十字路口小学生作文
第1篇：十字路口小学生作文
十字路口小学生作文
夜晚，十字路口上静谧无比，那么你人生中的十字路口又会有谁呢？
人生有千千万万个十字路口，我在人生中的一个十字路口遇到了我的亲人，因为他们在我后面默默地支持我、鼓励我，从来不因为我做错了某件事而放弃我，而且还在我骄傲、狂躁不安的时候好心的劝谏我；在我做错事的时候适当的严惩我，使我及时悬崖勒马；我第二个人生的十字路口我遇见了我的老师，我的老师指引我们切勿走入歧途，并且在人生一路上陪伴我们，把我们培养成一个德才兼具的人；第三个在十字路口遇到的是我的友人，他们用他们的品行无时不刻的在鞭策我，使我的品行逐渐被净化，甚至在我对人生“旅途”迷茫时拉了我一把，拯救了差点迷失方向的我；第四个在十字路口遇到的.是我身边的人，他们无处不在的教导我，教育我，为的就是随时告诫我不论在哪里，言行举止都要谦恭、诚恳，切莫不把别人放在眼里；在我最人一个十字路口，我遇到的不是别人，而是我自己，遇到他是子要没做亏心事就不怕，他就友好地向你笑，而只要你一问心有愧，他就冷冷的看着我，那时我一定会不由自主的起鸡皮疙瘩，而且他的眼神中还带有瞧不起我似的。所以如果想他天天朝你真诚的笑，清除你心里的不愉快，那么你得随时随地地管住自己，让自己不做亏心事，否则只能十分无奈的看他瞧不起你咯！
要是想在人生的道路飞驰起来，那么你最起码要通过那五个十字路口，如果因为选择的问题走错了路，交错了朋友，那你最终一定在黑白无声的监狱度过余生，望着外面漂亮无比的世界悔恨终生咯。由此可见一个抉择好一个十字路口对一个人的人生是多么重要呀！来吧，来好好的抉择命运！
第2篇：十字路口-小学生童话作文
十字路口-小学生童话作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的十字路口-小学生童话作文，希望对大家有所帮助。
红色，绿色和黄色的信号灯不停地闪烁着，变换着。在这个喧闹的十字路口，一个女孩，飘渺的身影出现了。黑色的长发随风飘着，素色的吊带裙，裙摆也在飘，飘着，脸庞很清秀，手里捧着一束淡绿色的野百合。她静静地走着，把头埋得很深。却没有看到，黄色的信号灯闪了一下之后，变成的绿色信号灯。可她仍旧低着头，静静地走着。
啊！一声凄厉的惨叫划破了天际。
随即，女孩，倒在了血泊中。但，司机，留了下来。他跳下车抱起女孩，安置在车上，接着，把车开往了远离城市的地方。
一家破旧不堪，设施很少的私人诊所里，女孩躺着，呼吸急促。两行泪，顺着脸颊留了下来。治不好就算了！司机冷漠地近乎可怕的`声音响起。
最终，女孩被遗弃在深山老林之中。一位山里人救了她，精心照顾她，还请求外界支援。
而那个十字路口，那滩血迹没了，那声惨叫也只停留在那一瞬间。随着时间的飞快流逝，人们渐渐淡忘了女孩，也忘了那个该死的司机。人们真的很容易遗忘。
在深山中，那位山里人，那个妇女，同她的丈夫还有儿子精心照顾女孩，日夜守护着女孩，那个妇女，对女孩有一种一见如故的非凡感觉，有些突如其来，有些莫名其妙。但她无怨无悔，这种似曾相识的冲动真的来得奇怪。
在外界的帮助下，奇迹发生了女孩活了过来！大家都不敢相信。在众人的啧啧赞叹声中，女孩走了，只留下一束野百合，和只有那户救了她的人家才看得到的一张纸条，上面写着：感谢你们。每年中秋节，我会来探望你们。记住，上帝与你们同在。
天使
第二年中秋节，临走前，天使对上帝说：知道为什么我不放弃那个美丽而危险的星球吗？不是我固执，而是我试图改变所有坏人的肮脏的心。我只是尽我所能，帮助人们。人类告诉了我很多我所不知道的，而且，哪个蔚蓝耀眼的星球也是您自己创造出来的，不应该轻易放弃，不是么？上帝微笑着，送给天使一术百合。天使接过百合，张开翅膀，跳进云层中。
夜深人静的时候，天使到了。她落到了那个深山老林，送给那户人家礼物，然后，展翅高飞，飞向那个十字路口。她轻盈地飞着，缓缓降落，再那个，熟悉的十字路口，那个依旧的十字路口，没有一丝变化的十字路口，撒下一枝枝幽雅的百合花，在人们心中，生长。末了，天使呆立在那儿，笑着，等待着天亮……
和以前一样，黑头发，素色的吊带裙。不同的是，她笑着，流下了一滴晶莹的泪……
第3篇：十字路口作文
十字路口作文(（通用23篇））由网友 “namoi” 投稿提供，以下是小编整理过的十字路口作文，欢迎阅读与收藏。
篇1：十字路口
幼儿园电子备课用纸<?xml:namespace prefix =o ns =\“urn:schemas-microsoft-com:office:office\” /> 教学内容 美术： 教学目标 ： 1、 学习画出的各种汽车。 2、 了解不同的几何图形拼接可以变成许多汽车。 教学准备及手段 各种汽车的照片 幼儿绘画用品记号笔，纸，油画棒 共享备课 （设计者：） 主体完善 （执教者：） （一）欣赏与讨论 1、欣赏各种汽车的照片，说一说你最喜欢的汽车介绍一下。 3、相互交流比较汽车有什么共同的地方。 （二）看老师变汽车 老师用最快的速度，对简单的几何图形进行拼接添画。 启发幼儿讨论还有那些不同的几何图形拼接可以变成许多汽车 （二）幼儿作画，教师巡回指导 1、启发幼儿画出汽车的主要特征（车轮，车窗，车门） 2、启发幼儿用不同的几何图形拼接可以变成许多汽车 线条清晰。涂深色时要涂得浓。 （三）评价活动：
第4篇：十字路口
在厚重大气中显示文章的深度和广度
——命题作文“十字路口”写作指导
江苏省阜宁中学吴平生
【 文 题 】 阅读下列文字，根据要求作文。
我们常常要经过十字路口。红灯停、绿灯行、黄灯是警示，交通警指挥与疏导，人来车往的都是喧嚣„„方向与选择，混乱与规则，从众与坚守，诱惑与原则。瞬间的生活场景，往往也能带给我们丰富的感受和思考。
请以“十字路口”为题，写一篇文章，不少于800字。
要求（1）角度自选，（2）立意自定，（3）除诗歌外，文体不限。
【审题指导】
十字路口，这个实体形象，它是由许多元素构成的：十字交叉的道路，斑马线，红、绿、黄信号灯，岗亭、交警。这个实体形象还有许多特点：人群如潮，车辆如流，遵守规则，则交通顺畅；违反规则，可能发生车祸；特殊情况下，还有可能长时间堵车„„写记叙文，要突出场景描写，要抓住十字路口的特点，抓住它的构成元素，突出具体的实体形象的描绘；由实到虚，写出人物在重大问题面前艰难选择。比如：人情与法律，欲望与道德，诱惑和原则„„要写出人物内心矛盾冲突、挣扎、艰难的选择。促使人物心理转
第5篇：十字路口
十字路口
地平线外的斜阳，将我的影子推向前方，撑开双臂，上帝的十字封印越伸越长。蓦然间，我回首，孤旷的视野只剩下一片荒凉，是前进还是转弯，是止步还是奔跑？
迷茫中，我以看不清自己的抉择，岁月里只有无尽的风霜，面对学业的考验，又有多少人能不慌不忙？窘迫的压力伴着噩耗，是哭泣还是喘息，是眼泪还是汗水？
或许是童话里的天使偷偷熟睡，遗失了职责，忘记了梦想。纵然在想象中找到了真爱。回到现时依旧还是月下老人的傀儡，上帝的奴仆。我从不甘心任人摆布，我喜欢自由。然而，上帝摘去了我的翅膀，是报应还是惩罚，是收获还是嘉奖？
秋天是美丽的，伴随菊花的芬芳，带来了喜悦，也带来了希望。
秋天更是残酷的，伴着落叶的凄凉，预兆着寒冷的来临，威胁着生命的衰老，枯叶如婵冀般旋转飘飞，是离别还是相聚，是终结还是重生？
突然，一个矮健的身影从我身旁呼啸而过，羞涩中我轻轻地呼唤，此时的太阳是刚刚升起还是欲落下？可他并没有回答，只是摆了摆手，扬着他奔跑的方向，如野兽一样的气息，不停地沿着前方奔跑，奔跑的身影渐渐地，渐渐地消失在我蓦然般的瞳孔
第6篇：十字路口
十字路口
北风呼啸，一骑自东而来，徘徊在德州城外„„
南难
红尘乱，红颜笑，壮志未酬心已老。
洛阳城外，绿草茵茵，数百士子来郊游，无数仕女佳人相伴，颇为热闹。只见一白衣士子，远离人群，孤身向河边走去。“杨公子，这边！”柳树下一红衣女子向杨孝业招了招手，巧笑嫣兮。“玉姑娘，自从洛城一别，仁美对姑娘甚是想念啊！”“公子，奴家„„奴家也想念公子啊！”“莲心，我去向你父亲提亲吧！”“啊？”
郎有情妾有意，怎奈天意难料。正当杨孝业雇好媒婆，下好聘礼，准备去定州与心上人定亲时，西北羌族作乱，然后战火就像开了闸的洪水似的，四处肆虐。回乞作乱，东北女真来犯，西蜀蛮王作乱„„九州大地遍起烽烟。
摘星楼上，男女相对而坐。良久，杨孝业叹道：“我要留下，与卿长伴！”“不可！”玉莲心急道：“杨郎此去是为天下，妾身安能为一己断苍生！妾„„只盼君能早还！”杨孝业紧紧地抱住了爱人，“卿不负我，我定不负卿。待我锦衣还乡，必将让你风风光光的过门！”
最难消受美人恩！如今定州战火燃起，而美人，正在定州。
北备 将军一怒，流血漂橹。
大河滔滔，南
第7篇：十字路口
十字路口
两条路交叉的地方,叫十字路口, 没有路标的话, 四面都是迷茫的路。人生的每个驿站, 都是一个十字路口,凭着感觉走, 总是迂回曲折走弯路,用心去走, 就会把准方向朝前走。
注:人生的旅途有许多驿站,每个驿站都是一个新的转折点,有如在十字路口上选择方向,确定目标,用心去走的人,才是聪明的跋涉者。
第8篇：十字路口
《十字路口》作文讲评
【文题】我们常常要经过十字路口，红绿灯、交通警……车来车往的都是喧嚣。方向与选择，混乱与规则，从众与坚守……瞬间的生活场景，人生历程往往也能带给我们丰富的感受和思考。
请针对上述现象及其反映的问题，以“十字路口”为题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
注意：①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。【提示】这是一个材料加命题的作文,给出一则材料对某一现象进行简要定义或分析,然后引出一个题目,要求考生围绕题目展开。对于这样的题目,首先是审题,“十字路口”这个题目存在着双重含义,一个是表层意义即本义,指两条道路呈现“十”字交叉的地方;还有一个是比喻义,用来比喻对重大问题必须作出抉择的关键时刻。审题时应注意它与“十字街头”(纵横交错、繁华热闹的街道)在意义上的区别。
命题中的提示语即材料中出现的“十字路口”所说的是一个“生活场景”,提示语只是一种理解方向上的指引,并不代表考生一定要按照它所说的进行构思,事实上十字路口会出现在很多地方
第9篇：高一作文：十字路口
高一作文：十字路口
窗帘缝隙里透进一缕阳光，横照到床铺上，细细的尘埃杂苍白的光柱里舞动。
老人缓缓的睁开眼，他想寻找到某个人的身影，可怎么也无法找到。老人慢慢坐起来，伸出颤巍巍的手在枕头底下摸索着什么。他轻轻抚摸着那张已经泛黄的相片，发出“呜呜”的哭声，老爷爷一定又想老奶奶了。
我趴在床边静静的想着。自从那件事以后，老爷爷每天都会重复这样的动作然是一只猫，但我心里都懂，我懂人类的感情。我想安慰老爷爷，可惜他听不懂我说的话。我对着老爷爷叫了一声，示意他我饿了，老爷爷转过头，对着我慈祥的一笑。他懂我的意思，我只要对他叫一声，他就明白了，这是我们多年的默契。老爷爷双手撑着床，把脚移到床边，吃力地站了起来，走进厨房给我端来了一碗炸小枯鱼，我轻轻叫了两声，表示谢谢。
过了一会，门“吱呀”一声开了，我连忙放下手中的食物，舔了舔嘴和爪子，跟着老爷爷出去了，果然不出我所料，老爷爷又要去那个路口。老爷爷坐在路边的木椅上，我轻轻一跃，跳了上去。一阵风吹来，吹乱了老爷爷满头的白发，也吹乱了我的心。
老爷爷又想到了那件事，
第10篇：十字路口六年级作文
十字路口六年级作文
站在十字路口的中央，你，又会选择哪一条路呢？
——题记
老天真是捉弄人，怎么两个老人同时生病？妈妈抱怨，又不在同一个医院！到底去哪边嘛！这是怎么回事呢？原来，是奶奶摔了一跤，送进了中南医院，而外婆又恰好这个时候心脏病发了，去了亚心医院，那么，在有限的时间里，又怎么才能看望两位老人呢？
此时此刻，我们一家人，站在了亲情的十字路口的中央……
走在热闹的大街上，我突然发现脚下有一个皮革草钱包。捡起来，发现里面有超过500元的现金和一些银行卡。我环顾四周，发现有一个贵妇人正在向路人寻问自己的钱包在何处，我看了看手中够我买许多东西的钱包，又看了看远处焦急的贵妇人，沉默了。
此时此刻，我，站在了诚实的十字路口上……
“叮铃铃……”上课铃响了，老师抱着一沓卷子走上讲台：“同学们，今天考试，先给5分钟大家复习。”同学们立刻愁眉苦脸地开始复习，5分钟到了，带着油墨香的试卷发了下来，做着做着，我在转身拿圆规时，看到好友在抄答案！这可是作弊啊，这么大的事情，我是否告诉老师呢？可是，她是我的好友呀……
此时此
