平江实验学校少先队工作计划
第1篇：平江实验学校少先队工作计划
平江实验学校少先队工作计划
平江实验学校少先队工作计划
一、指导思想
以中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见为指导，全面贯彻落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童；按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，结合学校的特色开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素质，关注少年儿童的身心健康成长，培养少先队员的健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
二、具体工作：
1、继续深化“雏鹰争章”活动。以《纲要》的普及和实施为契机，努力把“雏鹰争章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段，进一步探索构建少先队服务素质的有效机制，使大多数少先队员都能获得“雏鹰争章”。结合新课程改革，探索将基础奖章和地方特色奖章、学校特色奖章纳入综合实践课程和校本课程和校本课程的有效途径。
一年级：识字章、清洁章、安全章、孝敬章
二年级：表达章、手工章、星星火炬章、孝敬章
三年级：阅读章、科学知识章、环保章、体育章
四年级：写作章、体育章、服务章、救护章
五年级：电脑章、劳动章、团结章、创造章
六年级：外语章、创造章、爱国知识章、交往章
2．深入开展“养成道德好习惯，争做文明小公民”实践体验活动，切实加强少年儿童思想道德建设。开学初，各中队组织要结合本校实际，组织少先队员认真学习并熟记《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》。从养成良好习惯入手，推进“微笑待人、每日为父母做件事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做、用好每一分钱、集体的事情一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个道德好习惯的培养。在此基础上逐步实现“小公民”道德建设“五小”行动目标，即在家做父母的“小帮手”、在社会做帮人律己的“小标兵”、在学校做与同学合作的“小伙伴”、在公共场所做环保“小卫士”、在少先队里做自动向上的“小主人”。各中队组织要结合实际创设富有特色的体验项目，引导少年儿童从小以德立身，做继承和弘扬民族精神的文明小公民。活动开展过程中做到“六个一”：有组织、有计划、有步骤、有投入、有活动、有效果。
3．以体验教育为基本途径，通过开展具有儿童情趣和时代气息的活动，切实加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，努力提高少先队活动的针对性和实效性，引导并促进少年儿童在少先队组织中健康成长。
（1）
以重大节日、纪念日和重大事件为契机，开展丰富多彩的少先队活动。9月10日“教师节”，以此作为向队员进行尊师教育的重要契机，各中队要组织队员开展“小诗颂恩师”、“给老师的一封信”、“我当一天班主任”、“给低年级小朋友当老师”等体验活动，通过活动来促进队员和老师之间的互相了解和沟通，增进师生间的友谊。10月1日“国庆节”，通过参与平江区红领巾队报比赛，把看到的、听到的汇编成一张张精美的队报，多渠道、全方位的帮助队员了解家乡的变化和成就，真正感受祖国的`繁荣富强和蒸蒸日上，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。10月13日“建队日”，召开学校少代会。10月30日“重阳节”，开展两红结合敬老活动，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德和尊敬长辈、关心他人的优秀品质。
（2）
开展“纪念红军长征胜利70周年”系列活动。充分利用这一契机，结合“民族精神代代传”活动，以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不惜的伟大民族精神”为主题，通过开展“知长征历史、讲长征的故事、唱长征组歌等八个一”活动，让队员了解长征精神的深刻内涵，激发他们继承和发扬革命传统的信心和决心，培养少先队员维护祖国统一与世界和平的意识。
三、具体安排：
九月份：1、暑假活动总结
2、杨元龙基金发放仪式（8/31 9：30 城东）
3、红领巾推普周活动(9/6——9/10)
4、庆祝教师节活动
5、区红领巾广播评比活动（9月底）
6、红领巾读书节活动（9/28——10/28）
7、加强队员文明行为规范教育。
8、评弹进校园活动（9/15——10/20）
9、市“三十佳”考评（9月下旬）
十月份：1、区红领巾队报评比活动
2、入团、入队仪式、召开少代会，选举新一届少先队大队干部
3、区少先队基础建设抽查（10月中下旬）
4、八荣八耻演讲比赛
5、“老字号”里的“小苏州”活动启动
6、红领巾读书节活动（9/28——10/28）
7、评弹进校园活动（9/15——10/20）
8、申报“苏州市红旗大队”、“苏州市雏鹰争章达标学校”、“苏州市三星级队室”学校考核（10月下旬）
9、“重阳节”敬老活动
十一月：1、区红领巾网站开通仪式（11月下旬）
2、区中队主题活动观摩（11月中旬）
十二月：1、区小学生小发明、小制作展评
2、区小学生舞蹈比赛（12月20日）
一月份：1、区小学生迎新登山比赛
2、区少先队工作理论研讨会
3、区校外活动优胜评比
第2篇：淮安市清河实验学校少先队工作计划
清河实验学校（小学部）2010-2011年度第一学期少先队工作计划 指导思想：
全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队的组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童的主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年活动”，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
工作思路：
热情服务重在实践努力创新讲究实效
工作要点：
1．发挥我校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，通过特有的标志、礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动凝聚少年儿童，用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。
2．紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育，重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，深入开展争当“四好少年”活动，遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教育。
3．积极探索当代少年儿童成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，坚持实践育人的基本途径，高度重视少年儿童新的生活方式，发挥重要任务、文化产品的影响作用，充分运用感情、信任、友谊因素的情感、艺术、时尚元素，传播重要的思想内容，增强工作的吸引力、凝聚力和影响力，引导少年儿童健康成长，全面发展。
月度工作安排（将每月的工作重点详细附于其后）：
九月
本月是开学的第一个月，少先队工作内容繁多，所以制定计划一定要切实可行，中心突出，全面周到；贯彻落实要抓住重点，善于梳理，注重整合。我校是新学校，目前各方的硬件设施还未完全到位，因此，布置美化校园环境是重点。学校的大队部、各中队、少先队校内阵地等场所一定要体现少先队标志，一定要做到“队礼敬起来、队歌唱起来、红领巾飘起来、队标志挂起来、鼓号响起来、呼号喊起来”，使全体少先队员处处能看到少先队的标识，时时感受少先队组织的存在。
继续深入推进争当“四好少年”活动，通过引导少先队员确定目标、树立榜样、实践体验、互动交流、评价激励等有效的灌输方式，将“四好少年”要求化为队员内心的深刻理解和成长的坐标，激励他们在学校、在家庭、在社会和大自然中，人人争当“四好少年”。
紧扣时代脉搏，充分挖掘、利用节日文化中蕴藏的丰富教育资源，通过开展多彩的节日活动，营造出一种积极、健康、有益的文化氛围。可结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“十.一三”建队纪念日等，通过形式多样的实践活动，增强少先队活动独特的魅力与吸引力。
具体活动安排：
1．各中队进行暑期生活总结，在本中队评选出优秀的队员。
2．9月1日举行“我自豪，我是清河实小人”开学典礼。
3．各中队将《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《四好少年内容》、《清河实小宣誓誓词》、《清河实小一日常规检查细则》、《课表》、《作息时间表》、《班级情况一览表》张贴上墙。
4．成立新的少先队委员会，大队部竞选大队长，各中队评选出中队长一名，小队长四名，并颁发队标志。
5．各中队出第一期板报，主题为“我骄傲，我是清河实小人”。
6．成立红领巾监督岗，排值班人员表，常规检查（纪律、卫生、路队）到位。
7．成立红领巾广播站，确定播音小组成员。每周三课间操为播音时间。
8．于9月中旬召开本学期首次辅导员座谈会。
9．举行庆祝教师节活动。红领巾广播站首次广播“红烛颂”。面向全校征集主题为《红烛颂》的诗歌。各中队号召队员用独特的方式表达对老师的敬意与祝福。如：开展“我当一天辅导员”实践体验活动；召开“祝福献给亲爱的老师”中队会；制作电子贺卡；用自己的照片制作贺卡献给老师；为老师唱一支歌；“和老师面对面”小记者采访活动等。
10．各中队学唱歌曲《红领巾飘起来》、《争当四个好少年》。
11．深入开展争当“四好少年”活动。要求所有队员都能熟练掌握四好少年的内容，并根据我校的四好少年评比标准制定个人奋斗计划，各中队辅导员要将本中队的队员计划收集起来装订成册。
12．成立心理咨询室，命名为“知心小屋”。
13．成立鼓号队，积极训练。
14．于本月底颁发第一个月的流动红旗。
十月
十月有许多重大的节日、纪念日，如国庆节、少先队建队纪念日、重阳节等。本月我校大队部将根据队员的成长需要来设计活动。力求突出少年儿童的儿童性、群众性、社会性的特点，尊重少年儿童的主体地位。灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，力求让你全体队员共建快乐、自主、友爱、向上的少先队集体。
具体活动安排：
1．迎十一，庆国庆。我校少先队将在本月初开展“红领巾寻访家乡变化”实践活动，多渠道、全方位地帮助队员们了解在党的领导下，祖国的日新月异、繁荣富强，培养对党和社会主义的朴素感情。
2．德育处携大队部将举行“彩笔绘蓝图”绘画比赛，号召队员们用手中的彩笔描绘美丽、富饶的祖国，收集质量高的进行展览。
3．纪念少先队建队61周年活动。十月十三日是中国少年先锋队建队日，组织我校中高年级的队员参加“红领巾伴我成长”演讲比赛。
4．利用庆祝建队日的契机，举行主题为“红领巾飘起来”新生入队仪式，邀请全体少先队员一起参与，共同举行“我们时刻准备着”少先队员重温入队宣誓仪式活动。
5．以“迎国庆 庆中秋”为主题出第二期板报。
6．举行“四好少年，与时代同行”少先队大队检阅仪式。使队员们进一步认识到争当“四好少年”是党对新一代少年儿童最殷切的希望，认识到“高举队旗跟
党走”的重要性。通过少先队大队检阅式强化少先队严密的组织性、纪律性，展示少先队员朝气蓬勃的精神面貌，激发队员对队组织的热爱。
7．强化常规教育，各中队定期召开“安全牢记心中”、“我是文明好队员”主题中队会。
8．于月底颁发第二个月的流动红旗。
十一月
教育少年儿童有爱心、养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，促进队员的全面发展应是少先队工作中常抓不懈的。对这些方面要全面把握，做到相互衔接，互相渗透、互相促进。本月我校少先队工作主题定为“绿色生活月”、“红领巾科技节”。各项工作以培养少先队员综合素质为导向，把竭诚为他们服务作为出发点和落脚点，用好学校、家庭和社会的各种资源，积极探索新型游戏、拓展训练、社会化技能等教育形式，用少年儿童身边的鲜活事例、喜闻乐见的方式、易于接受的语言，进一步提高少先队组织的吸引力和凝聚力。
1．各中队于本月的第一周召开“低碳环保我参与”主题班队会。号召全体队员认识到保护环境珍爱地球就要从身边的每一件小事做起：珍惜每一滴水、不乱用零花钱、废旧电池不乱扔、植绿护绿、不乱丢垃圾、不使用一次性筷子、节约用电等。
2．以“低碳环保”为主题出第三期板报。
3．“红领巾科技节”活动。鼓励更多的红领巾进行“科技创造大比武”活动，为队员们提供一个展示自我、挑战自我的空间。
4．各中队辅导员要搜集一些科学家努力奋斗的故事，以此激励队员们。
5．期中大回顾，我们在进步。低级部于本月组织亲子游戏活动；中高级部组织亲子座谈。引导少年儿童与家长们一起回顾：自己已经取得了哪些进步？自己已经达到了几条“四好少年”和“四星”的要求？红领巾小榜样给自己带来了哪些启迪和帮助？
十二月
本月是爱心教育的好时机，我校少先队大队部将继续深化“手拉手”传统品牌活动，力求在形式上做出新意，在效果上做出实效，引导广大少先队员学会关爱家人、关爱小伙伴、关爱弱势群体，从小培养爱心意识。可以结合本月的“世界艾滋病日”、“世界残疾人日”等纪念日，组织开展“爱心没有距离”、“我们是朋友”、“手拉手，世界更美丽”、“我和你在一起”、“你的坚强，我的榜样”系列活动。引导队员们积极参与，体验爱心的温暖，奉献的快乐，帮助他们培养爱心，形成良好的品质意识。本月还要启动“健康心理伴我成长”活动。健康的心理对队员的成长显得尤为重要。“知心小屋”的“知心大姐姐”会用快乐的活动、温馨的动作、知心的语言，帮助队员们缓解和消除孤独、恐惧等心理不健康的诱因，做到防微杜渐。本月的天气逐渐变冷，大队部将积极组织好大课间跑操活动，是队员们每天都能动起来，在跑操的过程中体验与寒冷作斗争的快乐，锻炼他们的意志，增强他们的体质，从根本上做到“争当体魄强健、性格开朗的好少年”。
1．各中队召开“手拉手，世界更美丽”主题班队会。
2．学唱《手拉手，世界更美丽》手语歌曲。
3．大队部召开“让花季远离伤害”中高年级学生青春期教育专题讲座。
4．大队部组织各级部举行冬季体育锻炼活动。低级部举行跳绳比赛，中级部举行掷沙包比赛，高级部举行投球比赛。
5．以“让爱连接你我他”为主题出一期板报。
6．各中队积极准备元旦汇演的节目，精心策划本中队的庆祝活动，做到有目的、有组织、有成效。
7．颁发本月的流动红旗。
一月份
本月是学期的最后一个月，我校大队部将积极做好学期的工作总结，认真总结第六次少代会精神的落实程度，同时，还要积极组织少先队员开展寒假实践活动，以昂扬的姿态、饱满的热情迎接新的一年的到来。大队部要认真回顾总结一年来少先队大队所做的工作。要开展调研，以准确的数据资料一句，全面细致地总结学校少先队对胡锦涛总书记建队60周年贺信精神、第六次全国少代会精神学习贯彻的程度。可以用问卷的形式对队员们进行调查，了解一学年来哪些活动给少先队员留下了印象，哪些活动深受少先队员的欢迎，为新学期工作计划提供依据。充分利用春节这一极具民族特色的重大节日队队员们进行热爱传统节日教育。制定寒假时间计划，鼓励队员们走进社区，开展安全、卫生等活动，体验社会生活，关注社会发展，让队旗鲜艳的色彩融入喜庆的中国红。
1．各中队评选四好少年，并开年度表彰会。
2．各中队举行“庆祝元旦”联欢会。
3．召开大队委员会，进行本学期的工作总结，并制定下学期的工作计划。
4．评选校内先进中队，给予鼓励。
淮安市清河实验学校（小学部）大队部2010.8.30
第3篇：淮安市清河实验学校少先队工作计划
清河实验学校（小学部）2010-2011年度第一学期少先队工作计划 指导思想：
全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队的组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童的主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年活动”，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
工作思路：
热情服务重在实践努力创新讲究实效
工作要点：
1．发挥我校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，通过特有的标志、礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动凝聚少年儿童，用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。
2．紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育，
第4篇：世纪星实验学校春季少先队工作计划
世纪星实验学校2011年春季少先队工作计划以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育积极作用，世纪星实验学校2011年春季少先队工作计划。认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”，改进作风，创新观念。以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小
第5篇：实验学校少先队暑假工作总结
在过去的7月和8月，我们全校少年儿童度过了一个“平安、充实、快乐、有意义”的假期，现将2007年我校少先队暑假生活总结如下：
一、认真扎实完成少先队暑假工作1、3-5年级各中队认真组织队员开展“关爱母亲湖
生态新滨湖”环保主题征文比赛。利用暑假好好查阅资料，撰写征文。德育处也认真挑选优秀作品参加区级比赛。
2、队员们认真阅读下发的6月25号的《家庭教育报》，第1版上有丰富多彩的暑期活动，如看电影，写征文等，许多同学积极参加了该活动。
3、同学们利用假期开展了亲情活动：回报父母厚爱，努力学会自立，学会帮父母分担力所能及的事情，让父母从此少为我操心。（早起锻炼、不睡懒觉、自觉完成作业、合理安排看电视时间等）
4、在暑假期间同学们依旧牢记养成勤俭节约的好习惯，节省零花钱、把钱花在刀刃上。
5、暑假期间，各位同学在暑假自己在家注意用电、用火、用煤气的安全。不玩危险游戏、不单独与陌生人交谈、不单独骑车上街、不单独游泳等，避免事故的发生，平平安安过好暑假。在公共场合注意文明礼貌，不在公共场所大声喧哗影响他人休息。
第6篇：实验学校少先队工作汇报材料
实验学校少先队工作汇报材料
现如今，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报通常是对工作的总结报告，看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，总结了哪些经验，大家知道正式的汇报怎么写吗？以下是小编帮大家整理的实验学校少先队工作汇报材料，希望对大家有所帮助。
一、夯实基础建设，工作稳中求新，不断创新少先队文化
努力构建少先队文化，从文化的角度加强少先队的自身建设，整体的提高少先队工作水平。倡导人人平等、自主、合作、探究的文化，也是素质教育所追求的文化，从机制的创新、管理的创新、组织的优化、制度的完善、活动体系的构建、管理的开放、评价的激励等方面实现少先队文化的创新。例如；在队干部的选拔上都是通过竞选演讲、全体投票、精心选拔、做到公平、公正、公开地选拔出有朝气、有能力、责任心强的干部。并且经常组织培训，每月定期召开例会进行工作总结和经验交流。每年轮换一次。为让低年级的同学能够得到锻炼，大队各部门设立了干事让低年级的同学有机会挂职锻炼，为培养更多的优秀队干做准备。对于新入队的少先队员在入队前都进行队前学习和教育。
第7篇：实验学校“少先队手拉手”活动
实验学校“少先队手拉手”活动
具体实施方案
“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。为落实上级教育主管部门的指示精神，增强学校德育工作的实效，结合认识了解留守孩子的内心世界，我们实验学校开展“少先队手拉手”互助活动，特拟定方案如下：
一、活动目的1、通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国情感和集体主义、社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。
2、学习乐于助人的精神,向手拉手学校的困难学生捐赠钱物，解决困难学生的实际困难。
3、通过体验教育，体会务工，留守孩子的内心世界，培养学生综合实践能力。
4、通过本次手拉手联谊活动，带领队员走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动，激发学生的责任心和劳动意识，培养其吃苦耐劳、团结协作精神
二、活动内容
1、大队辅导员结对
2、引导队员结对：
（1）、双方提供结对学生名单和情况，组织双方队员结对
（2）、引导和组织学生通过书信、互访等形式交流自己的学习、生
