旅途。我们仍要记得英语这门相当重要的科目，我们必须共同努力把他学好，它正是我们通向大学的一个重要关口，占领着重要地位。我们向往的大学生活之门将为努力奋进的同学们打开。
26、信宇：反映比较快，行动迅速，能够较快的理解别人表达的意思，今后需要在自我约束能力方面加强训练。
27、但是，在这个过程中，一定会使一些同学受打击、伤自尊，甚至“觉得”受了伤害，我认为那是自己认识上的问题，必须端正态度。记住，不论现在还是今后，在这个世界上，只有自己才能放弃自己，别人谁都放弃不了！
28、过了一个愉快的暑假，我们又迎来了一个学期的新开始。虽然我们都分班了，但那以前的回忆仍然会在我们的脑海里。
29、夏煜翔：小动作还比较多，如果改掉小毛病，优势就会更加显露出来。
30、徐琛尧：自制力较差，玩性也比较重，费点心思看管住难度并不太大，需要培养孩子勇于承认错误的勇气。
31、分班后，陌生感笼罩着各班的教室，原本就不相识的人之间仅仅存在陌生，原本相识的同学朋友之间忽然间也有了一种淡淡的陌生感。原来我们都是那样的需要彼此，需要那个曾经的家。
32、徐嘉应：性格随和，很阳光，学业再扎实点就更好了，尤其要锻炼书写功底。
33、为什么眼前总是浮现和朋友大家在一起时的情景。
34、王君羽：自制力很强，懂事，做事比较有毅力，希望孩子能够弹好古筝，并发展下去。
35、刘康宇：诚实、性格温和，不过孩子总眨眼，希望给孩子看看。
36、终于远离了喧嚣的八班，已经厌恶至极的八班，想方设法要逃离的八班，那次分班，那次分别，没有留恋，没有牵挂，甚至没有最起码的想念。
37、兰鸣威：学习习惯比较好，但比较胆小，遇事后比较慌忙，今后做事家长尽量放手，让其自己解决。
38、周瑾：规矩没养成，学校的概念很模糊，不知自己该做什么该怎么做，需要家长和老师的配合督导，拖一天难度就加大一天，万不可错过良机。
39、张籍文：乖乖女，很听话，上课听的认真，作业完成的认真，是个做事踏实的孩子，但易受其他因素的干扰，今后着重培养其自主性。
40、分班分班，闹着分了许久的班终于分了。
41、和朋友们不停的抱怨理化生的烦人，无奈的笑，很怀念。
42、王家春：思维活跃，比较喜欢看书和问问题，自我约束能力稍做调整。
43、我以为我不在乎分班，我以为我是个拿得起放得下的人，我以为我的感觉虽然不会像高一那样过分，但是还是很想得明白的，我以为我是个旷达的人，我以为我自己在哪班都无所谓。但是当真正分班后，上了一周课后，当电子版的同学录发到手中后，当看到同学录上一张张还没有来得及变黄的照片时，我才知道：五班，原来我割舍不下你，原来我还是很在乎你的，原来我是离不开你的，原来我是那么不舍得你。
44、思想总是在游离，谁不知道它将要游动到哪去。
45、郭嘉阳：身体瘦弱，需要锻炼身体，只有身体壮，各种本领才会增长的快。
46、徐一宁：非常优秀，家长继续努力。
47、姜玮：性格温和，学习比较稳妥，做事踏实，今后加强体育锻炼。
48、肖程阳：聪明活泼，很懂事，家长继续努力。
49、于海洋：病了一段时间还没太了解，只有等今后的老师逐步了解。高二的分班，复杂。
50、戚小凡：自我约束能力强，做事稳妥，有主见，是个小干部的好苗子。
51、和朋友们大声抱怨好像永远都背不完的方程式，()单词，课文，恼怒的笑，很怀念。
52、夏青菁：聪明，好动，学业好，喜欢看书，知识丰富，其他小问题应及时调整，发展得应该算顺利。
53、虽然暑假过去了，我们玩的兴致也随之而过了，我将会继续同同学们一起共同学习。
54、高中上了三年，看了三次榜，说起来也着实可笑与可悲。想想刚刚混熟的同学，刚刚交上的朋友，想必这种感觉不言而喻了吧。
55、终于和大家顺利的解决了理化生三科，轻松的笑，很怀念。高一的分班，开心。
56、我个人也认为分班是利于大多数人的学习与进步的，所以我同意分班。这并不意味对更多同学的放弃，只是让更多同学有一个更适于自己学习环境。对此我坚信不疑！
57、隋嘉怡：发展比较全面，听说读写能力稳步发展，今后可以多参加大型活动，培养其表现能力。
58、李静文：心思重，想的多，课堂上表现也不错，好好培养会很出色。
59、和朋友们在吃饭时讨论着什么这个那个的，开心的笑，很怀念。
60、徐锦廷：玩心比较重，可以理解，但要分场合和时间，课堂上小动作就不应该了，时刻关注。
61、不仅怀念朋友，不仅怀念五班，不仅怀念搞笑的大家，什么这个，那个，中间的，曾经看着都烦的人，现在看着都有种无名的强酸在强烈的侵蚀着现已冰冷的心。
62、王凯：基本习惯还没大养成，家长首先要解决的就是孩子的学习习惯，从整理自己的日常生活用品开始，点滴汇聚，急不来。
63、刘佳：自制能力提高了很多，素质不错，课堂上缺少自信，家长在家做好复习工作，让其在课堂上有更好的表现，自信心就会倍增。
64、李梵生：自我约束能力较差，对待任何事不太积极，今后应着重调动其积极性。
65、加油吧！我的4班的学生，我的孩子！让我放心，好吗？
66、自从听到分班的传言，也便有种随遇而安的感觉。高三不分高考后也要各奔东西，这种想法一直占据着我的心中。
67、冯宇豪：自制能力时好时坏，看来这孩子需要时常关注才可。
68、丛庆涛：胆子较小，还是缺乏自信，希望绘画能够增添她些自信，以后多参加活动，锻炼胆量。
69、段旭：活泼，外向，所以静、定，是她缺失的部分，需要长期培养，严格教育。
70、升上了高三，看着无奈的大教室，新换的一批又一批的老师，一个又一个的分班传言，装作不在意的烦恼的笑，很怀念。
71、虽然是意料之中，但是还是感觉有点猝不及防。
72、谷尹凯：可塑性最强，家长再努力，今后多与孩子和老师沟通，做好督导工作。
篇20：分班实施方案
分班实施方案
为进一步规范办学，弘扬风清气正的`良好校园风气，充分调动广大教师的教学积极性，便于发挥团队合作精神，利于教育教学管理与学生学习，根据学校有关精神，结合学生实际，特制定我校一年级新生入学和布局调整村校转入学生分班方案。
一、分班原则
1、坚持“公平、公正、公开”的原则；
2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。
3、按照
二、分班办法
校长主持、指导，教务处组织、实施，年级组协助、监督，新生班主任参与。
三、操作程序与要求
1、按照学前班学生的入学分数线将所有学生按成绩排序；
2、按照“成绩均衡、人数基本相等”的原则，分出相应的份数；
3、分管校长审核，确认；
4、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；
5、各班级学生名单上报教导处审核确认；
6、开学前，教导处将分班结果在学校显要位置公示；
7、开学时，教导处负责把各班级名单、成绩的电子版移交年级组，年级组长、班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；
8、分班结果经确认后，任何人不得更改，违者按学校有关制度严肃处理。
篇21：分班实施方案
分班实施方案
为了深入贯彻落实《义务教育法》，进一步规范学校的办学行为，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实办好让人民满意的教育，促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，我校根据兴化市教育局文件精神，坚持对一年级新生实施平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的.均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。
二、工作目标
1、继续加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。
2、建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。
3、面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。
三、具体工作措施
1、加强宣传、营造氛围。实行新生平行分班制度是义务教育阶段学校教学管理体制的重大改革，它的推进实施有利于全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育，有利于促进义务教育均衡发展和薄弱学校改造，有利于控制学生择班择师解决社会热点问题维护教育公平，有利于调动全体教师的工作积极性和对教师业务绩效的科学评价。为此，我们要从办好让人民满意教育的高度出发，统一思想认识，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，高度重视平行分班工作。
2、加强领导、细化安排。成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，明确分工和职责，以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好平行分班工作。
3、均衡搭配、阳光操作。一是均衡搭配各班的班主任及科任教师。根据学校实际情况，在学生分班之前，学校根据招生计划，选派责任心强管理能力强业务素质好的教师担任一年级班主任并配备科任教师，并在新生报到时向学生及其家长公示各班的班主任及任课教师名单，同时加强对班主任及任课教师的宣传，使学生及家长深入了解这些教师的工作业绩和风格特点。教师安排要根据教师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构、性别等因素均衡搭配，杜绝将骨干教师集中安排到一个或几个班。二是在学生均等分组并公示的基础上，采取由班主任教师现场随机抽签的方式确定其所带班级的学生组别。在现场抽签工作环节中，要组织所有新生班主任、科任教师、学校领导以及学生和家长代表参加，高水平高质量完成一年级新生平行分班工作。
4、严明工作纪律，完善工作机制。在推进平行分班工作中，严禁作假，严禁设立重点班和照顾班，平行分班的结果现场确定后，严禁校内调班，严禁各班擅自接收分配到其他班的学生。对开学后正常转入的学生，由学校按相关规定采取公开随机抽签的方式确定其所去班级。建立平行分班工作良性运行机制，不断完善平行分班工作相关制度，确保新生入学分班阳光操作，确保平行分班工作公正、公平、公开。
篇22：分班日记
分班日记
九月一日 星期五 天气晴
早上七点半，我准时的踏进校门，但那时的我，心情既伤心又难过，心想着：“今天要分班，希望神可以听到我想和好朋友同班这个心愿。”我怀着沉重复杂的心情推开厚重的铁门，那一瞬间，我笑了，彷彿海伦凯勒遇见莎莉文老师一样。
一秒之间，我看见我的好朋友们正冲着我傻笑，我轻松了！我轻轻的拥抱着那给我自信，让我快乐的同窗好友，她，消瘦了。“起立，敬礼！”“老师早！”“坐下！”现在的我，正面临着痛苦的决战，老师就要公布各自分到的班级，“颜嘉莹，五年三班！”“周采谊！五年七班。”看到这张令牌，我埋怨老天爷怎么那么无情，硬生生的把我和颜颜分开，心，揪在一起，无法释怀。
反观老师，正啜泣着，我们这群学生围着老师，有的怨天尤人，有的.人大声哭嚎，也有的板着死脸，没有一个是不难过的，而颜颜和我一听见不能再和对方同班，早已泪流成河，抱在一起痛哭失声，好像身上的一块肉不见了一样，也许这一次，也许是最后一次，我们抱在一起哭，心就像破碎了一样。眼泪，无止尽的流； 心，不按拍子的跳，跳得好快，我就像掉进黑洞一样，没有光明，唯一可以帮我指引方向的人，就是颜颜。
大雨下了，还是会雨过天晴的，并且露出彩虹，这道彩虹，又亮又鲜艳，好美，老天爷似乎可怜我，让颜颜的新班级，离我的教室并不远，心，终于悄悄放松了！它看到漂亮的彩虹，也看到我慌乱紧张的心情，从无止尽的深渊得到救赎。我，终于又回到快乐的我了！
篇23：分班随笔
短暂的寒假已经过去，接着而来的是同学们即将分班的苦楚。
今天早上，我不在像往常一样赖在床上，而是早早的起来整理行李。忙碌的早晨转眼已经过去。吃过午饭，我清点了行李，就出发了。
在车上，我的脑海里一直想着会被分到几班，班里会不会有认识的同学？就这样，带着这样的情绪到达了分离了一个多月的学校。
刚踏进校园，我就拉着小姐姐去看我的班级，“嘭，嘭，嘭！！……”我的脚步跑的飞快，终于看到了。哦……原来我在二班，吊着的心终于落下了一下。到了新班级，我让姐姐去看看我是几号寝室，而我又转回去看分班表，因为我不知道我的新班级里有几个原班同学，会不会有好朋友？带着疑惑，来到分班表面前，我数了数，一共有四个，有两个不熟悉的男同学，根本就没说过话；还有一个女生，我跟她关系不怎么好。等于说没人跟我一个班。
就这样，我的心跌倒了深渊，又回到新班级。刚到门口，一个认识我的人说：“小萍，你在二班吗？”“嗯”我点了点头。我看到她站在2班门口，心里有点高兴，问：“你是不是也在二班。”我内心期待着，“额，我在8班”朋友不好意思的说。之后就跟我说了再见，去她的新班了。忽然间，我看到了一个老朋友我在二班，我的心又开朗起来了。
后来，我才意识到我错了。因为这个老朋友有很多原班同学，我根本和她就说不上话。我瞬间觉得自己好可怜，想到自己高一时，看到的也是这样的景象，没有一个朋友，那时候的心很痛，但有军训时的一个过渡期，很快就打成一片了。可是现在，我却叹息命运为何如此不公。家人整理完东西后，要离开了，我忽然不想让他们离开，因为我感觉到了孤独。
就这样，我浑浑噩噩的过了一个下午，因为没人跟我说话。
第3篇：分班五年级作文
分班五年级作文
又是一个新的学期，我与几位好朋友一如既往的来到了学校。我们还是那么有说有笑，谈着各自的寒假生活，然而，令我们没有想到的是，几小时后，我们面对的.竟会是分班。
我们很早以前就听说过离我们学校不远的一所学校——十五小要合并过来，没想到，这个学期还真的“搬”了过来，可是，搬过来倒是没什么大不了的，可是他们搬过来他们乐了，而我们却要面临分班的“危险”……因为我们一开学就去军训了，而且在报名的时候，已经有七八个同学被分了过去，我一心以为我不会被分过去了，可是，天不如人愿，就在我们休息的时候，教导主任把我们叫了过去，说是校长找我还有其他的两名同学。于是，我们三个迈着沉重的步子向校长室走去，我们都很明白，我们八成是被分到二班去了。我们来到校长室，果然不错，从校长的话中，我听出我们被分到二班去了。校长说对我们说，我们现在的成绩在一班算是中等的，到二班去可以更好的发展，于是，就这样，我们便被分到了二班。
刚开始，我一去二班我就发现二班的人挺好的，而且我很快的就交到了许多的新朋友，所以我就在二班开始
第4篇：分班小学作文
分班小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的分班小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
分班小学作文1
“又分班了，真是麻烦。”做完操，我上完厕所就慢腾腾往教室走。想着教室里那么多陌生的同学，想想呆会儿还要见到几个陌生的老师心情怎么也轻松不起来。“哎，干嘛要分班呀!真是的。”我心里嘀咕着。
要是不分班，那该有多好。今天是开学第一天，教室里肯定很热闹。同学们个个都会眉飞色舞地讲暑假的见闻。我的暑假里的那么多的有趣事，我还等着跟他们分享呢!现在倒好，分了班原来的`那些好朋友都拆开了，新的班级里那么多陌生的面孔，想找个说话的人都那么困难，我那一肚子的话跟谁说。“哎，分班，真让人烦!”
我一边想一边走，一会儿就来到了新班级门口。我低着头往自己的座位那儿走。怎么有点儿不大对劲，好像换位置了，班主任老师也不太像……正当我纳闷时，耳边传来一声叫喊：“走错了，蒋子愚!走错了，蒋子愚!”那个班级里所
第5篇：分班作文700字
分班作文700字
分班作文 （一）
终于盼到开学了，我回到了久违的校园。老师没变，同学们也没变，一切都是原样。坐在熟悉的教室里，我静静地等待着。一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、快乐地玩耍，我的心里就充满着快乐与激动！
老师终于走进了教室。原本喧闹的同学们一下子安静了下来。但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了万丈深渊。老师平静地说：“同学们，我们要分班了。请点到名字的同学出来排好队。”
分班！也就意味着，我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了？不，这怎么行？我想起了我和伙伴们一起度过的快乐时光。我想起我和好朋友们在大树下比谁转的呼啦圈多；我想起我和同学们顶着烈日，细心地往土里栽树苗；我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球；我还想起……一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的，我对同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级，一种忧伤，一种失落，悄悄地涌上了心头。再看看其他同学，有的刚才还在有说有笑，现在眼中都充满着不舍。“熊欣然！”随着老师的一声，我也被无情地分去了别的班
第6篇：高二分班作文
高二分班作文（精选30篇）由网友 “素锦流年” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的高二分班作文，以供大家参考借鉴!
篇1：高二分班作文
这一梦境，让我觉得非常突如其来，初中时的漫无目标让我进了这所学校，决定了以后它便是我的母校。我知道，这一切都不能怨天尤人，这是我自己选择的路，即使跌倒了，我也要爬起来再哭。做人应当有志存高远的胸怀，别人看我是荒谬，我看自己是绝伦。
别人的成功我复制不了，只要在这三年里，利用好自己的时间认真去做好每一件事情，那便是无憾的了。高中里的2个八班都分别给了我很别样的感觉，我所有美好的快乐时光都聚集了在上学期的八班，想起了刚开学时大家互不认识，在那一个个在讲台上自我介绍的样子，在汪生高老师的一个学期带领下，我们高一八班取得了优异的成绩，在那校运会，我们班得到荣誉时的欢呼雀跃的样子，班主任在那熟睡的可爱样子，这是何等的快乐呀!说起下学期要分班时，我们在八班唱响了十年和约定这首歌给班主任听，大家都在依依不舍，不要八班分散的场景，在八班所发生的一切，我都无法忘记，是道不尽的言语。
第7篇：分班了作文
分班了作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的分班了作文，欢迎大家分享。
分班了作文1
我知道都在等待着什么，只是觉得心在受着煎熬。夏夏对我说，“别哭。”我说，“我知道，不哭。”
好像越长大越害怕分离了。教师节那天的下午，我们在操场上观看节目，瞬间所有的高二学生都站起来向后转身，夏夏眉头紧锁的说，“分班的名单到了。”顿时就觉得心凉了，整个人就垮了，再也没有心思看节目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，却惆怅了。
就像《最后一课》中那样，我们在一起学习的最后一天。班主任在讲台上修坏掉的椅子，班长突然喊了一句“起立”，我们不约而同地喊，“老师节日快乐”。班主任什么也没说，只是在讶异之后点点头。我似乎也能从他的脸上看到忧愁，那种不言一语的深沉，也许只是因为，他比我们每一个人承担的多太多。
教室里静了下来，班主任看着我们说，“今天是教师节，大家对老师最好
