欢天喜地过新年的作文
第1篇：欢天喜地过新年作文
欢天喜地过新年作文
光阴似箭，我最最期盼的就是过年，望着冬日的蓝天，聆听时钟“滴答，滴答”的歌声，想着往年过年时一家人其乐融融的景象，心中不禁倍添了几分暖意和迫切的心情。
腊月二十九这天，我和爸爸妈妈踏上了回老家的旅程，一路上我听着自己喜欢的流行歌曲，不禁有个想法：这些都是我的`拿手歌，不如在过年时大展歌喉，嘿嘿，那时我就“红”啦，哈哈哈……然后开始在脑子里规划我的演艺道路。就这，我一路上边听歌，边傻笑的过去了……
进了老家的村子，我大大地呼吸了一口新鲜空气，感叹：“哇，还是农村的空气好哇，太新鲜啦！”
在大爹一家的招待下，我们吃得饱饱的。第二天，我和妹妹穿着新衣服，在大爹偌大的院子里玩耍，玩累了就用姐姐的手机上QQ，还给老师和同学发走了一条条祝福短信，送去了新春的欢笑。
大年三十那天晚上，我和亲人们守在电视机前等待春晚的开始，这时，大爹和哥哥点着了旺火，我和妹妹冲出去，把手靠近火，暖烘烘的，大家有的载歌载舞乐不停，有的围在家里吃饺子，有的津津有味地嗑瓜子，有的看春晚小品哈哈大笑……我呢，在旺火前飙歌，并和哥哥、弟弟放花炮，全家每个人的脸上尽情洋溢着节日的幸福和甜蜜。
春节最快乐的时刻伴着大家的欢笑声就这样华丽丽地飞过了，真是合家欢乐吉祥到啊……
第2篇：欢天喜地过新年800字
欢天喜地过新年800字
每当噼里啪啦的鞭炮声再次响起，每当旧年日历换成了新年日历，每当家中窗前展开了一朵鲜红的花朵，我的心情便格外激动，因为这是我最喜爱的节日——春节。说起过春节的乐趣，便是痛痛快快地玩耍，幸幸福福地和全家欢聚一堂，开开心心变着花样吃美食。
“过了腊八就是年”奶奶，妈妈一大早就在厨房里忙开了，奶奶做着香喷喷的腊八粥，妈妈蒸着五颜六色的腊八饭，爷爷爸爸将翠绿的蒜瓣放在醋坛里泡腊八蒜。晚上妈妈奶奶将各种美食摆在桌上，一家人津津有味地品尝农民伯伯的硕果。
腊月二十三过小年，当夜之女神梅丽西雅降临人间，远出就传来了一阵阵鞭炮声，妈妈点燃了几根蜡烛，敬了几柱香，变魔术似的从身后拿出了一大盘酥心糖，泡了几杯热腾腾的绿茶，一家人将甜甜的糖果塞进了嘴里，脸上露出甜甜的笑容。
过了二十三，大家更忙了，爷爷奶奶在家里打扫房间，爸爸妈妈在超市购买了好多好多的年货，我们呢？在超市里溜达溜达，捧起小山似的零食玩具到售货员那里去结账，弄的爸爸妈妈婶婶叔叔叫苦不迭。一家人忙的不亦乐乎，大街上洋溢着喜气洋洋的气氛。
一眨眼，除夕便到了。我们提着大包小包的年货浩浩荡荡的.来到奶奶家，姑姑，叔叔两家也赶回来到奶奶家过年。奶奶见到我们好高兴忙着做年夜菜，姑姑和爷爷坐在客厅里嘘寒问暖，叔叔和爸爸带着我们这群小孩子到超市里采购。大门上贴了鲜红的对联，立起了翠绿的竹干，挂上了绚丽的彩灯。晚饭是在快乐的时候，大鱼大肉不断地往桌上送，精彩的联欢节目逗得大家笑口常开，一大家子其乐融融的聚在一起。
大年初一新光景，人们都提着礼物去亲戚朋友家拜年。我们穿着漂亮的新衣，小嘴抹了蜜似的直逗长辈们哈哈大笑，不住的给我们掏红包，爆竹声不绝于耳。
正月十五元宵节，一朵朵美丽的烟花在漆黑的夜空中不绝于耳，夜之女神梅丽西雅和爱情女神阿弗洛逖弥相聚在元宵节，一朵朵鲜艳的红玫瑰和美味的元宵融合在一起，使三十年一遇的东西方节日完美融合的象征。
就这样，春节随着噼里啪啦的鞭炮声走来，带着美丽绚烂的礼花飘然离去。
第3篇：欢天喜地过新年说课稿
欢天喜地过新年说课稿
作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的欢天喜地过新年说课稿，希望能够帮助到大家。
一、说教材
《欢天喜地过新年》是义务教育课程标准实验教材小学一年级《品德与生活》上册第四单元中的第二课。这一单元主要是让孩子初步了解一些传统的节日，如春节、元旦。让孩子感受节日的热闹气氛、体会走亲窜友的愉快、学会一些待客做客及在公共场所中应遵循的道德规范和礼仪规范。
《欢天喜地过新年》这一主题侧重让孩子了解公历新年就是每一年的一月一日，也就是元旦节，农历的新年是我们最热闹的春节。了解人们迎新年的方式，了解新年祝福的常见方式，体会用自己的方式向亲人朋友老师传递祝福时的喜悦心情。
二、说目标
依据品德与生活课程标准以及一年级学生的年龄特征，我将本课的活动目标及重难点制定如下：
1、知识与技能目标：
（1）初步了解有关新年的知识及人们迎接新年的方式.
（2）尝试用自己的方式向亲人、朋友、老师传递美好的祝愿，发展
第4篇：欢天喜地过新年三年级作文
欢天喜地过新年三年级作文
除夕的早上，我拉开窗帘，迎面而来一股寒意，放眼望去白茫茫的一片，大地变成了粉妆玉砌的世界。冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们迎接新年的到来。
我和爸爸妈妈早早地来到爷爷奶奶家准备迎接客人。“叮咚叮咚”门铃响了，外公外婆还有哥哥一家终于来了，我兴奋不已，马上躲到二楼，哥哥一进门，我就像只小兔子一样“嗖”的一下跳了出来，哈哈，还真把哥哥吓到了。哥哥提议我们一起去玩雪吧，我高兴得一蹦三尺高，连声说：“好，好，太好了！”地上铺了一层厚厚的雪毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声响，低头一看，留下了一串串大大小小、深深浅浅的脚印。我蹲下身子，捧起一堆雪，搓成了两个雪球，朝哥哥猛的一击。没想到哥哥身手敏捷，往旁边一闪，躲过了我的“偷袭”。哥哥也不甘示弱，搓了一个大雪球，向我跑来，我惊慌失措，望风而逃，跑到了结了一层厚厚冰的`水池边，那白色的“炸弹”在冰面上“炸”了开来。嬉戏声、欢笑声传遍四方……
回到家，我俩还没有玩够，又来到阳台上，把又粗又长的冰棱打了下来。我手捧晶莹剔透的冰棱，虽然小手
第5篇：欢天喜地过新年作文范文
欢天喜地过新年作文范文
“ 噢，太棒了!新年快到了。我准备穿上我的新衣服，打扮的漂漂亮亮的，去要压岁钱了，谁让我们小孩又长了一岁呢!”
除夕的夜晚，我放了个“金色瀑布” 它逐渐形成了一条线，过了6秒钟下了一阵金子雨，然后慢慢的变成了“瀑布”，5分钟过得快急了，那“瀑布’’慢慢的在天空中消失，天上布满了黑烟，随后我又把那长长的鞭炮挂在树上，爸爸用打火机点燃，不一会儿震耳欲聋的响声从我小耳朵里响起，我不得不捂起自己的小耳朵，那浓浓的鞭炮香味，芬芳扑鼻。 放完鞭炮大约8点多了，我和爸爸迫不及待的跑上楼看起了春节晚会，那精彩动人的节目，使我情不自禁的鼓起掌来。
第二天，在2009这新的一年，我早早地起了床，穿上新衣服，我只要嘴上稍微甜一点点，大笔大笔的钱就都在手中了!嘻嘻。我打开门果然不出我的意料，姐姐哥哥们都送给我了一些巧克力呀，水果呀，压岁钱呀，我心里美滋滋的`，高兴极了!
到了晚上，我们来到一家饭馆“教师之家’’。我们上了楼，一些饭菜正让我们仔细品尝呢。 “在新的一年里，我祝大家工作顺利。学业有成啊
第6篇：欢天喜地过新年作文8篇
欢天喜地过新年作文8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的欢天喜地过新年作文，欢迎大家分享。
欢天喜地过新年作文1
每年的正月初一是新年，俗称“过年”。它是我国最重要、最隆重的传统节日。它意味着漫长而严寒的冬天过去了，春暖花开的春天回归大地。人们自然要快快乐乐的迎接新年。
新年前，人们络绎不绝地到市场去。这是为什么呢？原来，人们走进人山人海、热闹非凡的商场，大肆采购一番，是在办年货。接下来的任务是打扫卫生。妈妈拿着扫帚把地板扫得一尘不染，爸爸和我用帕子把玻璃窗、家具、电器擦得干干净净，爷爷、奶奶把书架上的书摆放的整整齐齐。半天下来，家里就焕然一新。贴上红通通的对联和年画，到处显得喜气洋洋。
大年三十，我们一家围坐在一起，开开心心吃起了团年饭。看着桌子上丰盛的饭菜，我直流口水。晚上，我们欣赏着一年一度的新年联欢晚会。我最喜欢看小品，搞笑的节目总是逗得我哈哈大笑。“当！当！”新年的钟声敲响了，大人带着
第7篇：欢天喜地过新年的作文
欢天喜地过新年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的欢天喜地过新年作文 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欢天喜地过新年的作文1
冬天像一位暴躁的、怒气冲天的老人，昂着头，不停地奔跑着、呼喊着，好像要告诉全世界：“我来了，我来了！”与此同时，一年一度的春节也不甘示弱，一路带着喜庆也相约而至。
每逢春节的时候，人们都会先准备“年货”，等待儿女从远方归来。这时的菜市场可热闹了。各种各样的蔬菜琳琅满目：弯弯的青椒挤挤挨挨，红通通的番茄摆满了一筐又一筐，还有各种大头菜竞相开放……人们熙熙攘攘，接踵摩肩。整个菜市场成了人和菜的海洋。再来到肉类菜摊，看到这些鲜肉活鱼，你就会想到各种美味佳肴，让人直流口水。
每到除夕夜的时候，人们都会放鞭炮，吃饺子。一到夜里，更加热闹，你可以和家人或朋友们三五成群，去空旷的地方放鞭炮，享受着节日的快乐。在家里，你可以吃
第8篇：欢天喜地过新年范文（19篇）
在工作中总结经验，可以帮助我们不断提高自己的能力和素质。怎样培养良好的阅读习惯，从中汲取知识和智慧？以下是一些专家的建议和经验，希望能够对你的工作有所帮助。
欢天喜地过新年篇一
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童；
田家占气候，共说此年丰。
(唐)范成大。
除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁；
小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。
(唐)来鹄。
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
(宋)王安石。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
欢天喜地过新年篇二
春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。随着木板印刷术的兴起，年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题，变得丰富多彩，在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等精典的彩色年画、以满足人们喜庆祈
第9篇：欢天喜地过新年的说课稿
欢天喜地过新年的说课稿
一、说教材
《欢天喜地过新年》是义务教育课程标准实验教材小学一年级《品德与生活》上册第四单元中的第二课。这一单元主要是让孩子初步了解一些传统的节日，如春节、元旦。让孩子感受节日的热闹气氛、体会走亲窜友的愉快、学会一些待客做客及在公共场所中应遵循的道德规范和礼仪规范。
《欢天喜地过新年》这一主题侧重让孩子了解公历新年就是每一年的一月一日，也就是元旦节，农历的新年是我们最热闹的春节。了解人们迎新年的方式，了解新年祝福的常见方式，体会用自己的方式向亲人朋友老师传递祝福时的喜悦心情。
二、说目标
依据品德与生活课程标准以及一年级学生的年龄特征，我将本课的活动目标及重难点制定如下：
1、知识与技能目标：
（1） 初步了解有关新年的知识及人们迎接新年的方式.
（2）尝试用自己的方式向亲人、朋友、老师传递美好的祝愿，发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。
2、情感与态度目标：
（1） 培养学生热爱节日、珍视节日的情感；
（2）激发学生对新年的期盼，感受向亲朋好友传递祝福的欢庆心情，体会新年的热烈和美
