参加海底总动员活动作文
第1篇： 参加海底总动员活动作文
参加海底总动员活动作文
今天是星期六，但这个星期六已让我期待已久了。太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，特别热，我终于体会到了什么叫酷热难耐了。妈妈带着我和弟弟还有表姐来到了海底总动员活动现场，那时我们已是满头大汗，一眼望去，那里已经有许多家长带着孩子在玩游戏了。我发现里面有很多好玩的项目，有抓小鱼、找小鱼、画小鱼、做小鱼饼干······反正，全部都是关于小鱼的。现在，我就来跟你们分享一下我的”历程“吧!我起先走到了抓小鱼游戏那里，拿起了一个鱼缸，又拿起鱼网，伸进水里，嘴里还不停的嘀咕着：”该捞哪条呢？捞哪条呢?忽然，一条大金鱼从网下窜来窜去，我拿着鱼网随着大金鱼晃来晃去，终于，这条金鱼入鱼网了，我立即把鱼网一勾，一提，捞住了。我小心翼翼的把它放到鱼缸里。我又把鱼网放到了鱼池里准备捞第二条鱼，鱼池里的金鱼在和我玩游戏呢！活蹦乱跳的.，非常可爱。啊呀！我又捞到一条灰色的小金鱼，把它放在鱼缸里和大金鱼作伴，太好了，我看到这两条既可爱，又有趣的鱼，可高兴了。接下来的第二、第三······个项目我就不一一细说了，希望你也能去体验体验！
第2篇：美术活动：海底总动员
[美术活动：海底总动员]
活动名称: 海底总动员活动目标:
1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣，美术活动：海底总动员。
2、知道鲨鱼、章鱼、小丑鱼的结构特点，并用绘画表现出来。
3、运用不同的方式创作美术作品。活动准备: 海底世界的照片、VCD、油画棒、各种颜色的手工纸、皱纹纸、胶水、剪刀。活动过程:
一、开始部分： 教师：“小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？” 教师带着孩子一起参观已经布置好的墙面。教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。
二、基本部分：
1、播放《海底总动员》的光盘 教师：老师一放这个光盘小朋友们就都笑了，你们知道这是什么动画片吗？ 幼儿：海底总动员 教师：谁知道《海底总动员》里，有什么鱼？ 幼儿：有小丑鱼、鲨鱼、章鱼、还有海龟„„
2、它们长的什么样？ 教师分析鱼的结构，介绍鱼的画法，幼儿教案《美术活动：海底总动员》 ①小丑鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给小丑鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。②章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。③鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。
3、交待作业要求，幼儿作画，教师指导。老师给小朋友提供了很多材料有油画棒、各种颜色的手工纸、皱纹纸、胶水和剪刀，小朋友可以根据自己的需要去拿。鱼的颜色可以涂得鲜艳些，还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。幼儿作画，教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼，并安排好画面；鼓励其他幼儿均匀涂色，大胆的想象。
三、结束部分： 将幼儿作品和海底世界的照片贴在一起，形成一幅大的“海底世界”墙饰，引导 幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。美术活动：海底总动员
第3篇：美术活动：海底总动员
【导语】刀豆文库的会员“WB623275008”为你整理了“美术活动：海底总动员”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。
活动名称: 海底总动员
活动目标:
1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
2、知道鲨鱼、章鱼、小丑鱼的结构特点，并用绘画表现出来。
3、运用不同的方式创作美术作品。
活动准备: 海底世界的照片、VCD、油画棒、各种颜色的手工纸、皱纹纸、胶水、剪刀。
活动过程:
一、开始部分：
教师：“小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？”
教师带着孩子一起参观已经布置好的墙面。
教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。
二、基本部分：
1、播放《海底总动员》的光盘
教师：老师一放这个光盘小朋友们就都笑了，你们知道这是什么动画片吗？
幼儿：海底总动员
教师：谁知道《海底总动员》里，有什么鱼？
幼儿：有小丑鱼、鲨鱼、章鱼、还有海龟……
2、它们长的什么样？
教师分析鱼的`结构，介绍鱼的画法。
①小丑鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛
第4篇：海底总动员
《海底总动员》文学性要素分析
一般来说，文学类作品都有其主题。《海底总动员》是一部由迪士尼公司推出的三维电脑动画作品，它本身也是蕴含这一些文学性要素的，而《海底总动员》的主题呢，则是——爱的共鸣。主角是一对可爱的小丑鱼父子，父亲玛林和儿子尼莫，讲述的是父与子之间的这种爱。
《海底总动员》中也不乏文学作品的起、承、转、合。
起，故事的开端，亦或者说是矛盾的开端。小丑鱼父亲玛林送儿子尼莫上学，并叮嘱儿子不要游到海面上，因为那样的行为是很危险的。小丑鱼尼莫有点爱面子，同时，他心里貌似有点看不起他父亲的胆小，出于青少年的叛逆，他反对父亲玛林的话，毅然游向海面，并且对父亲玛林说了一句“I hate you”。然后，危险发生，小丑鱼尼莫被人类捉走了。
承，故事的发展。这部分又分一主线和一副线，主线：小丑鱼父亲寻找儿子尼莫；副线：尼莫被人类捉走之后的逃亡。《海底总动员》中还有一些配角，一般来说，配角都是为了衬托主角、增加小点而设置的，而《海底总动员》中的最大的配角——多莉，这是一条据说是患了间歇性失忆症的的鱼，
第5篇：海底总动员作文
海底总动员作文（精选29篇）由网友 “挑食专业选手” 投稿提供，以下是小编整理过的海底总动员作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：海底总动员作文
这个星期三，我们去秋游啦！看了各种各样的鱼，种了薄荷……我最喜欢的是在苏州海洋馆的海豚海狮表演。
小丑表演完后，海狮王子Peter和海狮公主Jenny闪亮登场！Peter还跳进水里润了润皮肤呢！
它们先为我们表演接环，一共有四个，它们都接住了。
最精彩的是Peter做数学题。主持人先问道：“一加一等于几？”这时，有五张卡片摆在了Peter面前，它快速挑出了一张“二”，答对了！接下来，我们现场的小朋友还问了两个问题，它也都回答出来了，简直是个数学王子！
海狮们表演结束了，接下来就该让我们可爱的海豚宝贝们登场啦！宝贝们个个调皮可爱，一出来就亮了一个海豚跃龙门，跳得可高了。这儿三只，那儿两只，看得我头都晕了。
好了，它们终于正正规规地表演了。我们都听过海豚音这个词，但真正听过海豚音的人并不多，所以，它们就高歌一曲啦！真正的海豚音可真好听！绝对比那些歌星们唱得好听多
第6篇：海底总动员作文
海底总动员作文
（一） 一天，一条巨大的蓝鲨问妈妈：“妈妈，我可不可以去玩呢？”蓝鲨妈妈说：“可以呀，但是要小心一点哦！”
于是，蓝鲨就到外面去玩儿了，海底总动员作文。在路上，蓝鲨遇到了上次在超深海玩儿过的三个小朋友：虎鲸、抹香鲸和巨鳐。蓝鲨就打个招呼：“Hello!”虎鲸连忙说：“Hello!Hello!”巨鳐问：
“你怎么会这儿？蓝鲨说：“我去玩儿，要不，你们陪我玩儿。”“好，好，好。”三个好朋友一起喊到。
于是，它们就玩捉迷藏的游戏。蓝鲨捉。突然，蓝鲨发现藏在珊瑚后面的巨鳐。还有两个在哪里？
（二） 巨鳐被蓝鲨发现了，它们想找抹香鲸和虎鲸，它们在哪儿呢？巨鳐和蓝鲨游啊游啊，游到了水温－10℃的地方。突然，巨鳐发抖了，蓝鲨忙问：“怎么啦？”鳐说：“我冷，我快忍不住了！”蓝鲨说：“快到我的尾巴里去。”鳐说：“好！”于是，鳐向那条巨大的蓝鲨的尾巴里游。突然，虎鲸和抹香鲸一起游了过来，嘴里还不停地喊：“救命啊！救命啊！”原来，虎鲸和抹香鲸后面追来了一条座头鲸。它一边唱着“美餐来了，美餐来了！”，一边接
第7篇：海底总动员 概括
《海底总动员》
第一幕：建置：（1~20分钟）
本作品采用双线并行的手法：一边是父亲马林的万里寻亲，一边是儿子尼莫的成长
第一小单元 ：
小丑鱼夫妇出场，为了孩子有个很好的学习环境，玛林夫妇搬到大海里住，大海空间宽阔，姗姗喜欢尼莫这个名字，众多孩子中取一个叫尼莫的孩子。在大海生活危险也随之多了，鱼孩子们为学习出游水里。玛琳胆小懦弱的性格处处担心儿子，害怕他受到一点点伤害。
第二单元：
玛琳因为胆小怕事的性格，儿子上学处处不放心，害怕他出意外，此时尼莫爸爸的性格问题出现的矛盾就已经开始显现出来了。一次老师带他们出去峭壁探险，他爸爸知道了紧急跟上去。说他不能向深海游去。一味认为他游泳技术不好。还不能认为他可以做好事情，此时同学说他胆小，尼莫冲动，任性，不服气他们这么说，独自一人去游去大海深处，意外中，尼莫被潜水员抓住。
第三单元：
玛琳慌忙寻找尼莫，在慌乱着急中碰到多莉，多莉带了半天路，也不知道自己在干吗？情急之下。玛琳非常生气说了多莉。
第四单元：
途中又遇到鲨鱼布诺斯，布诺斯邀请他们参加聚会，明说鲨鱼和鱼类做
第8篇：海底总动员观后感
海底总动员观后感
导语：主角是一对可爱的小丑鱼父子。父亲玛林本来有一个幸福的家庭，但在一场意外中妻子珊珊和大部分孩子都被鲨鱼吃掉，只剩下唯一的儿子尼莫……下面是小编为您准备的海底总动员观后感，供您参阅。
海底总动员观后感1
每当我看到鱼缸里无忧无虑的鱼儿时，便会想起那部感人的动画片——《海底总动员》。
《海底总动员》把我带到了神秘的大海，大海里有一对小丑鱼父子，在孩子尼莫还是鱼卵时，妈妈就被鲨鱼吃掉了。渐渐尼莫长大了，也该上学了，他对大海充满着好奇，便不听爸爸的忠告。他发现了一艘潜水艇，不料被潜水员捉去，尼莫被那位潜水员带到了一位住在悉尼的牙科医生家。尼莫在牙科医生家认识了一些好伙伴，他们对尼莫很关心。
很快，爸爸不畏艰险，克服重重困难找尼莫已经找到悉尼的事传开了，也传进了尼莫耳里，而尼莫不相信，说爸爸怕大海。其实尼莫只看到了表面，他不知道，只要心中有爱，再弱小的生命也能迸发出巨大的力量，而这种爱就是父母对孩子的爱。这种爱是有魔力的，可以穿越时空，凝聚力量，往往能创造奇迹。
片中的尼莫过早的尝到了离别
