政治备考研讨会简报
第1篇：政治备考研讨会简报
政治备考研讨会简报
X年X月X日，在和煦温暖的阳光里，“邯郸市X年新课程高考备考政治学科研讨会”在邯郸外国语学校(市三中)如期举行。会议由市教科所高中政治教研员X老师主持，全市各县(市)区中学高三政治教师60余人到会。
本次会议以“新课程高考背景下，提高高考复习质量和效益”为主题，共分三个议程：一、观摩两节二轮复习公开课;二、由参加邯郸市一模网阅的教师代表分析网阅中存在的问题并提出解决措施;三、一模政治试卷命题人进行试卷分析。
会议在市四中高三政治组X老师呈现的《高考二轮专题热点分析——油价“破八”》公开课中拉开帷幕。X老师以油价变动为线索，指导学生从相关材料中提取有效信息并分小组展示各自的活动成果，强调要“置身社会生活来思考，调动基础知识来运用”，把课堂还给了学生，充分发挥了学生的主体地位，体现了该教师良好的教学理念。与X老师的专题热点复习不同，永年一中X老师则从如何审题角度进行授课，提出审题要达到“无我”境界，要客观，实事求是，“勿意、勿必、勿固、勿我”;要给审题以充分的时间，看全、看准，然后落笔。X老师的课幽默诙谐，扎实有效，使学生在轻松愉快的课堂氛围中加深了对知识的领悟，展现了深厚的教育教学功底。
X老师对两位老师的授课进行了简要但精彩的点评，指出这两节课克服了多年来二轮复习中存在的“简单机械重复的顽症”，较好地做到了温故知新、拓展提升，从不同层面、用不同方式对复习思路与课堂模式进行了创新，是值得大家思考和学习的好课!
随后，来自磁县一中的X老师、四中的X老师、三中的X老师分别对一模网阅中存在的问题进行了深刻分析并提出了切实可行的解决措施，强调要加强对学生主观题答题技巧和规范性的'训练，要做到表述规范、准确、科学、简洁，要和阅卷老师“沟通思想、交流信息、形成共识、减少误解”。
针对此次一模考试中暴露的问题，试卷命题组成员之一、春晖中学X老师对该试卷进行了整体分析。他指出，此套试卷坚持以《考试大纲》和《考试说明》为命题依据，以时政热点为背景，考查学生对书本基础知识的理解和运用，体现了以教材为基础，以时政热点为载体，最后回归教材的指导思想，将科学性和时代感有机地结合起来。
最后，X老师进行总结发言，并对今后高三政治复习备考工作提出具体、严格的要求。与会教师普遍认为通过这样的会议形式交流学习，有利于老师们在思想的碰撞中激发智慧的火花，在优秀教师的课堂展示中借鉴先进的经验和做法，对进一步提升全市高三政治复习效率、优化课堂结构、减轻学生负担，意义深远!
第2篇：小学英语备考研讨会简报
小学英语备考研讨会简报
小学英语备考研讨会简报
X 年X 月X 日，琼山区X 年小学英语备考研讨会在 XX 学校隆重举行。
出席本次研讨会的有海口市教育研究培训院X主任、琼山区 教育局教研室X教研员、 X 学校X校长及区各小学全体六年级英语教师共 65 人。本次研讨会议程为：
(一)由XX学校XX老师展示一堂六年级复习观摩课。本节课主要以复习单词为主，中间贯穿朗诵，游戏，爬白板检 测，句型操练，习题检测巩固。课堂气氛浓厚，学生积极主动，小组 长积极带领本组同学展开小组 PK，师徒对子运用效果较好，整节课 还是达到了预期的效果，得到了区领导以及听课老师的高度赞扬。
(二) 观课教师针对复习课的有效性展开互动研讨。 听课结束后， 来自琼山区各个学校的听课老师对本节课做出了评价， 并提出了宝贵 的意见。
(三)海口市教育研究培训院吴允秀主任对如何上好小学英语备考复习课进行专题指导：
1.常规课堂的管理有序是本节课质量的保证。
2.老师还是要多的注重朗读，让学生在情景中说，练。
3.注重评价，注重学习目标的展示。
4.注重知识的'归纳，梳理，主干知识的方法归纳。
5.小组合作，人人都有参与的机会，任务型教学。
6.最后的反馈，检测很有时效性。
第3篇：广东省政治高考备考研讨会学习心得
学习心得
为了帮助高
三、复习班一线教师提高今年高考复习教学的质量，提高广大一线教师的专业水平，在学校领导的安排带领下，我们参加了由广东教育学会主办的广东省政治高考备考研讨会。做为高三政治备课组的教师代表，我有幸聆听了来自佛山陈文明、深圳胡兴松、东莞王定国和广州张炳辉的精彩讲座，感觉获益颇丰。现将收获概括如下：
一、研读《考纲》和《考试说明》，明确基础考点。
《考纲》和《考试说明》，是高考命题的框架和依据，也为高考的复习指明了方向，是高考的风向标。三所中学的老师在各自的讲座中都将对《考纲》的研读做为复习的方向，结合2014年高考目标，通过认真研读，使我明确2013年常用考点的分布状况、热点范围、特点、作用、意义及复习方法。这对我尤如醍醐灌顶、受益匪浅，它指明了高考复习的方向和范围，明确了复习的精力安排，重点安排。
二、夯实基础知识，强化知识整合。
从近几年的高考政治题来看，试题的编制和答案的组织都贴近教材，部分试题甚至直接用教材中的知识命题。所以，必须十分重视基础知识。怎样才能使学生夯实基础呢？
第一、
第4篇：学习方法研讨会简报
电气1104班学习方法研讨会
为加强班级学风建设，提升班内同学学习兴趣及成绩，营造良好的学习氛围，树立正确的学习态度，帮助班内同学顺利完成大学学科的学习，1104团支部于2013年9月16日在保卫处办公室开展了学习方法研讨会。
参与此次研讨会的成员有1104班班主任，各班委及在学习方面有困扰的同学。会议开始，由感到在学习方面有困难和上学习成绩不理想的同学谈论自己遇到的问题和成绩不理想的原因，主要如下：
1、上课容易睡觉，注意力无法集中。
2、课下功夫不足，没有及时复习学习内容导致学过就忘。
3、双语课程理解较慢，影响学习情绪和进度。
4、会写部分简单作业，但难题无从下手。
5、没有危机意识，想当然认为不会挂科，平时松懈，消极误学。
针对以上问题，与会成员纷纷提出了相应的解决方案和改进措施：
1、早睡早起，养成良好的睡眠习惯，形成正确的生物钟。更甚可以喝少量咖啡。
2、增设集体自习时间，及时复习预习，保证基本练习的完成。
3、课上认真听讲，以免课下受英语生词的影响，提高效率。
4、集体自习时间安排学习成绩优秀的同学
第5篇：中考研讨会简报
聚焦语文中考 共话复习策略
——我校2013届语文中考复习策略研讨
活动如期举行
为了深入交流与探讨我校中考语文的备考策略，全面理解和把握2013年中考语文的发展趋势，我校语文教研组组织全体语文教师，于12月18日在六楼会议室举行了以“聚焦语文中考 共话复习策略”为主题的2013届语文中考复习策略研讨活动。
研讨会由语文教研组组长马国琴老师主持。根据活动安排，马占林、杨永梅、刘兴清、马向阳等8位老师根据自己多年在语文教育战线上积累的宝贵经验，并结合我省近几年中考语文试题，从’基础知识积累与运用”、“诗歌阅读”、“文言文阅读”、“现代文阅读”、“写作”等几个方面先后作了专题性发言。
马占林老师就 语言运用（综合实践活动）部分谈了自己的看法，他说，近两年的中考语文试卷内容涉及学习交流、采访、写公益广告或宣传语、设计栏目、提建议、辩论、设计活动方案、写颁奖词等等，内容丰富多彩，覆盖面广。因此我们在复习中要引起足够的重视。
马国琴老师在谈到基础知识的积累与运用时说道，这部分考试范围是初中教读篇目中要求背诵的名
