心灵的脚印小学作文
第1篇：心灵的脚印小学作文三篇
心灵的脚印小学作文三篇
作文一：心灵的脚印
打开心灵的窗，步入梦幻的殿堂，回首走过的路，那天空竟是如此清澈高远······
站在人生的路口，也曾感到彷徨，迷惑的我有多少次自问：我到底在追随什么？————题记
回首成长路，一串蜿蜒的脚印，见证着心灵的脚印！
空气紧紧地捆在身上，是那种被束缚、却挣脱不掉的感觉。蝉尖锐的叫声仿佛将空气划开一道道裂缝，却又得不到丝丝的清凉。
独自一人坐在家里，“放我一个人生活，请你双手不要再紧握······”一串急促的铃声打破屋内的宁静。“小娴，快来医院，你······你外公······！”接着是一串呜咽。我“啪”的一声，手机掉落到地上，我也随之跌倒。“你快来吧！”我捡起手机，听着那边一片忙音，眼泪像断了线的珠子，不住的洒落出来。
出了门太阳毒辣辣的侵蚀着皮肤，疼得要命，心也疼得要命。树上的叶子也耷拉着头，“你也和我一起哭对吧！”我朝着那片苍翠的叶子喃喃自语。那么妖娆的绿色模糊了我的眼：外公搂着我，我坐在外公的腿上，两只小脚蹬着外公的腿，外公手中那个的扇子在我耳边晃来晃去，带来阵阵的清凉。外公的脸上泛起红，豆大的汗珠流下来，我却在那凉快得不亦乐乎······
到了医院，那大门竟是一条生死的跨越······我奔进病房外公安详地躺在床上，嘴角挂着浅浅的微笑，我顿时瘫软在地妈妈走过来，含着泪说：“你外公临终前还挂念着你······”
我再也抑制不住那份冲动，将眼泪喷了出来。再后的几天，我不说话，只是掉眼泪。妈妈怎么劝也不管用，最后妈妈对我大喊：“你不是答应你外公要考上大学的吗？你看看你现在这个样子！你对得起谁？谁欠你了！”
我猛地一下清醒过来，是啊，我要好好学习······
那以后，我就好好学习。当我考得好成绩时，我就会拿着成绩单去看外公，和外公讲讲家里的变化！每次我都会看到外公浅浅的笑。
这一步，充满打击，担心灵的脚印却指引我走向坚强！
人生之悠远，人生之漫漫。我不求每一个脚印记下的都是美好，但求无憾于每一个脚印······
愿心灵的脚印永伴我旁，在成长路上印下最坚强的脚印·····
作文二：心灵的脚印
初夏，贪睡的太阳打了一个哈欠，揉了揉朦胧的'睡眼，咬破了东方黎明的唇，一抹红色之光缓缓升起，在天际留下了一道完美的弧线，又揭开了不平凡的一天。
寒冬踽踽独行
一望无际的白雪早已遮住了那没有生机的土地，留下枯萎的小草独自叹息。
一个人漫步在乡间小路，黑色的脚印踏在那皑皑的白雪上不成比例，只有仰望高空，白茫茫的天空空荡一片，树上啼叫的鸟儿也不知所踪。
远望池塘，早已干涸的池边只有几块淤泥，一抹绿色从淤泥里艰难地伸出那弱不经风的小身躯，独自摇摆。
我明白了，成长路上我不是一个人，我不在孤独，不在寂寞，不再空虚。
寒冬，踽踽独行的感觉好美。
炎夏回眸远处
太阳毫不留情的炙烤着那已长满嫩草的土地，留下孱弱的小草在远处独自哭泣。
我知道，这是幸福的泪，是新生之后的又一次感慨。
顶着烈日，走在小草上，回眸远处，歪歪扭扭的脚印在阳光下闪着白光。
再望天空，白色的云朵在玩捉迷藏，树上独立的黄莺为它们伴奏。
池塘边，一枝红色小花摇动着枝叶，在阳光的照耀下，闪闪辉耀。
炎夏，回眸远处的收获好多。
黑色的脚印，抒写着倔强；白色的脚印，舞动着绚丽。
心灵的脚印，彰显着辉煌。
作文三：歪斜的心灵脚印
当牙牙学语的婴儿跌跌撞撞地学会走路时，他是坚强的；当病患重者在家人的搀扶下散步时，他是快乐的；而当我们感受心脏的强有力的跳动，思想前进的坚韧步伐时，这又是何等地振奋人心啊！
现实生活中，我们往往为一些琐碎的小事而心烦气躁。这时候，我们就需要静下心来去倾听，倾听自己内心的声音。这声音有来自于陶渊明超然脱俗的“采菊东篱下，悠然见南山”闲情雅致，有来自于吟唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向远大的李白，亦有来自于因含有亡国丧夫之痛而轻唱着的千古名句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的李清照。当我们回忆历史长河中的那一颗颗璀璨的明星时，我们会发现现在的自已只不过是时间的过客。转瞬，内心的不安与烦躁便烟消云散了。
不记得谁曾经说过：“人总是要有一些信仰。”每个人的信仰都有所不同。当我们聆听自己内心的声音时，我们会听到那些自己在逃避的残酷的现实，这时的我们就需要一些信仰。它好比早晨的第一缕阳光，射到大地上总有一种暖暖的力量；它又似黑夜中唯一的一束微弱的光源，明明知道总有一天会熄灭却依然不遗余力；它还像冬日中最后一片绿叶，任寒风吹打，仍骄傲地不肯屈服。
信仰给予我们力量，让我们追寻梦想。因为它，我们知道自己应该前进的方向，因为它，我们了解了该如何努力才能达到目标，也正是因为信仰，人类社会才会拥有那么多美好的事物。
聆听使我们拥有信仰，信仰让我们找寻方向。
每一个人无时无刻不在历史刻板上留下自已的歪歪斜斜的脚印，而当一颗稚嫩的心灵经历千锤百炼成长后绽放明艳时，正如冰心的诗中说的：“当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
第2篇：歪斜的心灵脚印作文
歪斜的心灵脚印作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的歪斜的心灵脚印作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
当牙牙学语的婴儿跌跌撞撞地学会走路时，他是坚强的；当病患重者在家人的搀扶下散步时，他是快乐的；而当我们感受心脏的强有力的`跳动，思想前进的坚韧步伐时，这又是何等地振奋人心啊！
现实生活中，我们往往为一些琐碎的小事而心烦气躁。这时候，我们就需要静下心来去倾听，倾听自己内心的声音。这声音有来自于陶渊明超然脱俗的“采菊东篱下，悠然见南山”闲情雅致，有来自于吟唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向远大的李白，亦有来自于因含有亡国丧夫之痛而轻唱着的千古名句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的李清照。当我们回忆历史长河中的那一颗颗璀璨的明星时，我们会发现现在的自已只不过是时间的过客。转瞬，内心的不安与烦躁便烟消云散了。
不记得谁曾经说过：“人总是要有一些信仰。”每个人的信仰都有所不同。当我们聆听自己内心的声音时，我们会听到那些自己在逃避的残酷的现实，这时的我们就需要一些信仰。它好比早晨的第一缕阳光，射到大地上总有一种暖暖的力量；它又似黑夜中唯一的一束微弱的光源，明明知道总有一天会熄灭却依然不遗余力；它还像冬日中最后一片绿叶，任寒风吹打，仍骄傲地不肯屈服。
信仰给予我们力量，让我们追寻梦想。因为它，我们知道自己应该前进的方向，因为它，我们了解了该如何努力才能达到目标，也正是因为信仰，人类社会才会拥有那么多美好的事物。
聆听使我们拥有信仰，信仰让我们找寻方向。
每一个人无时无刻不在历史刻板上留下自已的歪歪斜斜的脚印，而当一颗稚嫩的心灵经历千锤百炼成长后绽放明艳时，正如冰心的诗中说的：“当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
第3篇：脚印小学作文
脚印小学作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的脚印小学作文，希望能够帮助到大家。
脚印小学作文1
蓦然回首，望见一个个深深浅浅或大或小的脚印。一个脚印，一次成长。 我无法忘却那个寒冬的上午，那份记忆承载着太多的感慨，就如同一个深深地脚印，在脑海中烙刻下痕迹。 我坐在车内，车子缓缓向前爬行，玻璃窗上泛着水汽，向车窗外望去白茫茫一片，偶尔恍惚看见几个穿着厚大衣的路人匆忙走过，好似一刻都不想在这鬼天气里待着。 车暂停在十字路口，模糊看见是红灯。一个衣衫褴褛的老人闯入我的视线。他拄着拐杖，蹒跚的走到一辆车旁，敲了敲车窗，车内的人不予理睬。他又走到另一辆车旁，轻轻叩了几下，车窗移了下来，老人说了几句话，车窗又再次关上了，车内的驾驶员好想怕老人弄脏了他的车
飞驰而去，凉风哗哗的刮着，侵袭着老人单薄的身体。 老人似乎有些灰心，但又下了决心不想放弃，他步履艰难地向我们这走来。我向妈妈
第4篇：歪斜的心灵脚印议论文
歪斜的心灵脚印议论文
无论是在学习还是在工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是学术界进行成果交流的工具。那么，怎么去写论文呢？下面是小编为大家整理的歪斜的心灵脚印议论文，欢迎阅读与收藏。
当牙牙学语的婴儿跌跌撞撞地学会走路时，他是坚强的；当病患重者在家人的搀扶下散步时，他是快乐的；而当我们感受心脏的强有力的跳动，思想前进的坚韧步伐时，这又是何等地振奋人心啊！
现实生活中，我们往往为一些琐碎的小事而心烦气躁。这时候，我们就需要静下心来去倾听，倾听自己内心的声音。这声音有来自于陶渊明超然脱俗的“采菊东篱下，悠然见南山”闲情雅致，有来自于吟唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志向远大的李白，亦有来自于因含有亡国丧夫之痛而轻唱着的千古名句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的李清照。当我们回忆历史长河中的那一颗颗璀璨的明星时，我们会发现现在的自已只不过是时间的过客。转瞬，内心的不安与烦躁便烟消云散了。
不记得谁曾经说过：“人总是要有一些信仰。”每个人的信仰都有所不同。当我们聆听自己内心的声
第5篇：脚印小学四年级作文
脚印小学四年级作文
大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己的脚印写着自己的人生史诗。
所有的路都会有尽头，没有尽头的是开拓者的脚印。
智者坦然的走自己的路，留下脚印任人评说；愚者频频回顾，听着众人对自己的脚印的评说，终于不知道该如何迈步了。
路承载着脚印，脚印伸延着路。
有些人的`人生之所以显得辉煌，是因为他们敢在别人没到过的地方留下自己的脚印；有些人的人生之所以显得灰暗，是因为他们始终跟在别人的后面亦步亦趋。脚印的美不在于它们能否拼成精美的图案，而在于它们把人生度向了什么样的彼岸。
脚印可以涂改，可以修饰美化，甚至可以彻底图掉，成的人生之履却是一成不变的。满足于沿着老路走去的脚步也许会很平安，也许会很悠闲，但是绝对不可能新的起点。
所有的路都是由脚印演化而成的，而脚印一但化成路，又极有可能误导后来者的脚步。
受人敬仰的脚印，多从荆棘丛中踏出。
名贵的鞋子留下的脚印未必名贵。
走错了路并不可怕，可怕的是走错却不承认，还要把自己的脚印诠释为人生经典。
道路越泥泞，留下的脚印越清晰；负载越重，留下的脚印越深刻。
盲从
第6篇：脚印小学作文15篇
脚印小学作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的脚印小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
脚印小学作文1
山间积聚着充满芳香的黄土，蔓延整座山，我轻轻地踏在松软的泥土上，留下了我深深的脚印。那一次，父亲带着我去爬山，他依然选择了一条比较陡的，满地都是泥土的小路。开始，我不以为然，可天公不作，却下起了毛毛细雨，霎时，一丝丝凉意，从脚，到身，再到头，围着身子卷了上来，使我呛不过来，我紧紧的拽着父亲的手，尾随着他。雨，无情的打在我雪白的脸上，我一步接一步，一个接一个脚印，踏在栗泥泞黄土上，鞋的表面还残留着不愿放弃的泥土，雨水，渗入鞋里，一阵阵不爽的感觉油然而生，我奋力地拉着父亲冲向附近的一座亭内，父亲望着我，眼神是多么的活跃，一轮弯月挂在他的嘴上，他抚摸着我，“孩子，苦了吧？”我诧异地点了点头，父亲竖起手指，往原路指去，“孩子，你看见那四排脚印吗？”
“嗯嗯，最大的是你的，最小的是我
第7篇：脚印小学的作文
脚印小学的作文
阳光如玉液琼浆般撒在空气中，我靠在书橱边，不经意地一撇，又一次看到了这句话，跟这句话下面一个个或明亮或黯淡的脚印。下面是脚印小学作文，欢迎参考阅读！
【篇一：收藏脚印】
昨天，是今天的过去，是今天的奠基，是今天的来历；昨天，是历史的过程，是失败的经验，胜利的记录；昨天，是时间的告别，空间的定格；昨天，是永恒的象征，一切已变成了脚印，一串深深浅浅的脚印，尾随着我走过了十几个春夏秋冬。每一个或隐或现的脚印，背后有一个我的故事，有一份纯真的回忆。我细心地把它们收藏起来，慢慢回味，我要把它们一一地烙印在心上，要一辈子记住它们，记住自己。
在每个人五光十色的生活中，回首身后，一个个只属于自己的脚印向远方延伸，延伸，一直延伸到生命的源头，很清晰也很模糊……
降临人世的这一刹这，我们在哭；刚学会走路时歪歪斜斜的身影；第一次上学路上的忐忑与不安；失败时的沮丧与无奈，成功后的得意与狂欢；分别时的眼泪与不舍……这是这无数的脚印，清晰地呈现在你身后，正因为这些曾经的点点滴滴，曾经的心路历程，才奠定了我们的
第8篇：脚印小学优秀作文
脚印小学优秀作文
那件事就像沙滩上的贝壳印在了我的脑海中，妈妈刚拖好的地板就被我踩脏了……
我从小就不像个女孩子，大家都说我是假小子，我当然也不反驳，因为他们说得很对，我从小就不安分，不是捣乱就是惹麻烦，所以妈妈也经常被我气得一塌糊涂！
有一年回老家，妈妈正在打扫房间，爸爸正在读书看报，一切看起来那么安静祥和，可我一回来，绝对不会像这样安静。我回来就看见这一景象便问：“今天怎么了？怎么还大扫除呢？不是明天才是大扫除的日子吗？”妈妈看我回来了立马说：“今天有客人要来，你表现好点，我把明天大扫除的任务在今天完成了！”哦，原来是有客人要来啊，我一定得要好好表现了。
“欢迎，亲临寒舍，没有多多准备，见谅见谅！”爸爸笑眯眯地说。“哦，没事的，要换鞋吗？”客人说道。我在楼上安安分分地写作业，听到客人的来临，“咚咚咚”地跑下楼去，妈妈看见了，训斥了我一顿：“哎哟，不都跟你说了嘛，好好表现，淑女一点要死啊，叫叔叔叫阿姨！”我听了低下头，失落的走上楼，听妈妈的语气，她是大失所望啊，我应该好好表现。
吃饭了，我悄无声息
第9篇：脚印小学优秀作文
脚印小学优秀作文（推荐28篇）由网友 “冷冰冰” 投稿提供，下面是小编给大家带来脚印小学优秀作文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：脚印700字小学优秀作文
脚印700字1
时间能改变一切.昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣,昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印,还默默的注视着人间沧桑。
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。
倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛;曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情;曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇;曾几何时，我学会了感受，
