欢天喜地过大年小学品德教案
第1篇：欢天喜地过大年小学品德教案
欢天喜地过大年小学品德教案
预设目标：
1、知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日，了解春节的一些风俗习惯并感受过年的欢乐。
2、学会文明拜年及招待客人的一些礼仪，做个文明小客人，热情小主人。
3、学会感恩，能用自己的方式表达对长辈、老师、同学等的祝福。
准备活动：
1、收集有关新年的歌曲，年画、儿歌、对联、窗花等装饰物。
2、了解当地过年的风俗习惯，收集有关过年的民间故事。
3、亲手做一张祝福卡。
活动流程：
一、导入、营造氛围
师：小朋友们，前几天我们刚过了一个节日，你知道是什么吗？对了，元旦是我们常说的公历的新年，我们国家还有一个更隆重的农历新年，那就是春节，你们知道今年的春节是哪一天吗？
春节就是我们常说的过年，每逢过年，家家户户都会把家里装扮得漂漂亮亮的，现在也让我们在热闹的'音乐声中，把这里打扮打扮，好吗？
（音乐起）（布置好的小朋友可以先四处参观一下）
二、话过年
1、介绍布置
师：在小朋友的巧手布置下，我们的教室已经变得喜气洋洋的了，听鞭炮声响起来啦，让我们大声地欢呼一下“过年啦！”（出示课题）今天我们就来欢天喜地过大年。
刚才你们都在教室里挂了些什么？贴了些什么呀？谁来向大家介绍一下？
学生介绍春联、窗花、中国结、年画等……（请一个学生上台介绍）
2、“年”的故事
师：那你们知道春节为什么要挂灯笼、贴红联、放鞭炮吗？（引出传说）
其实在这儿还有一个有趣的传说呢！让我们一起来听一个过年的故事。（课件播放故事）
听完提问：传说中“年”是什么？挂红灯、放鞭炮是为了……（把怪兽“年”吓跑），但这仅仅是一个传说，现在张贴这些更多地是为了表示喜庆，表达人们美好的心愿和祝福。
3、师：过年啦，人们除了挂灯笼、贴红联之外，还会做些什么呀？
（吃年夜饭、看春晚、穿新衣、走亲访友…………）
三、演拜年
1、听门铃声响起来啦，你们瞧，谁来了？
爷爷奶奶带着小妹妹到啦，我们小朋友应该怎样当好小主人呢？（打招呼、请进、请坐、请喝茶、请吃东西）
穿插（应该怎样拜年呢？）
2、现
我就来扮一扮你的奶奶，过年到你家来啦，哪个小朋友愿意招待我一下呀？（师生配合演）
大家来评一评，他演得好不好？哪里不好？
现在奶奶再带上小妹妹，谁来招待我们呢？
你们想演吗？找你的好朋友去演一演怎么招待小妹妹吧。
找一对演得好的学生示范演。
3、吃年夜饭啦，看妈妈准备了一桌丰盛的好菜，看看都有些什么？（简单地介绍一下表示的含义）
4、瞧，一家人围坐在桌子旁开开心心地吃起来啦，爷爷奶奶爸爸妈妈和小妹妹坐在桌子那边，我们就坐在桌子的这边。想想吃饭时，你该对爷爷奶奶说些什么祝福的话呢？（最好加上动作）
祝福爸爸妈妈什么呢？
还有小妹妹呢！你想对她说些什么？
（请你选择在座的一位，亲亲热热地对他献上祝福的话吧！）
四、谈收获、感恩
1、吃过年夜饭，让我们轻松轻松，做个有趣的游戏吧，游戏的名字叫：“击鼓传花”
（出示“击鼓传花”），宣布游戏规则：鼓声响起时开始按顺序传花，鼓声停看花在谁手上，就能获得一件小礼物。礼物在哪儿呢？看在新年树上挂着呢。
呀，礼物中还有一个小秘密呢！
题目：
@请你和你的好朋友一起唱一首新年的歌。
@请面朝后面的老师向他们说一句祝福的话。
@说说你一年来有什么收获？学到了哪些本领？
学生展示自己的学习成果：（学会哪些本领）
2、那么这些成绩的取得，我们该感谢哪些人的帮助呢？怎么感谢？
老师父母同学
3、写祝福卡（音乐起）
今天我们在一起欢天喜地过大年，心里都装满了对亲人、对朋友的深深的感谢和浓浓的祝福，让我们把这份感谢和祝福写在祝福卡上，送给你的父母，你的老师或者你的朋友吧！
4、读祝福卡、送祝福卡。
五、结束：
小朋友，新年代表着新的目标，新的希望，新的成功。现在，就让我们满载着新年的祝福，大声地说出我们的祝愿，祝愿大家……（新年好）（点击课件，出示“新年好”，出现新年好的歌曲）
让我们在〈新年好〉的歌声中结束今天的课吧。（起立，齐唱歌曲）
第2篇：欢天喜地过大年小学品德教案（定稿）
预设目标：
1、知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日，了解春节的一些风俗习惯并感受过年的欢乐。
2、学会文明拜年及招待客人的一些礼仪，做个文明小客人，热情小主人。
3、学会感恩，能用自己的方式表达对长辈、老师、同学等的祝福。
准备活动：
1、收集有关新年的歌曲，年画、儿歌、对联、窗花等装饰物。
2、了解当地过年的风俗习惯，收集有关过年的民间故事。
3、亲手做一张祝福卡。
活动流程：
一、导入、营造氛围
师：小朋友们，前几天我们刚过了一个节日，你知道是什么吗？对了，元旦是我们常说的公历的新年，我们国家还有一个更隆重的农历新年，那就是春节，你们知道今年的春节是哪一天吗？
春节就是我们常说的过年，每逢过年，家家户户都会把家里装扮得漂漂亮亮的，现在也让我们在热闹的音乐声中，把这里打扮打扮，好吗？
（音乐起）（布置好的小朋友可以先四处参观一下）
二、话过年
1、介绍布置
师：在小朋友的巧手布置下，我们的教室已经变得喜气洋洋的了，听鞭炮声响起来啦，让我们大声地欢呼一下“过年啦！”（出示课题）今天我们就来欢天喜地过大年。
刚才你们都在教室里挂了些什么？贴了些什么呀？谁来向大家介绍一下？
学生介绍春联、窗花、中国结、年画等……（请一个学生上台介绍）
2、“年”的故事
师：那你们知道春节为什么要挂灯笼、贴红联、放鞭炮吗？（引出传说）
其实在这儿还有一个有趣的传说呢！让我们一起来听一个过年的故事。（课件播放故事）
听完提问：传说中“年”是什么？挂红灯、放鞭炮是为了……（把怪兽“年”吓跑），但这仅仅是一个传说，现在张贴这些更多地是为了表示喜庆，表达人们美好的心愿和祝福。
3、师：过年啦，人们除了挂灯笼、贴红联之外，还会做些什么呀？
（吃年夜饭、看春晚、穿新衣、走亲访友…………）
三、演拜年
1、听门铃声响起来啦，你们瞧，谁来了？
爷爷奶奶带着小妹妹到啦，我们小朋友应该怎样当好小主人呢？（打招呼、请进、请坐、请喝茶、请吃东西）
穿插（应该怎样拜年呢？）
2、现
我就来扮一扮你的奶奶，过年到你家来啦，哪个小朋友愿意招待我一下呀？（师生配合演）
大家来评一评，他演得好不好？哪里不好？
现在奶奶再带上小妹妹，谁来招待我们呢？
你们想演吗？找你的好朋友去演一演怎么招待小妹妹吧。
找一对演得好的学生示范演。
3、吃年夜饭啦，看妈妈准备了一桌丰盛的好菜，看看都有些什么？（简单地介绍一下表示的含义）
4、瞧，一家人围坐在桌子旁开开心心地吃起来啦，爷爷奶奶爸爸妈妈和小妹妹坐在桌子那边，我们就坐在桌子的这边。想想吃饭时，你该对爷爷奶奶说些什么祝福的话呢？（最好加上动作）
祝福爸爸妈妈什么呢？
还有小妹妹呢！你想对她说些什么？
（请你选择在座的一位，亲亲热热地对他献上祝福的话吧！）
四、谈收获、感恩
1、吃过年夜饭，让我们轻松轻松，做个有趣的游戏吧，游戏的名字叫：“击鼓传花”
（出示“击鼓传花”），宣布游戏规则：鼓声响起时开始按顺序传花，鼓声停看花在谁手上，就能获得一件小礼物。礼物在哪儿呢？看在新年树上挂着呢。
呀，礼物中还有一个小秘密呢！
题目：
@请你和你的好朋友一起唱一首新年的歌。
@请面朝后面的老师向他们说一句祝福的话。
@说说你一年来有什么收获？学到了哪些本领？
学生展示自己的学习成果：（学会哪些本领）
2、那么这些成绩的取得，我们该感谢哪些人的帮助呢？怎么感谢？
老师父母同学
3、写祝福卡（音乐起）
今天我们在一起欢天喜地过大年，心里都装满了对亲人、对朋友的深深的感谢和浓浓的祝福，让我们把这份感谢和祝福写在祝福卡上，送给你的父母，你的老师或者你的朋友吧！
4、读祝福卡、送祝福卡。
五、结束：
小朋友，新年代表着新的目标，新的希望，新的成功。现在，就让我们满载着新年的祝福，大声地说出我们的祝愿，祝愿大家……（新年好）（点击课件，出示“新年好”，出现新年好的歌曲）
让我们在〈新年好〉的歌声中结束今天的课吧。（起立，齐唱歌曲）
第3篇：欢天喜地 过大年
《欢天喜地过大年》
开篇：忙年
（队列学生拿春联、中国结、福字等道具都放在台上，学生分小组摆好各种造型，一生从台侧走出，边走边说，）领：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年，二十三，糖瓜粘，二十四，写福字，二十五，扫尘土，二十六，炖牛肉，二七二八把面发，二九对联儿贴门口，除夕万家人团圆，欢天喜地过——大——年！
（齐：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年，A组：二十三，糖瓜粘，B组：二十四，写福字，A组：二十五，扫尘土，B组：二十六，炖牛肉，A组：二七二八把面发，B组二九对联儿贴门口，齐：除夕万家人团圆，欢天喜地过—大—年！过大年！（读“年”时双手作揖，做拜年动作 中篇：除旧
换音乐，所有学生转身往台上走
巩睿汐领：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
学生往台上走，“千”字拿道具，“总”字转身 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。总把新桃换—旧—符，换旧符！尾篇：闹春
八个孩子随着音乐跑出来
A组：正月里正月一，姥姥家唱大戏。B组：接闺女接女婿，小孙女也要
第4篇：欢天喜地过大年作文
欢天喜地过大年作文
一副副大红对联贴起来，一盏盏大红灯笼挂起来，过大年真愉快。下面是欢天喜地过大年作文，欢迎阅读。
欢天喜地过大年作文1
“过大年喽，过大年喽”，我高兴地喊着。
早上吃完饭后，我和爸爸、妈妈、弟弟就回到了爸爸的老家——三原。走到三原大街上，眼前就呈现出喜气洋洋，一副过年的景象。马路两边有卖对联的、有卖五颜六色灯笼的、有卖各式各样烟花的。大街上人来人往、到处是生意人的叫卖声，真是热闹极了。
我们先走进了第一家卖烟花的，烟花有大有小，有的是鞭炮、有的是冲天猴、有的是开门红……看完了第一家，紧接着走入了第二家——这家是卖对联的。你瞧，这幅对联颜色鲜艳而且说得也很好呢！“上联：红红火火过大年，下联：喜气洋洋迎新春，横批：欢天喜地”。爸爸点着头“不错、不错”。随后我们又来到了一家，这儿真是灯笼的海洋、灯笼的世界……有的灯笼是威风凛凛的大老虎、有的灯笼是变化无穷的变形金刚、还有的是巧夺天工的金銮殿……
快到家了，我象一头小马驹一样直奔奶奶的房子，奶奶也急急忙忙地迎上前来。吃了晚饭，就开始放炮，炮声
第5篇：描写欢天喜地过大年作文
描写欢天喜地过大年作文
过年是我们中国最浓重的传统节日之一，家家户户都是欢欢喜喜迎接过年的，那么，下面是小编给大家整理收集的描写欢天喜地过大年作文，希望大家喜欢。
篇一：描写欢天喜地过大年作文
过大年是我们中国人最重视、最热闹的民族传统节日。在这个节日里，中华民族都沉浸在喜气洋洋的氛围中。
自过了腊月二十三，乡村里的“年味”就越来越浓了。农家庭院收拾得干净整洁，美食的香味在村子的上空飘散。除夕那天，每家每户门头上挂上了大红灯笼，贴上了红底金字对联。小孩子们一个个显得欢天喜地，都穿着新衣服、新鞋，在院子里尽情地追逐着、嬉戏着，有的在燃放着各式各样的礼花和鞭炮。
我家的大门上也早早挂起了爸爸买来的大红灯笼，爸爸还特地买来大红纸，要我写春联，这下可为难我了，本来毛笔字写得不怎么的，写春联更是第一次呢。没办法我只好遵命，就写了一幅春联。上联是：春风春雨春色；下联是：新岁新年新景；横批是：春意盎然。爸爸如获至宝地贴在我家大门框上，虽然看上去显得很稚嫩，但是也为春节增添了几分欢乐的气氛。
我家的大客厅里张灯结彩，
第6篇：欢天喜地过大年作文8篇
欢天喜地过大年作文8篇
春节是我们中国人都喜欢和向往的节日，它蕴含着中华文化的智慧和结晶，凝聚着中华民族的生命追求和情感寄托，下面给大家分享欢天喜地过大年作文，一起来看看吧！
欢天喜地过大年作文1
大家好！过新年了，这是我们国家一年中最热闹的节日，每个人都很高兴！我的小伙伴们终于可以聚在一起玩儿啦，都兴奋的象小猴一样窜上窜下。
过新年的时虚位以待有很多有意思的民俗，今天我给大家讲一讲我最喜欢的。
过年为什么要贴春联呢？哈哈！不知道吧！让我来告诉你们吧！说在很久很久以前，有一种叫”年“的怪兽，它在海里生长，春节时候跑出来伤害动物，人们都很怕它。有一年，”年“怪又来到村里，村头老婆婆家门上贴着大红纸，院里又传来”砰砰啪啪“的响声，”年“兽大惊失色，狼狈逃跑了。原来，”年“兽最怕红色、灯光和炸响。从此以后家家户户都贴红对联，燃放鞭炮，来阻止年兽来捣乱。这个方法传来传去，到现在变成了过年的时候都要贴春联的习俗了。人们在对联上写下优美的句子，来表达对生活美好的愿望，盼望着春暖花开的日子，期盼新的一年生活甜甜蜜
第7篇：欢天喜地过大年三年级作文
欢天喜地过大年三年级作文
春节是我们中国人都喜欢和向往的节日。尤其是小朋友们，过年了我们能穿好看的衣服，吃好吃的东西，玩自己喜欢的玩具，挣好多压岁钱，人们都期盼高高兴兴的过大年。
过年是我们中国从古到今的传统节日。也象征着家家户户都团圆了，家人们在一起包饺子，吃团圆饭。俗话说的好：“过了腊八就是年。”意思就是从腊八那天就开始有了过年的`气氛了。家家户户开始打扫房子，收拾家，准备年货，都高兴的忙碌着。腊月二十三就是小年，祭灶神。也就是表示祭完了灶神每年都有吃的，丰衣足食。
大年三十晚上我们全家人在一起吃着团圆饭，看着春节联欢晚会，那种感觉真是太好了。等过了晚上12点也就真正的过年了。我们一起点旺火，放烟花，接财神。那五颜六色的烟花在天空中点亮了整个夜空，太美丽了。过年了，小孩子们给长辈们拜年，挣压岁钱。我每年都把自己的压岁钱存起来，等到我上大学的时候当学费。这样也可以减轻家里的负担。
离过年也就两个多月的时间了，这一年过的可真快呀，马上又该过年了。希望今年的春节会过的更好，更有意义。
第8篇：欢天喜地过大年作文900字
欢天喜地过大年作文900字
“新春到，春风吹绿了杨柳稍。千家万户门窗都打开了，老老少少皆欢笑……”哼着小调儿，终于迎来了让我魂牵梦萦的大年三十。
一大早，我就穿着新衣服起了床。刚出门，就看见奶奶在做早饭，在烧早饭的空隙里，也将一只鸡、一条鱼和一根猪蹄剁成小块儿，放进盆子里泡着。看着它们，我不禁咽了咽口水。走出大门，看见爸爸和妈妈正忙着贴春联。只见他们俩配合默契。不一会就贴好了。看着大家都在热火朝天地干着，我觉得自己也应该做些什么。于是，我也加入到这热闹的劳动中，帮着收拾屋子。
吃过午饭，奶奶和妈妈又继续为晚上的团圆饭做准备，而爸爸则和爷爷等人打上了麻雀。没事可干的我，只好为妈妈打打下手了。整个上午和下午，我都沉浸在劳动的喜悦中。
晚上7点，一年一顿的团圆饭做好了。桌上摆满了美味可口的菜肴。待全家人都上了桌，早饿得肚子“咕咕”叫的我迫不及待就想开动。坐在一旁的爷爷看了我一眼，我连忙把手收了回去。爷爷神秘地对我说：“这桌上的每一样菜都有它独特的寓意，你可知道？”我疑惑着摇了摇头。爷爷接着说：“鱼象征年
