电子技术基础试题库

2023-06-22 07:13:31 精品范文 下载本文

第1篇:电子技术基础试题库

电子技术基础试题库

电子技术基础试题库

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.下列关于电路中电压方向的描述,错误的是( )

A.电压的参考方向可任意设定

B.电压的实际方向就是参考方向

C.电位降低的方向是电压的实际方向

D.Uab表示a点与b点之间电压参考方向由a指向b

2.电路如题2图所示,则以下关于电源功率的描述中,正确的是( )

A.电压源吸收功率20W,电流源吸收功率40W

B.电压源吸收功率20W,电流源提供功率40W

C.电压源提供功率20W,电流源吸收功率40W

D.电压源提供功率20W,电流源提供功率40W

3.已知加在电容C=2μF两端的电压为U(t)=100cos(2000πt)(mV),则流过该电容的电流为( )

A. B. C. D. 4.下列关于P型半导体中载流子的描述,正确的是( )

A.仅自由电子是载流子 B.仅空穴是载流子

C.自由电子和空穴都是载流子 D.三价杂质离子也是载流子

5.以下关于差动放大电路的描述中,错误的是( )

A.差动放大电路是一个对称电路

B.差动放大电路的共模抑制比越大,性能越好

C.差动放大电路能抑制零点漂移

D.差动放大电路能抑制差模信号

6.理想运算放大器的两个基本特点是( )

A.虚地与虚断 B.虚短与虚地

C.虚短与虚断 D.断路与短路

7.能将矩形波转变成三角波的运算电路为( )

A.比例运算电路 B.微分运算电路

C.积分运算电路 D.加法运算电路

8.在单相桥式整流电路中,输入正弦电压的有效值为U2,输出电流为IO(AV),则每个整流二极管承受最大反向电压URM和平均电流ID(AV)分别是( )

A. B. C. D. 9.在单相桥式整流电路中,输入正弦电压的有效值为U2,如其中有一个整流二极管开路,则这时输出电压平均值UO(AV)为( )

A.0V B.0.45U2

C.0.9U2 D.U2

10.下列逻辑式中,正确的逻辑公式是( )

A. B. C. D. 11.逻辑符号如下图所示,其中表示“与非”门的是( )

12.在以下输入情况中,“或非”运算的结果为逻辑1的是( )

A.全部输入为0 B.全部输入为1

C.任一输入是0,其它输入为1 D.任一输入是1,其它输入为0

13.逻辑电路如题13图所示,当S1=0、S0=1时,则下列选项中正确的是( )

A.P0=X B.P1=X

C.P2=X D.P3=X

14.主从型JK触发器,当J=K=0时,则CP脉冲来到后JK触发器的次状态Qn+1为( )

A.0 B.1

C.Qn D. 15.在可编程逻辑器件中,FPGA所表示的是( )

A.可编程只读存储器 B.通用阵列逻辑器件

C.复杂可编程逻辑器件 D.现场可编程门阵列

二、填空题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

16.当I=1A的.直流电流流过L=1H的电感时,电感两端产生的端电压等于________V。

17.电路如题17图所示,已知R1=R2=1 ,当电流源作用为零时,则流过R1电阻的电流I=________A。

18.电路如题18图所示,等效输入阻抗Zin=________ 。

19.晶体二极管的主要特性是正偏导通,反偏________。

20.若测得某双极型晶体管基极电流IB=10μA,集电极电流IC=1mA,则晶体管的电流放大倍数β=________。

21.基本放大电路的开环增益为100,若施加反馈深度为10的负反馈,则闭环增益降为________。

22.理想运算放大器可分为两个工作区,它们是________。

23.迟滞电压比较器的输入输出特性曲线如题23图所示,它的上阈值电压是________。

24.在不加滤波的单相桥式整流电路中,输出电压平均值UO(AV)=9V,则输入正弦电压的有效值应为________V。

25.稳压二极管在正常工作时,应工作在________状态。

26.一个十进制数29转换成二进制数为________。

27.若Y=AB+( +B)(C+D+E),则其反函数 =________。

28.一个16选1的数据选择器(十六路数据选择器),其地址输入端有________个。

29.某时序电路如题29图所示,设原状态为Q1Q0=00,当送入一个CP脉冲后的新状态Q1Q0=________。

30.简单可编程逻辑器件包括PROM、PLA、PAL等,它们都是________结构器件。

三、分析题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)

31.电路如题31图所示,已知R1=1Ω,R2=2Ω,R3=3Ω,R4=4Ω,Us=5V,计算电流Io的值。

32.固定偏置放大电路如题32图所示,已知晶体管的β=80,UBEQ=0.6V,欲使IB=40μA,UC=6V,试计算电阻RB和RC的值。

33.题33图所示电路中的运放为理想运放,

要求:(1)写出uo1与ui的关系式;

(2)写出uo与ui的关系式。

34.设开关A接通为1,断开为0;灯F亮为1,灭为0。

要求:用真值表表示题34图所示电路A和F之间的逻辑关系,并写出其表达式。

35.利用公式法化简下列表达式,写出最简与或式。

36.题36图所示组合逻辑电路,写出 的逻辑表达式,完成下列真值表,并说明该电路的逻辑功能。

37.题37图所示为二位二进制编码器。要求:写出A、B的表达式,并列出其编码表。

38.题38图所示为异步时序电路。

要求:列出其状态转换真值表,并分析该电路的逻辑功能。

四、设计与计算题(本大题共4小题,第39、40小题各8分,第41、42小题各7分,共30分)

39.放大电路如题39图所示,图中各电容足够大,对输入信号频率呈短路,已知晶体管的β=120,UBEQ=0.6V。

要求:(1)计算静态基极电流IB的值;

(2)画出微变等效电路;

(3)计算电压增益 的值;

(4)若 为输入正弦电压 的有效值,且 =1mV,求输出电压uo的有效值 。

40.题40图所示电路为用运算放大器组成的多量程电压表原理图,有0.5V、1V、5V、10V四档量程,输出端接有满量程为0—5V的电压表,设RF=500kΩ,试计算电阻R1、R2、R3、R4的值。

41.某逻辑电路有三个输入信号A、B、C,在三个输入信号中A的优先权最高,B次之,C最低,它们的输出分别为YA、YB和YC。

若需要满足:

(1)同一时间只有一个信号输出;(2)如有两个及两个以上的信号同时输入时,则只有优先权最高的有输出。试用与非门设计一个能实现此要求的逻辑电路。

要求:

(1)列出真值表;

(2)写出逻辑表达式并化简;

(3)用与非门画出相应的逻辑电路图。

42.试用1片集成异步十进制计数器74LS290和1个与门电路设计一个七进制计数器,已知74LS290的功能表如题42表所示。

要求:

(1)写出反馈置零函数式;

(2)在题42图所示原理图中完成相应的逻辑电路图的连接。

第2篇:电子技术基础

智能网络技术及应用方向

(科目:056 电子技术基础

一、考试形式与试卷结构

(一)试卷满分及考试时间

本试卷满分为 100 分,考试时间为150分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷内容结构(考试的内容比例)

综合考试科目各部分内容所占分值为

第一部分《模拟电子技术基础》约50分

第二部分《数字电子技术基础》约50 分

(四)试卷题型结构

选择题(基本概念题、简单计算):约 10 小题,共 30 分

填空题(基本概念题、简单计算):约 10小题,共30 分

分析计算题:约2题,共20分

设计题(综合题):约 2小题,共20 分

二、考查目标(复习要求)

全日制攻读硕士学位研究生入学考试量子力学课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决实际问题。

三、考试内容概要

《模拟电子技术基础》部分

第一章常用半导体器件1、1半导体基础知识1、2半导体二极管1、3双极型晶体管1、4场效应管

第二章基本放大电路2、2基本共射放大电路的工作原理2、3放大电路的分析方法2、4放大电路静态工作点的稳定2、5晶体管单管放大电路的三种基本接法

第三章多级放大电路3、1多级放大电路的耦合方式3、2多级放大电路的动态分析3、3直接耦合放大电路

第四章集成运算放大电路4、1集成运算放大电路的概述

第六章放大电路中的负反馈6、1反馈的基本概念及判断方法6、2负反馈放大电路四种基本组态的判断6、5负反馈对放大电路性能的影响6、6负反馈放大电路的稳定性

第七章信号的运算和处理7、1基本运算放大电路7、3有源滤波电路

第九章功率放大电路9、1功率放大电路概述9、2互补功率放大电路9、4集成功率放大电路

第十章直流电源10、1直流电源的特点10、2整流电路10、3滤波电路10、4稳压管稳压电路10、5串联型稳压电路10、6开关型稳压电路

《数字电子技术基础》部分

第二章逻辑代数基础(6学时)

2、1概述2、2逻辑代数中的三种基本运算2、3逻辑代数的基本公式和常用公式2、4逻辑代数的基本定理2、5逻辑函数及其表示方法2、6逻辑函数的化简方法2、7具有无关项的逻辑函数及其化简

第四章组合逻辑电路4、1概述4、2组合逻辑电路的分析方法和设计方法4、3若干常用的组合逻辑电路

第五章触发器5、6触发器的逻辑功能极其描述方法

第六章时序逻辑电路6、1概述6、2时序逻辑电路的分析方法6、3若干常用的时序逻辑电路6、4时序逻辑电路的设计方法

第七章 半导体存储器7、1概述7、2 只读存储器(ROM)

7、3随机存储器7、4存储器容量的扩展7、5用存储器实现组合逻辑函数

教材:

《模拟电子技术基础(第四版)》,童诗白、华成英主编,高等教育出版社 《数字电子技术基础(第五版)》,阎石主编,高等教育出版社

第3篇:材料科学基础试题库

试题库

一、选择

1、在柯肯达尔效应中,标记漂移主要原因是扩散偶中 _____。

A、两组元的原子尺寸不同

B、仅一组元的扩散

C、两组元的扩散速率不同

2、在二元系合金相图中,计算两相相对量的杠杆法则只能用于 _____。

A、单相区中

B、两相区中

C、三相平衡水平线上

3、铸铁与碳钢的区别在于有无 _____。A、莱氏体

B、珠光体

C、铁素体

4、原子扩散的驱动力是 _____。

A、组元的浓度梯度

B、组元的化学势梯度

C、温度梯度

5、在置换型固溶体中,原子扩散的方式一般为 _____。

A、原子互换机制

B、间隙机制

C、空位机制

6、在晶体中形成空位的同时又产生间隙原子,这样的缺陷称为 _____。

A、肖脱基缺陷

B、弗兰克尔缺陷

C、线缺陷

7、理想密排六方结构金属的c/a为 _____。

A、1.6

B、2×√(2/3)

C、√(2/3)

8、在三元系相图中,三相区的等温截面都是一个连接的三角形,其顶点触及 _____。

A、单相区

B、两相区

C、三相区

9、有效分配系数Ke表示液相的混合程度,其值范围是 _____。(其中Ko是

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第4篇:机械设计基础试题库

《机械设计基础》试题库

一、选择题

1.组成机器的运动单元体是()。

A.机构 B.构件 C.部件 D.零件

2.()是构成机械的最小单元,也是制造机械时的最小单元。A.机器 B.零件 C.构件 D.机构

3.两个构件之间以线或点接触形成的运动副,称为()。A.低副 B.高副 C.移动副 D.转动副 4.机器与机构的本质区别是()。

A.是否能完成有用的机械功或转换机械能 B.是否由许多构件组合而成 C.各构件间能否产生相对运动 D.两者没有区别 5.下列哪一点是构件概念的正确表述()。

A.构件是机器零件组合而成的 B.构件是机器的装配单元 C.构件是机器的制造单元 D.构件是机器的运动单元 6.若两构件组成低副,则其接触形式为()。

A.面接触 B.点或线接触 C.点或面接触 D.线或面接触 7.机构具有确定相对运动的条件是()。A.机构的自由度数目等于主动件数目 B.机构的自由度数目大于主动件数目 C.机构的自由度数目小于主动件数目 D.机构的自由度数目大于等于主动件数目

8.低副和高副相比较,低副的

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第5篇:《基础会计》试题库

《基础会计》试题库

一、单选题

1.()既反映了会计对象要素之间的数量关系,也是复式记账法的依据。

A.会计科目 B.会计等式 C.记账符号 D.账户

2.账户结构一般分为()。

A.上下两方 B.左右两方 C.前后两部分 D.发生额、余额两部分

3.填制会计凭证是()的前提和依据。

A.设置账户 B.成本计算 C.编制会计报表 D.登记账簿

4.用现金支票支付购货款,应填制()。

A.银行存款收款凭证 B.银行存款付款凭证 C.现金收款凭证 D.现金付款凭证

5.总分类账及所属明细分类账的平行登记,其方向一致是指()。

A.增加方向一致 B.减少方向一致 C.借贷方向一致 D.变动方向一致

6.实物资产的清查应采用()。

A.实地盘点法 B.技术推算法 C.询证法 D.核对法

7.()是反映企业某一特定日期财务状况的报表。

A.资产负债表 B.现金流量表 C.利润表 D.所有者权益变动表

8.总分类账和日记账必须采用()。

A.订本式 B.活页式 C.卡片式 D.备查式

9.科目汇总表账务处理程序的主要特点是根据()登记总

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第6篇:《电子技术基础》工作总结

《电子技术基础》教学总结

-----俞天元2012-05

本学期我担电一的《电子技术基础》课的教学工作,通过前半期的教学,基本完成了预期的教学任务,也达到了预期的效果现将前半学期的工作总结如下面;

一、思想认识

本学期,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,努力向其他同志学习,认真分析具体情况,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

二、教学工作

1、备课:俗话说:不打无准备之仗!开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前一周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同专业老师学习、请教。力求吃透教材,摸清教材意图,找准教材重点、难点。在备课上多下功夫,为了上好一节课,能让学生能更直观地感受所学的知识内容,我多方查找资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为的就是能够做到每节课都 “有备而来”。

2、上课:上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学

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