绳子人生哲理
第1篇：绳子人生哲理
绳子人生哲理
一位一心一意想要登上世界第一高峰的登山者,经过多年的准备之后,终于开始了他的旅程。
但是,由于他希望完全由自己独得全部的荣耀,所以他决定独自出发。
他开始向上攀爬,但是时间已经开始变得有些晚了。然而,他非但没有停下来准备他宿营的帐篷,反而继续向上攀登,直到四周变得非常黑暗。
山上的夜晚显得格外的黑暗,这位登山者什么都看不见。
到处都是黑漆漆的一片,能见度几乎为零。因为,月亮和星星又刚好被云层给遮住了。即使如此,这位登山者仍然继续不断地向上攀爬着。就在离山顶只剩下几尺的地方,他滑倒了,并且高速地跌了下去。跌落的过程中,他仅仅能看见一些黑色的阴影,以及一种因为被地心引力吸住而快速向下坠落的恐怖感觉。
他不断地下坠着……
而在这极其恐怖的时刻里,他的一生,不论好与坏,也一幕幕地显现在他的`脑海中。
当他一心一意地想着,此刻死亡是正在如何快速地接近他的时候,突然间,他感到系在腰间的绳子,重重地拉住了他。他整个人被吊在半空中,而那根绳子是唯一拉住他的东西。
在这种上不着天、下不着地、求助无门的情况中,他一点办法也没有,只好大声呼叫:“上帝啊!救救我!”
突然间,从天上传来一个低沉的声音:“你要我做什么?”
“上帝!救救我!”
“你真的相信我可以救你吗?”
“我当然相信!!!”
“那就把系在你腰间的绳子割断。”
在短暂的寂静之后,登山者决定继续全力抓住那根救命的绳子。结果,搜救队在第二天发现了一个冻得僵硬的登山者遗体,
他的尸体挂在一根绳子上。他的手也紧紧地抓着那根绳子,在距离地面仅仅3米的地方……
至于你呢?我的朋友!你有多依赖你的那根绳子?你肯丢弃它吗?舍与得,往往是最叫人挣扎的,有时候就是要能舍。
第2篇：一根绳子的理想与现实人生哲理
一根绳子的理想与现实人生哲理
三个好兄弟掉进了井里。生命垂危之际，一根绳子垂下，他们同时抓住绳子向上攀爬。
爬到井壁的一半，上边有人说：“绳子只能承担两个人的重量，否则，就会崩断。”三个人面面相觑。过了片刻，其中一个松开了手，他掉下去，把生的希望留给了两个兄弟。剩下的两个人眼睛里流着泪继续向上爬。
爬到离井口有三分之一距离的时候，上面又有人说：“绳子现在只能承受一个人的力量，否则，就会崩断。”两个人紧紧抓着绳子，互相盯视着，离生存只有几步之遥，谁也不愿意松开手。…过了好久，其中一个人果断地伸出脚，把另一个人揣了下去。……
简简单单的一个故事，不同的`人赋予了它不同的人生哲理。……
佛学家说：“放手即是得到。第一个人放开了绳子，得到了升华；第三个人抓住了绳子，却最终堕落。”哲学家说：“第一个人虽然死了，却还活着；第三个人虽然活了，但却死了。”明间故事里说：“第一个人升了天堂，第二个人入了坟墓，第三个人下了地狱。”现实生活中：“第一个人、第二个人，死了…第三个人，最终爬了上去，生存下来( 人生感悟)…
故事是教育人的，现实是磨练人的；故事是理想的，现实却有些残酷…
人不能活得太理想，也不能活得太现实：太现实，就没有希望；太理想，就没有前途…
第3篇：《绳子》读后感
《绳子》 读后感
今天，我读了莫泊桑的另一篇短篇小说《绳子》。这是我第二次读这篇故事。很明显，和第一次读相比，有了完全不同的感受。
这篇小说是莫泊桑众多作品中最为著名的一篇。它讲了一个名叫奥什科纳老爹的老头和一段绳子的故事。
一天，奥什纳科老爹在上集市时在地上看到一段绳子。作为诺曼底人，他十分节俭，认为凡是有用的东西就应该捡起来。正当他把绳子放进口袋时，他的仇家看到了这一幕。碰巧乌尔布雷格先生在集市丢了黑皮夹，奥什纳科老爹便被他的仇人指认为在集市捡到。老爹发誓说自己捡的是绳子，镇长把他打发走了。但这件事也在镇里传开。老爹每天逢人便讲一遍绳子的故事，但是，非但没人打抱不平，反倒受到人们的嘲笑，没人相信。后来，奥什科纳老爹又被认为是捡到并送回钱夹的人的同伙。无论老爹如何宣讲故事，搬出何种证据，都没人相信他。最后，他日渐憔悴，临终前还犹在不停地念叨：“一根绳子···它在那儿···镇长先生”。
初读时年龄还小，只是十分同情文中的老爹，分明是“窦娥冤”的外国文学版！现在再读，感触远不止此。
也许是随着年龄的增
第4篇：绳子艺术品
教学目标：
教学难点： 掌握纸绳、纸条制作的基本步骤和方法；开拓学生的艺术视野，培养动手能力，创新意识。
纸绳之间的连接组合技巧问题 教学用具：
彩色皱纸 胶水 剪刀 针线
铜丝 多媒体课件
教学过程：
1、导入：
多媒体课件展示纸绳艺术品，激起学生的创作热情。（纸绳艺术品图片）
2、纸绳的制作方法：
（多媒体展示纸绳的制作方法）
编法有两根揉埝法，三根的“打辫子”（注：在操作中，还应让学生学会如何嫁接，力度从头至尾都要一致，以免力度太大扯断，力度太小松垮难看。）及穿编技巧。
教师事先制作好一些简单的成品，以便于学生快速的掌握。以花瓶（麻绳）为例示范演示操作过程：
3、具体创作：
根据作品的需要来决定纸绳的样式。利用多媒体展示不同的色彩制作的艺术品。A、从颜色搭配入手。具体创作的物品决定所需要的纸绳的颜色，如果是具有装饰性的艺术品可以颜色混编，能取得不一样的效果。
B、从材质结合入手。纸本身比较柔软，有一些形状不易塑起，所以要借助替他的材料做支撑，铜丝就是一个很好的材料。将铜丝包裹在彩纸中，可以随意塑造。同样也可以用
